- 校園雷鋒作文 推薦度:
- 校園雷鋒作文 推薦度:
- 校園的雷鋒作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于校園雷鋒作文(通用21篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關(guān)于校園雷鋒作文,歡迎大家分享。
校園雷鋒作文 1
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
——題記
說起雷鋒,我想大家都很熟悉吧,他幫助老人提東西,他幫助同志學(xué)習(xí),他幫助同志縫衣服......雷鋒做好事從來不留名,但每一件事都寫到日記里,雷鋒好人好事的精神值得我們學(xué)習(xí),那我們這個(gè)時(shí)代要的不就是雷鋒這種人嗎?
有一次,5.5班的同學(xué)在學(xué)校操場上撿到了20元,他們立刻送到門衛(wèi),他們拾金不昧,路不拾遺的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
有一次,我從輔導(dǎo)班下學(xué)的時(shí)候,自行車的車鏈掉了,把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)一位老爺爺出現(xiàn)在我的面前,他幫我把車鏈弄上去后,就默默地走了,那位老爺爺就像雷鋒一樣,有樂于助人,不求回報(bào)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
爭當(dāng)校園里的小雷鋒,并不難,我們只需要多多幫助他人,關(guān)心他人,沒聽說過這句話嗎——我為人人,人人為我。”只有我們?nèi)椭,他人才?huì)來幫助我們。這要做到了這一點(diǎn),那你就是一個(gè)小雷鋒了。
雷鋒精神永不會(huì)改變,朋友們,讓我們向雷鋒那樣,具有樂于助人,不求回報(bào)的精神吧!
校園雷鋒作文 2
這個(gè)“雷鋒”有善心!
這個(gè)雷鋒有著小小的個(gè)子,其貌不揚(yáng),卻常常讓人感動(dòng)......
二零零八年的五月十二日,是中國人無法泯滅的一個(gè)黑色記憶,因?yàn)樗拇ㄣ氪òl(fā)成了8.0級特大地震,五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。
我也積極的拿出了十幾元錢,自以為多的不行了,誰知一到學(xué)校就看見“雷鋒”劉拓宇風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)教室,上氣不接下氣的說:“老...老師..我..捐錢!"說著急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了,劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢,一并交給了老師。周圍的同學(xué)都向他投去了贊賞的目光。
捐完款后的`劉拓宇,臉上洋溢著快樂的表情,我悄悄問他:“為什么你要捐那么多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑:“因?yàn)樗麄儽任腋枰X,我頂多買些小零食吃,但這些錢對他們而言,可能用處就大了!”
后來,我才知道他是把過生日的錢捐了出來,他寧可不要美味的蛋糕,不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災(zāi)區(qū)人民。
那一刻,我為他的善良而感動(dòng)。
這個(gè)雷鋒很熱情!
有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊時(shí),劉拓宇發(fā)現(xiàn)我某個(gè)得數(shù)算錯(cuò)了,卻不明說,一副天機(jī)不可泄露的樣子:“肖楚逸呀,我怎么覺得你的作業(yè)有點(diǎn)不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不著頭腦,只見他神秘一笑說:“好好讀讀題,仔細(xì)檢查下答案!”見他賣關(guān)子,我便想看看他的答案,這是他就像母雞保護(hù)小雞一樣,緊緊的護(hù)住他的練習(xí)冊,同時(shí)說:“你自己算算呀,抄我的你永遠(yuǎn)都不會(huì)!”仔細(xì)一想,就是這個(gè)理,于是我開始演算終于改正了錯(cuò)誤。
再望向他,劉拓宇咧著嘴笑:“做題不能三心二意的,肖馬虎!”看著他調(diào)皮的樣子,我也樂起來,心里溢出來溫暖。
這個(gè)雷鋒,總是像一把熱情的火,燒到每個(gè)人的心坎里,這個(gè)雷鋒,總是在不經(jīng)意間能讓你感動(dòng)。
雷鋒就在我身邊,我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪,我也要向他看齊,做一個(gè)小雷鋒!
校園雷鋒作文 3
雷鋒同志大家都知道,他的偉大事跡很多人都能說上一兩句,很多人都用雷鋒教育自己的孩子,我也是被他教育長大的。
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的'果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
身處美麗的校園,望著我們可愛的學(xué)生,同學(xué)們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”
校園雷鋒作文 4
陽春三月,春光明媚,暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地,吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí),我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場上做游戲。正玩得高興時(shí),有位同學(xué)突然叫起來:“哎呀!死老鼠,死老鼠!
