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雷鋒作文600字

時(shí)間:2021-11-12 13:43:17 雷鋒 我要投稿

精選雷鋒作文600字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的雷鋒作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選雷鋒作文600字4篇

雷鋒作文600字 篇1

  3月5日,是一年一度的“雷鋒日”,全國(guó)各地掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)雷鋒做好事的高潮。我們八(5)班的同學(xué)也紛紛響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,決定用實(shí)際行動(dòng)把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

  3月6日,我們一行九個(gè)同學(xué)約定到海州區(qū)長(zhǎng)壽宮敬老院去看望老人。

  早上8點(diǎn),我們分別從家里提著慰問(wèn)老人的牛奶、點(diǎn)心來(lái)到校門(mén)口匯合,一起坐車(chē)到敬老院去。長(zhǎng)壽宮敬老院生活了十幾個(gè)老人,他們年長(zhǎng)的有八十多歲,年小的也有六十多歲。他們有的是孤寡老人,生活無(wú)法自理來(lái)到了這里;有的是兒女工作比較忙,沒(méi)人照顧生活就到了敬老院。

  老人們見(jiàn)了我們很高興,他們拉著我們的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,我們也問(wèn)了老人在這里的生活,祖孫兩代談笑甚歡。其中一個(gè)83歲高齡的老人,最喜歡我,她拉著我的手遲遲不放,她說(shuō)我長(zhǎng)得像她的孫子。我知道老人一定是想家、想家人了,我陪著她聊了很長(zhǎng)時(shí)間。老人身體硬朗,耳不聾,眼不花,人也健談,我衷心祝愿她老人家健康長(zhǎng)壽。

  我們看到老人們?cè)诰蠢显旱纳詈芮蹇,他們吃的、住的都很?jiǎn)單。也許生活上的清苦對(duì)老人來(lái)說(shuō)還不算什么,他們更需要的是家庭的溫馨和幸福,他們需要享受天倫之樂(lè)。他們也需要社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)。這是我此行的最大感觸;丶液,我的心情還久久不能平靜。我跟媽媽講了我的感受,我說(shuō)老人們太可憐了。媽媽說(shuō),隨著我們國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)文明程度的提升,老人們會(huì)生活幸福的。國(guó)外有很多義工,他們自愿到敬老院去慰問(wèn)幫助老人,我真希望我們國(guó)家也有越來(lái)越多的人來(lái)主動(dòng)關(guān)心老人。

  我們?cè)诰蠢显号憷先肆奶,和老人們一起拍照合影,幫老人們打掃衛(wèi)生,整理房間。平時(shí)頑皮淘氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事,好像一下子成熟了。

雷鋒作文600字 篇2

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”歌聲從公園門(mén)口飛起。今天是我們班“學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧”的又一個(gè)活動(dòng)-去公園捉害蟲(chóng).進(jìn)門(mén)后,隊(duì)伍“嘩”地分散了。大家兩個(gè)一道,三個(gè)一伙,開(kāi)始了除蟲(chóng)“大掃蕩”.我和兩位同學(xué)來(lái)到一棵樹(shù)下,一抬頭就看見(jiàn)樹(shù)干上、樹(shù)枝上枯著許許多多大顆粒的“蓖麻子”,灰白色的硬殼,光溜溜的。老師說(shuō)過(guò),這是刺毛蟲(chóng)的蛹,也不知要吃去多少樹(shù)葉,傷多少孩子呢!

  除蟲(chóng)可是第一次,我一想到軟咕郎當(dāng)?shù)、背上長(zhǎng)滿刺和可泊彩紋刺的毛蟲(chóng).不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),剛舒暢出來(lái)的手不由地縮了回來(lái).我的同伴卻早就踞起腳,舉起小刀片刮了起來(lái).“哎,我怎么了?賴寧哥哥為了寫(xiě)作文捅馬蜂窩,我連這點(diǎn)小事也不能做?”壯了壯膽,我不管三七二十一,也大著膽去刮蛹.先用刀片鏤空硬殼的四周,再輕輕一撥,一個(gè)帶殼蛹便“剝”地滾了下來(lái).4酶,剛才真是膽小鬼,這不挺容易的嗎?”

  我心里嘀咕著.瞧!同學(xué)們干得多帶勁呀。樹(shù)上刮,樹(shù)下挖,就連樹(shù)旁的磚頭石塊都要搜索一遍。有時(shí)將蛹戳穿了,蟲(chóng)子痛得‘蜷縮,從傷口流出白色的漿水,把人嚇了一跳;有時(shí)碰上蛹?xì)ふ车美,用大力又怕刮傷?shù)皮,急得抓耳撓腮,有時(shí)看到高枝上有幾個(gè)蛹,卻怎么也刮不著它,不甘心地’望“樹(shù)”興嘆。一刻鐘、一小時(shí)過(guò)去了,抓的“俘虜”也越來(lái)越多,倒在地上成了堆.同學(xué)們有的用磚頭砸,有的用木棒搗,也有的用腳踏.把害蟲(chóng)消滅了,“大掃蕩”也結(jié)束了,雖然有點(diǎn)累,那高興勁兒卻是馬尾穿豆腐—?jiǎng)e提了!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”愉快地歌聲又從公園里飛起。

雷鋒作文600字 篇3

  三月的春雨喚醒了柳芽,三月的幻季透徹了心扉,三月的春風(fēng)吹響了谷雷,是否也吹開(kāi)了你心中的悸念?

