我身邊的“活雷鋒”小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我身邊的“活雷鋒”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的“活雷鋒”小學(xué)作文1
今天爸爸媽媽有事，我第一次自己坐公交回家。
剛上公交車，由于我個(gè)小，總是抓不穩(wěn)扶手，一個(gè)阿姨瞧見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)阿姨這里坐，你站著太危險(xiǎn)了�！�
阿姨的舉動(dòng)讓我心里熱熱的，他不就是個(gè)活雷鋒嗎？
我身邊的“活雷鋒”小學(xué)作文2
一天，我走在上學(xué)的路上。忽然，一位年邁的老奶奶摔在了地上，我連忙跑過(guò)去，扶住老奶奶說(shuō)：“您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“就是腿有點(diǎn)疼�！蔽艺f(shuō)：“要不我扶著您走走看？”老奶奶說(shuō)：“好的，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽曳鲋夏棠陶玖似饋�(lái)，老奶奶的'手搭在我的肩上艱難地走了幾步。我說(shuō)：“老奶奶，要不我還是送你去醫(yī)院吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，我打個(gè)電話給我兒子，讓他來(lái)接我好了，你趕緊上學(xué)去吧！”說(shuō)完，老奶奶拿出手機(jī)要給她兒子打電話。我看看時(shí)間，上學(xué)快遲到了，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“那我扶你到邊上坐著吧？”老奶奶說(shuō)：“好的，你真是個(gè)好孩子。”老奶奶坐好后，我就小跑著去學(xué)校了。
我身邊的“活雷鋒”小學(xué)作文3
其實(shí)，自己身邊的活雷鋒很多，我覺(jué)得我的爸爸就是我身邊的雷鋒，雷鋒應(yīng)該干過(guò)許多事情。
比如說(shuō)，一次，上了公交車爸爸坐的一個(gè)座位，突然，上來(lái)一位抱著孩子的婦女，爸爸連忙把座位讓給了那位婦女，婦女感激不盡！
我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒。
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