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身邊的小雷鋒作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的身邊的小雷鋒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
身邊的小雷鋒作文 1
去年夏天的一個(gè)雨天,我不小心從臺(tái)階上摔下來把腳扭傷了,上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來背去?墒窃趯W(xué)校里,去廁所這個(gè)平日里不值一提的問題,現(xiàn)在讓我感覺難上加難。這不,上午剛上完第三節(jié)課,我便急不可待地想站起來去廁所,可是腳剛一沾地,就疼得我哇哇直叫!澳阍趺戳?想去廁所嗎?”我回過頭循聲望去,原來是我們班剛轉(zhuǎn)學(xué)來的`“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠(yuǎn),我們倆平時(shí)很少說話,于是我沒好氣地說:“是又怎么樣?我都成‘瘸腿仙狐’了,想去也去不了呀!”“我背你去吧!”喬寶宇真誠地說。想想自己雖然不是大胖子,可也近百斤了,于是我連忙擺手:“還是我自己慢慢走吧!”“那怎么行?你的腳還沒好,活動(dòng)多了會(huì)更嚴(yán)重的!”說著,他就在我面前蹲下來,伸手把我拉到了他的背上,我還沒來得及說什么,他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上,看他那吃力的樣子,我?guī)状握f要自己走都被他拒絕了,看著他滿臉的汗水,我忽然覺得他很像一個(gè)人……
在我受傷的那段時(shí)間里,喬寶宇一直照顧著我,我們成了非常要好的朋友,我對他也逐漸多了一些了解:由于爸爸媽媽工作忙,之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活,很少有人過問他的學(xué)習(xí),所以成績不太理想,但自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后學(xué)習(xí)一直很努力。
春天的一個(gè)周末,我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天,我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒見到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他,當(dāng)他媽媽打開門的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過去一看,原來他正在為一道數(shù)學(xué)題犯難。“喬寶宇,大家都在等你呢,你還去不去爬山了?”我生氣地問。“爬山?”他聽見我說話,猛地抬起頭來,“你看我這笨腦袋,早上起來看了幾道題,誰知被這一道難住了,想了半天也沒弄明白,你來得正好,快來看看怎么解!”“還看呀!大家都在等你呢!”我有點(diǎn)生氣。“我們學(xué)校不是剛開展過學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎?雷鋒叔叔看到困難會(huì)退縮嗎?我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神!”被他磨得沒辦法,我只好坐下來和他一起研究……
那天,我們雖然爬山去晚了,但我終于想明白了,喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎?
身邊的小雷鋒作文 2
唉,又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了,誰知道又給我當(dāng)頭一棒,不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。
剛來這個(gè)班時(shí),我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí),自卑的我不敢抬頭看黑板,更不敢回答老師的提問。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦,上課認(rèn)真聽講,拼命地學(xué),下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好,而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn),孟麗無論上什么課,都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè),她工工整整地寫在作業(yè)本上,每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時(shí),她總是忘乎所以地背誦,也許,她的好成績就是這么得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱:“唉,也許我就沒有長學(xué)英語的細(xì)胞,無論小多大的功夫,都無法達(dá)到老師的要求,我真的無能為力了。”孟麗拍拍我的.肩膀,笑呵呵地鼓勵(lì)我:“你呀,就是太沒有自信了。誰說你學(xué)不會(huì)呢?是方法不對頭。學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門,多讀,多聽,多練,用不了多久,你肯定能趕上。興許還能超過我呢?”聽了她發(fā)自肺腑的勸告,我慢慢恢復(fù)了自信,制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在她熱心的幫助下,我的英語成績終于提高了,老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!
