關(guān)于身邊的雷鋒作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的身邊的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒，這個名字多么溫暖人心��！這是一個在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產(chǎn)生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會默默無聞的離開；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什么？是將自己的火車票給了別人。當(dāng)別人上了火車，離開之時，他又做什么？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事跡，千千萬萬溫暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事bsp;當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢這樣的大錢，大多數(shù)人會怎么做?無可猜想，當(dāng)然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當(dāng)拿到錢之后，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多么著急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家說不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買東西，走著走著，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務(wù)臺，將錢交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見到后立即稱贊他是一個拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢，一個多么誘人的數(shù)字,誰看到它不都想占為己有，可他卻沒有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
·雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會去世的。
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒，是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而我身邊，也有一位像雷鋒一樣的人，他就是小昂。
小昂，他是我們班的小干部——勞動委員，他每次都盡全部的責(zé)任去做事情，還任勞任怨。每次早上打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣；每天下午放學(xué)，他總會把垃圾袋及時地送到大垃圾箱里去。
記得有一次放學(xué)，他去倒垃圾。在下樓的時候，他看到一張20元的鈔票，他拾起鈔票，先把垃圾袋扔到垃圾箱，然后拿著這張20元的鈔票走到校長辦公室，對校長說：“我在下樓梯倒垃圾的時候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了�！钡诙欤ｉL當(dāng)著全校的面，表揚(yáng)了他拾金不昧的精神。還有一次，他在體育課上撿到5元錢，也如實(shí)地交給了班主任。
看，這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。
身邊的雷鋒作文 篇3
身后又是一陣“狂風(fēng)怒吼”、“雷聲隆隆”，我不禁打了個寒戰(zhàn)。輕輕扭過頭，只見李炳麟同學(xué)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，全神貫注地朗誦著。嗓音渾厚，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，以至于臉色發(fā)青。由衷地欣賞他的才能，但更佩服的是他如雷鋒般的存在。
是誰，毫不妥協(xié)，要求同學(xué)撿起故意扔在地上的語文書？那天，陳紫由于與同桌拌嘴，而在同桌離開后，將同桌的語文書重重地摔在地上，還踩了好幾腳。她宣泄著自己的不滿與憤恨。我離得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在這時，李炳麟十分痛心地走了過來，喝住了陳紫，“請你把書撿起來”，他一臉嚴(yán)肅，沒有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀，也意識到了自己的錯誤，乖乖地彎下身子，拿起書，認(rèn)真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了，我卻不能平靜，陳紫也一言不發(fā)。我們都知道，李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學(xué)會尊重，尊重他人，尊重?zé)o價的知識。
是誰，在同學(xué)爭得面紅耳赤，就要大打出手時，第一個上前勸阻？每一次，他都毫不猶豫得快步走上去，好言相勸�！靶辛搜�,都是同學(xué)嘛！”“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”他的勸阻總會奏效，吵架的雙方不再針鋒相對，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未發(fā)生過。可，此時無聲勝有聲！我的心靈又一次受到洗禮，人，不能只為自己而活。
是誰，在操場上一堆同學(xué)中顯得那般格格不入？他才不管周圍同學(xué)如何偷懶，玩小聰明，如何談笑風(fēng)生，只是閉口不言，沉浸在韻律操中。每一個動作都那么標(biāo)準(zhǔn)，踩著節(jié)奏，十分動感。大量的汗珠奔向他的額頭，他卻渾然不覺，跳得越發(fā)起勁兒。不少同學(xué)受到了感染，也伸直胳膊，邁開步子，如一個個躍動的音符。
是誰，把臟亂的衛(wèi)生區(qū)打掃得一干二凈？他彎著腰，用力甩動胳膊，揮動掃帚，揚(yáng)起許多灰塵也不躲閃。沒有怨言，沒有停歇。打掃完后還將勞動用具一件不少地?cái)[回原位。
是誰，放學(xué)后鎖好門窗，關(guān)閉電源，無一日空缺？
又是誰……
于他，至今沒有轟轟烈烈的大事件，僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多，做得比別人好。他正直大氣，他助人為樂，他熱情似火，他熱愛勞動，他無私奉獻(xiàn)。他，是最特別的存在。
他更是我們心中的“活雷鋒”。
ps：這是上次寫的征文，早就打好了，卻讓它靜靜地待在文件夾里好久。說來有些慚愧。今天偶然想起，便曬了出來。望博友喜歡！
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。
