老師真辛苦作文（精選74篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的老師真辛苦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師真辛苦作文 篇1
在所有的職業(yè)中，要屬教師最辛苦了。上課時(shí)，老師們是講得口干舌燥也全然不顧，繼續(xù)給我們的大腦輸送著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。講的同學(xué)們不懂，就再重新?lián)Q一種說(shuō)法，讓同學(xué)們好明白，老師難道不辛苦嗎？
夜晚，當(dāng)我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師們卻依舊在燈臺(tái)下認(rèn)真地批改著作業(yè)，。困了，就揉一下眼皮也就了事了。好不容易批改完了，剛休息，又得去上課了。一年三百六十五日，日日如此，老師難道不辛苦嗎？
老師是園丁，培育著花朵；是一只蠶，是蜜蜂，是粉筆，是蠟燭，他們永遠(yuǎn)都已教學(xué)為己任，不斷的培育出各行各業(yè)的人才。即使白頭發(fā)多了，皺紋也顯得多了，也總忘不了扛在自己肩膀上的擔(dān)子。老師已把大半生都投入了教學(xué)之中，祖國(guó)的輝煌也基本上是老師的功勞，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有老師們的辛勤培育就沒(méi)有祖國(guó)繁華的現(xiàn)在。
老師，我多么想對(duì)您說(shuō)聲：“辛苦了！”不過(guò)，也請(qǐng)您放心，作為您的學(xué)生我是一定不會(huì)讓您失望的！
老師真辛苦作文 篇2
初秋的陽(yáng)光特別柔和。教師節(jié)的早晨，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射下來(lái)，射在了老師的窗前。這時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現(xiàn)在窗臺(tái)上，等看清楚辦公室里沒(méi)人時(shí)，才把頭也探了上來(lái)。原來(lái)，那是一個(gè)女少先隊(duì)員。她穿著粉紅色的衣裳，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著新書(shū)包，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍(lán)，顯然是她悉心栽培的勞動(dòng)成果。女少先隊(duì)員把一雙白白的小手伸了進(jìn)來(lái)，將這束很美的菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕這份禮物會(huì)碰壞。窗前的陽(yáng)光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛(ài)的小星星。
呀，你瞧，老師的桌上多么簡(jiǎn)單、整潔！一個(gè)臺(tái)歷，翻到了“九月十日”那一頁(yè)。旁邊的筆筒插滿(mǎn)了筆。一瓶紅巖牌紅墨水端端正正地放著。地球儀也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼鏡旁堆著一大堆作業(yè)本。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，作業(yè)本被掀開(kāi)了。啊！老師把作業(yè)都改完了，一個(gè)個(gè)勾、叉，都顯得那么醒目。全對(duì)的后面寫(xiě)上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)；錯(cuò)了的后面把怎樣改正的都寫(xiě)上了�？梢钥闯觯鞘抢蠋熁苏沟男难排耐甑�。老師年紀(jì)大了，還要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁邊怎么會(huì)有一堆“螞蟻”呢？哦，那是老師的備課本，里面總是密密麻麻地寫(xiě)了許多字。
�。±蠋熣嫘量嘌�！白天站著上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿(mǎn)血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的心血去澆灌祖國(guó)的花朵，不惜犧牲自己�！袄蠋�，您辛苦了！”這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊�！袄蠋�，祝你節(jié)日快樂(lè)！這是我衷心的祝福！
老師真辛苦作文 篇3
我們本是一顆沒(méi)發(fā)芽的種子，但經(jīng)過(guò)金老師的精心培養(yǎng)后，成了一截小瓜苗�？山鹄蠋焻s有了沉重的負(fù)擔(dān)。老師把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童，培育成了有知識(shí)的學(xué)生。老師為我們放棄了好幾個(gè)節(jié)假日。多少個(gè)日日夜夜，白天，你總是早早地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。到學(xué)校盡力把知道的毫不保留的傳授給我們，夜晚，老師在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)。她改得一絲不茍，都沒(méi)有任何改錯(cuò)的地方。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，就因?yàn)槟愠鋈ソ与娫挼臅r(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。等你回來(lái)后，同學(xué)們像是把你忽略了，一個(gè)勁的在吵鬧。老師大聲呵斥道：“我一出去你們就這樣，還像不像話啦�！苯�(jīng)過(guò)這樣的呵責(zé)聲，老師的聲音也變得沙啞了。
人們都說(shuō)：”教師是人類(lèi)靈魂的工程。”教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是偉大的�！�
老師真辛苦��！
老師真辛苦作文 篇4
我從進(jìn)了童園小學(xué)就有了很多老師，這么多的課我最喜歡語(yǔ)文課。因?yàn)檎Z(yǔ)文課上我不僅可以學(xué)到有趣的課文，還可以學(xué)到很多的知識(shí)。在每天的最后一節(jié)課老師還要陪我們寫(xiě)作文一直到四點(diǎn)。在英語(yǔ)課上我們學(xué)到了好多新的單詞，新的句子，還有新的課文。在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)會(huì)了很多數(shù)學(xué)題。
每天老師都很早來(lái)，老師真辛苦呀！
老師真辛苦作文 篇5
敬愛(ài)的陳老師，您是我們最喜歡、最尊敬的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
敬愛(ài)的陳老師，您以身作則。兩年來(lái)，從不遲到，從不缺課，給我們起了一個(gè)好的帶頭作用。在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣。
尊敬的陳老師，您的課輕松活潑，生動(dòng)有趣，使我們對(duì)學(xué)語(yǔ)文很感興趣，特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ)，提高寫(xiě)作水平，登上文學(xué)的殿堂，您愿意用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)作文，怎樣構(gòu)思作文，然后用一節(jié)課的時(shí)間讓我們寫(xiě)作文。班上46名同學(xué)的作文都要您親自過(guò)目，認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，而這些事情都是您休息時(shí)間來(lái)完成的。
當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，您總是摸著我們的頭，一邊安慰一邊不斷的說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油，只要你肯努力�！本褪沁@樣，您的微笑，您的努力，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說(shuō)：“你有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，使我們這小花兒開(kāi)得這么嬌艷�！�
您辛苦了，陳老師，我想送給你一首小詩(shī)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗口徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈火照耀我的心房�！�
老師真辛苦作文 篇6
老師您辛苦啦，在這五年期間，我們都和您產(chǎn)生了感情，是您教育了我們。是您讓我們選擇了一條正確的路。是您讓我們走上光明的道路，走向通往未來(lái)神圣的地方，走向世間最極其的一端，對(duì)，是您。是您。是您。是您教會(huì)了我們所有的知識(shí)，給了我們邁向正途的第一步，正是這第一步，給了我啟發(fā)，讓我明白老師的愛(ài)是值得珍惜的，讓我明白老師的呵護(hù)。關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。
老師，有時(shí)候你罵我們，我們心里充滿(mǎn)了怨恨，就說(shuō)老師偏心�，F(xiàn)在我明白了，老師是我們世界上的最偉大的人，在別人眼里，也許不是，我以前也覺(jué)得不是，我今天看到了，看到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。呵護(hù)，我全看清了，老師的愛(ài)溫暖了我們的心，就讓老師的愛(ài)填滿(mǎn)我們心中的每一個(gè)角落，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)老師而驕傲。自豪。有這樣的一個(gè)老師，就是我們最大的幸福。老師雖然在社會(huì)地位是在底層的，但對(duì)我們小學(xué)生而言，師生之間的感情是可貴的，是真實(shí)的，今天，在這我想對(duì)我們?nèi)５睦蠋熣f(shuō)一聲老師辛苦啦！大家跟我一起喊出來(lái)：老師辛苦啦，謝謝老師的教導(dǎo)，感謝老師這么多年對(duì)我們的教育，老師，我們都敬佩您們，崇拜你們，我們有今天，都是你給的，老師您辛苦啦。
老師您辛苦啦！我會(huì)為您為自己為父母為中華之崛起而讀書(shū)。
老師真辛苦作文 篇7
老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識(shí)。
我們的班主任毛老師就像我們的媽媽?zhuān)瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)，她一丁一點(diǎn)地教我們?cè)趺催m應(yīng)小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著急，就像是對(duì)待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著我把衣服穿好了才開(kāi)始上課。
在我們的學(xué)習(xí)上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jī)，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對(duì)我們每個(gè)人的狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著急。像是鴨媽媽帶著小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，毛老師的腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養(yǎng)，拄著拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著拐杖在黑板上寫(xiě)字的背影，我的眼睛模糊了。
老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師真辛苦作文 篇8
因?yàn)橐瞬杏袔姿W(xué)，要給教職員工開(kāi)舞蹈比賽，所以我選擇了舞蹈，老師們每天都在努力排練。從下午第六節(jié)課后的陽(yáng)光體育活動(dòng)到晚上第二節(jié)課，老師不間斷地排練了四個(gè)小時(shí)。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。雖然每個(gè)老師的步調(diào)不一樣，但都在盡力配合。有的老師扭動(dòng)著優(yōu)美的體態(tài)，輕如燕；有些圓身材的老師扭來(lái)扭去像蠕動(dòng)的企鵝，尤其是身后小心翼翼?yè)]舞長(zhǎng)扇子的男老師。因?yàn)樯茸犹L(zhǎng)，不容易跳舞，很搞笑。
老師不僅跳舞，還吃不好。我們住校生以前是和老師一起吃飯的，現(xiàn)在老師要排練四個(gè)小時(shí)才能吃飯。
記得有一次晚自習(xí)結(jié)束，班主任拿著菜慢慢往辦公室走。我和班主任打了招呼后，老師在她暈倒的店里給了我一個(gè)牌子。我愣了一會(huì)兒，看著班主任遠(yuǎn)去的背影，心里卻有點(diǎn)難過(guò)。我多累啊，但是老師還要回辦公室批改我們的作業(yè)。想想老師有多辛苦！
老師真辛苦作文 篇9
我們是一顆沒(méi)有發(fā)芽的種子，但是經(jīng)過(guò)金老師的精心培育，我們變成了一顆小瓜苗。但是金先生有一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
老師把我們從一個(gè)似乎什么都不懂的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。老師為我們放棄了幾個(gè)假期�！岸嗌偬臁�
每天晚上，白天，你總是早早睜開(kāi)朦朧的眼睛。去學(xué)校試著毫無(wú)保留的教我們所知道的。晚上，老師在看燈
備課，批改作業(yè)。她改的一絲不茍，沒(méi)毛病。
我記得有一次，語(yǔ)文課，你出去接電話，同學(xué)們就開(kāi)始“大吵大鬧”。同學(xué)們，你們回來(lái)的時(shí)候
就像無(wú)視你，制造很多噪音。老師大聲吼道：“我一出門(mén)你就這樣，還不講道理，之后。
老師的聲音變得嘶啞。
人們說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模處煂�(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是巨大的。"
老師真的很辛苦！
老師真辛苦作文 篇10
自從我進(jìn)入童淵小學(xué)以來(lái)，我有很多老師，在這么多的班級(jí)里，我最喜歡語(yǔ)文。因?yàn)槲也粌H能學(xué)到有趣的課文，還能在語(yǔ)文課上學(xué)到很多知識(shí)。每天最后一節(jié)課，老師都會(huì)陪我們寫(xiě)作文到四點(diǎn)。在英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了許多新單詞、新句子和新課文。我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)了很多數(shù)學(xué)題。
老師每天都來(lái)得很早。對(duì)老師來(lái)說(shuō)真的很難！
老師真辛苦作文 篇11
朱老師是我們的生活老師。她臉上總是帶著慈祥的笑容，用各種可能的方式關(guān)心著我們的日常生活，就像我的家人一樣。朱老師雖然才40多歲，但是額頭上的皺紋已經(jīng)爬上來(lái)了，每一條皺紋都是我們努力的印記。
朱老師真的很辛苦。早上，我們上課的時(shí)候，她在宿舍打掃衛(wèi)生；中午我們吃飯的時(shí)候，她就在我們身邊，給我們添菜；晚上，她總是等到我們睡著了才離開(kāi)。循環(huán)中的每一天，朱老師都用她的努力陪伴著我們成長(zhǎng)。
