身邊的活雷鋒的作文(通用10篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的身邊的活雷鋒的作文(通用10篇),歡迎大家分享。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
在克拉瑪依市第六小學英語組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因,她是英語組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒有像有些聘用教師一樣拿多少錢干多少活。她的心里裝的全是學生和工作。她工作十分認真,深受家長認可。她帶的四年級三班原來一直是年級最后一名,但通過她的努力,這學期一躍成為年級第一名,這和何老師的付出是分不開的。
平時在辦公室里,她樂于助人?偸菐椭欣щy的老師干這干那。打掃衛(wèi)生、掃雪、義務勞動她總是沖在前面。上學期期末,作為組長的我因為孩子生病住院,無法完成一些組內(nèi)的工作。何老師主動提出幫我收集組內(nèi)資料、整理期末成績,這讓我很受感動。
剛開學,何老師去四號樓上課途中發(fā)現(xiàn)一個摩托羅拉手機。何老師撿起手機后,心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機的事在學校QQ群里發(fā)了信息。丟手機的老師看到何老師的信息才發(fā)現(xiàn)自己手機丟了。她說:“手機丟了沒什么,關(guān)鍵是里面的電話號碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧!焙卫蠋熜πφf:“沒什么,應該做的。”
何春麗老師只是一名普通的英語教師,在平凡的崗位上干著最平凡的事,但是她所做的每一件點點滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
我的班級是一個團結(jié)友愛的班集體。你知道我們班為什么團結(jié)?是因為我們班有許多活雷鋒。
其實我也算是一名活雷鋒。每一回老師讓我們用便利貼,我們班有許多人都沒帶,他們向我借,我就好心借了出去。
有一回,我實在太生氣了,老師讓我們剪東西,我和我的好朋友剪的正提勁時,突然冒出來借雙面膠的馮夢洋,我訓斥了他一頓。其實我是一個“刀子嘴,豆腐心”的人,最終我還是借給了他。
我身邊的活雷鋒就是我的好朋友馬慧鵬。有一回我的橡皮丟了,是在星期一,我們又學習了圖形的變換,所以我急需橡皮,我在考試中,馬慧鵬看見了我著急的樣子,于是,在下課時,馬慧鵬拿著剪刀把自己的橡皮剪了兩半,我一份,他一份。
馬慧鵬他幫助我的不止一件事,二是有很多。我看見了馬慧鵬和陳昱龍在打乒乓球。我也想打,可是必須有乒乓球拍才能打。我心里撓起了癢癢。我的好朋友馬慧鵬一眼就識破了我的心思。馬慧鵬和陳昱龍說好,如果他敗下陣了,就把拍給我讓我上。
馬慧鵬就是一個活雷鋒,我要向他一樣學習,也做一名活雷鋒,成為一個熱心腸的人。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣……”一首歌傳遍大江南北;一個名字家喻戶曉;一種精神震撼著我們的心靈。在我身邊就有一個“活雷鋒”,他一直默默地為我們小區(qū)做著貢獻。
他不是別人,而是我的鄰居,他身高一米七五左右,身材略瘦,肩膀看起來特別厚實,年齡約40歲,黑發(fā)里夾雜著幾根白發(fā),一雙手有些粗糙,但做起事來靈活自如。雖然他長得極其平凡,但他默默為我們小區(qū)做出的貢獻,卻讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。
一次,家里停電了。我打算從樓梯下去,手剛挨到扶手,結(jié)果就像以往一樣條件發(fā)射一般的立即縮了回來。咦!扶手今天怎么這么干凈呢?我疑惑不解,于是我一直往下走,扶手一直很干凈就像被擦了一樣。又一次,家門口的垃圾堆積如山,媽媽讓我去倒,結(jié)果剛一出門,垃圾桶空空的,難道垃圾長翅膀了?還是小偷連垃圾也偷?第二天,我放學回家,一摸口袋鑰匙不見了,這下可好,進不去了,我癡呆著望著天花板,“唉,這可怎么辦,我還有許多作業(yè)沒寫呢?”我嘴里嘀咕著,就在這時,六樓的叔叔正拿著抹布擦扶手呢!看見我蹲在門口愁眉苦臉的,便來詢問情況,我把事情的來龍去脈告訴了叔叔,叔叔聽了,便讓我到他家去寫作業(yè),我連忙退讓,可他再三的邀請我,我無奈之下只好跟他去了。晚上,我的.肚子餓的咕咕叫,于是,叔叔就拿了一些零食讓我吃。叔叔他真是一個樸實的人!我不禁對她產(chǎn)生了欽佩之情。
他不是雷鋒,但他做的事卻勝似雷鋒,我以后要向他學習,也做一個社會的“活雷鋒”。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
我們的身邊有著無數(shù)個“活雷鋒”,這些“雷鋒”做的事有宏偉的,也有渺小的。有的人做得多,有的人做得少。但是,無論他們做得多還是少,都表達了他們一顆樂于助人的心啊!