還有責(zé)任心強(qiáng)的班長。我們班有一名學(xué)生叫小力,長得很弱小,跑操時(shí)誰也不想挨著他,小力表情十分尷尬。這時(shí)班長向前跨了一步,和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了,覺得十分慚愧。心中嘆道:不愧是班長!他這樣負(fù)責(zé),一定能帶好我們這個(gè)班。你說,這樣的活雷鋒,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
再介紹一下小力。他沒有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑,反而很樂觀。他每天來到教室時(shí)都面帶微笑,從來不在乎別人的目光。而且,他還是個(gè)助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時(shí),他高聲吶喊,為班長助威,那嗓門比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱:“呵,小力變成了‘大力’,你可以當(dāng)一名歌星,為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級的幾位活雷鋒,我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)班長認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后,無論遇到什么困難,我都會(huì)用微笑面對周圍的人,用微笑面對現(xiàn)實(shí),用微笑面對生活。在別人遇到困難時(shí),也能像他們一樣伸出援助之手,做一名名符其實(shí)的雷鋒,為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
身邊的小雷鋒作文 3
小紅是個(gè)人人夸的好孩子。
在家里,媽媽生病了,小紅會(huì)倒杯熱水給媽媽喝,媽媽夸小紅是個(gè)孝順的好孩子。在學(xué)校里,小 紅是老師的.小助手,她經(jīng)常會(huì)幫老師抱本子為同學(xué)發(fā)本子。放學(xué)時(shí),下起了雨,小明沒有帶傘,只好用書擋著頭,小紅看見了,叫小明來自己的傘下躲雨,小明感激地說:“謝謝你小紅。”公交車上,一位拄著拐杖的老爺爺走了上來,車開的時(shí)候老爺爺差點(diǎn)摔到了,小紅連忙站起來說:“爺爺我把座位讓給你坐吧。”老爺爺夸小紅是個(gè)尊敬老人的好孩子。
小紅就是這樣從身邊的小事做起,幫助需要幫助的人。她真是個(gè)樂于助人的好孩子,我們要向她學(xué)習(xí)。
身邊的小雷鋒作文 4
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”在我們的心里,雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻(xiàn)的精神一直流傳至今,影響了好幾代的人。
我的身邊一直有一個(gè)十分樂于助人,又有禮貌的小雷鋒——徐錦榮,我記得又一次我和她在公共汽車上遇見了一位孕婦,因?yàn)檐嚿媳容^擠,所以沒有座位可以坐,售票員只好大聲喊:“哪位可以給這位大嫂讓個(gè)座啊?”可喊了半天也沒有一個(gè)人愿意讓座位的。就在這時(shí),徐錦榮大聲地說:“阿姨,來我這里坐吧!”那位孕婦說:“謝謝你,小朋友!彼f:“不用謝,這是我應(yīng)該做得事情!避嚿衔铱匆娏艘恍┤说'臉上表現(xiàn)出了羞愧的意思;有些人表現(xiàn)出若無其事;有些人在輕聲地說:“她是不是有病啊,自己不坐!倍沂鞘珠_心地對著她豎起一個(gè)大大的大拇指,下車后,我對她說:"你繼承了雷鋒叔叔的高貴品質(zhì)哦!”
我們的身邊都有一些樂于助人的小雷鋒,但需要我們仔細(xì)的觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些好人。
身邊的小雷鋒作文 5
在我的身邊有一位小雷鋒—楊佳爍,想認(rèn)識(shí)一下他嗎?那就趕緊跟我走吧。
在一個(gè)陽光十足的地方,我和親愛的朋友有了一個(gè)小矛盾,各不相讓,最后我們只能分手了。
這時(shí)楊佳爍正好走過來,看到我一臉哭相,就走過來問:“張一弛你怎么一臉哭相。俊
我說:“剛剛我和最親愛的.朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾分手了,我現(xiàn)在好難過啊!”
楊佳爍隨口而出:“正好我交了很多好朋友,我和他們在玩呢,你也來參加好嗎?”
我脫口而出:“太好了太好了!我正沒事干!
我快感動(dòng)的哭了,就這樣我隨時(shí)隨地都跟著楊佳爍……直到現(xiàn)在。是呀,別人需要一只手,我們給他一只手;別人需要一片春,我們要像紅燭那樣燃燒自己、照亮他人。我們要做一個(gè)小
雷鋒。
我們一定要向楊佳爍那樣學(xué)雷鋒。讓我們的世界多一些幫助,少一點(diǎn)冷漠吧,那樣我們的地球會(huì)有更多的快樂,會(huì)變得更加絢麗多彩!