我記得剛進(jìn)平安的時(shí)候很想家，每天晚上都在不停的哭。有一次，老師在宿舍熄燈，我淚流滿(mǎn)面，感覺(jué)自己像個(gè)被遺棄的孩子。我心想：如果我生病了，老師一定會(huì)打電話給我媽?zhuān)屗臀一丶�。�?duì)，就這么做！于是，我找到了朱老師，說(shuō)了：“朱老師，我好難受�！敝炖蠋熤钡貑�(wèn)：“哪里不舒服？”一邊摸我額頭。令我驚訝的是，朱先生沒(méi)有帶我去醫(yī)務(wù)室，也沒(méi)有給我媽媽打電話，而是把我?guī)Щ亓怂奚�。原�?lái)朱老師發(fā)現(xiàn)了我裝病，但并沒(méi)有怪我。因?yàn)樗牢矣窒爰伊�，她抱著我，安慰我，鼓�?lì)我，告訴我很多。工作了一天，她雖然腰酸背痛，眼睛幾乎睜不開(kāi)，但還是陪著我，直到我迷迷糊糊睡著，才把疲憊的身體拖走。
在學(xué)校，朱先生既是我們的老師，又是我們的親戚。每當(dāng)我為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步感到高興時(shí)，你總是微笑著看著我，稱(chēng)贊我。每當(dāng)我有煩惱和悲傷的時(shí)候，你總是用手撫摸我的頭，安慰我。你讓我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子感受到無(wú)限的溫暖。
我想對(duì)你說(shuō)：“朱先生，你辛苦了！我們都愛(ài)你！”
老師真辛苦作文 篇12
今天上午，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)兩張識(shí)字卡片，媽媽要我教弟弟識(shí)字，我一口答應(yīng)。我隨手拿了一根細(xì)細(xì)的小木棍當(dāng)作教棒，我用它指著一個(gè)小男孩的圖形對(duì)弟弟說(shuō)："陽(yáng)陽(yáng)，我來(lái)教你，讀頭。"沒(méi)想到弟弟竟然說(shuō)："腳"。我指了指我的腳說(shuō)："這才是腳呢！"弟弟卻說(shuō)："頭"。我又教他，可弟弟還是把腳說(shuō)成頭，頭說(shuō)成腳，而且弟弟還動(dòng)個(gè)不停，我沒(méi)辦法，只好讓他去玩。媽媽說(shuō)："讓他睡一會(huì)兒吧，腦子可能清醒點(diǎn)。"
我等弟弟醒來(lái)后，又重新教他。這回我動(dòng)了腦筋，掛了一張大頭的圖片，指了指我的頭，連聲說(shuō)："頭，頭，頭，。"弟弟連聲說(shuō)："頭，頭，頭。"終于成功了，我一蹦三尺高。今天，我通過(guò)教弟弟識(shí)字這件事，嘗到了當(dāng)老師的滋味，————當(dāng)老師是多么辛苦�。�
老師真辛苦作文 篇13
我們身邊有許多忙碌的人，默默地為我們做貢獻(xiàn)。如清潔工人、交通警察等。但我覺(jué)得陪我時(shí)間最長(zhǎng)、給我?guī)椭畲蟮�，肯定是我們的班主任——黃老師。
記得有一天，我生病了。病好返校時(shí)黃老師用他批作業(yè)的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課；還有一次，黃老師寧可犧牲自己休息的時(shí)間，也要幫助成績(jī)差的同學(xué)趕上進(jìn)度。這樣的事情還有好多呢。
黃老師平時(shí)從不落課，非常準(zhǔn)時(shí)�？捎幸淮螀s連續(xù)二天都沒(méi)來(lái)上課。我們都很疑惑。每次下課，都能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡務(wù)摚骸包S老師去哪了？”“到底黃老師怎么了，那么久沒(méi)來(lái)上課？”
二天以后，黃老師終于來(lái)了。當(dāng)我們看見(jiàn)他，不由得驚嘆了一聲。原來(lái)黃老師的腿被電瓶車(chē)軋了，腫得很厲害。本來(lái)應(yīng)該多休息幾天的，但是他惦記我們的學(xué)習(xí)情況，所以提前來(lái)上課了。他走路的時(shí)候只能一瘸一拐，上課也只能坐著。一起他大步流星地走向辦公室，半分鐘就到了。可現(xiàn)在，他盡管用盡了力氣使勁挪，但還是比以前不知慢了多少倍，說(shuō)不定到辦公室時(shí)汗水已經(jīng)打濕頭發(fā)了呢。
雖然黃老師腿不好，但上課時(shí)他絲毫不讓我們開(kāi)小差，跟以前一樣嚴(yán)格地要求我們。下課鈴響了，黃老師一瘸一拐地走出了教室。看著他的背影，我心里酸溜溜的。
黃老師真辛苦！原來(lái)他在我們不知道的情況下，付出了那么多努力。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黃老師的付出！
老師真辛苦作文 篇14
我的數(shù)學(xué)老師姓吳，上課時(shí)非常嚴(yán)肅，但課后又非常溫柔且有耐心。
上周二，我被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名去黑板上做數(shù)學(xué)題，我想完了，我跟本就不會(huì)做，有一點(diǎn)思緒，硬著頭皮往黑板上寫(xiě)，老師走了過(guò)來(lái)，那眼神好像有一種沒(méi)耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師要我和一位同學(xué)來(lái)辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒(méi)做好，從教室走到辦公室，我都想象著老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒(méi)有生氣的表情，那聲音像一朵朵開(kāi)放的花，讓我的心情一下松了很多，因?yàn)槔蠋熋恳还?jié)課都是嚴(yán)肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數(shù)學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認(rèn)真批改，一點(diǎn)毛病也不放過(guò)。
吳老師，您就像溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，老師，謝謝您！您辛苦了。
老師真辛苦作文 篇15
老師你真辛苦，我看著你忙碌的身影我不禁感到傷心，深夜還要幫批改作業(yè) 。
當(dāng)我們的字馬虎了，你十分生氣，把我們罵了一頓，接著又手把手的教，你這么用心都是為了我們，我們卻又不領(lǐng)情，一次又一次地傷害你，真是對(duì)不起老師。
亂寫(xiě)您同樣會(huì)很生氣，我們大家漸漸體會(huì)對(duì)老師的不容易是您給我們知識(shí)。
所以大家都在改正自己的毛病或不足，現(xiàn)在班里成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)提高了，大家上課坐正，字跡認(rèn)真，有頭有尾，還有頭為呼應(yīng)。老師您那時(shí)是開(kāi)心地笑，是那么燦爛。
可是，班里還有一些笨蛋，他們成績(jī)一直在20~40分，你沒(méi)有丟下他們，你從來(lái)不無(wú)視任何一個(gè)人，你還親自輔導(dǎo)他們，一直到他們成績(jī)提高，或者知道問(wèn)題的答案，你才放心。如果我們不會(huì)不管是平時(shí)調(diào)皮的孩子或者是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，您都是這樣。
老師我想對(duì)你說(shuō)：
“您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)，您是睿智的使者，傳播知識(shí)與美德，師恩永不忘！老師，你是美的耕耘者，美的播種者。”
老師真辛苦作文 篇16
我的數(shù)學(xué)老師姓梁，上課時(shí)非常嚴(yán)肅，但課后又非常溫柔且有耐心。
上周二，我被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名去黑板上做數(shù)學(xué)題，我想完了，我跟本就不會(huì)做，有一點(diǎn)思緒，硬著頭皮往黑板上寫(xiě)，老師走了過(guò)來(lái)，那眼神好像有一種沒(méi)耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師要我和一位同學(xué)來(lái)辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒(méi)做好，從教室走到辦公室，我都想象著老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒(méi)有生氣的表情，那聲音像一朵朵開(kāi)放的花，讓我的心情一下松了很多，因?yàn)槔蠋熋恳还?jié)課都是嚴(yán)肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數(shù)學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認(rèn)真批改，一點(diǎn)毛病也不放過(guò)。
梁老師，您就像溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，老師，謝謝您！您辛苦了。
老師真辛苦作文 篇17
人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可老師的貢獻(xiàn)是偉大的。傳道、授業(yè)、解惑是老師的神圣職責(zé)。老師給了我們知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，任我們?cè)谥R(shí)寶庫(kù)中挑選我們喜愛(ài)的寶貝。老師教了我們?cè)S多做人的道理，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年，培養(yǎng)成了有愛(ài)心、懂道理的小學(xué)生。
老師的工作是很累的，課堂上，我們可以坐著聽(tīng)老師講課，可老師只能站著，而且有時(shí)一天要站好幾節(jié)課。我想老師這樣一天站下來(lái)，一定很累，很辛苦。雖然這樣，我們的老師仍然是堅(jiān)守崗位，甚至帶病為我們上課。就像我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，有一次她生病了，咳嗽咳的嗓子都咳啞掉了，可她還是堅(jiān)持給我們上課。英語(yǔ)老師趙老師除了給我們上課，放學(xué)后還要留在學(xué)校為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。語(yǔ)文老師顧老師，還是我們的班主任，不僅給我們上好語(yǔ)文課，還總是關(guān)心我們的身體健康，經(jīng)常在下課的時(shí)候放棄自己的休息時(shí)間來(lái)教室里督促我們多喝水、注意安全。
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我覺(jué)得這個(gè)比喻非常形象，我們正是在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。我多想真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們感謝您！”
老師真辛苦作文 篇18
從今天開(kāi)始就算是正式放假了，我好高興。屬于自己的時(shí)間又來(lái)臨了。我又可以快樂(lè)地玩，快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。我喜歡自己坐在搖椅上，看著自己喜歡的書(shū)。那才算是一種享受，去體會(huì)人生。
老師昨天說(shuō)，讓我們出書(shū)的一些同學(xué)，明天到校一次，我早上來(lái)到了學(xué)校�？匆�(jiàn)許多老師都在那里工作著，真的辛苦呀！我們學(xué)生已經(jīng)放假了，可是老師還要上班，真是學(xué)生體會(huì)不到老師的辛苦呀！老師們都在忙著自己的工作，有的在批卷，有的老師在弄學(xué)校要出版的書(shū)籍，真是分工明確呀！不管是干什么的，都是那么認(rèn)真，我真是佩服他們。先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)年的老師吧！我們班級(jí)有許多人要個(gè)人出書(shū)。張老師就幫助我們改文章，教我們?nèi)绾稳ゾ庉嫛Ｎ覀儗W(xué)會(huì)了，也去忙了。有時(shí)我出去看看老師們，他們坐在椅子上，拿著紅筆，在那里認(rèn)真地批著卷子，其中有許多的科任老師。他們也是一樣的認(rèn)真。修改病句改變的方法有很多，答案也就不同，老師們?cè)谝黄鹫J(rèn)真地討論著答案是否正確。真是一群認(rèn)真的老師呀！
再看看為出書(shū)忙碌的老師吧！他們坐在辦公室中，認(rèn)真地修改著文章。我也沒(méi)有去打擾他們，我在門(mén)外看著他們忙碌的身影，真的感覺(jué)一種欣慰，我認(rèn)為我馬上就要畢業(yè)了，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樵陔姍C(jī)小學(xué)里有那么多的好老師，為我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力著！
我們馬上就要畢業(yè)了，我們有著父母的關(guān)愛(ài)，有著來(lái)自同學(xué)的愛(ài)，有來(lái)自老師們的愛(ài)，我真的很幸運(yùn)生活在這樣一個(gè)大家庭當(dāng)中，我也會(huì)把自己的愛(ài)去奉獻(xiàn)給需要他的人的。
老師真辛苦作文 篇19
在我的腦海里，有許多老師，可是我總認(rèn)為耿老師是我小學(xué)四年中最尊敬的老師。
每當(dāng)我們作業(yè)做的認(rèn)真的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)我們微微一笑，說(shuō)：“這次作業(yè)做的不錯(cuò)，以后要像今天一樣認(rèn)真！”；每當(dāng)我們作業(yè)做的馬虎的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)我們嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天怎么搞的，大多數(shù)人都錯(cuò)得一團(tuán)糟，不是上課講話，就是上課做小動(dòng)作的！”；每當(dāng)老師帶病為我們上課時(shí)，看見(jiàn)我們不專(zhuān)心時(shí)，他總會(huì)難過(guò)得搖搖頭。每當(dāng)我們看見(jiàn)老師為我們操心時(shí)，看見(jiàn)老師一天比一天蒼老憔悴的時(shí)候，我們都想大聲地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”每當(dāng)我們看見(jiàn)老師晚上還在為我們批改作業(yè)時(shí)，我們都想說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，您早點(diǎn)休息吧！”
有一次，天下著傾盆大雨，耿老師還在發(fā)高燒，可他還是堅(jiān)持為我們上課，一下課，耿老師就直奔醫(yī)院，去打針、掛水，直到下午上課時(shí)他還沒(méi)來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，耿老師發(fā)高燒燒到38度時(shí)，我們都目瞪口呆，都抱怨自己平時(shí)不去體諒一下老師，可這有什么用呢？事情都發(fā)生了，再說(shuō)世界上根本就沒(méi)有后悔藥買(mǎi)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，耿老師又邁著沉重地步伐走進(jìn)教室，我們大聲叫道：“耿老師，您辛苦了！”老師那蒼白的臉上露出了一絲欣慰的笑容。從此我們上課十分安靜也十分認(rèn)真，沒(méi)有再讓耿老師操心。
如今，我們都已四年級(jí)了，但我們永遠(yuǎn)忘不了耿老師對(duì)我們的關(guān)懷和教誨。
老師真辛苦作文 篇20