一天傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來。無奈的我只好冒雨跑回家!
在回家的路上,我無時無刻都在埋怨著這個雨天。今天早上還晴空萬里的,不曉得下午烏云密布,雨傘忘在了家。初夏的雨真是孩子的臉——說變就變!
忽然,有人輕輕地拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分。心想:“難道是我出來的時候沒有看到媽媽,媽媽追上我了!”我之所以會產(chǎn)生這種念頭,是因為只有媽媽才有這慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過身去,我大吃一驚,站在我面前的竟然是——“人類靈魂的工程師”,老師!
“老師!”我大吃一驚,“怎么是您?”
“放學了還不回家。”老師見了我的窘相,“沒帶傘吧,來,我送你回家吧!”
我眉開眼笑,好似迷茫的船只找到了指路燈!
老師把那小小的雨傘不斷地向我這邊傾斜,老師的臉任硬幣般大小的雨點打在臉上、肩膀上。此時此刻的我倍感溫暖!在雨霧中,我隱隱約約地看到了雨水從老師的臉上流淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的焦悴。我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn),不一會,淘氣的淚水便爭先恐后地跳出來,像斷線的珍珠,打落在地面上,與雨水融為一體。這時,我已分不清我的臉上哪是淚水,哪是雨水......
“老師,雨那么大,你把傘這樣傾斜,你會生病的!”
“沒關(guān)系!”老師慈祥地說,“最近學習緊張,你要是生病的,一定會落下功課的。”聽了老師一番慈母般的話,我再次落下的眼淚。
雨越下越大,路也越來越泥濘,老師那傘越來越傾斜!
“老師,我到家了,很謝謝你送我回來。進來喝杯茶再走吧!”
老師微笑著,搖搖頭,一頭扎進了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水擠滿了眼眶,有的早已不爭氣的劃過了臉頰!
窗臺的梔子花盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻出幽香。點點滴滴,始終如一......
這初夏的雨,是那么清涼:空氣、是那么清新......
我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”,我們只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,自己觀察吧!其實你的身邊就隱藏著一個“活雷鋒”!
身邊的活雷鋒的作文 篇5
班級里有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子……平時只要班級里有什么事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜,大家都稱她為“及時雨”。
班里,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學校,一走進教室便看見大家都圍在一起,往衛(wèi)生角里指指點點的。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,馮老師便出現(xiàn)在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了,這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什么要這么做時,她的回答卻讓在座的同學大吃一驚,她說:“因為如果班里沒有一把好的掃帚,同學們就不能把地掃干凈,沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了,我只是為班級盡自己的一份力!睏畎察o在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。
誰說現(xiàn)在的少年十分自私?我們的楊安靜樂于助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人,他們都在為班級做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇6
“雷鋒精神”是什么?有人說,那只是一種概念;有人說,那是老一代人的記憶;也有人說,雷鋒只在書本里。但我相信,雷鋒就在身邊!