大家順著這位同學(xué)手指的方向看去,在草坪上看到了一只死老鼠,死老鼠身上還爬滿了蟲子,陣陣惡臭隨風(fēng)飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩,還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著,看著死老鼠都不約而同的說:“真惡心!”肖靖蕾看了看死老鼠,說:“我們得把它處理了!闭f完她拉著許燁的手向教室走去,不一會(huì)兒,她們拿來了掃把和畚斗,一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗,然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的'垃圾桶。我把這一切看在眼里,可心里卻想:老鼠又臟又臭,而且是死的。她們卻敢碰,真傻!
下午,上課時(shí)老師知道了這件事,表揚(yáng)了肖靖蕾和許燁。說她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒,還獎(jiǎng)她們一顆星。聽著老師的話,看著她們胸前的星,我的臉上熱辣辣的,為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習(xí),做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園,你看,林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來越多了。
校園雷鋒作文 5
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”一句鏗鏘有力的話語,表達(dá)出的是甘于平凡,無私奉獻(xiàn)的精神。今年的3月5日,我們又迎來了雷鋒紀(jì)念日。仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校中也有著不少“活雷鋒”。
今年春天,雨水常常光臨本地,但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來偷襲。瞧,這早上還是大晴天,一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí),班級里的.假小子——小璀來了。我記得她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào),她手中的那把雨傘吸引著我的注意力。只聽她拉著我的手,平淡地說:“我們一起走吧!蔽冶氵B連點(diǎn)頭。回家的路上,她一手撐著雨傘,一手推著車。為了讓我少被大雨淋到,她推車的右手幾乎完全暴露在外,被無情的雨水不停地砸著。初春,天氣還是較冷的,加上冰水的沖打,她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉(zhuǎn)到我手中,對她說:“你拿了那么久,該我拿了!边呎f著,我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著想、樂于助人的心意深深觸動(dòng)了內(nèi)心深處。盡管這只是一件小事,但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神……
只要留心觀察,校園里的“活雷鋒”還真不少:有見到垃圾隨手彎腰撿起的,有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的,還有幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),干一行愛一行,做好身邊的每一件小事,校園一定會(huì)更加美好!
一個(gè)人的人生意義,不在于他做出多么偉大的貢獻(xiàn),而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子,輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說:“為了給你補(bǔ)褲子,雷鋒半宿都沒睡!”可見雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù),有著無私奉獻(xiàn)的崇高思想的人。
作為21世紀(jì)的青少年,我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí),多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事,讓校園里多一些雷鋒,讓祖國更加美好和諧!
校園雷鋒作文 6
有這樣一位戰(zhàn)士,他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),也沒有建立過什么豐功偉績,但是,他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記;有這樣一種精神,它沒有四射的光芒,卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他,就是雷鋒;這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒,一個(gè)不朽的名字,深深地留在我們的心中;雷鋒精神,一面不倒的旗幟,永遠(yuǎn)飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中成長,多少人被雷鋒的故事感動(dòng),多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,但是,“學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,我們是否想過應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種無私奉獻(xiàn)的精神呢?
我們現(xiàn)在的生活是幸福的。但是,身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當(dāng)你花很多錢去買一件名牌商品的時(shí)候,你是否想過那些無父無母的孤兒?你是否想過那些在貧困山區(qū)無錢讀書的孩子們,看到他們那種無助而又渴望的眼神,你能無動(dòng)于衷嗎?你會(huì)不會(huì)伸出愛的雙手呢?……我相信大家都會(huì)!
因?yàn)樵谶@樣一個(gè)陽春三月里,我們已經(jīng)開始以不同的方式懷念雷鋒,通過各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進(jìn)我們的生活,給我們?nèi)w師生的精神世界帶來了崇高和溫暖的.氣息。
當(dāng)然,我們應(yīng)該明白,學(xué)習(xí)雷鋒,不只是3月份的事情,而是靠長期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅(jiān)持地做下去。這自然會(huì)很難,正如毛主席說:“一個(gè)人做一件好事容易,難的是一輩子做好事。”在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候,總會(huì)聽到一些怪聲怪調(diào),像什么“雷鋒雷鋒,一陣?yán)祝魂囷L(fēng)!薄袄卒h沒戶口,三月里來四月走!