在上學(xué)期里的數(shù)學(xué)課里，經(jīng)過(guò)陳老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們自身的努力，大家都有了一回或幾回當(dāng)小老師的經(jīng)歷。“這個(gè)小老師可不容易當(dāng)��！”這是大家的切身體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，在全班同學(xué)的提議下，做小老師的要求也有所規(guī)范，必須要做到以下幾點(diǎn)：1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整并且速度要快。2、作業(yè)正確率要高。3、要有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。
盡管要求在提高，可同學(xué)們想當(dāng)小老師的那股勁卻絲毫不減弱，都非常認(rèn)真仔細(xì)地做作業(yè)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我也不例外。如：原先，老師批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些豎式中的線條彎彎曲曲的，不用看封面，一猜就知道是李曹華（因?yàn)槔畈苋A是唯一一個(gè)畫(huà)得不夠直的學(xué)生）；而老師批改好一疊作業(yè)，一清點(diǎn)如有缺的話，肯定是彭佳寧同學(xué)（因?yàn)樗?jīng)是個(gè)記性最糟糕的學(xué)生）；而我可是有名的“馬大哈”，粗心是我最要好的朋友，這也是班里出了名的……
為了能當(dāng)一回小老師，李曹華同學(xué)畫(huà)不直的線條就借用尺子畫(huà)；記性最糟糕的彭佳寧同學(xué)也變得“有記性”了；常常有計(jì)算錯(cuò)誤的我也慢慢地細(xì)心起來(lái)，“馬大哈”的稱(chēng)呼也聽(tīng)得少了……
“小老師”對(duì)我們的動(dòng)力可真大！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，許多同學(xué)再次當(dāng)上了小老師，他們都說(shuō)：“原來(lái)當(dāng)小老師真辛苦！”通過(guò)當(dāng)一回小老師，不僅使我們知道了老師一直在辛苦的工作著，而且也培養(yǎng)了我們做作業(yè)的良好習(xí)慣。
老師真辛苦作文 篇21
是誰(shuí)，在夜深人靜時(shí)改那厚厚的作業(yè)？是誰(shuí)，在早晨天還沒(méi)亮?xí)r趕到學(xué)校？是您，我們辛苦又勤快的語(yǔ)文陳老師。
說(shuō)辛苦，是因?yàn)殛惱蠋熢谏钜估镞�在批改我們的作業(yè)。前一天下午，我寫(xiě)好語(yǔ)文作業(yè)本，讓組長(zhǎng)交給了老師，心想：明天第一節(jié)就是語(yǔ)文課，明天一大早肯定會(huì)教新課，那么多的作業(yè)，比我們回去要寫(xiě)的作業(yè)多多了，一個(gè)老師怎么改得完？可第二天早上，老師就端著厚厚的作業(yè)本來(lái)到教室，精神滿(mǎn)滿(mǎn)，我們?cè)詾槔蠋熞牧耍衫蠋熅尤灰呀?jīng)改好，正要發(fā)下去。老師的這種精神讓我們有些羞愧，我們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，卻在那兒叫苦連天，好像一條條沒(méi)有了水的魚(yú)兒�？衫蠋熌兀咳俗鳂I(yè)本，一共四面，一共一百五十二面，老師卻在短短的時(shí)間改完了�？粗蠋熝燮み叺暮谘廴�，我的臉變得通紅。
說(shuō)勤快，是因?yàn)槔蠋熖爝�沒(méi)亮?xí)r就早早起床，陳老師每天都很早來(lái)到學(xué)校，但可不會(huì)像我們一樣，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真晨讀，這時(shí)候，陳老師就會(huì)過(guò)來(lái)管理我們，她是多么勤快呀，她本來(lái)可以睡懶覺(jué)的，可她卻那么早來(lái)，目的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
老師，您真辛苦！
老師真辛苦作文 篇22
老師，我每次在學(xué)校里看見(jiàn)你們下課連玩的時(shí)間也沒(méi)有，你們每天在辦公室里批改我們學(xué)生的作業(yè)和試卷！我數(shù)也數(shù)不清，我心里就在想您當(dāng)老師也太累了吧！我每當(dāng)看見(jiàn)你們當(dāng)老師的，我心里就為您感到累！對(duì)——這個(gè)人就是我的班主任，胡老師。
每天我看見(jiàn)她！她也每次對(duì)著我笑咪咪的，笑得像一朵美麗的花兒，在我面前開(kāi)放著。可是胡老師的心里充滿(mǎn)著我們各個(gè)同學(xué)的笑臉��！還充滿(mǎn)著自己的累！你們這些不會(huì)……不會(huì)懂的。
還有的同學(xué)下課和另一些同學(xué)說(shuō)自己累！呵呵我冷冷地笑了笑說(shuō)：“呵！你們錯(cuò)了，你們累什么！老師才叫累。老師沒(méi)有一天睡過(guò)一次好覺(jué)，每天在改我們的作業(yè)，和在想明天上的課，還自已對(duì)自已說(shuō)一遍，老師才對(duì)自己滿(mǎn)意。不忙到明天早上一點(diǎn)到兩點(diǎn)是不會(huì)睡的。你有沒(méi)有在老師的視角想過(guò)一次嗎？
我只想對(duì)老師說(shuō)一句：老師，您幸苦了！
老師真辛苦作文 篇23
老師是受人敬愛(ài)的職業(yè)。老師，毫不吝嗇的燃燒自己，照亮了我們，像紅燭一樣，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，把畢生所學(xué)教給我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話說(shuō)的可真對(duì)。而我真正明白老師的辛苦，是在那時(shí)候。
記得那一次，后天就是期末考試了。為了鞏固一下我們的知識(shí)，好好備考，老師給我們準(zhǔn)備了一套試卷，在下午的最后兩節(jié)課考了場(chǎng)試�？纪暝嚭螅艑W(xué)了。同學(xué)們好像想起什么了似的，紛紛三五成群地討論了起來(lái)。原來(lái)，我們只剩下明天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課了，而后天就要考試了。我們考的的是語(yǔ)文，還有作文要改，全班有五十多人，平時(shí)老師都改一兩天才能發(fā)下來(lái)。所以，今天晚上老師怎么可能改完呢？
她不改完，我們就沒(méi)法訂正了，要是不訂正，就不知道自己錯(cuò)的是哪些，為什么錯(cuò)，還有哪些知識(shí)點(diǎn)要鞏固的，那這次的考試不就沒(méi)有意義了嗎？同學(xué)們都十分擔(dān)心。而出乎我們意料的是，第二天的第一節(jié)課-語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)下去，把試卷從頭到尾地訂正了一遍。但眼尖的我們還是看到了老師的黑眼圈和她偷偷打的幾個(gè)哈欠。下課后，我們?nèi)ダ蠋熮k公室改作業(yè)。正好，老師的小女兒來(lái)學(xué)校玩。
她活潑開(kāi)朗，和我們打成一片。于是，我們偷偷問(wèn)她：“你媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡的啊？”她想了想，說(shuō)：“不知道，不過(guò)昨天十一點(diǎn)多的時(shí)候我起床上廁所看她還沒(méi)睡呢！”我和同學(xué)們不禁都熱淚盈眶。老師對(duì)我們多好啊，為了我們老師能考好些，熬到深夜為我們批改試卷。
就像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們，奉獻(xiàn)著自己。老師，真辛苦！
老師真辛苦作文 篇24
今天下午最后一節(jié)課上品德與社會(huì)的時(shí)候，班主任王老師出去了，過(guò)了好大一會(huì)，有三個(gè)同學(xué)突然打起來(lái)了，正巧王老師回來(lái)了，于是，品社老師告訴王老師有同學(xué)打起來(lái)了。
王老師頓時(shí)氣炸了，無(wú)比生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不聽(tīng)話呢，我忙了一整天都快累死了你們還氣我，你看看人家別人怎么不打鬧，行了，你們放學(xué)以后就在后面站著吧！”說(shuō)完，王老師就氣哼哼的坐下了。
哎，老師那么辛苦，每天都要傳文件，還得寫(xiě)教案，還要給我們改作業(yè)�？墒怯行┩瑢W(xué)就是不聽(tīng)話，上課老說(shuō)話。哎！老師工作壓力真大，一天上好節(jié)課，還要去聽(tīng)課。再加上我們只會(huì)惹老師生氣，現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)扣分單子和一個(gè)警告單子了，幾乎每天王老師都會(huì)生氣，要是老師氣病了怎么辦呀！哎！
真希望那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)能不再惹老師生氣。好讓老師開(kāi)心度過(guò)每一天！
老師真辛苦作文 篇25
老師是園丁，辛苦了自己，澆灌了花朵；老師是船夫，連累了自己，載度了別人；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們只是在教室里看見(jiàn)了老師苦口婆心地教導(dǎo)我們，而其中的酸甜苦辣我們卻渾然不知。
星期二，我們就去體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的滋味。
上課鈴打響之后，我揣著一顆忐忑不安的心，與和我一起體驗(yàn)這次活動(dòng)的同學(xué)走進(jìn)一年（3）班。一進(jìn)教室，天真爛漫的小朋友們就用好奇的眼神盯著我們，我頓時(shí)手足無(wú)措，一臉茫然，心里像揣了一只活潑亂跳的小兔子，撲撲亂跳。我們互相熟悉了一下，便開(kāi)始上課了。
“要想知道梨的滋味，必須親口嘗一嘗�！边@句話可真不假，才短短的十幾分鐘，我們就有些招架不住了，我完全被小朋友們活潑好動(dòng)的性格給降伏了。教了十幾遍怎么系紅領(lǐng)巾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉，可是教了半天，小朋友們還是用疑惑的眼神看著我們，我們頓時(shí)失去了信心。我們經(jīng)過(guò)商議，決定分工合作。一個(gè)教小朋友們行隊(duì)禮，一個(gè)教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，一個(gè)教小朋友系紅領(lǐng)巾，兩個(gè)教小朋友們唱對(duì)歌。
首先，是鄭云飛教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗�？�，他已經(jīng)是火冒三丈。再看底下的小朋友，一個(gè)個(gè)都在聽(tīng)講。有的在津津有味地喝水；有的在和同桌講話；有的一直在向窗外看；甚至還有人在認(rèn)真地看語(yǔ)文書(shū)，根本不搭理我們……
鄭云飛仍然在耐心地講，我們實(shí)在看不下去了，便分頭去管紀(jì)律�？墒�，紀(jì)律不但沒(méi)管好，這些小家伙們反而鬧得更兇了。葛一鳴干脆找了個(gè)木棍，用力敲了一下桌子，這下可把他們嚇壞了，我們終于松了一口氣。沒(méi)過(guò)三分鐘，他們又吵起來(lái)了。
“行隊(duì)禮時(shí)，手不能向前翻�！蔽襾�(lái)教他們行隊(duì)禮，這句話我已經(jīng)重復(fù)了幾十遍了，說(shuō)什么他們都不聽(tīng)，我又能怎么辦? 顏欣萌經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的示范，終于教會(huì)了幾個(gè)人系紅領(lǐng)巾。再看葛一鳴，唱歌的時(shí)候有一個(gè)高音沒(méi)上去，弄得全班人都哄堂大笑。
一節(jié)課下來(lái)，我們嗓子都喊啞了。原本以為這是一件非常簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在才知道它是那么難。我們現(xiàn)在才了解了老師的苦衷�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅诵r(shí)候淘氣的我們�？梢�(jiàn)老師有多么辛苦。
教師節(jié)快到了，我在這里代表所有同學(xué)對(duì)所有老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了！
老師真辛苦作文 篇26
謝謝老師，老師辛苦，老師再見(jiàn)，這句話是我們每節(jié)下課于老師道別的話，謝謝老師傳授給我們知識(shí)，老師辛苦的站了一節(jié)課，老師再見(jiàn)，回到辦公室休息一會(huì)兒吧！這種寓意是好的，但是有些人就把這句道別的話改的亂七八糟，再見(jiàn)變成了我再也不想見(jiàn)到你了，更有的人，老師在講臺(tái)上站了一節(jié)課，都不嫌累，他在底下玩了一節(jié)課，到跟老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候竟然連站都懶得站起來(lái)，老師那么累，可能一下要上很多節(jié)課， 下課時(shí)，連一句中肯地問(wèn)候都得不到。
老師也該有自己的生活，可是老師把大部分的時(shí)間都花在陪我們上面，難道這些就不值得我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了�！眴�？我們作為一名學(xué)生，首先應(yīng)該懂得對(duì)老師應(yīng)該有禮貌，接下來(lái)應(yīng)該對(duì)老師的幫助來(lái)感謝老師等等，我們得做到這些基本的禮儀，才能被稱(chēng)之為一個(gè)品德良好的小學(xué)生，才能受到老師和同學(xué)們的尊敬！
老師，您辛苦了！
老師真辛苦作文 篇27
我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課已有4年多了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師上課，我聽(tīng)課，平平常常的，沒(méi)有什么特別的感受。直到經(jīng)歷了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)課，我才體會(huì)到當(dāng)老師是非常的辛苦，但又是非常的快樂(lè)。
那是這學(xué)期的第一個(gè)班隊(duì)課。大隊(duì)輔導(dǎo)員事先告訴我們，這次班隊(duì)課主要是給新入學(xué)的小同學(xué)進(jìn)行入隊(duì)前的教育，上課的任務(wù)由我們幾位老隊(duì)員負(fù)責(zé)。這一下可把我們給難住了，從來(lái)都是聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師這可是頭一回。我們幾位同學(xué)都怕難為情，大家你推我讓?zhuān)@可怎么辦呢？接受了任務(wù)，就要認(rèn)真完成，我只好自告奮勇承擔(dān)了講課的任務(wù)。雖然輔導(dǎo)員布置的講課內(nèi)容“六知四會(huì)一做到”我早已熟記了，但是，萬(wàn)一講課時(shí)一緊張忘記了那可就糟了，我就又背誦了一遍。
我特意提前來(lái)到一年（2）班的教室，心想先熟悉一下講課的環(huán)境，好讓自己那緊張的心情平靜下來(lái)，可不知為何心里就像揣著一只小兔子似的，咚咚咚地跳著，緊張的不得了，一會(huì)兒盼著上課鈴聲快點(diǎn)響，趕緊把講課的任務(wù)完成了，一會(huì)兒又盼著鈴聲慢點(diǎn)響，好讓我把講課的內(nèi)容再記一遍。
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲終于響了，我的心一下子就提到了喉嚨口。新生們潮水般地涌進(jìn)教室。等他們?cè)谧簧献�，我走到講臺(tái)前，清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，我先自我介紹一下，我姓林，名叫雨菲，今天的班隊(duì)課由我來(lái)給你們上，大家有聽(tīng)不懂的，可以舉手示意，好嗎？”