雷鋒叔叔曾說過:“的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去!倍谖覀兩磉吘陀兄S多這樣的人,而其中那一種人是非常常見的。他們常常是大人們讓自己孩子學習的“反面教材”,而他們卻是我們生活中必不可少的人。
在第一縷陽光照射在我們城市的某一個角落時,他們就已經(jīng)開始工作了;在我們還在熟睡中時,他們就已經(jīng)開始工作了;在我們在炎熱的中午時甜蜜的午睡時,他們依然在烈日炎炎的陽光下,辛勤地工作著。他們就是不論是什么樣的天氣,他們依然在馬路上穿著鮮艷的橘黃色的工作服,在那工作著的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見你們忙碌的身影,是多么樸素無華,兢兢業(yè)業(yè)。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗,你看那一排排整齊美觀的綠籬,你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚,揮汗如雨的忙碌身影,是你們讓這個城市變得更加靚麗,你就是城市美容師,我贊美你——可敬的清潔衛(wèi)工人!你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。我們不能沒有你們,如果沒有你們,我們的生活會成什么?
偉大的清潔工人!我要對我們和你們用雷鋒叔叔的一段話說:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者!蔽疫想再添一句話:“而你們不應該是那個永遠的付出者!蹦銈円彩莻人,卻是那樣的辛苦。我們不應該覺得你們不起眼,是因為沒錢而干這個的,你們是多么偉大,你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎?
其實雷鋒叔叔這一段話使我得到了反思,我又想了想我以前對代你們的樣子。使我深感羞愧,我要代表所有人向你們說:“謝謝你們,對不起我們錯了!蔽以谶@也為自己向你說一聲:“對不起!
我雖然沒有見過雷鋒叔叔,但是通過你們我知道了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無私的奉獻精神,使我很佩服。:“謝謝!
身邊的活雷鋒的作文 篇7
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們很多年了,但是在我們的生活中不斷涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒,有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰(zhàn)士——高鐵成、最美司機——吳斌……
活雷鋒其實就在我們的身邊。有一天,我跟媽媽坐公交車,車上坐滿了人。到了下一站,有兩位老奶奶上了車,因為公交車上沒有空座位,她們只好站著,我心里想:要是我有座位的話一定要讓她們坐。開著開著,突然,公交車來了個急剎車,兩位老奶奶毫無防備,差點兒摔跤,我真為她們捏一把汗,可是周圍坐著的人都熟視無睹,好像沒看見似的。這時,后排坐著的兩位叔叔看見了,急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說:“謝謝!謝謝!”而兩位叔叔只是笑了笑,扶著她們坐好。雖然這是一件小事,也許沒有人會注意,但這就是助人為樂的表現(xiàn)。其實在我們身邊還有許多的活雷鋒,無處不在,無時不有,只是我們沒有注意,沒有發(fā)現(xiàn)。
只要我們每個人都從一點一滴的小事做起,我們的生活就會更加和諧,世界就會更加美好。
身邊的活雷鋒的作文 篇8
雷鋒,一個從未離開的人,他的身軀早已逝去,但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事,有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務勞動,把節(jié)省的錢捐助災區(qū)……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天,出門時還陽光明媚,可是一到學校,老天爺突然變臉了,“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了,我們坐在教室里,那狂風呼呼的吹來,氣溫驟降,我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最后一排,那里窗子壞了關(guān)不上,凜冽的寒風一直不停的吹著她的瘦削臉面,柔弱的身體,她的手吹冷了,臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課,雨越下越大,老師正在講課,突然傳來一股臭味,同學們一只手捂住鼻子,一只手扇著眼前的空氣,露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了,高萍和何美美看見了,她倆飛快的跑過去,而其他的同學卻捂著鼻子站開了,生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴,拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲,但沈秋玲說:“謝謝你,高萍,這衣服你自己穿著吧!待會兒你也著涼了。”高萍說:“不用謝!我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿著吧,我坐在那里窗子關(guān)得上,又不冷,所以還是你穿著吧!”沈秋玲穿上了衣服,到了下午就不冷了,也沒有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒,我們應該學習這種雷鋒精神,這樣的活雷鋒才會更多,世界才會更加美好。
身邊的活雷鋒的作文 篇9
有那么一個人,為了幫助別人,不顧自己;有那么一個人,不停為人民服務,感動了幾代人;有那么一個人,穿著樸素、平凡,卻全身心為人民貢獻;有那么一個人,雖已去世,年僅22歲,但一直被人們歌頌:“出差一千里,好事一火車”。
記得有一次,我坐在公交車上,一位老婆婆艱難地抓著扶手,突然,車子一個急轉(zhuǎn)彎,老婆婆站立不穩(wěn),一個踉蹌,跌跌撞撞地后退了好幾步,眼見她就要摔倒了,我看見一個少年飛奔過去,說時遲,那時快,少年一把扶穩(wěn)了老婆婆,對她說:“老婆婆,您站著怪累的,到我的位置上坐吧!”我看著那個少年,感覺他立刻高大起來,仰視著他,我自愧不如。同時,我心里也流進了一股暖流:真是一個“雷鋒式”的好少年啊!