身邊的小雷鋒作文 6
在我的身邊有許多活雷鋒,但有一個(gè)小雷鋒還深深的烙印在我的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不了。
去年暑假的一天下午。我?guī)е鴿M懷的好心情,在蔣家沖乘上去西齋的公交車。車內(nèi)座無虛席,難免有些嘈雜。我坐在離車門最近的位置,吹著清風(fēng),幻想著……
車在三等坡站停下來,這時(shí)走上來一位年過花甲的老奶奶!罢l愿意讓座?”不知是誰大聲喊道,打破了我的幻想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來是售票員在說話,她正扶著老奶奶上車!罢l愿意讓座?”她又說了一聲。頓時(shí),我覺察到車內(nèi)安靜了許多。售票員再一次環(huán)視著車內(nèi)的.乘客。然后把目光投向了我,示意著我。這時(shí),車內(nèi)靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的乘客望著窗外;有的帶著耳機(jī)聽音樂;有的低著頭思考著什么。售票員見此僵局,不知所措!罢l愿意誰讓,我是不會(huì)讓的!毕氲竭@我便把頭扭向窗外。
“奶奶,坐我這兒!币粋(gè)天真、洪亮又有些熟悉的聲音從我身后傳來。這聲音打破了車內(nèi)的寧靜,乘客們都把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲,上一年級,扎著兩個(gè)羊角辮兒,穿著一件白色的連衣裙,密密的眼簾,靈動(dòng)的眼睛,純真的笑容,像個(gè)小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對冉思萌說:“謝謝你,小朋友!薄皼]什么,這是我應(yīng)該做的!
車緩緩行駛著。我的臉紅了,羞愧的低下了頭。為什么一個(gè)七歲的小姑娘能做到的,而一個(gè)快上中學(xué)的我卻不能呢?
很快,車到站了,冉思萌和她的爺爺下車了。她回過頭來向老奶奶揮手告別,天邊的陽光照耀在她的臉上,笑容顯得更加燦爛了,她的臉像陽光下綻放的花朵。冉思萌轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方,消失在我的視野里。
在冉思萌的身上,我發(fā)現(xiàn)了真善美。在當(dāng)今的社會(huì),不正需要這種精神嗎?
身邊的小雷鋒作文 7
三月春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的`人就是我表哥——王彥超。
有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學(xué)由于身體不舒服,嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所!庇械倪說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”惟獨(dú)表哥一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給他漱口,還關(guān)切地問:“你覺得怎么樣?用不用報(bào)告家長?”郭智同學(xué)搖了搖頭。接著,表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里,最后到廁所里拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見表哥在認(rèn)真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動(dòng)手幫忙。
事后有的同學(xué)問表哥:“那些臟物多臟多臭。∧隳敲瓷,就你一個(gè)人去打掃?”表哥聽了,不假思索地說:“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí),從來都是不怕臟,不怕臭的!“
是!學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧!
身邊的小雷鋒作文 8
雷鋒,聽到這熟悉的字眼,你一定會(huì)想到那個(gè)樂于助人的解放軍戰(zhàn)士。可是,他早已逝去,但是,他那樂于助人的精神卻仍在我們的身邊不曾遠(yuǎn)去。
我相信,你身邊一定有許多“小雷鋒” __ 那些擁有和雷鋒一樣精神的人。在我的身邊也有一些這樣的“小雷鋒 ” ,其中在我們班就有一個(gè)小雷鋒__陳永和。
陳永和是我的同桌,她很樂于助人。有一次,我有一道題不會(huì),正在苦思冥想時(shí),陳永和看到了,說:"哎呀,這道題有點(diǎn)難,要運(yùn)用技巧哦,你看,這樣,這樣做。"
"這樣,行的通嗎?"
"你試試不就行啦?"
"不對呀,怎么答案行不通。"
" 不可能!"