講臺(tái)下五十幾雙眼睛盯著我，面帶微笑地點(diǎn)著頭。我想象著平時(shí)老師上課的樣子，把隊(duì)課的內(nèi)容慢慢地講解給他們聽(tīng)，講著講著，我好像一點(diǎn)也不緊張了。我一邊講一邊做示范，其他幾位老隊(duì)員也按照我講的內(nèi)容給新同學(xué)示教怎樣帶紅領(lǐng)巾，怎樣行隊(duì)禮等等。小同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，興致可高了，恨不得馬上就把鮮艷的紅領(lǐng)巾掛到自己的脖子上，成為一名光榮的少先隊(duì)員�？磥�(lái)我講課的效果不錯(cuò)，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，開(kāi)心極了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鈴聲響的時(shí)候，我還真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)講臺(tái)，真希望鈴聲晚點(diǎn)響。小同學(xué)們用他們那熱烈的掌聲歡送我們。當(dāng)我們走出教室的時(shí)候，我這才感到兩腿發(fā)酸，口干舌燥。我還從來(lái)沒(méi)有站過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，但想到新同學(xué)那種快樂(lè)的樣子，我心里比吃了蜜還甜。
輔導(dǎo)員交給我們的任務(wù)勝利完成了。直到今天我才知道當(dāng)老師真是不容易。我只站了一節(jié)課就覺(jué)得辛苦的很，想想我們的老師一年365天，天天如此，比這要難多了，那該多辛苦�。∥覀冎挥泻煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，這樣老師的心里也一定是比吃了蜜還甜。
老師真辛苦作文 篇28
那天的天氣可真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。天上烏云密布，甚至遮住了遠(yuǎn)處的山。近處狂風(fēng)暴雨，砸的窗戶(hù)“砰砰”直響。這樣的天氣讓我感到一絲絲不安。
上課鈴響起，數(shù)學(xué)老師收斂了笑容，眼神猶如惱怒的獅子般，掃視著全班同學(xué)：“瞅瞅你們考的成績(jī)，就那還在寢室搗亂！”全班都怕極了。
“呂致遠(yuǎn)，85！”我心頭一涼，頓時(shí)面如土色。像平時(shí)我數(shù)學(xué)都在95分以上的，竟破天荒考了這樣的成績(jī)。
“放學(xué)了到我辦公室來(lái)找我！”我頓時(shí)愣住了，大滴大滴的淚水落在了卷子上，心里不停地念著：為什么？為什么？那天，我哭了一節(jié)課，直到下課了才停。
后面的幾節(jié)課我的心都飄到了九霄云外。直到放學(xué)鈴聲響了，我一步步走出了教室，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我就撲騰撲騰翅膀飛了，似乎在嫌棄我。辦公室明明離教室只有幾步之遙，我卻覺(jué)得千里迢迢，腿像是不受控制了，只好像老太太一樣小步小步挪著。
終于，一步步挪了過(guò)去。
“過(guò)來(lái)！”老師帶著溫和的笑容叫著我，“你啊，就是太馬虎了！你看啊，像這種簡(jiǎn)單的題也要多算不要懶。你看看！這都不該錯(cuò)的，記住了沒(méi)？你還有哪些題不會(huì)？”
我把那幾道指給了老師看�！斑@道題應(yīng)該……”老師對(duì)我耐心地講著，那時(shí)我體會(huì)到了老師的良苦用心，不禁鼻子一酸：我對(duì)得起老師嗎？這句話讓我一遍又一遍想著……
到了教室我回想著老師的話，迫不及待地翻出書(shū)讀了起來(lái)。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)不教我了，但我還想對(duì)孫老師說(shuō)：“老師！您辛苦了！
老師真辛苦作文 篇29
明天就是9月10日，也就是教師節(jié)了，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢？
我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無(wú)比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對(duì)他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎(jiǎng)狀。
在上學(xué)期的時(shí)候，我每天去晚自習(xí)的時(shí)候，張老師的燈都是亮著的，這時(shí)候，我便知道張老師又在備課了。
張老師在我的心目中，就是我的第二個(gè)父親。他的話像終點(diǎn)前的雪糕激勵(lì)著我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤(rùn)了我那幼稚的心。
老師真辛苦作文 篇30
一份對(duì)老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個(gè)愛(ài)笑，幽默，樂(lè)觀的老師，就是我們的朋友。
前幾日，就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽(tīng)聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。
本來(lái)也尋思著要給老師買(mǎi)點(diǎn)兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。但又仔細(xì)想了想，還是放棄了，一來(lái)，老師是肯定不會(huì)收到，再說(shuō)，我也實(shí)在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。這節(jié)英語(yǔ)課，所有同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子認(rèn)真聽(tīng)講，不僅用行動(dòng)去送上真誠(chéng)的祝福，更是因?qū)蠋煹木匆舛宫F(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
總說(shuō)，遇一個(gè)名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著我從壞到好的恩師。對(duì)同學(xué)，上課嚴(yán)格要求又充滿(mǎn)了樂(lè)趣，既能了解我們的內(nèi)心想法，又時(shí)刻向我們灌輸著做人的理念。遨游在英語(yǔ)的課堂，使我無(wú)比快樂(lè)。
想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過(guò)，呆過(guò)，但過(guò)后總會(huì)對(duì)批評(píng)過(guò)我的老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會(huì)一直錯(cuò)下去，萬(wàn)分感激，不知所言。
下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示，那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠(chéng)的回報(bào)。
每一日，對(duì)老師們都是萬(wàn)分緊張的，辛苦的付出，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？甘為人師表，老師，一個(gè)偉大的責(zé)任。
王老師，辛苦了！
老師真辛苦作文 篇31
我記著曾經(jīng)教育過(guò)我的親愛(ài)的老師。老師我愛(ài)您，曾經(jīng)教育過(guò)我親愛(ài)的老師。您好像是棵大樹(shù)我們好比是葉子您培育我們長(zhǎng)大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜[注: 深夜沒(méi)有人聲，非常寂靜。]的時(shí)候，您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來(lái)上班，每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了休息一會(huì)兒吧！”
我的人生過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)許多老師，從幼兒園到四年級(jí)老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車(chē)帶我們?nèi)メt(yī)院，回來(lái)還忙著泡藥給我們吃，還不時(shí)的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好，當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候，我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看，增加我們的課外知識(shí)老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)。”我不聽(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了，跑了最后一名，但老師說(shuō)我贏了，當(dāng)時(shí)我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽，但我贏的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師，也是我人生的老師。
老師真辛苦作文 篇32
師，如果您是園丁，我就是受您灌溉的花朵。不管怎么說(shuō)，老師，我愛(ài)您！
那一次，天上下著傾盆大雨。您見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便把自己的傘給了我，讓我回家。您卻被風(fēng)雨淋濕了身子，那時(shí)，我是多么慚愧呀！
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的愛(ài)。但我還是要說(shuō)一聲；我愛(ài)您！
老師真辛苦作文 篇33
無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日，每當(dāng)上學(xué)和放學(xué)時(shí)，在我們毓秀路小學(xué)校門(mén)口，總是有一些陌生而又熟悉的身影——引導(dǎo)員老師。這些老師可能是我們的任課老師或校長(zhǎng)，也可能是我們從未見(jiàn)過(guò)的老師，可是他們的工作目的都是相同的：把我們安全的送到馬路對(duì)面。他們一直用自己的愛(ài)保護(hù)著我們。
烈日炎炎+叮嚀囑咐=關(guān)愛(ài)
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，中午放學(xué)時(shí)，我們像往常一樣排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，引導(dǎo)員老師早已站在那里了，準(zhǔn)備護(hù)送要過(guò)馬路的同學(xué)回家。
也許是看到當(dāng)時(shí)馬路上沒(méi)有車(chē)輛行駛，一個(gè)小女孩突然不顧一切地向馬路對(duì)面跑去。我們都驚呆了，可老師沒(méi)有絲毫猶豫便向前沖去，在馬路中間一把抓住了女孩的胳膊。此時(shí)，一輛轎車(chē)與老師擦肩而過(guò)，她卻毫不在意，只是用雙臂把女孩抱在懷里。女孩也嚇壞了，她也許沒(méi)有想到，老師為了保護(hù)她竟會(huì)有這么大的勇氣，她深深地低下了頭，臉紅的出奇。老師拉著她的手，把她平安送到了路對(duì)面，蹲下來(lái)上上下下仔細(xì)地看了幾遍，在確定她沒(méi)有受傷之后，又叮嚀了幾句，才回來(lái)引導(dǎo)下一批同學(xué)過(guò)馬路。
每次想起這一幕，我心里就像流過(guò)一條小河，泛起了溫暖的浪花。
風(fēng)雨交加+舍已為人=平安
還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，“嘟嘟”哨子響了，校門(mén)口兩邊的車(chē)子都停了下來(lái)，同學(xué)們排著隊(duì)，高高興興地跟隨著老師過(guò)馬路。
可就在這時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)也許是因?yàn)橛晏炻坊瑥街钡叵蛭覀兊年?duì)伍沖來(lái)，眼看就要撞在一個(gè)同學(xué)身上了，我們都嚇壞了，用手捂住眼睛，驚呼著。引導(dǎo)員老師毫不遲疑，轉(zhuǎn)過(guò)身面向車(chē)子，張開(kāi)雙臂，用自己的身體保護(hù)住我們�！爸ā钡囊宦�，電動(dòng)車(chē)在老師面前不到一米的地方停了下來(lái)。老師的眼神是那么堅(jiān)定不移，那個(gè)同學(xué)也許是嚇壞了，腿像灌了鉛似的站在原地不敢動(dòng)，呆呆地望著老師，老師回過(guò)頭，慈詳?shù)赝f(shuō)：“好孩子，沒(méi)事了，回家吧！”我們這才回過(guò)神來(lái)，匆匆忙忙地過(guò)了馬路，平安走上了回家的路。
那以后每次放學(xué)，我都會(huì)默默地看一眼引導(dǎo)員老師，心里總是暖洋洋的。
同學(xué)們，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，你們看到了嗎？我們敬愛(ài)的老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨無(wú)阻地保護(hù)著我們。老師，您辛苦了。感謝您為我們撐起一片溫暖、燦爛的天空。
老師真辛苦作文 篇34
今天是一個(gè)特別的日子，是老師們的節(jié)日——老師節(jié)。我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，您是多么的辛苦。每天早晨，您要為我們講課，中午您又為我們不停地講解作業(yè)，直到我們聽(tīng)懂為止。每天您都要不分晝夜地為我們批改作業(yè)，備課……
老師，您是我們辛勤的園丁，我們是您辛苦陪育出的花朵，我們?cè)谀呐阌�，慢慢長(zhǎng)大。老師，您就像被燃燒的蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您還像慈祥的母親，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，是您帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；老師，是您點(diǎn)燃我們的知識(shí)之火。老師，您的愛(ài)比太陽(yáng)還溫暖，您教我們的知識(shí)比海洋還廣闊。
老師，您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)讓您操心，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁，來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的付出。
老師真辛苦作文 篇35
早晨，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候，老師已經(jīng)站在教室門(mén)口迎接我們每個(gè)同學(xué)的到來(lái)。
上課了，老師為我們講解課文的內(nèi)容，有時(shí)給我們講有趣的故事，有時(shí)還說(shuō)說(shuō)為人處事的大道理。我們每位同學(xué)聽(tīng)了老師的話之后，同學(xué)們就好像一棵棵小樹(shù)一樣，吸收著各種各樣的養(yǎng)分，讓我們心里裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí)，有必要的時(shí)候可以拿出來(lái)運(yùn)用。
下課后，老師為我們批改作業(yè)，如果我們哪里做錯(cuò)了、不懂得，她都會(huì)為我們指點(diǎn)、分析。
放學(xué)后，老師還把我們送到校門(mén)口。
晚上，老師還在燈下為我們準(zhǔn)備明天的新課文。
老師，您辛苦了，謝謝您！
老師真辛苦作文 篇36