幫助別人是一種快樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時候，媽媽帶我去逛商場，那天也不知道是什么日子，商場里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個嶄新機(jī)器人玩具，我忍不住掙脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機(jī)器人玩具說∶“媽媽我要買這個”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身邊了，我頓時急的像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像傾盆大雨一樣一直往下流。
這時，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎么了，怎么自己一個人在這里哭呢？”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和陌生人說話，而且不要隨便接受陌生人送的東西”我覺的越來越害怕，但我看大哥哥一直保持著微笑：“小弟弟告訴我怎么了，看看我能不能幫助你”我哭這說：“我剛才……和媽媽走散了，嗚嗚……”。
他微笑的對我說：“那你的媽媽有沒有手機(jī)？我可不可以打電話給他�！蔽覔u了搖頭。
哥哥要抓著頭發(fā)，他突然想到了一個辦法，他微笑的對我說：“帶你去一個地方，可能可以幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發(fā)慌，到了后，他把經(jīng)過告訴了超市的管理員，管理員拿起話筒說道：“符陳潤的媽媽，請到管理處來，您的孩子在這里等您，謝謝”
不一會兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一直在找我，我把經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽連忙對那個大哥哥說：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了”。大哥哥說道：“沒關(guān)系，只是舉手之勞而已。”轉(zhuǎn)身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續(xù)，覺得雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
在生活中只要我們每個人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會更加美好，人與人之間也會更加和睦。
身邊的雷鋒作文 篇5
“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱。”這是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句，它是用來鞭策自己的警言。有人說，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的好人了，還有人說，現(xiàn)在的社會只有冷漠。
的確，現(xiàn)實(shí)社會中有許多對他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。
在我們的學(xué)校里，我每天都可以見到一個熟悉的身影——楊子鈺同學(xué)，他是我們班的設(shè)備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學(xué)長得牛高馬大，總喜歡瞇縫著雙眼，嘴角掛著一絲微笑。這位和善的男生總能在校園里，讓我們看到這樣的動人情景：
某位同學(xué)在教室里不小心摔了一跤，是他伸出一雙有力的手將這位同學(xué)扶起;上美術(shù)課時，某位同學(xué)忘帶水彩筆，是他將一打鮮艷的彩色鉛筆遞到這位同學(xué)的手中;同學(xué)們無意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃干凈;剛改好的作業(yè)本凌亂地堆在講臺，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊;一位老師搬著沉重的教具從教室門前經(jīng)過，又是他用稚嫩的肩膀幫著老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學(xué)時常主動助人的好事。這四年來，楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。他的事跡贏得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現(xiàn)了“助人為樂”的雷鋒精神嗎?
有“雷鋒式的學(xué)生”，當(dāng)然也會有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的老師”。
李文老師是全國聞名的小號演奏家，他的演技極為精湛，多次在全國舉辦個人的巡回演出，是中國管弦樂交響樂團(tuán)的首席小號手。如果你聽過他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就會被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個小時以上的小號練習(xí)曲，常常練得手酸嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒來暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。
李文老師身材魁梧，剛毅的“國”字臉上長著一雙明亮的眼睛，透出慈祥又有些許嚴(yán)厲的目光，洪亮的聲音猶如嘹亮的號聲，總讓人感到精神振奮。
作為我們學(xué)校特聘的鼓號隊(duì)老師，李文老師會不會像常理那樣趾高氣揚(yáng)，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。
我第一次進(jìn)鼓號隊(duì)試樂時，就萬分緊張：“小號吹得不好，這個大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦!”當(dāng)我結(jié)束了一段難聽得像屁聲一樣的吹奏之后，李文老師沒有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱，而是和善地對我和同學(xué)們說：“不要緊，再來一次!一定要控制好肺部的氣流!”他的鼓勵就像一股暖流通過我的心田，流轉(zhuǎn)我的全身。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉!我也能吹出小號的曲調(diào)啦!
鼓號隊(duì)的練習(xí)曲譜要時常更新，每次樂譜更新時，李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒有改變李文老師對同學(xué)們練習(xí)鼓號的嚴(yán)格要求。我們練習(xí)的每張樂譜，都浸透了老師的心血。
在李老師身上，我們感受不到名聲顯赫的音樂家所擁有的光環(huán)與孤傲，卻看到了雷鋒的“釘子精神”，也體會到了雷鋒“對待同志要像春天般的溫暖”，還感受到了雷鋒“對待工作要像夏天般的火熱”，以及他的.平易近人和謙虛謹(jǐn)慎。
我們鼓號隊(duì)也有這么一位同樣是“謙虛謹(jǐn)慎”的同學(xué)，他就是我們班的張峻源同學(xué)。
張峻源的數(shù)學(xué)算得又快又準(zhǔn)，深受老師贊賞;語文的知識扎實(shí)又全面，他寫的作文文筆流暢又優(yōu)美，他可是我們年級有名的“作文大王”呢!特別是他的英語，棒得連美國人都聽不懂!