雷鋒真的沒戶口嗎?我堅(jiān)信,只要我們愿意,只要我們多一份愛心,多一份關(guān)懷,多一份真誠,我們就會(huì)把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉(zhuǎn)為“正式工”,就會(huì)讓雷鋒永不下崗,就會(huì)讓雷鋒精神永駐我們的校園!
校園雷鋒作文 7
三月——“雷鋒精神”播種的時(shí)節(jié),47年前,毛主席寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞,長期以來,雷鋒成為了無數(shù)有志青年崇敬并且視為奮斗標(biāo)桿的偶像,今天,毛主席的話言猶在耳,在市場經(jīng)濟(jì)的今天,雷鋒精神是漸行漸遠(yuǎn)還是依然深入人心?雷鋒,一個(gè)遙遠(yuǎn)卻又如此清晰的形象;學(xué)習(xí)雷鋒,一個(gè)美好而又需繼續(xù)回味的歷史記憶。雷鋒身上體現(xiàn)的人性中最耀眼的光芒,依然具有不可磨滅的生命力!雷鋒精神不僅僅屬于一個(gè)時(shí)代,也不僅僅屬于一個(gè)國家!它是我們民族寶貴的精神財(cái)富!在新的時(shí)期,作為知識工廠的高校如何結(jié)合時(shí)代的特征開展思想道德教育,做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚(yáng),是應(yīng)當(dāng)考慮的問題。
青年學(xué)生正出于思想道德的重要形成過程中,外界文化的介入將會(huì)影響思想道德的發(fā)展方向,良好的道德教育將會(huì)起著引導(dǎo)和鼓舞的作用,作為中華民族傳統(tǒng)美德在新時(shí)代升華的雷鋒精神,在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天依然富有強(qiáng)大的生命力,雷鋒精神不應(yīng)成為一個(gè)高高掛起的道德符號,而應(yīng)當(dāng)仍是一個(gè)扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標(biāo)桿的方向是明確的,力量也是巨大的`,在新時(shí)期的道德建設(shè)里,雷鋒精神的精神特質(zhì)依然可以在學(xué)生的倫理規(guī)范和思維方式上產(chǎn)生巨大的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
高中是社會(huì)的知識工廠和思想庫,高中的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著科技的進(jìn)步和文化的發(fā)展,也承擔(dān)著社會(huì)道德標(biāo)桿的職責(zé),高中不應(yīng)只是簡單地完成知識傳授的任務(wù),還應(yīng)擔(dān)負(fù)著民族精神、價(jià)值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴(yán)、幸福的實(shí)現(xiàn)與教育有著緊密的聯(lián)系。社會(huì)的實(shí)踐的火熱開展,需要相應(yīng)的適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)實(shí)踐的道德訴求,不同時(shí)代的道德標(biāo)準(zhǔn)固然不一,但是精神內(nèi)核不無不同。
讓學(xué)生在這個(gè)氛圍中凈化心靈,升華人格,完善品性。
人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發(fā)點(diǎn),也是高中教育的落腳點(diǎn)。科學(xué)知識的灌輸固然是個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的必然手段,但是沒有健全人格和健康品性的引導(dǎo)也是會(huì)降低對個(gè)人發(fā)展的促進(jìn),削弱對社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?思悍罟、助人為樂、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源,是對人類歷史上進(jìn)步的道德觀念的繼承和發(fā)展,具有永恒的普遍價(jià)值。結(jié)合時(shí)代的特征,在校園里開展活化雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的教育活動(dòng),挖掘中華民族的精神財(cái)富,有助于最廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,最充分地調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造活力。使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑,傳播人類精神文明的有效形式,讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養(yǎng)下內(nèi)化和教化,道德在文化的烘托下熏陶和塑造。