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門(mén)的路；現(xiàn)在，老師又被稱(chēng)為園丁，培育祖國(guó)的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽(tīng)到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿(mǎn)我的胸口。
往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤(pán)旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的傍晚，老師忙忙碌碌為我們批改作業(yè)、打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺(jué)，放學(xué)了，當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì)吧！”
上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂(lè)園的世界，一抬頭，我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō)：“小同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽(tīng)到這無(wú)言的話語(yǔ)，頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，上完了一節(jié)課后。我知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國(guó)的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開(kāi)放了！老師，您就歇會(huì)兒吧！
老師真辛苦作文 篇37
時(shí)間如流水一般，一年一度的教師節(jié)很快就來(lái)到啦，他邁著輕盈地步子走進(jìn)我們。
老師就像我們心中的一座燈塔，為我們指引方向，老師伴隨著我們成長(zhǎng)，在您無(wú)微不致的關(guān)懷中，我感知溫暖，感知力量，您像我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，您就像春天溫暖我們，在這里我要對(duì)所有的老師說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，排成一排排整齊的隊(duì)伍，為我們敬愛(ài)的老師過(guò)“教師節(jié)”。
首先，第一項(xiàng)是學(xué)生舞蹈，每個(gè)同學(xué)都優(yōu)雅的跳著舞，一會(huì)兒就到了第二項(xiàng)獻(xiàn)花，獻(xiàn)花的同學(xué)是四班的同學(xué)。每個(gè)人都精神充足，像一個(gè)個(gè)活潑少年，老師們也一個(gè)個(gè)面帶著笑容，只見(jiàn)獻(xiàn)花的同學(xué)，將花遞給老師，在給老師敬禮，這是多么和諧的畫(huà)面啊！不一會(huì)兒到我們班朗誦《獻(xiàn)給老師》的詩(shī)歌。我們整齊的走上臺(tái)，找到自己的位置，郎誦就開(kāi)始啦！我們大聲而有感情的朗誦著這首詩(shī)歌，這首詩(shī)蘊(yùn)含著我們對(duì)老師的敬愛(ài)，他是那樣的嘔心瀝血、辛苦耕耘，培養(yǎng)出我們一個(gè)個(gè)頂天立地的少年。
獻(xiàn)花儀式就這樣悄無(wú)聲息的結(jié)束了，我們回到教室，幾個(gè)叔叔阿姨，帶著一個(gè)大蛋糕和四束鮮花，這是我們送給老師們的禮物，所有的老師都到齊以后，我們就開(kāi)始吃蛋糕啦！可是我們并沒(méi)有好好的吃，反而用奶油開(kāi)始玩耍我們把奶油糊到別人的臉上，這樣你把奶油涂到我臉上，我把奶油涂到你的臉上，好像都成了蛋糕人似的，別提多有趣啦！令人難過(guò)的是，我的衣服上涂上了蛋糕，變成了白花花的一片，當(dāng)我們還沒(méi)有玩夠時(shí)，老師說(shuō)：“該打掃教室啦！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室已經(jīng)被我們弄得亂七八糟的了。我們只好開(kāi)始打掃，我們打掃了很長(zhǎng)時(shí)間，剛想坐下休息，只聽(tīng)見(jiàn)：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來(lái)是下課了呀！
啊，這真是個(gè)令人難忘的教師節(jié)！親愛(ài)的老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，也感恩遇見(jiàn)你們，感恩你們贈(zèng)予我們知識(shí)，我也要像你們一樣，教書(shū)育人。
老師真辛苦作文 篇38
黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 ——題記
金風(fēng)送爽，又是一年開(kāi)學(xué)季，又到了一個(gè)教師節(jié)。
老師們?cè)谶@一年有一年的辛苦教學(xué)中，將自己的所學(xué)傾囊相授。即使是在節(jié)假日，他們也還要繼續(xù)備戰(zhàn)，為能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對(duì)青春無(wú)悔！
記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識(shí)，負(fù)責(zé)我們的日常生活，關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細(xì)膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學(xué)的老師，但她卻會(huì)交給我們?cè)S多做人的道理。每天早晨，不到八點(diǎn)她就會(huì)到學(xué)校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時(shí)，她在辦公室里為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課需要的東西以及處理同學(xué)之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上休息時(shí)，她卻還要和其他的老師進(jìn)行會(huì)議，討論適合我們的學(xué)習(xí)方法，直到十點(diǎn)以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。
在這忙碌的生活中，她頭上的白發(fā)也在不知不覺(jué)間伸展了出來(lái)，望著講臺(tái)上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對(duì)我們都是那樣的精神，從未表現(xiàn)出她的勞累。
老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒(méi)有假日，有的只是無(wú)盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業(yè)，就不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是他們的愿望，他們自己的選擇！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)深深地打動(dòng)了我，不是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)轟轟烈烈經(jīng)歷，只為他們的默默奉獻(xiàn)。
老師，在這又一屆的教師節(jié)里，我想對(duì)您們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛(ài)護(hù)好自己的身體，為國(guó)家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才！
老師真辛苦作文 篇39
我相信，每個(gè)人應(yīng)該都有老師，老師是帶給我們知識(shí)的“天使”，她（他）們?yōu)榱俗屛覀兊玫街R(shí)、為了修改我們的作業(yè)，常常會(huì)熬夜，在新一天早上，我們都常常會(huì)看到她（他）們那黯淡的黑眼圈……
我的老師就是這樣的人，她不管多么辛苦，都不會(huì)動(dòng)搖她要教我們成才的決心。
記得我剛被她教的時(shí)候才一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我很調(diào)皮，不僅不完成作業(yè)，而且還在班里搗蛋�？墒牵M管我這樣調(diào)皮，她也不生氣，只是耐心的教導(dǎo)我，幫助我改掉調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣，不過(guò)我當(dāng)時(shí)太調(diào)皮了，她的話我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是像往常一樣搗蛋。
直到有一天，我才改掉那個(gè)習(xí)慣：那是一個(gè)星期一的早晨，我像平常一樣來(lái)學(xué)校上學(xué)，但是，在上課的時(shí)候，我的雙眼直直的看著老師的那雙眼睛。我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛周?chē)幸蝗谏臇|西，我看她也有些站不穩(wěn)，還搬來(lái)了一把椅子來(lái)做，全班同學(xué)都感到奇怪，因?yàn)槔蠋煘榱瞬坏⒄`上課的時(shí)間，她從來(lái)都沒(méi)在上課的時(shí)候在我們面前的講臺(tái)上做過(guò)椅子，可今天怎么……問(wèn)過(guò)才知道老師長(zhǎng)的那黑色的東西叫黑眼圈，是因?yàn)榘疽购推v過(guò)度而引起的。這時(shí)，我立即覺(jué)悟，老師是為了想辦法讓我改掉那個(gè)壞習(xí)慣，才熬夜的……
從此，我再也沒(méi)有重復(fù)那個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)。我也很感謝老師，感謝她帶給我知識(shí)，感謝她為了我而熬夜。
這時(shí)我明白了“一日為師，終生為母（父）”的意思。
老師真辛苦作文 篇40
是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�，老師！
老師真辛苦作文 篇41
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熃虒W(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)、本領(lǐng)，日后為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要有所作為，常常花費(fèi)心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學(xué)上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點(diǎn)還沒(méi)入睡。老師也許疲勞過(guò)度生病了，仍然堅(jiān)持上課。
天空灰蒙蒙的，老天爺?shù)男那橐彩值吐洌傆X(jué)得有一種不詳?shù)母杏X(jué)。上課的預(yù)備鈴剛剛響過(guò)，教室離頓時(shí)安靜下來(lái)。往日，鈴聲響過(guò)老半天了，教室里還總是靜不下來(lái)，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來(lái)上課。
第二個(gè)鈴聲想過(guò)，老師從教室的門(mén)口走進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上。同學(xué)們觀察一下老師的臉色，發(fā)現(xiàn)老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學(xué)們?cè)诓乱伞＠蠋熃校骸吧险n！”聽(tīng)，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分?jǐn)喽ɡ蠋熒×耍挥傻拿C然起敬，都站起來(lái)了，向老師問(wèn)好，進(jìn)入正式上課。
老師真辛苦作文 篇42
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
她是我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，她總給人以溫暖的感覺(jué)，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：
上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了高年級(jí)組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進(jìn)行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語(yǔ)速進(jìn)行練習(xí)，一開(kāi)始我們都有點(diǎn)瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語(yǔ)速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的動(dòng)作都糾正了一遍，我有一句臺(tái)詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動(dòng)作，就沒(méi)有手來(lái)拿話筒了，臨比賽前，我問(wèn)了葛老師，葛老師說(shuō)：“如果你聲音高一點(diǎn)，就可以不用拿話筒說(shuō)了；如果要用話筒，那就改為一只手吧�！北荣惲�，大家的表現(xiàn)都很出色，我也沒(méi)為一只手做發(fā)芽的動(dòng)作而糾結(jié)，我們順利地將比賽進(jìn)行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評(píng)委的一致掌聲。
葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)；葛老師您就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。
老師真辛苦作文 篇43
今天我介紹的是我們班的班主任：郭老師，他也是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們已經(jīng)和郭老師相處三年了，郭老師給我的印象非常深刻。
郭老師常常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，他還喜歡穿一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋，看來(lái)郭老師也非常喜歡運(yùn)動(dòng)，他現(xiàn)在打籃球也打得非常好。郭老師個(gè)子高高的，眼睛大大的，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)著圓圓的臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
郭老師平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是這樣都是為了我們好。記得有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我拿了別人的東西把它弄壞了，郭老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我向那個(gè)同學(xué)到了歉，最后，郭老師把我叫到旁邊給我講了許多道理。還有一次，郭老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，我寫(xiě)完以后，就交了上去，第一次，我有錯(cuò)題，老師就在旁邊一直很有耐心的教我，直到我明白為止。我現(xiàn)在參加了一個(gè)籃球社團(tuán)，是由郭老師帶隊(duì)，他的籃球打得非常好，每一球都能投進(jìn)籃筐，他還教會(huì)了我們?cè)S多打籃球的技巧，現(xiàn)在我的籃球也打得很好了。