說完,陳永和搶過我的的本子,像"掃描儀"一般仔細(xì)地一遍又一遍的看著我的.題?赐旰,馬上檢查出了錯(cuò)誤。于是,她像一個(gè)小老師一樣,批評道:"俞思?,你太不仔細(xì)了,你看這上面1。下面是3。你可真厲害,犯這樣的錯(cuò)誤。"
于是,我馬上修正了錯(cuò)誤,最終完成了作業(yè)。
雖然是一件很小的事,但這種行為很讓人佩服,在班中我和她可以說是在競爭的,當(dāng)我問她問題的時(shí)候,她沒有說不知道,而是把她所學(xué)的知識(shí)和我去分享。
相信,只要你留心注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你一定可以發(fā)現(xiàn)"雷鋒"那么就讓我們一起去找雷鋒,學(xué)雷鋒,為社會(huì)獻(xiàn)出一份力吧!
身邊的小雷鋒作文 9
生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝滿了酸甜苦辣,也裝滿了無數(shù)動(dòng)人的事情。
上周,我和侯坤去步行街玩,誰知半路殺出個(gè)程咬金,一場飛來橫禍朝我們襲來,使我們樂極生悲。我的車費(fèi)不翼而飛了,急的猶如熱鍋上的螞蟻,在口袋里翻來倒去,簡直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱,關(guān)切地問:“怎么了?車費(fèi)丟了嗎?”我以為她要幸災(zāi)樂禍,便心浮氣躁地說:“是啊,怎么辦?出鬼了,錢長腳了!”這時(shí),侯坤掏出一元錢爽快地遞給我,說:“拿去吧!蔽业男娜玑屩刎(fù),就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢,真是我的救命稻草,解決了我的燃眉之急。我虔誠地謝謝侯坤,也十分欣賞她的熱心,簡直就是雷鋒在世,發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神,值得我去學(xué)習(xí)!
我在過馬路,車聲不絕于耳。一場慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了:一位老爺爺提著菜籃子,吃力地過馬路,突然,一輛大卡車就像脫韁的野馬,從老爺爺身上擦肩而過,把老爺爺甩出好幾米,摔的”五體投地“,可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著,他多么希望有人幫助他啊,可是,路過的行人目中無人,冷冰冰的走了過去,誰也沒在意。這時(shí),一個(gè)熟悉的'身影從老爺爺身邊走過,她彎腰把老爺爺扶起,打了120,把老爺爺送到醫(yī)院,自己則是緊跟隨著,還給老爺爺講笑話,讓他忘記痛楚。我定睛一看,這個(gè)人竟然是楊穎!不可思議啊,當(dāng)時(shí),那慘不忍睹的畫面把我嚇了半死。當(dāng)時(shí),我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚,也不想去多管,任憑順其自然吧!可是,我錯(cuò)了,我不該視而不見。楊穎,你是一個(gè)活雷鋒,你的身上發(fā)出了助人為樂的光輝,簡直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。
人活著就是為了幫助別人,無私奉獻(xiàn)。侯坤和楊穎就是我的動(dòng)力,我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)活雷鋒,去幫助身邊有困難的人,讓助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)光大!
身邊的小雷鋒作文 10
今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年紀(jì)念日,雷鋒樂于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”,她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天,我和朱婷凡在小區(qū)里玩耍。我猛地想起,還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我便問:“朱婷凡,你能教教我一道數(shù)學(xué)題嗎?”“好,讓我來看看!”朱婷凡爽快地答道。我說:“你看這題你會(huì)做嗎?”只見她拿起筆仔細(xì)地在草稿紙上擺了幾道算式,很快算出了答案。接著,她又把每道算式的意思耐心地解釋給我聽,讓我更好理解。
還有一次,我和朱婷凡一起去小區(qū)對面文具店買支鋼筆,我們正準(zhǔn)備過馬路時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過來,她一手拄著拐棍,一手拎著東西,眼前車水馬龍,老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去,對老奶奶說:“奶奶,奶奶,我們來幫您拎些東西,扶您過馬路吧!”“真是好孩子!”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經(jīng)對我說過,“做平凡小事,不僅能幫助別人,自己也能得到快樂!逼鋵(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是從我們身邊的小事做起,哪怕是幫同學(xué)解決一道難題,幫班級擦一扇窗戶,幫小區(qū)撿一次垃圾,都是助人為樂。只要我們懷著一顆愛心,做好每一件幫助他人的.小事情,我們每個(gè)人都可以是活雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 11
提起雷鋒,大家都會(huì)想起那個(gè)革命戰(zhàn)士,他有一顆善良的心靈,他一生一世多是幫助別人。但是,只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。
想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎?怎么樣,猜不到吧!就讓我來告訴你吧。其實(shí)她就是我們班的學(xué)生,她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的`眼睛,一個(gè)直挺挺的鼻子,和一個(gè)小小的嘴?蓯蹣O了!開學(xué)的第三天,老師認(rèn)我們寫作業(yè),老師說:“圓珠筆抄,鉛筆做!甭牭竭@就話,我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓珠筆,我向施景怡借,可她只有一之圓珠筆,向施宇杰借,她自己也沒有,我垂頭喪氣地向楊雪借,認(rèn)我沒想到的是,楊雪有3支圓珠筆,我欣喜若狂的問:“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎?”楊雪說:“可以,你沒有帶圓珠筆嗎?”我說:“是的!