生命的流程,需要不斷的尋求提升和超越,在平凡之中透顯偉大,在細(xì)小中彰顯大氣。榜樣的力量無以窮盡,孔子有言:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”因此,加強(qiáng)道德建設(shè),促使千萬個(gè)青年學(xué)子讀懂道德的真諦,在雷鋒精神的感召下成長,不斷升華人生價(jià)值,既促進(jìn)青年學(xué)子自身的發(fā)展,也促進(jìn)學(xué)校更好更快地前進(jìn),推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)氣,塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學(xué)校作為傳承人類文明、傳播先
進(jìn)文化的重要基地和新思想、新價(jià)值觀的發(fā)源地,促使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,形成價(jià)值導(dǎo)向正確的校園精神和審美情趣,這對于消解當(dāng)今世界個(gè)人至上、物欲至上的現(xiàn)象,必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園,讓道德建設(shè)長留心間,從而,健全人格品性,體味生命真諦,創(chuàng)造幸福生活。
校園雷鋒作文 8
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國,屬于人類,雷鋒精神是我國的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應(yīng)該萬古長青、永垂不朽!而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認(rèn)識他的:當(dāng)時(shí),有一位老爺爺正從人行道上走過,突然——一輛大卡車沖了過來,撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的'人都驚呆了,只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去,迅速地?fù)艽蛄?20并照顧著老爺爺。急救車到了,叔叔和護(hù)士們一起將老爺爺抬了上去,急救車飛快地行駛著,帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。
在醫(yī)院的急救室內(nèi)正緊張有序的搶救著老爺爺,而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費(fèi),并尋找著老爺爺?shù)募覍。?dāng)老爺爺從急救室內(nèi)出來后,醫(yī)生告訴他:“老爺爺已無大礙,但仍需繼續(xù)調(diào)養(yǎng)。”老爺爺?shù)募覍俚搅,他們百般感激這位叔叔,并要將費(fèi)用還給他,而這位叔叔卻說:“
畢竟這是我應(yīng)該做的,而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)呢!”說完他便離開了。
這就是雷鋒精神,這就是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的雷鋒精神。
校園雷鋒作文 9
“唉,什么活雷鋒嘛!根本找不到!”我生氣地坐在床上!盎罾卒h很多嘛,在你身邊找找看!崩蠇屨f。
突然,我想起保姆阿姨跟我說過的一件事。阿姨以前住在租來的地方,有個(gè)從新疆來的老婆婆住在她樓下。那老婆婆老是說那兒太吵了,不舒服。后來阿姨換了一個(gè)地方住,有一次她碰到了老婆婆,便好心地問老婆婆要不要來她那兒住。那老婆婆欣然答應(yīng)了,叫阿姨晚上在橋上等她。阿姨不顧干活忙,跑到橋上等,可久久沒有看到老婆婆的身影。于是,她又跑到老婆婆家,原來老婆婆腳痛,阿姨就叫了一輛三輪車,把她送過去。那老婆婆十分感謝阿姨,還不停地夸她是活雷鋒。不僅如此,每次阿姨下樓時(shí),如果看見鄰居家門口有垃圾,都會(huì)好心地幫他們帶走。
有一次,我在大潤發(fā)的.車庫門口看到了一輛手推車,我怕它擋道,推走了它。老爸老媽說我做得好,這樣方便了自己也方便了別人。
其實(shí),許多人在默默無聞地奉獻(xiàn)著、做著好事。生活中不是沒有“雷鋒”,只是沒有發(fā)現(xiàn)“雷鋒”的眼睛。
校園雷鋒作文 10
在我班,小怡是個(gè)“小雷鋒”。
一天中午,聽說學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀!同學(xué)的桌椅擺得整整齊齊!地面掃得干干凈凈!咦?小宸的抽屜怎么會(huì)如此糟糕:書簿雜亂地塞著,凌亂不堪!刨筆機(jī)倒出了很強(qiáng)去多屑末,連擦過的.餐巾紙都還沒扔,簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地說:“這個(gè)小宸,這個(gè)抽屜像什么!討厭死了!看來班級要扣分了。”
話音剛落,只見小怡二話不說,放下手中的筆,三步并作兩步走向小宸的座位。她把小宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理,她還念叨著:“這是書;這是簿;這些本子是長的;那此本子是短的。我要讓你們各就各位,各歸各家!”我疑思不解地問:“小怡,你作業(yè)都沒寫完呢?怎么整理起來其它的抽屜?”小怡堅(jiān)定地回答:“班級的事是大事,丟了榮譽(yù)回不來!作業(yè),是我個(gè)人的事,來不及寫可以補(bǔ)!”
看著這個(gè)外表并不出眾的小怡,突然覺得她的心靈美麗如花,她熱愛集體,心中裝著他人,不就是個(gè)“小雷鋒”嗎?