這就是我們的班主任郭老師，他就像園丁一樣，培育著我們，他上的每一節(jié)課我們都非常喜歡聽(tīng)，我們大家都非常喜歡他。
老師真辛苦作文 篇44
老師，辛苦了！
今天，是九月十日，是教師節(jié)。這是屬于人民教師的節(jié)日。我們應(yīng)該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠(chéng)地送上我最誠(chéng)摯的祝福。
俗語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔堑�，老師就像春蠶一直默默地奉獻(xiàn)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師這個(gè)神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒(méi)有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
每每走過(guò)老師辦公桌旁，我總會(huì)看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場(chǎng)景，有時(shí)，老師會(huì)一只手批改著作業(yè)，另一只手捶著自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對(duì)老師說(shuō)，你歇會(huì)兒吧！每每學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，你總是耐心地講解著，直至弄懂為止。可是，你的嗓子卻嘶啞了！每每學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，你總是嚴(yán)厲地批評(píng)他，即使是批評(píng)，你也嚴(yán)厲中夾帶著溫柔。
而今天是教師節(jié)，我作為學(xué)生，真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)你的期望！
老師真辛苦作文 篇45
孟老師，您早點(diǎn)睡吧，您常常為我們修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我們會(huì)做得更好的，記得那次五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)趣，便拿起了筆盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪著我，可我根本不知道，玩得不亦樂(lè)乎。您邊講課邊走到我身邊，嚇得我趕緊把雙手藏到桌子下，您卻不動(dòng)聲色地向我伸出一只手，我只好把它給您了，老師，我知道錯(cuò)了，您辛苦了！
陳老師，少生點(diǎn)氣吧，因?yàn)槲覀儐卧~讀不好，作業(yè)沒(méi)有交齊您常生氣。對(duì)不起，作為英語(yǔ)科代表的我沒(méi)管理好班級(jí)，請(qǐng)?jiān)�！記得周二八點(diǎn)鐘的上課鈴打響了，別的班開(kāi)始讀英語(yǔ)了，我們班還無(wú)動(dòng)于衷，您生氣地將我們訓(xùn)了一頓，又把四個(gè)英語(yǔ)科代表叫到外面，問(wèn)為什么不提前準(zhǔn)備，電腦不能用就不晚讀了嗎？您還說(shuō)，一個(gè)晚讀不讀就會(huì)比其他班少二十分鐘……聽(tīng)了您的諄諄教誨，剛剛的小情緒又消失不見(jiàn)了。老師，辛苦了！
阿姨，您每天起早貪黑，把我們照顧得很好，班上哪個(gè)女生生病，總少不了您忙碌的身影。記得周五午睡，我們按奈不住心里的小激動(dòng)，熱火朝天地聊了起來(lái)，不料您來(lái)了，但沒(méi)有說(shuō)一句話，等待門(mén)關(guān)后，我小聲喊了一聲：“阿姨走了嗎？”對(duì)面的同學(xué)聽(tīng)到了，忙對(duì)我做手勢(shì)：“阿姨在你下面�！卑⒁贪l(fā)現(xiàn)了，好小聲地說(shuō)：“你干嘛？”說(shuō)完，您輕輕推開(kāi)門(mén)，輕輕地走出去，輕輕地關(guān)上門(mén)，我才意識(shí)到——我犯了天大的錯(cuò)。阿姨，您辛苦了！
老師，您就像黑夜里的啟明燈，就像花園里的園��！老師，您辛苦了！謝謝您的辛苦付出，謝謝您的諄諄教誨！
老師真辛苦作文 篇46
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)我哭鬧著走進(jìn)校園，怎么也不肯掙脫媽媽的大手，不知怕什么東西。我們那驚天動(dòng)地的哭聲，引來(lái)了溫柔和藹的老師，老師輕輕地安慰著我們，告訴我生母的奧秘，告訴我字母的奇妙，告訴我數(shù)字的神奇。漸漸地，我緊張的心情慢慢地松弛，開(kāi)始愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)校的滑滑梯，愛(ài)上了學(xué)校的紅領(lǐng)巾，愛(ài)上了可敬的老師，愛(ài)上了有空調(diào)的音樂(lè)教室。我不再留戀媽媽?zhuān)魬偌�，留戀我心靈的港灣。我破涕為笑，高興地告別媽媽?zhuān)砷_(kāi)媽媽的手，跟著老師又蹦又跳地走進(jìn)明晃晃的教室。新奇的種子在老師用心地澆灌下，內(nèi)心長(zhǎng)出綠色的小萌芽。
三年級(jí)時(shí)，在期末考試之后，成績(jī)表發(fā)下來(lái)了。我一看見(jiàn)一個(gè)紅紅的，十分刺眼的“91分”，大跌眼鏡，發(fā)現(xiàn)自己從班上的前三名掉到了第十名。此刻，內(nèi)心仿佛發(fā)生了十級(jí)大地震，忐忑不安，像一朵萎縮的花朵，怎么也不敢往上探頭。正當(dāng)我垂頭喪氣，正想放棄時(shí)，老師朝我走來(lái)了，微笑地望著我，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功？你看那些大名人，路都是非常坎坷的，不一定一帆風(fēng)順。例如貝多芬，他因?yàn)閯?chuàng)作而耳鳴，最后聽(tīng)力逐漸下降，成了一個(gè)聾子。孩子，你要記住，失敗一次不代表次次都失敗，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次重振旗鼓，就可以再次奪班級(jí)的桂冠。老師相信你，你也要相信自己，你能行！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，對(duì)我來(lái)說(shuō)晦澀難懂，但是，老師的鼓勵(lì)澆灌了那小小的萌芽，小萌芽長(zhǎng)出了一片片翠綠的葉子，在微風(fēng)下興高采烈地晃著身子。
六年級(jí)時(shí)，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)換了位置，本來(lái)這是一件令我激動(dòng)不已的事情。但是，事實(shí)總是那么殘酷，我的命運(yùn)不太好，被分到一個(gè)比較差的組里。這時(shí)，我的好心情從天堂掉到地獄，心里暗暗叫苦。怎么辦？這些組員我怎么樣才能讓他們團(tuán)結(jié)一致一條心呢？正當(dāng)我冥思苦想，煩惱不已的時(shí)候，老師揮了揮手，示意我過(guò)去。我來(lái)到了老師身邊，老師對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌嗎？中國(guó)人最大的缺點(diǎn)就是不夠團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)這方面，小日本比我們強(qiáng)大得多。你只要發(fā)揮每個(gè)組員的自身特長(zhǎng)，制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施一點(diǎn)獎(jiǎng)懲措施，得到家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，糾正他們的壞習(xí)慣就可以了。你是我的課代表，我相信你可以帶好組員，可以比其他組更棒！”老師的一番話打動(dòng)了我，我按照老師教我的方法去做。果不其然，第二天我們的課堂分就拿了全班第一名。如今，我內(nèi)心的種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，再也不是當(dāng)初幼小的嫩苗了。
老師真辛苦作文 篇47
是誰(shuí)——在三尺講臺(tái)上，給予我們豐富的知識(shí)？是您！您如啟明星一樣，為我們指明前進(jìn)的方向。是誰(shuí)——在我們犯錯(cuò)時(shí)，耐心的教導(dǎo)我們？是您！您的言語(yǔ)就如春雨灌溉我們的心田。是誰(shuí)——在我們遇到困難時(shí)，幫助我們度過(guò)難關(guān)？是您！您如一艘乘風(fēng)破浪的大船，幫助我們度過(guò)危險(xiǎn)的海域。是您的辛勤付出，成就了今天的我們，老師，您辛苦了！
師者，傳道授業(yè)解惑也，學(xué)者，聽(tīng)聞兼?zhèn)涫芪囊�。師與學(xué)，授與受，付出與給予，這是受用一生的人生哲學(xué)�；▋盒佬赖木`放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長(zhǎng)，忘不了老師的諄諄教誨。向我們的老師致敬，問(wèn)候一聲：教師節(jié)快樂(lè)！種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人；春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò)，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記！
是誰(shuí)，在炎炎夏日里孜孜不倦的教導(dǎo)；在寒冬臘月里勤勤懇懇的付出？是您，我們敬愛(ài)老師！因?yàn)槟男燎诟冻�，才有了我們�?yōu)越的成績(jī)，因?yàn)槟臒o(wú)微不至，才讓我們?cè)谛@里體會(huì)到了家的溫暖。三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿(mǎn)天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿(mǎn)幸福！
老師真辛苦作文 篇48
您每天為了我們辛苦的勞動(dòng)著。白天，要給我們上課，讓我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)；晚上，還要為我們熬夜備課。您如此的辛苦的勞動(dòng)著，不為了別的，只為了我們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)給祖國(guó)，成為祖國(guó)的接班人。
世界上最偉大的職業(yè)是什么？是老師。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人們對(duì)您的期望，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國(guó)的接班人。您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻(xiàn)了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識(shí)，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國(guó)的花朵……
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的喜愛(ài)和敬佩，就讓這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，辛苦啦！
老師，你辛苦啦！
老師真辛苦作文 篇49
一天中午因?yàn)橛悬c(diǎn)事情來(lái)到學(xué)校，正趕上孩子們午餐時(shí)間，付老師領(lǐng)著孩子們排隊(duì)到食堂就餐。因?yàn)楹⒆觽儽容^小，隊(duì)伍不是很整齊，還有的小孩子說(shuō)話、嬉戲，到了食堂，付老師安排好學(xué)生們的座位，陪同孩子們一起就餐，以保證孩子們的秩序及安全�？粗独蠋熋β档纳碛�，真切的體會(huì)到了老師的辛苦勞累。
面對(duì)著剛剛懂事的孩子們，付老師除了教會(huì)他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)和樹(shù)立人生觀以外，還得培養(yǎng)孩子們各方面的良好習(xí)慣、興趣愛(ài)好，有時(shí)還要處理來(lái)自各方面的糾紛，也得為那卷面的分?jǐn)?shù)而努力。
在生活上因?yàn)闆](méi)有生活老師，老師事必躬親，打掃衛(wèi)生、擦黑板、打水、整理桌子、站隊(duì)，什么都要教。如果學(xué)生淘氣，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告狀，每一個(gè)你都要耐心聽(tīng)然后恰當(dāng)?shù)亟鉀Q，否則就會(huì)傷害到學(xué)生。
在班級(jí)事務(wù)上每天除了批改學(xué)生的作業(yè)，領(lǐng)學(xué)生上操，還得完成學(xué)校布置的`各種工作。晚上下班后，為人妻、為人母的付老師還要買(mǎi)菜做飯，照顧自己的孩子，無(wú)論多么忙，她都要抽出時(shí)間將家庭作業(yè)和孩子們最近的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)。
在這里作為家長(zhǎng)的我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：付老師，您辛苦了！
老師真辛苦作文 篇50
她是二月的春風(fēng)，喚醒了大地，她是冬日里和煦的陽(yáng)光，給人帶來(lái)一絲絲的暖意，她是初春的鮮花，綻放出最艷麗的笑容，她是一團(tuán)烈火，點(diǎn)燃了希望，燃燒著激情。
她，是那么的勤勤懇懇，那么的善良，那么的和藹可親。在我最苦難的時(shí)期，給了我莫大的關(guān)心與幫助。工作之余，時(shí)常與我交流、談心�？鞓�(lè)我們一起分享，悲傷我們一起分擔(dān)。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得她很啰嗦，一道題，一件事，一句話能一直重復(fù)。性子急的我，便總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，有時(shí)還會(huì)出言頂撞她。她只好用無(wú)奈的眼神望著我離去。
她給了我許多許多，而我卻給她帶來(lái)些什么呢？回想起來(lái)，我?guī)Ыo她的只有一次次的傷心與絕望。只會(huì)讓她憔悴的肩膀上再添加幾分壓力，只會(huì)讓她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上再多幾分愁容。
就在我們分開(kāi)的那一刻，我的心情十分復(fù)雜，如同千萬(wàn)根線纏繞在一起，怎么解也解不開(kāi)。一時(shí)間，我思緒萬(wàn)千，雖然我極不情愿，但是也沒(méi)有什么辦法。那時(shí)，我第一次感覺(jué)到離開(kāi)是一件痛苦的事情，我的心在不住的顫抖。
我們距今已經(jīng)有幾年時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。我一向都好，但不知她近來(lái)可好。她看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很脆弱，有什么委屈、痛苦總是不向他人傾訴。每當(dāng)我路過(guò)那條熟悉的街道時(shí)，我都會(huì)想到她。想到她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想到她對(duì)我的關(guān)懷，想到她那如花般的笑容……喚起了我的記憶，想起那一段段美好的時(shí)光。尋回了我與她的感情。
在這條寧?kù)o的小道上，我仿佛看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的盡頭，我想去追尋，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心里一陣茫然。