她就是我身邊的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 12
我們班有很多雷鋒,比如李浩楠、倪瑞、馬晨韻、王可盈、黃子晨等,數(shù)不勝數(shù),可以這么說,我們?nèi)?6個(gè)人,人人都是小雷鋒,每個(gè)都樂于助人。今天我想說小雷鋒倪瑞。她是個(gè)活潑開朗的女孩,樂善好施,幫辦助力,這些好品德、好習(xí)慣好像與生俱來。
從一年級開始,倪瑞和李浩楠就先后和我是同桌,他們經(jīng)常幫助我做他們力所能及的'事。有一次我沒帶修正帶,倪瑞借我?guī)臀倚薜。有一次畫畫時(shí),我沒帶紙音樂,她把最好的一張大白紙借給我,還說不用還了。許多事她都幫助我,有時(shí)我會(huì)很難為情,為什么老是麻煩人。但她總安慰我說:“沒關(guān)系啦,我們幫你是應(yīng)該的嘛,別自責(zé)了。”她越是這樣說,我心越是沉重,老是擔(dān)心自己還會(huì)整出什么幺娥子事情,讓她操心。
有一次我的自動(dòng)鉛筆在講臺(tái)前掉了,找不到。倪瑞知道后,略帶驚恐地對我說:“壞了!蔽覇枺骸霸趺戳耍俊彼衩氐母嬖V我:“你的自動(dòng)鉛筆可能找不到了。我以前也在這丟了一塊橡皮,找了好久,但還是沒找到,直到現(xiàn)在也沒找到。”我心想,掉到了百慕大,有去無回!我徹底絕望了。她雖這樣說,反回頭又安慰我說別擔(dān)心,說不定能找到,又讓我燃起了希望。于是我們倆東找找,西找找,還是沒找到。現(xiàn)在就只剩講臺(tái)處沒找了,我不敢鉆進(jìn)去。但倪瑞二話沒說,鼓起勇氣探著身子往里張望,又貓著身子拱了進(jìn)去,經(jīng)過五分鐘在黑暗中摸索后,她終于幫我找到了自動(dòng)鉛筆,當(dāng)她舉著已經(jīng)滿是黑糊糊的手,把自動(dòng)鉛筆遞給我時(shí),我心里頓時(shí)涌起一股暖流,充滿著感激之情:“謝謝你,倪瑞!”她也以笑容回應(yīng)我。
沒錯(cuò),她就是我們班的小雷鋒之一,倪瑞。
身邊的小雷鋒作文 13
“雷鋒”在世界各地都有,同學(xué)們之間也有,接下來我要介紹的是羅紫桐同學(xué)。
有一次,數(shù)學(xué)老師剛發(fā)下去的《黃岡小狀元》我錯(cuò)了兩道題,第一題訂正我會(huì),第二題我想到腦門直流汗。這一時(shí)刻!羅紫桐拍了幾下我的桌子,說:“我教你把!”我吞吞吐吐地說:“好……好吧。”羅紫桐認(rèn)真看了幾下題目,便開始思考,她的`臉上露出仔細(xì)思索的表情。一陣微風(fēng)吹過來,羅紫桐說:“你先讀題目,然后再思考!蔽野此f的話便做了起來,答案是72余9。羅紫桐看到很滿意便悄悄地走了。當(dāng)我寫完的時(shí)候想報(bào)答一下羅紫桐,可是她已經(jīng)走去上洗手間了,我還是一個(gè)人靜靜地寫作業(yè)吧。
你們聽過這句話嗎?“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆!薄卒h
身邊的小雷鋒作文 14
雖然雷鋒叔叔去世了很久,但是世界上還有許許多多的“活雷鋒”!爸藶榱藶榭鞓分尽!边@句話說得沒錯(cuò)!
