【熱門】雷鋒作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。---雷鋒
當(dāng)我們穿越經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)空，是否還有一種信念在我們心中永存；當(dāng)我們身處物質(zhì)橫流的世紀(jì)新葉，是否還有一種力量引領(lǐng)我們前行；當(dāng)人類的欲望變得愈發(fā)強(qiáng)烈，是否還有一種心態(tài)把守我們的原則；當(dāng)人類的誠信質(zhì)量變得愈發(fā)低下，是否還有一股作氣繼續(xù)穩(wěn)持我們思想；當(dāng)心寒的人性事件時(shí)有發(fā)生，是否還有一種深思觸發(fā)我們內(nèi)心的感慨。
有人用有限的生命，創(chuàng)造不同凡響的人生�；蛟S他們的所作所為微不足道，又或許他們的善舉在你看來不值點(diǎn)滴，但他們卻能將這種正能量長(zhǎng)足的把持和堅(jiān)守，這種行為是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)，正是這種行為能讓你我之間感受到溫暖。
一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能有贏得億萬人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚。這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有，現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
21世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、物質(zhì)橫流的時(shí)代。在這樣一個(gè)生活美好的繁華景致年代里，人類原始的許多優(yōu)秀傳統(tǒng)正在悄然無聲的逐漸丟失，但這種悄然無聲的丟失背后，卻給人類社會(huì)帶來諸多不利因素。當(dāng)令人心寒的小悅悅事件發(fā)生后，我們不禁在思索：難道如今的人性就變得這樣冷漠了嗎？當(dāng)令人感動(dòng)的佳木斯最美女教師舍己救人的壯舉響徹中華，我們不禁又興奮的感嘆：長(zhǎng)紅的優(yōu)秀精神并沒有隨時(shí)代的變遷而消退，而是我們的社會(huì)缺少這種正能量。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，始終把祖國和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的忘我精神；是敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從大局，全心全意為人民服務(wù)的精神。時(shí)代的雷鋒精神永遠(yuǎn)是時(shí)代的豐碑，他不會(huì)隨時(shí)代的變遷而發(fā)生本質(zhì)的變化。當(dāng)代社會(huì)，當(dāng)和諧社會(huì)成為了時(shí)代的主旋律，當(dāng)冷血的人性似乎成為了社會(huì)公民自我保護(hù)的本能，當(dāng)時(shí)代的雷鋒越來越少時(shí)，我們需要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的雷鋒精神。
有誰說過唯有偉大的事跡才能佇立天穹；有誰說過點(diǎn)滴的善舉行動(dòng)不是一個(gè)人人性的光輝體現(xiàn)；又有誰說過優(yōu)秀的雷鋒精神已退化、變質(zhì)。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。作為一名普通的社會(huì)公民，我們或許無法達(dá)到雷鋒英雄的真正氣概，但我們可以從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做好自己的本職工作，勤儉節(jié)約，助人為樂，這就是我們踐行雷鋒精神的最好表現(xiàn)。
播下一粒種子，便可以讓它的生命得以延續(xù)，傳遞優(yōu)秀的雷鋒精神，便可以讓這個(gè)社會(huì)充滿陽光，讓你我間不再有冷漠的感受。
三月的春風(fēng)情深意暖，三月氣息寓意非凡。讓我們以雷鋒月為起點(diǎn)，無終點(diǎn)的去學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的雷鋒精神，付諸行動(dòng)，真情的去傳遞雷鋒精神的真能量，讓和諧的雷鋒精神感染你我，感觸你我，行動(dòng)你我。
夢(mèng)里花開恰是希望在，滿目荊棘，仰首挺胸，踏步向前。作為新時(shí)期的青年，我們有義務(wù)去踐行和弘揚(yáng)雷鋒精神。只要我們從自身做起，去長(zhǎng)足的堅(jiān)守這種優(yōu)秀的精神，就一定能夠觸動(dòng)他人，共同感化雷鋒精神的強(qiáng)大動(dòng)力，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
雷鋒作文 篇2
為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,我們學(xué)雷鋒做好事不留名大家都做到了。
事實(shí)上這個(gè)世界是一個(gè)不缺雷鋒精神的空間，是的，人們都有在人生之旅便是些紅花綠葉了，這也是使我們生命更加精彩的元素，是其之中，也是其之精華。
也許正是我們的一舉一動(dòng)可以帶動(dòng)很多人和事，大球變?yōu)樾∏�，可以更大，�?dòng)力只是一點(diǎn)我們的行動(dòng)，便可以傳得很遠(yuǎn)，也許大家都看過微塵，但幾十億微塵集合起來將是多么的大，那么的使人感動(dòng)，使人揚(yáng)起那感動(dòng)的帆，去游過每一片湛藍(lán)的海，在海中若不是那海風(fēng)的幫助，那一把推力，小舟怎可遠(yuǎn)航呢，人們又怎可放慢互助的步伐，當(dāng)你在幫助別人的同時(shí)，做好事時(shí)你若憶起那“授人玫瑰手有余香，則絕不會(huì)感到吃虧”，若你想到此你還可想那“吃虧是�！北阋部墒剐那槭嫣�，在幫助別人時(shí)有多少想過自己的一點(diǎn)點(diǎn)，換來別人的感激那是多么快樂�！笆终瞥系淖涛恫缓眠^”，窮人，本也是想大方，可在他們力不從心的時(shí)候，你又是否想過給他們一些，當(dāng)你可以給他們時(shí)，你可以感到什么悟出什么便是自己的收獲了。是一些小小的幫助但給別人的卻是莫大的快樂，也是對(duì)別人精神的一種贊美與肯定，你又何樂而不為呢，是此事無害而大利之處所在也。