如今，我有好多話想對(duì)她講，但又不知道從何說(shuō)起，也不知道對(duì)她說(shuō)些什么。我只好默默地祝福她！古人說(shuō)：“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨伤龑�(duì)我的教導(dǎo)之恩，我去無(wú)以為報(bào)。但是我深深地知道：
那時(shí)的我，愛(ài)著她！如今的我，依然愛(ài)著她！將來(lái)的我，還會(huì)愛(ài)著她！
我們做人的道理��？是老師。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，有多少人注視？老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時(shí)還氣您……老師！對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有理解您！
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛(ài)你， 時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師， 您對(duì)我們的付出， 我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同！如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城， 它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣， 就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師，嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師， 整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課， 有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵！
就像我們的英語(yǔ)。科學(xué)。歷社老師一樣， 都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香， 芬芳而淡雅；老師是秋天的雨，細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；老師是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
在此， 老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完， 但是， 有一句話在我心中暗藏了許久，那就是：“老師， 您辛苦了！”
老師真辛苦作文 篇51
一年一度的教師節(jié)又到了，這讓我想起了辛勤的老師。人們都說(shuō)，老師是園丁，培育我們成長(zhǎng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師節(jié)即將到來(lái)，我在這里真誠(chéng)祝福老師，感謝老師！
這讓我想起了我五年級(jí)時(shí)，指導(dǎo)我參加毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)的語(yǔ)文老師。老師姓由，上識(shí)古文，下通詩(shī)詞，在這次朗誦會(huì)上是一位嚴(yán)格的指導(dǎo)老師。
在朗誦過(guò)程中，我有個(gè)缺點(diǎn)，手老是不自覺(jué)的擺弄褲子。我平常演出都不太在意，因?yàn)橐郧把莸亩际桥浣牵�、六十人的大�?chǎng)面根本看不出我在揪褲子。而在這次詩(shī)詞朗誦上，我演的是少年毛澤東。所以在排練中，每當(dāng)我手一揪褲子，臺(tái)下的同學(xué)和老師都能看見(jiàn)。我的缺點(diǎn)就被無(wú)限放大了。由老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題以后，急切的跟我談這個(gè)問(wèn)題。老師說(shuō)，你的手可以放在褲縫上，但是不要?jiǎng)樱∥遗Φ淖觯�，我總是在不�?jīng)意間就揪褲子。由老師就想辦法來(lái)糾正這個(gè)缺點(diǎn)。一開(kāi)始建議我拿出一部分精力注意這只手。在彩排中我發(fā)現(xiàn)，如果花費(fèi)精力來(lái)注意的話，那么朗誦就會(huì)忘詞了。這時(shí)由老師又想出一個(gè)新辦法，讓我用意志力來(lái)控制這只手。我聽(tīng)了以后，盡一切辦法來(lái)改正這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我又想揪褲子的時(shí)候，我便想起了老師的話，我的手頓時(shí)緊貼褲線了。匯報(bào)演出結(jié)束以后，老師告訴我，你終于改掉了這個(gè)缺點(diǎn)！你的手在演出時(shí)竟然一動(dòng)沒(méi)動(dòng)！你用意志力控制了這只手！我驚奇的問(wèn)老師，真的嗎？老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：你表現(xiàn)的很不錯(cuò)！看來(lái)這一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。
由老師告訴我，朗誦詩(shī)詞要有抑揚(yáng)頓挫，不要一個(gè)調(diào)下來(lái)。但是我想要把握好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)卻有難度。老師就一遍一遍的教給我朗誦技巧，老師的朗誦讓我心領(lǐng)神會(huì)。我便一遍一遍的模仿老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，直到老師滿(mǎn)意為止。以后，我一直用老師教的方法朗誦每一首詩(shī)，享受每一首詩(shī)，體驗(yàn)每一首詩(shī)。演出獲得了觀眾的熱烈掌聲。我知道，這掌聲離不開(kāi)老師對(duì)我的辛勤付出，離不開(kāi)老師對(duì)我的堅(jiān)持不懈，離不開(kāi)老師對(duì)我的諄諄教誨……
這件事雖過(guò)去一年多了，我卻念念不忘。因?yàn)槔蠋煹母冻觯瑸槲业某砷L(zhǎng)增添了一片輝煌！感謝所有像由老師這樣精心培養(yǎng)學(xué)生的老師，您的學(xué)生會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！
老師真辛苦作文 篇52
教師節(jié)，我們都十分期待，因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目，也會(huì)收下我們送給老師的禮物。我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)业搅嘶ǖ�，我拿出我所有的錢(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物，那多糟��！可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級(jí)，他們都給您過(guò)了節(jié)日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì)忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識(shí)！老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責(zé)，您盡心盡力，對(duì)我們恩重如山，您是我們的良師益友！您是我們的啟蒙老師。
在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當(dāng)初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧！最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師真辛苦作文 篇53
這是六月的一個(gè)上午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，無(wú)情地用它的光和熱，炙烤著大地。知了不耐煩地叫著，樹(shù)葉像絕望的人，正耷拉著腦袋，昏昏欲睡。我和同學(xué)仿佛處在大蒸籠中，像枯萎的小花，懶洋洋地坐在椅子上，或趴在教室的桌子上。
“�！彙彙鄙险n了，我們慢慢擺出“坐好”的姿勢(shì)，把兩只腳擺得像“千里之隔”那般遠(yuǎn)，不少同學(xué)還說(shuō)著好似永遠(yuǎn)說(shuō)不完的廢話。吳老師走著輕巧的步子，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。當(dāng)她一看到學(xué)生有的在交頭接耳，有的在明目張膽玩著筆，還有的像沒(méi)看到吳老師似的發(fā)出刺耳的聲音時(shí)，她一邊狠狠地拍著講臺(tái)，一邊感到莫大的氣憤：“安靜！”當(dāng)同學(xué)一聽(tīng)到老師生氣的聲音，立馬嚇破了膽，三下五除二地?cái)[出整齊的姿勢(shì)，迅速拿出干凈的課本。
吳老師開(kāi)始給我們講課。她讓每個(gè)人都要大聲讀英語(yǔ)，這是個(gè)白日夢(mèng)般的幻想。在開(kāi)始朗讀時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)真投入讀英語(yǔ)的行列，讓英語(yǔ)老師感到莫名的驚喜和短暫的快樂(lè)。突然一個(gè)同學(xué)的椅子重重倒了下來(lái)，那同學(xué)像失去引力在半空停留一小會(huì)兒，然后再重重像飛機(jī)墜落般極速下降，最后摔倒了。“咣當(dāng)！”大家突然受到驚嚇，全部停下朗讀，吳老師趕緊跑到那個(gè)同學(xué)旁同情地安慰他。一些同學(xué)如獲至寶般樂(lè)極了，他們瘋狂地說(shuō)著話，好像在幸災(zāi)樂(lè)禍，教室變得聒噪起來(lái)，一發(fā)不可收拾時(shí)。吳老師憤憤不平地說(shuō)：“閉上嘴巴，上課呢！”同學(xué)們都視其耳邊風(fēng)，吳老師無(wú)可奈何，只好給安靜的同學(xué)上課。她講得很起勁，在指導(dǎo)我們時(shí)說(shuō)著不流利的英語(yǔ)。她講得那么響亮，同學(xué)吵得更響亮，她只好奮力拍著桌子。輪到講卷子時(shí)，我們看著自己不堪入目的卷子，一邊不斷嘆息，一邊說(shuō)三倒四。吳老師徹底被我們激怒，怒不可遏：“卷子那么差，還不好好聽(tīng)講，是不是都自以為了不起了？好好學(xué)習(xí)吧！”頃刻，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉落也能聽(tīng)到。下課了，吳老師拖著疲憊的身體緩緩離開(kāi)了。
下課后，我慚愧地想到吳老師為我們講課很辛苦，我們的紀(jì)律也要她維持。而我，整天因?yàn)樽鳂I(yè)多，上很多課說(shuō)辛苦，我的辛苦，和吳老師相比，差遠(yuǎn)了。
像吳老師這樣不容易的人處處都有，他們像燃燒的蠟燭，照亮別人，犧牲自己。老師，您辛苦了。
老師真辛苦作文 篇54
老師，您孜孜不倦的教育我們，將青春無(wú)悔奉獻(xiàn)給我們但是從沒(méi)有喊過(guò)一聲累，老師您辛苦了！老師，粉筆灰染白了你的黑發(fā)，皺紋慢慢地爬上您的臉，您卻毫無(wú)怨言，老師您辛苦了！老師，您如紅燭，成灰淚始干；您如春蠶，到死絲方盡；老師您辛苦了！
老師真辛苦作文 篇55
夜深了，別人都已經(jīng)入睡了，可是老師房間里的燈光還在亮著，桌子上擺著厚厚的作業(yè)本。老師戴著眼鏡正在認(rèn)真的批改作業(yè)。臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
老師真的很辛苦。白天給我們上課，到了晚上不僅熬夜批改作業(yè)，還努力準(zhǔn)備第二天講解的課程，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望，取得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)好好報(bào)答他們！
老師真辛苦作文 篇56
老師，多么偉大的一個(gè)詞�。∪缃�，我雖然已經(jīng)畢業(yè)，但還是難忘我的兩位小學(xué)老師――張老師和曹老師。
張老師是我的語(yǔ)文老師，曹老師是我的數(shù)學(xué)老師，她們兩位都是我最好的老師。她們有時(shí)和藹親切，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，但總之就是對(duì)我們負(fù)責(zé)！在課堂上，她們認(rèn)真講課，我們聽(tīng)得津津有味；在休息時(shí)間，他們總是在辦公室為我們的各種事情忙碌；在qq上和她們打招呼時(shí)，他們總是能及時(shí)回應(yīng)，還會(huì)用各種話語(yǔ)關(guān)心我們；在各種活動(dòng)中，她們總是反復(fù)為我們排練，使我們?cè)诒硌葜腥〉脙?yōu)異的成績(jī)……這一切的一切，都是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)的最直接、最好的表現(xiàn)！
現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，但對(duì)張老師和曹老師深深的感激之情永遠(yuǎn)也不會(huì)減退！再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我要用這段簡(jiǎn)短的文字對(duì)曹老師和張老師，以及天下全體老師說(shuō)：老師們，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，祝你們工作順利、身體健康、桃李滿(mǎn)天下！
老師真辛苦作文 篇57
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師，老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界遨游！
老師真辛苦作文 篇58
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦春風(fēng)，溫暖了我們的心靈
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了！老師！
老師真辛苦作文 篇59
今天早上，我在教室早讀，突然發(fā)現(xiàn)張老師戴著黑色的眼鏡。同學(xué)們笑著問(wèn)：“老師，你平常不戴眼鏡，怎么今天戴起了眼鏡？”
張老師笑了笑，摘下眼鏡，我們發(fā)現(xiàn)張老師的眼腈瞇成了一條縫。我們都呆住了，心很痛，我想說(shuō)，老師，辛苦了。
老師真辛苦作文 篇60
曾經(jīng)有網(wǎng)上這樣說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)，說(shuō)在我們小的時(shí)候?qū)懤蠋煹臅r(shí)候都是夜很深了老師還在燈下辛苦的批改作業(yè)。
可是現(xiàn)在的老師相比之下好像輕松了好多。也可以每天玩著手機(jī)刷著抖音，完全沒(méi)有我們小時(shí)候的老師那樣辛苦。
可是現(xiàn)在通過(guò)一整個(gè)寒假，自己才發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在的老師也挺辛苦的。以前的老師雖然辛苦但有寒暑假，一放假的時(shí)候還怎么放松了老師也放松呢。
可是現(xiàn)在一整個(gè)寒假過(guò)去了，可以說(shuō)是在整個(gè)寒假過(guò)程中，老師們也沒(méi)有放松心情。
因?yàn)閷W(xué)校里三天兩頭的要求交作業(yè)，老師也只好存微信群里通知大家，家長(zhǎng)們只需要把各自孩子的作業(yè)就要到群里就行了，老師得一個(gè)一個(gè)的檢查批改，最后還得上交學(xué)校。
并且每周一次釘釘會(huì)議是必不可少的。老師的監(jiān)督孩子們考試還得登記分?jǐn)?shù)，總之就是假期里其實(shí)老師比學(xué)生輕松不了多少。