一天,我和媽媽還有朋友悠悠,一起坐公共汽車到鐵路公園玩。車經(jīng)過汽車站時(shí),上來了一位年邁的老奶奶,頭發(fā)白得都有 白顏料那么白。售票員對一位打扮得很時(shí)尚的阿姨說:“大姐,能給個(gè)座位給這位老奶奶嗎?”“大姐?!我有那么老嗎?”車上一片鬧哄哄的`,前面是售票員和阿姨的爭吵;后面說阿姨不善良,身為中國人不弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng):讓座位,真是給我們丟臉。但是交談的聲音極小。
相反的是,售票員和阿姨吵得聲音很大,就連正在睡覺的聾子都會(huì)被吵醒。售票員和阿姨吵得“熱火朝天”的時(shí)候,悠悠猶豫了一下,站了起來,說:“售票員姐姐,讓老奶奶坐我這里吧!”大家熱烈討論地的就是剛才那件事:讓座位。大家都說:悠悠心善,人好,長大成才;阿姨心惡,會(huì)受到上天對她的報(bào)復(fù)。
阿姨聽了,怒氣沖沖地對司機(jī)說:“停車,停車,我要下車!”結(jié)果,她真的受到上天對她的報(bào)復(fù):摔了一跤,裙子臟了,最搞笑的是,她的高跟鞋的跟折斷了!逗得我們哈哈大笑,甚至有的笑得太厲害,摔倒在地上。
愛是無窮無盡的,只是需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)努力!
身邊的小雷鋒作文 15
這是一個(gè)陽光明媚的下午,我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節(jié)課,我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外,咦?剛剛還是艷陽高照,怎么就一會(huì)兒工夫,天就暗了下來,教室里要開燈才能上課了。
我仔細(xì)往外一看,呀!烏云越積越黑,嚇得太陽都躲進(jìn)了云層。緊接著刮起了大風(fēng),風(fēng)夾帶著大雨從天而降。我心想:不好,下大雨了。哎呀!今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速?zèng)Q,后面的課,老師講了些什么,我?guī)缀跻痪涠紱]聽進(jìn)去。放學(xué)的鈴聲響了,老天爺好像還沒有哭夠,一點(diǎn)停下來的意思也沒有,我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子,似乎看出了我的心思。她問我:“陳潔,你是不是忘記帶雨傘了?”我垂頭喪氣地說:“是的`!标愋±倭⒖虒ξ艺f:“我和你合撐一把傘到校門口吧?”
聽了她的話,我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
身邊的小雷鋒作文 16
身邊的小雷鋒真不少。在三月里,他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。
我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”,蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無論有名的還是無名的,都欣然怒放。是誰照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊,給嬌嫩的花兒“喝水”,讓它們能生機(jī)勃勃,這個(gè)澆多少,那個(gè)灑多少,他心知肚明,毫無差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬里,他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去,課后再捧回來。仙人掌好像粗了一圈兒,蝴蝶蘭又綻開了一張可愛的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂乎,心意滿足的,可上課可他卻焦躁不安,生怕突如其來一場暴雨淋壞了他的心血。
有一次,可把他累壞咯!那天先是陰雨綿綿,到了中午,又突然晴空萬里。章家瑜見了,樂呵呵地把花花草草都搬了出去,他大汗淋漓,但滿不在乎。休息了一會(huì)兒便開始自習(xí)。可天公不作美。突然!又刮來一陣風(fēng),雨像斷了線的珠子向下墜。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”,他就顫抖一下,他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上,他憂愁的眼睛里,是急不可待,想把一切都拋開,一勁兒撲上來去抱住花花草草。
他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn):“章家瑜,怎么了?你的眼睛都盯著哪里?作業(yè)做好了嗎?你怎么可以最后一個(gè)完成?”