最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時時間學(xué)練鋼琴!這位四級鋼琴大師面對眾多的贊譽(yù)，總能以謙遜的態(tài)度對待所獲得的榮譽(yù)。我想，這應(yīng)該就是“釘子精神”和“謙虛謹(jǐn)慎”的雷鋒精神吧!
你看，在我們的身邊，是不是有很多的“活雷鋒”啊?他們或者像雷鋒叔叔一樣樂于助人，做了好事不留名;或者像雷鋒叔叔一樣，在學(xué)習(xí)或者工作中像釘子一樣，又?jǐn)D又鉆;或者像雷鋒叔叔一樣，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約……只要你用心地尋找，就不難發(fā)現(xiàn)這些身邊的“活雷鋒”。
其實(shí)，你我也能成為“雷鋒式”的學(xué)生、公民，只要我們大家以雷鋒叔叔為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自身做起，永不懈怠，就能讓人世間有更多的友愛愛和互助。社會主義的和諧社會需要千千萬萬個“雷鋒”來齊心建設(shè)!
身邊的雷鋒作文 篇6
我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動寫了一張條子：“請愛護(hù)圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒�？墒撬膊怀姓J(rèn)是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。
身邊的雷鋒作文 篇7
三月是屬于春天的時間，也是“學(xué)雷鋒月”。我的身邊就有一個小雷鋒，她是我們班的趙佳琦，她的眼睛很小卻炯炯有神，她的臉蛋圓圓整天笑瞇瞇的，說話總能把人逗樂。
她非常樂于助人，不管是成績差還是成績好的同學(xué)。比如：有同學(xué)摔倒了，她就連忙扶他起來；有同學(xué)題目不會做，她總是主動地解釋給他聽；當(dāng)同學(xué)值日忙不過來時，她也會主動上前來幫忙掃地……
有一次，爸爸媽媽吵架了，我害怕極了，一整晚都沒有睡好，躲在被子里面哭。第二天我來到學(xué)校，趙佳琦看到我的眼睛又紅又腫，她就關(guān)心地問我：“你怎么了？”我說：“沒什么�！彼幌嘈诺卣f：“不可能！你都哭成這樣了，肯定發(fā)生了什么事，快告訴我吧！我來給你想辦法，好不好！”我不相信地說：“你真能幫我解決？”她拍著胸脯說：“沒問題！”于是我就一五一十地全部告訴了她。她安慰我說：“別傷心了，每個人的爸爸媽媽都會有吵架的時候，你爸爸媽媽肯定會和好的！”她在我的耳邊悄悄地給我出了一個“鬼點(diǎn)子”：你用你爸爸媽媽的手機(jī)發(fā)短信給對方！我回家后，添油加醋地發(fā)了兩條短信——“老公，昨天都是我不好，脾氣太犟了”；“老婆，我作為一個男人，應(yīng)該要對你寬容一點(diǎn)，是我做的不夠好，我們和好吧！”果然，爸爸媽媽很快就和好了，我高興壞了，多想把這個好消息快點(diǎn)告訴趙佳琦呀！
從那以后，我和趙佳琦成了“鐵桿好朋友”，形影不離！她樂于助人的精神不斷地影響著我，我也要做一個“小雷鋒”，關(guān)心幫助身邊的每一個人！
身邊的雷鋒作文 篇8
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們很多年了，但是在我們的生活中不斷涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒，有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰(zhàn)士——高鐵成、最美司機(jī)——吳斌……
活雷鋒其實(shí)就在我們的身邊。有一天，我跟媽媽坐公交車，車上坐滿了人。到了下一站，有兩位老奶奶上了車，因?yàn)楣卉嚿蠜]有空座位，她們只好站著，我心里想：要是我有座位的話一定要讓她們坐。開著開著，突然，公交車來了個急剎車，兩位老奶奶毫無防備，差點(diǎn)兒摔跤，我真為她們捏一把汗，可是周圍坐著的人都熟視無睹，好像沒看見似的。這時，后排坐著的兩位叔叔看見了，急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說：“謝謝！謝謝！”而兩位叔叔只是笑了笑，扶著她們坐好。雖然這是一件小事，也許沒有人會注意，但這就是助人為樂的表現(xiàn)。其實(shí)在我們身邊還有許多的活雷鋒，無處不在，無時不有，只是我們沒有注意，沒有發(fā)現(xiàn)。
只要我們每個人都從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的生活就會更加和諧，世界就會更加美好。
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