一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還攙著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來， 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
無幫助他人之用心，何以得他人之助，是的，幫助別人更是幫助自己。
學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)對(duì)人民有用的人，做一個(gè)有利于人民的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，讓自己更加高尚，成長(zhǎng)在幸福的港灣。
雷鋒作文 篇3
20xx年3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對(duì)夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時(shí)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。
危急時(shí)刻，途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來，他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個(gè)人不會(huì)游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當(dāng)時(shí)圍觀的`群眾扔下一個(gè)救生圈，他把那個(gè)人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個(gè)人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。
人們都被鄭益龍的精神所感動(dòng)，他生死關(guān)頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳！它的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有本領(lǐng)的人，幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間，雷鋒鄭益龍就在我的身邊！
雷鋒作文 篇4
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！比祟惿鐣�(huì)，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�，無論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒作文 篇5
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)紀(jì)念日。早晨，爸爸開車送我去上國畫課，在路上，隨處可見“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色的標(biāo)語。小時(shí)候。在書上常常看到雷鋒叔叔的畫像和學(xué)習(xí)雷鋒的精神。開學(xué)的這幾天，在我們班的電視機(jī)里。殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀(jì)錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士。他非常樂于助人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、從小事做起，關(guān)心戰(zhàn)友，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助老奶奶過馬路，幫助戰(zhàn)友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國畫課上，有一名一年級(jí)的小同學(xué)，他不會(huì)刷盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意的教他。并幫助了他。他說：“謝謝你。大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂呀！在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常上課時(shí)問我問題，每次我都耐心地給他講解。他業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話問業(yè)。有一次。同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛(wèi)生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應(yīng)該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
雷鋒作文 篇6
上周日早晨我去遛狗時(shí)，有一只小白狗追著我家小狗玩兒，它們兩個(gè)你追我趕的玩了好一會(huì)兒，但是一直沒有見到它的主人，我以為它主人在哪兒站著看那，也就沒多想，在我?guī)е壹倚」窚?zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只小狗一直跟著我們，還不見它的主人來，這時(shí)我覺得不對(duì)勁兒了，想：這只小狗一定是丟了，我?guī)е鼑@著小花園邊走邊喊，誰家的小狗丟了?
大人們聽到我的叫聲紛紛走過來看，沒有人認(rèn)領(lǐng)它，我只帶著它繼續(xù)往小區(qū)的其它地方去轉(zhuǎn)，正當(dāng)我著急時(shí)，碰見了一位經(jīng)常一起遛狗的出國老奶奶，我急忙上前去問：您認(rèn)識(shí)這只夠嗎?老奶奶看了看這只小狗，說：這好像是我們鄰居家的小虎。說著就帶著我一起往它的鄰居家走，到了鄰居家，那個(gè)老奶奶這在著急那，看到這只小狗別提多高興了，老奶奶你說：這只狗是在昨天晚上跑丟的，找了它好久了，以為再也找不到它了那，謝謝你小姑娘。我說：不用謝，我也是養(yǎng)小狗的，所以我知道把它丟了有多么的著急，小狗也會(huì)很著急的，所以，我看到了是一定不會(huì)不管的，這也是我應(yīng)該做的。老奶奶夸我是善良熱心的好孩子。我覺得幫助別人是一件很令人快樂的事情。
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