“我……我……”章家瑜滿臉通紅,一扭頭發(fā)現(xiàn)組長桌上一大堆的'作業(yè)本,羞愧地低下了頭,“老……師,我可……以把花拿回來……嗎?它們……很弱小,會(huì)淋死……的!
老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不太滿意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆,直接投進(jìn)窗臺(tái),我們?nèi)缈措s耍;有的不想淋雨,不管三七二十一,稀里糊涂地抓上一盆就跑;有的則隨心所欲地踱來踱去,根本沒有用處,只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心,找來幾盆最不能淋雨的,一個(gè)人捧了進(jìn)去,又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴,千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。
后來,花倒還是那么美麗,可他卻淋壞了,在那個(gè)雙休日打了好多吊針,服了好多藥,才好了些,剛有了精神,他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人。』ㄒ慌瓒疾皇撬,也沒有他最心愛的,而他,卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊,雷鋒精神永存在我們的心中!
身邊的小雷鋒作文 17
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)雷鋒叔叔做好事的情景。你別說,我身邊就有一個(gè)小“雷鋒”——小陳。
小陳個(gè)子不高,胖胖的身子,大大的頭上有著一雙炯炯有神的眼睛,一張大嘴巴,別看他人矮矮的,他可是個(gè)小“雷鋒”呢! 有一次,樓下的王阿姨生了病,王叔叔卻又是個(gè)“上班族”,整天東忙西忙,沒時(shí)間照顧王阿姨。我吃完午飯,突然想到:王阿姨還沒有吃飯呢!王叔叔又不回來吃飯,王阿姨肯定還餓著呢!想到這,我連忙盛了一碗飯,端著一盆菜跑到樓下,但我推開門時(shí),不禁怔住了。
只見小陳拿著個(gè)鏟子,翻騰著鍋炒菜呢!他的.額頭上滿是黃豆大的汗珠,他再把菜倒入盤子里,把菜與飯端到王阿姨的床前,一口一口的喂給王阿姨吃,王阿姨感動(dòng)地說:“小陳,你真是個(gè)好孩子!”小陳微笑著說:“沒什么,我們倒是鄰居嘛!”等他喂完后,再把菜盤、碗又全部洗干凈,才悄悄地走了。
還有一次,我和幾個(gè)小伙伴一起玩球,一不小心把球給拋到河里去了,大家想盡了辦法,還是沒有把球撈過來。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,小陳剛好路過,看到此情景,二話不說,直接脫衣服竄進(jìn)河里,把球給撈了上來,自己卻全身濕透,天氣很熱,一冷一熱很容易感冒,小陳回家沒過幾天,就感冒了,當(dāng)我們拿著禮品去他家感謝時(shí),他卻給我們大家吃了一杯“閉門羹”。
小陳樂于助人的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他是我們的榜樣,更是我們的好伙伴。
身邊的小雷鋒作文 18
幫助過我的人有很多,但我最想向他學(xué)習(xí)的是我們班的小雷鋒——陳俊仰同學(xué)。
為什么說他是小雷鋒呢?因?yàn)殛惪⊙鰳酚谥耍瑒e人有困難的時(shí)候他總會(huì)伸出熱情的雙手去幫助他人。
記得有一次我正在做一道語文閱讀題,我絞盡腦汁怎么也想不出來,這時(shí)陳俊仰悄悄地走到我桌子前面,輕聲地問:“蘇東平,怎么了?不會(huì)做嗎?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,害羞地說:“是的!标惪⊙鼋又f:“我來教你吧!”于是他耐心地一個(gè)字一個(gè)字的讀給我聽,并解釋每一句話的意思,后來我很輕松地想出了答案。
經(jīng)過這件事我明白了:當(dāng)我們遇到挫折遇到困難時(shí),會(huì)渴望別人的.幫助,但沒有一種幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。我們在得到別人幫助的時(shí)候也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),學(xué)會(huì)去幫助別人。只有這樣,我們的生活才會(huì)更五彩繽紛,才會(huì)更加有意義!