校園雷鋒作文 11
3月11日 星期六 天氣陰
春天萬物復(fù)蘇,樹木漸漸抽出新芽,長出嫩葉。而在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子。
星期六,天氣雖然不是很好,有時(shí)還下著蒙蒙細(xì)雨,但是絲毫不減我做好事的熱情。一大早,我就跟著爸爸來到奶奶家旁邊的公園。公園里柳樹發(fā)出了新芽,小草也悄悄的鉆出了地面,這一片那一簇給公園綴上新的綠意?墒俏铱吹降厣先訚M了垃圾,運(yùn)動(dòng)器材上也很臟。在這美麗的春天里顯得是那么的格格不入。于是,我從奶奶家拿來掃把和畚箕,把垃圾掃在一起。然后,跟爸爸一起把垃圾倒在垃圾桶里。之后,爸爸幫我提來一桶水,我把毛巾浸濕,走到第一個(gè)器材“劃船器”旁,認(rèn)真仔細(xì)的擦起來。我先從“劃船器”的扶手開始擦到桿子為止,最后擦座位。健身器材上又是水又是泥,很難擦干凈,我擦了一遍又一遍,直到把每個(gè)器材多擦干凈為止。
公園里的`爺爺奶奶們一直夸獎(jiǎng)我,我心里暖洋洋的。雖然我累的腰酸背痛,但是看到煥然一新的公園,看到笑容滿面的爺爺奶奶們心里甭提多高興了。爸爸說的對,做好事,獻(xiàn)愛心真的能使大家多高興。
校園雷鋒作文 12
今天,我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落,更使我念念不忘。
他身上穿的'衣服,沒有一件是不打補(bǔ)丁的;他穿的褲子上,也上了補(bǔ);襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個(gè)小木箱,有什么東西他都放在里邊,他管這叫“聚寶箱”,比如,要是擦車布實(shí)在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里取出破手套,洗干凈了做擦車布;如果他的汽車零件壞了,他就從“聚寶箱”里找出零件,能代用的就代用;團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi),他總是留下一角交團(tuán)費(fèi),兩角買肥皂;剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆,用了許多年,上邊的瓷掉了許多,也舍不得換新,這種精神多么值得我們學(xué)校呀!而我呢?我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度:筆芯沒有用完就扔,隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料,一點(diǎn)都不懂得節(jié)約,比起雷鋒來,那真是“一個(gè)天上,一個(gè)地上”了,看了這本書后,我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書,我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢,能利用的盡量去利用;零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧!
校園雷鋒作文 13
今天是3月5日,是學(xué)習(xí)雷鋒做好事的日子,同學(xué)們都開開心心為人民服務(wù)。
今天下午,我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué),老師出了幾道題,讓我們做,就當(dāng)是考試;第二節(jié)課是省情,老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴,語文老師來了,說:“各項(xiàng)作業(yè)沒有完成的,抓緊時(shí)間寫。
過了一會(huì)兒,”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經(jīng)響起了,老師讓我們?nèi)窍抡娟?duì),并且要做到要快、要靜。5分鐘過去了,我們也都來到了校園。接下來,校長說:”四(二)班、四(三)班、四(四)班去校外的`那個(gè)小花園撿垃圾!八模ㄒ唬┌嗔粼谛(nèi)的小花園撿垃圾,校長的話音剛落,語文老師就開始分隊(duì),5分鐘又過去了,同學(xué)們開始撿垃圾了,我們隊(duì)的隊(duì)員走進(jìn)去一看,異口同聲地說:”小花園真臟啊,讓我們來把它清理干凈吧!就這樣,同學(xué)們一邊玩一邊撿,到最后我們大家撿了一大袋子的垃圾,下課鈴響了,同學(xué)們都是滿頭大汗的,我們又按順序回了教室。
就這一小小的舉動(dòng),讓我感到了雷鋒的艱辛!
校園雷鋒作文 14
三月的春風(fēng)刮來了暖意,學(xué)雷鋒的熱潮也在我校涌起。同學(xué)們也在深情的朗誦:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?”同學(xué)們做的好事更是數(shù)不勝數(shù)!