  與雷鋒精神同行!

  雷鋒,這個(gè)影響了幾代人的名字,早已超越了名字本身的意義,成為我們永遠(yuǎn)的榜樣!

  雷鋒的一生,是公而忘私、不圖名利的一生,是誠(chéng)信為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)的一生,雷鋒的一生是為了他人而存在!

  雷鋒曾說(shuō)過(guò),我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

  哪里有雷鋒,哪里就有美德。

  50年前,雷鋒年僅22歲光榮犧牲。毛爺爺?shù)壤弦惠厽o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親筆題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

  時(shí)隔近半個(gè)世紀(jì),黨的十七屆六中全會(huì)明確提出,要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。這是我們黨積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求、順應(yīng)人民群眾期待發(fā)出的有力號(hào)召,是傳承弘揚(yáng)雷鋒精神的重大舉措。

  有人說(shuō),雷鋒的.精神活在領(lǐng)導(dǎo)人的講話中,活在教室的黑板報(bào)中,活在作家的筆尖中,可就是沒(méi)活在人們的心中!

  一個(gè)年僅兩歲的孩子,相繼被兩輛車(chē)碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn),漠然離去,只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手,但已經(jīng)遲了,10天后,沒(méi)有追悼會(huì)和告別儀式,小悅悅永遠(yuǎn)的離去了。孩子不明白,難道人活在世上就是要被很重的東西壓的很疼嗎?

  同樣被熱議的還有老外跳進(jìn)西湖救人一事,婦女溺水,一旁的中國(guó)人都在圍觀,甚至有人用iPad在拍攝,只有一位外國(guó)人意識(shí)到應(yīng)該救人。作為一名中國(guó)人,難道連中華民族一直引以自豪的美德都不能遵守?

  江爺爺題詞:“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神。”可試問(wèn),我們的道德底線,我們一直弘揚(yáng)的雷鋒精神在哪?

  時(shí)代呼喚雷鋒,生活需要雷鋒精神!

  我希望雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中,雷鋒屬于昨天,屬于今天,更屬于明天!

  讓我們與雷鋒精神同行,讓三月的春風(fēng)更加溫暖!

雷鋒作文600字 篇4

  在暑假里,我們“紅星閃閃”小隊(duì)決定去看望一位生白血病的小朋友。

  可就在出發(fā)的前一天,我也生病了,高燒不退。接著,就是到醫(yī)院打針,還要打好幾天呢!這可怎么好呢?我怎么去看望那位生病的小朋友呢?

  這時(shí),我想起了雷鋒叔叔。雷鋒叔叔平時(shí)非常節(jié)約,自己舍不得吃,舍不得用,卻常常去幫助那些素不相識(shí)的人!袄卒h出差一千里,好事做了一火車(chē)!币晃淮笊﹣G了錢(qián)和車(chē)票,雷鋒用自己的津貼買(mǎi)了車(chē)票給她;下雨天,他把自己的雨衣脫下來(lái)給背著小孩的婦女穿,把自己帶的干糧讓給她們吃;花兩個(gè)多小時(shí)幫老大娘找到兒子,還幫她背包袱,為她買(mǎi)面包。雷鋒就是這樣永不停息地,全心全意地為人民做好事。我又想起了雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!边@是雷鋒叔叔崇高的理想和愿望。雷鋒精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),以他為榜樣。

  于是,我決定捐錢(qián)給那位小朋友。我把自己的零花錢(qián)拿出來(lái),媽媽又幫我湊了一點(diǎn),托“紅星閃閃”小隊(duì)的隊(duì)員們帶給他。雖然我與他素昧平生,但是我能夠想象得到他現(xiàn)在的生活狀況:他的爸爸去世了,媽媽既要工作賺錢(qián),又要照顧他。他生病了,不得不離開(kāi)學(xué)校、課桌、書(shū)本、老師和同學(xué)。一個(gè)人孤伶伶地躺在病床上,病魔還隨時(shí)有可能會(huì)奪去他的生命。想到這些,我就替他惋惜,為他難過(guò)。但我想:當(dāng)他看到我們“紅星閃閃”小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)看望他,收到我們帶去的愛(ài)心后,一定會(huì)更有信心去戰(zhàn)勝病魔的。我期盼著他能早日恢復(fù)健康,回到校園和小伙伴中間。

  我跟他相比,生活得太幸福了。所以,我一定要珍愛(ài)生命,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。