身邊的小雷鋒作文 19
在我的童年里有一個(gè)讓我難忘的玩伴,她調(diào)皮搗蛋,卻有股子勇氣,她做事拖拉卻有著樂趣,那個(gè)我最討厭又讓我開心的伙伴——索新穎。
她是一個(gè)女孩,卻總是像個(gè)男孩一樣,大人都說她是命里的小子,早出生了一步,而我卻覺得這樣的她才是真正的女孩子。
記得小時(shí)候,我們一起上學(xué),一起回來。每當(dāng)我被別人欺負(fù),她總會(huì)用她那無窮力量的拳頭,為我報(bào)仇。我很不喜歡她的暴力,但卻喜歡她的`勇氣,她要有多調(diào)皮就有多勇敢。
記得那是上四年級的一次放學(xué),她拉著我跑,害得我上氣不接下氣,我問她干什么?她卻笑笑說等會(huì)兒你就知道了。我們來到了一個(gè)雞窩前,這可不是一般的雞窩,這可是班長家的雞窩呀!她悄悄地爬到雞窩旁,用小手用力向雞窩里伸,我當(dāng)時(shí)想這個(gè)臭丫頭又做缺德事了,一會(huì)準(zhǔn)被雞啄,剛想到這兒便聽到她的嚎叫;然后就是一不留神被她拉跑了。跑了一會(huì)兒,她停下來正色道:“你不知道,我是偷給我鄰居曹奶奶吃的,她有病沒錢買補(bǔ)品,兒子又不給她錢。”——真沒想到這臭丫頭是為了曹奶奶啊。這個(gè)曹奶奶我是知道的,三個(gè)兒子都不孝順,老伴兒走得早,一個(gè)人過的孤苦伶仃。不過我還是覺得偷人家雞蛋是不對的,我勸了她讓她以后別在偷了,自己想辦法掙錢給曹奶奶買補(bǔ)品。她腦子一轉(zhuǎn)說:“看我的吧!
一個(gè)月后她拉著我到一個(gè)沒人的地方,笑笑說:“看!”我瞧了睢,呀!是錢呢,還不少呢。我想又是她做什么壞事了,怎么那么多錢啊!她看我疑惑便解釋道:“我這一個(gè)月賣了六次破爛兒呢!薄芭,嚇?biāo)牢伊,我以為你又做壞事了!彼πη椅频恼f:“我哪有那么壞啊!蔽覀兌夹α恕
索新穎,我的鐵哥們兒,你的見義勇為和你的愛心,你的細(xì)心和你的粗心無不讓我折服,有你這樣的朋友我真驕傲,你是我心中的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 20
我家樓上住著一位年過花甲的老爺爺,他躬著背,拄著拐杖,幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不,今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖,又不敢去碰到他,只能跟在他后面。一想到爸爸在車上等我,心里著急呀!忽然,302室的門開了,是小剛,他讀三年級是我的鄰居。他平常很早就出門的,今天怎么還在家呢?
沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)扶住了拿位爺爺說:“爺爺,您這是上哪去呀?”“我下去拿牛奶,它可是我的早餐啦!只不過我走得慢,每天這一上一下的要花半個(gè)多小時(shí)呢。”小剛聽了說:“爺爺,您在這等著,我下去拿吧!”不一會(huì)兒,牛奶就拿上來了,小剛拍著胸膛說:“爺爺,以后您的牛奶我包了。我是少先隊(duì)員,渾身都是勁兒!笨粗磺,我想起了語文書上的.《雷鋒叔叔,你在哪里》。他不就是我身邊的小雷鋒嗎?我連忙說:“對,爺爺,以后您的牛奶我也可以幫您拿。來,我們一起扶您上樓吧!”爺爺樂得合不攏嘴,直夸我們是好孩子。扶完?duì)敔敽,一看時(shí)間,呀,爸爸該著急了。
我奔跑起來,心里美滋滋的。學(xué)習(xí)雷鋒,從我做起,從身邊的小事做起,每個(gè)人都可以是雷鋒。
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