三月里,一個(gè)星期六的中午,媽媽帶我去百貨大樓,我們剛走到公共車站的時(shí)候,看見一位老奶奶非常吃力的推著一輛三輪車,看樣子是車子出了故障,車上 還裝著不少的東西,我馬上向老奶奶的方向奔跑過去,剛走到半路,我又停下了,我想:汽車馬上就要來了,耽誤了坐車可怎么辦?還是去等車吧?墒钱(dāng)我轉(zhuǎn)過 身,看到了媽媽滿是鼓勵(lì)的目光,我的.腦海里立刻浮現(xiàn)出老師平時(shí)對我們的教導(dǎo),我又想,幫助了別人自己也會(huì)高興!于是我馬上跑到老奶奶的跟前,用盡全身的 力氣,和老奶奶一起把車推回到老奶奶的家里,我剛要轉(zhuǎn)身向車站跑,老奶奶把我叫住了,說:“好孩子,真謝謝你了”。我卻不好意思的低下了頭,我為剛才的想 法感到慚愧!
我跑回車站,媽媽正在等我,媽媽表揚(yáng)我說我是一個(gè)懂事的好孩子,我的心里感到美滋滋的。是啊,助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,如果我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)自己的一份愛心,這個(gè)世界將更加美好!
校園雷鋒作文 15
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,……”當(dāng)我聽到這首嘹亮的歌,就會(huì)想起雷鋒叔叔。在我的心中,雷鋒叔叔是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、樂于助人的好人。
其實(shí),我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的`7。23動(dòng)車事件發(fā)生后,當(dāng)醫(yī)院的血庫缺血時(shí),有很多溫州人主動(dòng)來到醫(yī)院為那些受傷的人獻(xiàn)血;3月4日,冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員,不留姓名幫助他人;還有,就在前幾天,在永嘉楠溪江有一群浙江工貿(mào)學(xué)院的師生在寫生,正在這時(shí),他們聽到了“快救人啊,快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂于助人的人,不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn),但是雷鋒永留我心,我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì)主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認(rèn)識路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘,哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子,路到何方就鋪到何方。
校園雷鋒作文 16
人的生命是有限的,對人們的貢獻(xiàn)是無線的,我要把我有限的生命奉獻(xiàn)到無線的貢獻(xiàn)中去。這是雷鋒對自己的評價(jià),多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧!他是我們偉大的前輩!
他在解放期間為人們服務(wù),他樂于助人,不求回報(bào),他舍己為人,不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù),捐錢,捐物。為大家他舍的付出,在對自己他沒有太多的要求,一雙襪子縫了又縫,補(bǔ)了又補(bǔ),后來一雙襪子都看不到本來的樣子,身上的衣服也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。這都已經(jīng)是他的習(xí)慣。
為了紀(jì)念這位偉大的革命軍人, 在每年的3月5日是全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的日子,不僅僅是我們中國的人民在學(xué)習(xí)他的精神,叫外國的人民也很佩服他的事跡,也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí),現(xiàn)在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻(xiàn)的精神。如果我們社會(huì)上的人都想雷鋒同志有那種奉獻(xiàn)精神的.話,我們生活的社會(huì)會(huì)有多么的美好,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務(wù),在馬路上撿一片垃圾,扶老人過馬路,這都是我們青少年力所能及的!我們現(xiàn)在應(yīng)該有這樣的奉獻(xiàn)精神!不然的話再過幾十年我們在生活中還會(huì)有這種精神嗎?也為我們的后代樹立一個(gè)榜樣。
校園雷鋒作文 17
雷鋒,這個(gè)名字大家都很熟悉吧!他是一個(gè)鼎鼎有名的人物啊。大家都說他去世了。我卻不這么認(rèn)為,我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”啊!
就說我們班的曉瓊吧!“叮鈴鈴”下課鈴一響,全班的同學(xué)一窩蜂似的向操場擁去,同學(xué)們經(jīng)過講臺(tái)的時(shí)候把粉筆都給撞到地板上去了,再經(jīng)過幾十雙腳在上面踏,現(xiàn)在地板已經(jīng)變得不成樣了,好像添了幾十顆雀斑一樣。曉瓊見了,皺了皺眉頭,便彎下腰,細(xì)心地?fù)炱鹚榉酃P,放進(jìn)粉筆盒,還用拖把拖了一遍地板,F(xiàn)在,撿粉筆成了曉瓊每天的“必修課”。
“雷鋒可不只是曉瓊,我們班還有倪安呢!倪安的成績不太好,做事也大大咧咧的,像個(gè)男孩子。可她卻表現(xiàn)出了她最美麗,最細(xì)心的'一面。一次,我們在上課,一位同學(xué)“哇”地一聲吐了。在他周圍的同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不在他周圍的同學(xué)也個(gè)個(gè)捂著鼻子。只有倪安,她跑到一樓大榕樹那里,挖了點(diǎn)土。把土蓋在同學(xué)吐出來的東西上,還用拖把清理掉了。
身邊的“雷鋒”許許多多,只要你有愛心,只要你夠細(xì)心,我相信你也可以做一個(gè)“雷鋒”的!
