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老師的作文

時間:2021-08-07 18:49:57 老師 我要投稿

有關(guān)老師的作文6篇

  周老師,我想對您說

有關(guān)老師的作文6篇

  現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了,會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就,都是和您的教誨分不開的,我要衷心的說聲:“謝謝您,周老師!庇浀梦覄偵蠈W(xué)前班的時候,我什么也不懂,您是那么喜歡我疼愛我,還讓我當(dāng)?shù)谝蝗伟嚅L,每天中午的時候,您是那樣的關(guān)心我,每天都鼓勵我多吃一點飯。對了,您還教過我們許多名人名言呢。比如說有:有了過多無用的朋友,對自己有害無益;有志不在年高,無志空活百歲;勝不驕,敗不餒……。記得有一次,我不小心碰傷了頭,住在醫(yī)院治療,您先是打電話讓我安心治療,等好了以后再上學(xué),后來您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我,還送給我了許多禮物,鼓勵我要堅強一些。等我病好了以后,又認(rèn)真的給我補課。當(dāng)我們學(xué)前班結(jié)束和您告別的時候,全班同學(xué)都哭了,我也流下了傷心和感激的眼淚。現(xiàn)在我長大了,上了小學(xué),第一批加入了少先隊員,還多次被評為“三好學(xué)生”,并且當(dāng)上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外,我還會彈手風(fēng)琴,彈出那優(yōu)美的樂曲,全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學(xué)校組織的培優(yōu)班,學(xué)到了許多知識!爸芾蠋,我不會辜負(fù)您對我的希望!”。

  獻(xiàn)給老師的花

  老師,我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒,那就是我,陪伴著您,為您唱歌,為您跳舞,讓您不再寂寞。春天來了,花兒開了,您就會陶醉在這淡淡的花香里;夏天來了,風(fēng)兒在花瓣上拂過,花兒搖搖擺擺,給您帶來絲絲清涼;秋天來了,金黃的葉子飄落在您的窗口,您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋;冬天來了,陽光還是那么燦爛,照在花莖上,給您帶來一片溫暖……。老師,笑起來吧。啊,多美呀! 其實,我并沒有見過紫羅蘭,但這是我想象中最美的花兒,我把它獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給我最敬愛的您!

  我的花兒老師

  我有一個花兒一樣的老師,這位老師在一年級的時候就開始教我了。她高高的個子,瘦瘦的。有長長的睫毛,睫毛下面是一雙大大的眼睛,高挺的鼻梁,紅紅的嘴唇,還有一頭有點卷的柔順頭發(fā)。而且呀,每次從我們身邊走過的時候,都有一股淡香!你說,她的外貌是不是像花兒一樣漂亮?她對我們可關(guān)心了。教我們認(rèn)字,給我們講故事,告訴我們上課要坐姿端正,認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。。。。有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次,我們班的葉劍偉頭部受傷了,老師知道后,趕緊跑到他身邊,輕聲的問他怎么了,并不時撫摸他,讓他不要著急,然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說,她的心靈是不是也像花兒一樣美麗?這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。

  一束菊花——送給老師的禮物

  今天,是9月10日,一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時,突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時,卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時,她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

  秋菊一束獻(xiàn)給老師

  美麗的花兒大多在春姑娘的懷抱里開放,而那婀娜多姿的野菊花兒卻長自秋母親的懷抱里;ㄏ闶悄敲匆巳耍钊颂兆。我對野菊花情有獨鐘,它平時沒有人呵護(hù),得到的很少,到了九月漫山盛開,給人們帶去歡樂。就像我們的老師得到的少,付出的多。因此,再教師節(jié)到來之際,我將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。 (整理)9月10日清晨,我早早地向河對岸奔去,河對岸是“菊花村”,那里有許多自然生長的野菊花,色彩明麗,香味是那么誘人,一路上,小草為我鼓勁兒,蝴蝶為我加油,小橋與小河似乎都縮窄了,是我很快的走進(jìn)了菊花村,哇!一望無際的菊花,這里的菊花可真多啊,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫……加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊,高點兒的,矮點兒的,花瓣大點兒的,花瓣小點兒的,一陣清風(fēng)吹來,“菊花村”成了“菊花洋”,層層的菊花起伏著,加上菊花倒映在水中,已經(jīng)分不清那里是花,那里是水,那里是岸。我連挑剔的心情都沒有,因為花兒太美了,采了一大把,迅速向?qū)W校跑去,一路上,我心里有說不出的高興。 到了學(xué)校,除了我,沒有一個人,看看學(xué)校的鐘,才5:00,我更高興了,我悄悄走進(jìn)老師的辦公室,原先,只要一踏進(jìn)辦公樓,心里就“砰砰”直跳,今天,卻很冷靜。走到了老師窗前,推開窗戶,窗前就是老師的辦公桌,桌子左上角是一本日歷,上面還是7月份的,已占滿灰塵,可以看得出老師連翻日歷的時間都沒有,桌子右上角放著一臺地球儀,球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印,地球儀的下面有一個筆筒,里面全是筆,呀!老師真節(jié)約呀,一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用,筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關(guān)好了的語文書和教學(xué)參考書,一副框架磨得發(fā)亮的眼鏡……我看著看著,老師那中等的身材,霜白的兩鬢,有皺紋的額頭和慈祥的目光,浮現(xiàn)在我的眼前,那嘶啞的嗓音,親切的教誨,熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評,環(huán)繞在我耳際。 (整理)我把日歷翻到了9月10日教師節(jié),把一束菊花輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒,菊花代表我對老師的感激。另一束放在日歷旁邊,代表著今天祝老師節(jié)日的祝福。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個校園……我默默的念著:老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您,老師,節(jié)日快樂!

  老師等于媽媽

  老師=媽媽 “幼兒園,像我家;老師愛我我愛她,老師夸我好娃娃,我說老師像媽媽。”回頭細(xì)細(xì)品味這首兒歌,其實老師有時真的等于媽媽。 孩子的愿望:“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時,悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話:浩天昨晚吃飯時問他的爸爸,爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢?要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。爺爺說:“就像你爸爸這樣,老師會嫁給他嗎?你為什么想要老師當(dāng)你的媽媽呢?”浩天認(rèn)真的說:“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了,那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦!”全家哄堂大笑。幫孩子實現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){,每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊,在他的耳邊悄悄的說了一句:“今天你要是第一個喝完,我就當(dāng)你的媽!边@話還真管用,沒等我轉(zhuǎn)到漢堡組時,他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動之前,我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了,看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕,大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的媽,對了,從一開始排名,現(xiàn)在有十九兒子,十七女兒。有時我就喊他們的代號如(15兒子,12女兒),他們都答應(yīng)得響著呢!雙重身份------白天做老師,晚上當(dāng)媽媽,要學(xué)會變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點,教師更應(yīng)耐心細(xì)心的去關(guān)心他們,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者,首先應(yīng)當(dāng)提高愛的質(zhì)量;其次,小事兒當(dāng)做大事情做。作為媽媽,在教育好其他孩子的同時,也要教育好自己的孩子。有時,有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。面對雙重身份的我來說,想當(dāng)一個好老師和好媽媽,需要我更多的耐心和付出。謹(jǐn)此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們,讓我們共同努力,為兩者之間畫上等于號!

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