最近,我驚奇的發(fā)現(xiàn),熱心幫助別人的人越來越多了,無論是在超市里、花壇邊、公園中……隨處可見被幫助的人臉上洋溢著感激的笑容,而幫助別人的人也十分幸福的笑著。每次看到這樣的場景,我的心都會被深深觸動,多么美好的畫面。〗K于,當一個環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾時,我伸出了援手。環(huán)衛(wèi)工驚喜而感激地笑著,我發(fā)現(xiàn),我的心里也像吃了蜜一般甜。贈人玫瑰,手有余香!
如今,社會的新風吹遍祖國大地,雷鋒的精神傳遍五湖四海,我身邊的“活雷鋒”更多了,我也成了“活雷鋒”。讓我們向雷鋒同志學習,向身邊的榜樣學習!
身邊的活雷鋒的作文 篇10
活雷鋒?有的人可能會想,雷鋒都已經(jīng)死了,哪還有什么“活雷鋒”呀?這個“活雷鋒”指的是傳揚著雷鋒精神的人。
這天,下起了蒙蒙細雨,我見雨不大,就匆匆地跑去上學了,跑到一半,看到一位清潔工阿姨。心想:這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎?她還來打掃大街,我看她可真是多管閑事!阿姨只顧正埋頭掃地,并沒有看到我。我由于要忙于上學,也就沒有打擾阿姨。
到了下午,快放學時,老天像是故意與我作對似的,明知道我沒帶傘,還偏要在此時下起傾盆大雨。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師一聲:“放學!”,同學們都瘋了似的沖出教室,好像誰慢了,就回不去了一樣。可我呢?沒帶傘,只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外,雨越下越大,我以為我回不去了?删驮谶@時,從雨中走過來一個人,定睛一看,這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎?她來干什么?正在我疑惑的時候,一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊:“小朋友,你怎么還不回家呀?”我紅著臉說道:“我……我沒帶傘。”那位阿姨聽了,說道:“我送你回家吧!”就這樣,我終于走出了教室;丶視r,那位阿姨總把傘偏向我這邊,那把傘本來就不大,加上我這樣一個大個子,阿姨肯定是遮不著了呀!等我到家時,看到阿姨的一半衣服都已經(jīng)淋濕了,心中頓時就有一股暖流涌上心頭,眼睛也有些濕潤了。
生活中,有許多人都傳揚著雷鋒精神,雖說不是驚天地,但對于受到幫助的人來說,感激不盡,終身難忘!我認為這就是我們身邊的“活雷鋒”!
【身邊的活雷鋒的作文(通用10篇)】相關(guān)文章:
身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文12-15
我們身邊的活雷鋒作文(通用30篇)03-02
小學作文我們身邊的活雷鋒12-01
身邊的活雷鋒300字作文范文12-10
我身邊的活雷鋒600字作文09-26
我們身邊的活雷鋒為主題的作文10-04
我身邊的活雷鋒400字優(yōu)秀作文12-15
向我身邊的活雷鋒爺爺學習作文12-12
有關(guān)活雷鋒的作文11-03
我們學校的活雷鋒作文12-16