校園雷鋒作文 18
英雄這一個(gè)詞對他而言,想必是當(dāng)之無愧;他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù),他那種優(yōu)良品質(zhì),給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,他就是雷鋒。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到世界。要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善,才能得到別人的'幫助和尊敬,真正的快樂就是為他人付出。
雷鋒舍己為人,愛祖國愛人民。是我們的好榜樣,我們要學(xué)雷鋒精神,他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣,那么這個(gè)世界就會(huì)更加美麗,繁榮!雷鋒笑著向我們走來,雷鋒與我們同行,讓我們一起走進(jìn)雷鋒,再學(xué)習(xí),再認(rèn)識雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)雷鋒精神。
校園雷鋒作文 19
作者:徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!痹谖覀兊男睦,雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今,影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的`雷鋒。
今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰知,被一個(gè)又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí),我就氣的直跺腳,為什么現(xiàn)在來呀,真可惡,把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下,我今天是來找雷鋒的,不是沖人發(fā)怒來的,這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎?過了一會(huì)兒,我又看見了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊,而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己,在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖,也感受不到世上還有無私的精神。
校園雷鋒作文 20
雷鋒!大家都熟悉不過了,他就好像人民的勤務(wù)員一樣,時(shí)時(shí)刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風(fēng)吹雨打,他是值得人民贊揚(yáng)的。
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。在當(dāng)時(shí),人們流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好是做了一火車!痹谶@里有一個(gè)具體的'事例,更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚(yáng)的!
有一次,雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。知道事情的真相后,雷鋒有自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票,塞到了大嫂的手中,大嫂含著淚說:“小兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”“我叫解放軍,就住在中國。”雷鋒回答道。
從這個(gè)小故事可以看出,雷鋒做了好事,從不留名,他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花,葉子是老百姓,花朵是雷鋒。葉子簇?fù)碇ǘ洹?/p>
雷鋒的精神是永不停息的,他的精神會(huì)一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會(huì)想起當(dāng)年全心全意的雷鋒。
校園雷鋒作文 21
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日,學(xué)雷鋒就要去做好事。我們?nèi)ス珗@撿垃圾,在撿完垃圾的那一瞬間,我覺得自己長大了。
昨天,我們班開了班會(huì),老師說要帶我們出去撿垃圾。我們排好隊(duì),扛著隊(duì)旗和校旗走出校門,來到學(xué)校旁邊的公園中。
開始行動(dòng)了,別看公園地上沒什么垃圾,但這旁邊草叢里的垃圾是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。我們一起去草叢里撿垃圾,有零食袋還有塑料包裝,撿都撿不完!可這并沒有讓我們知難而退,反而更有干勁了呢!
撿完草叢里的垃圾,我們又去撿樹坑里的。樹坑里倒沒有什么垃圾,但是樹坑里枯死的葉子非常多。我們撿著撿著,有一位男同學(xué)把小花朵當(dāng)成了野草給拔了,惹得同學(xué)們哈哈大笑。我也笑了一會(huì)兒,然后幫他把小花朵給種了回去。這位同學(xué)不但雷鋒沒學(xué)成,反而成了搞破壞的。
人多力量大,在我們的努力下,垃圾很快被我們一掃而光,整個(gè)公園煥然一新。此時(shí)的`我很欣慰,自己平時(shí)懶得連倒垃圾都不想倒,今天卻撿了這么多垃圾,真是讓人欣慰哪!
在踏進(jìn)校門的那一刻,我覺得自己長大了。以后,我不能再像平時(shí)那么懶惰了,要學(xué)會(huì)勤快,要學(xué)會(huì)樂于助人,更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。
【校園雷鋒作文】相關(guān)文章:
有關(guān)校園雷鋒作文10-08
校園雷鋒事跡作文(精選24篇)03-31
實(shí)用的校園的雷鋒作文三篇03-11
實(shí)用的校園的雷鋒作文4篇04-14
精選校園的雷鋒作文4篇06-08
精選校園雷鋒作文合集五篇05-04
校園的雷鋒作文合集七篇04-05
精選校園雷鋒作文合集5篇03-23
校園的雷鋒作文匯總5篇04-28