因此我想說(shuō)的是，都說(shuō)現(xiàn)在的老師比較輕松，可是在我看來(lái)現(xiàn)在的老師要比之前的老師更加的辛苦。在寒暑假也沒(méi)有自己真正的放松的時(shí)間。
在這里我只想說(shuō)一聲老師辛苦了！
老師真辛苦作文 篇61
老師，一向被我們喻為是辛苦工作的園丁，或是燃燒自己、照亮別人的蠟燭，亦或者是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。在所有的老師里面，低年級(jí)的老師一定是最辛苦的。孩子剛上學(xué)，精力旺盛，不懂得守規(guī)矩，對(duì)抽象的知識(shí)不易理解。低年級(jí)老師不僅需要知識(shí)要夠?qū)I(yè)，同時(shí)也要有的耐心和熱情，肩負(fù)起培養(yǎng)灌輸孩子良好習(xí)慣的重任。不是每個(gè)老師都可以讓孩子們喜愛(ài)的，但是學(xué)而思的老師可以！
我的孩子來(lái)學(xué)而思半年了。認(rèn)識(shí)了許多老師。我的孩子喜歡每一個(gè)老師！這里的老師真不容易。
贊下我們的飛飛老師，當(dāng)我們選擇飛飛老師時(shí)，我是有些猶豫的，因?yàn)轱w飛似乎是個(gè)新老師，有無(wú)控制課堂的能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？事�?shí)證明，學(xué)而思每一個(gè)新老師都是經(jīng)過(guò)千挑白選的精英。在課堂上，飛飛老師會(huì)當(dāng)堂把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋透徹，他會(huì)細(xì)心留意到每個(gè)孩子是否已經(jīng)理解到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果有不明白的地方，他會(huì)繼續(xù)解釋?zhuān)钡胶⒆觽兌济靼琢�。他從�?lái)不會(huì)趕進(jìn)度，也很公平的關(guān)注每個(gè)孩子。一個(gè)班上，不同孩子理解力總有差異，顧及絕大部分孩子，這個(gè)是讓家長(zhǎng)很放心的，孩子也會(huì)感到自己會(huì)得到老師公平重視。我的孩子十分喜歡飛飛老師，她說(shuō)老師講的課我能聽(tīng)明白！我還注意到，飛飛老師對(duì)于還孩子們的課堂紀(jì)律是非常嚴(yán)明的，無(wú)論男孩女孩，只要你違反紀(jì)律，一定會(huì)制止和批評(píng)的。這種批評(píng)能控制場(chǎng)面但又不破壞和諧的氣氛，這個(gè)度飛飛老師把握的非常好。孩子懂得錯(cuò)了，但自尊也不會(huì)受挫。飛飛老師十分敬業(yè)，每次下課后都會(huì)發(fā)一封詳細(xì)的郵件給家長(zhǎng)，內(nèi)容有周周練和知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，還有育兒知識(shí)的分享。老師的確用心良苦啊。過(guò)了這個(gè)學(xué)期，因?yàn)榈攸c(diǎn)的選擇，我們要告別飛飛老師了，孩子知道要離開(kāi)飛飛老師，懊惱了好一陣。祝飛飛老師教好學(xué)生！如果以后還能收到飛飛老師的郵件就好了。
贊下我們的COCO老師，COCO是低年級(jí)英語(yǔ)老師的名師了！認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)都知道COCO的厲害，想要擠進(jìn)COCO班的家長(zhǎng)排著隊(duì)呢，擠進(jìn)來(lái)的肯定就不想走了！孩子們特喜歡就不用多說(shuō)了，因?yàn)镃OCO每一節(jié)課都像演講那么精彩！不單是孩子進(jìn)步神速，聽(tīng)課的家長(zhǎng)也進(jìn)步了。聽(tīng)COCO的課我是從來(lái)不敢玩手機(jī)，COCO的精彩講課讓你全神貫注，生怕錯(cuò)過(guò)了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，連家長(zhǎng)都深深被COCO吸引。我的孩子是COCO面試的，COCO是我們?cè)趯W(xué)而思見(jiàn)的第一個(gè)老師。當(dāng)時(shí)，COCO說(shuō)我的女兒?jiǎn)卧~基礎(chǔ)好，句子和口語(yǔ)還是有差距，但是勝在與老師的溝通十分好，接受能力較好，可以入尖子班。做夢(mèng)都未想過(guò)入尖子班，因?yàn)楹⒆游凑饺ミ^(guò)機(jī)構(gòu)規(guī)范學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只是斷斷續(xù)續(xù)的在不同的機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)過(guò)，只是特別注意積累了一些詞匯。COCO鼓勵(lì)我們，只要努力，一定能跟得上！事實(shí)證明，COCO是對(duì)的！我的孩子在第一期黃蔚琪老師教的時(shí)候已經(jīng)可以適用課堂的節(jié)奏了，堂上積極發(fā)言，課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)，第一期結(jié)束是70多分。第二期，我們終于擠進(jìn)COCO班了，孩子在COCO班更加熱愛(ài)英語(yǔ)了，用她的話來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是我天生的愛(ài)好！在這里，孩子完全釋放她的小宇宙，很多時(shí)候她都是情不自禁的站著上課，生怕聽(tīng)漏了老師的每個(gè)單詞每句話，生怕老師看不到她舉手，每節(jié)課都是每個(gè)星期最最期待的時(shí)刻！這就是COCO的魅力了！這個(gè)學(xué)期期中考試，女兒在發(fā)卷時(shí)幾乎不相信自己，她考了91分。她好興奮啊！這個(gè)老師的辛勤教導(dǎo)和她的努力的結(jié)果。感謝COCO！
在短期班，我們運(yùn)氣好，報(bào)上了Rabit的自然拼讀法。Rabit是低年級(jí)英語(yǔ)的負(fù)責(zé)人了，她人美心聲甜，美麗動(dòng)人，孩子們都喜歡她。最是心疼她的嗓子啊，她的課多，每節(jié)課都傾情奉獻(xiàn)，盡心盡力，十分讓讓擔(dān)心她的嗓子啊。這個(gè)課是讓我們受益良多啊。有了自然拼讀的基礎(chǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中可以加速不少。家長(zhǎng)們一定要擠時(shí)間給孩子上啊。Rabit十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常和家長(zhǎng)、孩子在課余在網(wǎng)上互動(dòng)，十分盡責(zé)和有愛(ài)心。
飛飛老師和COCO老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，無(wú)論什么溫度，上課經(jīng)常能看到汗?jié)褚律阑蝾^發(fā)，這就是真正的賣(mài)力！如果你上過(guò)學(xué)而思的英語(yǔ)，你是完全信服，學(xué)而思的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣好！如果你比較過(guò)其他機(jī)構(gòu)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是超值和值得一直學(xué)下去的唯一選擇，因?yàn)檫@里的老師萬(wàn)里挑一。老師辛苦了！
老師真辛苦作文 篇62
每當(dāng)想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)，我都會(huì)想起我們可親可敬的崔老師。您就像蠟燭一樣，默默地燃燒了自己卻照亮了別人。
記得有一次，您的嗓子沙啞的都說(shuō)不出話了，可您依然不肯休息一天，帶病堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們不懂的問(wèn)題您仍然耐心的給同學(xué)們講解，很多同學(xué)都看不下去，紛紛提出意見(jiàn)，爭(zhēng)著給您倒水喝，勸您休息一會(huì)兒，可您卻說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，我不能浪費(fèi)孩子們一丁點(diǎn)兒時(shí)間�！�
課堂上，每講一篇課文，您都要用清脆的聲音先朗讀一遍，然后，在一段一段給我們分析、解讀讓我們明白作者寫(xiě)這篇文章的用意，使我聽(tīng)得津津有味，學(xué)的越來(lái)越有勁兒，于是，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。這些都與老師您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)的。
加減乘除，算不盡您為我們作出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。崔老師，每當(dāng)我看到您的身影，我就想說(shuō)：“老師，您太辛苦了！”
老師真辛苦作文 篇63
在我們班中，有一位最美老師，他不論是內(nèi)在還是外在都是美的。
他有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在英俊的臉龐上，兩只濃眉大眼閃著智慧之光，一個(gè)大鼻子盡顯博學(xué)之勢(shì)，一張嘴巴仿佛有說(shuō)不完的英語(yǔ)單詞，笑起來(lái)兩個(gè)臉蛋擠在眼睛下，紅撲撲的，不愧是“美男子”啊。
他經(jīng)常頭疼，每天九點(diǎn)多頭都會(huì)疼得他翻來(lái)覆去，即使吃藥，但是仍不見(jiàn)緩解。每臨這段時(shí)間有課，他會(huì)堅(jiān)持上完，上課過(guò)程中我見(jiàn)到他面紅耳赤，眼中帶著疼痛的淚水，聲音虛弱，可他咬著牙，念著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞，讓我們充分理解，忍著把課上完。之后有老師問(wèn)他，為什么不在家休息，他說(shuō)只為我們能學(xué)到更多知識(shí)。這是他的美，負(fù)責(zé)任的美。
有一次我們上自習(xí)課，我們正說(shuō)得熱火朝天，他突然進(jìn)來(lái)了，教室中一下子安靜下來(lái)，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。他慢慢地走上講臺(tái)，一步，兩步……突然他腰一躬，給我們來(lái)了個(gè)90度深躬。見(jiàn)此情景，我們趕緊站起。他這一躬足足鞠了半個(gè)小時(shí)，把我們急的抓耳撓腮，一個(gè)一個(gè)上去認(rèn)了錯(cuò)，他這才直起了腰板。我們意識(shí)到，他為了我們班已經(jīng)費(fèi)盡了心思，我們還這樣“報(bào)答”他，真是不應(yīng)該。這是他的美，睿智的美。
上課過(guò)程中，他也總是開(kāi)玩笑，時(shí)常能逗得我們哈哈大笑，有一次，我們正考試，他突然來(lái)了句：誰(shuí)放的屁，這么丑。我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)了句我，全班同學(xué)炸開(kāi)了鍋，大笑起來(lái)，見(jiàn)到我們笑，老師也會(huì)心的笑了。他的宗旨是：快樂(lè)中體驗(yàn)更多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。他還總是說(shuō)一些滑稽的勵(lì)志語(yǔ)：我是小強(qiáng)，我是彈簧，我一定會(huì)沖破黑暗的迷茫。這是他的美，幽默風(fēng)趣的美。
他在我的人生中填下靚麗的一筆，使我無(wú)時(shí)不會(huì)忘記他的美，因?yàn)檫@美，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我豐富了許多，讓我明白了許多。
老師真辛苦作文 篇64
教師節(jié)到了！
對(duì)此，也許同學(xué)們會(huì)感慨萬(wàn)分，尤其是正處于起跑線上的我，感慨可就多了！在過(guò)去的六年里，我們的學(xué)習(xí)生活離不開(kāi)老師。老師就像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛(ài)去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過(guò)積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！教師，是一個(gè)高尚的名稱(chēng)！
我印象中最深的，便是念小學(xué)四年級(jí)時(shí)的班主任。我清楚地記得，她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉，下課時(shí)總免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我一開(kāi)始就認(rèn)為：老師就像母老虎！然而，這種想法馬上被一件“平常”的事情給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，改變了我對(duì)老師的看法……那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，來(lái)到學(xué)校上課，老師們也不例外�？纯垂φn表，三節(jié)都是班主任的課，同學(xué)們顯得很不樂(lè)意。上課鈴響了，我們便“規(guī)規(guī)矩矩”地坐在教室里，眼睛盯向門(mén)那邊，等待著老師來(lái)上課。可是，我們等了很久都沒(méi)有反應(yīng)，有人說(shuō)，老師可能感冒了！我聽(tīng)了，半信半疑：如果三節(jié)課都不上，我們的功課就趕不上了！當(dāng)我們松懈、開(kāi)小差時(shí)，門(mén)那邊終于傳來(lái)了熟悉的腳步聲——是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采地走到講臺(tái)上，懷著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師來(lái)晚了！”接著便按往常一樣，繼續(xù)上課。老師邊講邊流汗，還不時(shí)地打噴嚏……一連上了兩節(jié)課，老師終于不行了，拖著疲憊的身軀走出教室。我想：接下來(lái)的這堂課“沒(méi)戲”了。
老師辛苦了作文然而我錯(cuò)了，門(mén)那邊再次傳來(lái)熟悉的腳步聲——還是老師！只見(jiàn)她面紅耳赤，六神無(wú)主地說(shuō)：“各位同學(xué)，老師今天感冒了，頭昏腦脹，耳朵隆隆響，挺難受的，拖了一點(diǎn)時(shí)間，所以……你們要注意身體，千萬(wàn)別感冒了！”那一刻，我的心像被萬(wàn)根針扎著似的難受。也許同學(xué)們有所感動(dòng)，接下來(lái)的這堂課同學(xué)們都上得特別認(rèn)真，就連平常最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)……就這樣，老師忍著病魔的折磨給我們上了三節(jié)課——我們熱淚盈眶！
老師真辛苦作文 篇65
同學(xué)們?cè)诶蠋熒险n的時(shí)候，我們都有一些嫉妒、一些羨慕。因?yàn)槔蠋熢谏险n的時(shí)候都會(huì)經(jīng)常打我們罵我們，在那時(shí)我們每個(gè)人都會(huì)開(kāi)始心里想，假如我是個(gè)老師多好�。】墒窃谀菚r(shí)候你只看見(jiàn)老師在罵一個(gè)人的時(shí)候的樣子，但你看見(jiàn)老師在課下、在班里在我們每一個(gè)人都回家后，老師在干什么？
自己一人在收拾屋子、自己一個(gè)人在澆花、自己在默默的為這一個(gè)班級(jí)體付出，有人應(yīng)該要問(wèn)了這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煻寂瓮覀兠總�(gè)人都有出息、有志向、有長(zhǎng)大后自己能面對(duì)社會(huì)的勇氣。
先不說(shuō)這個(gè)，在老師在班里辛辛苦苦的在判作業(yè)，我們每一個(gè)人都沒(méi)想過(guò)個(gè)也就是想不就是動(dòng)動(dòng)筆就完事了嗎？但是在背后老師認(rèn)真的去看每一個(gè)人的作業(yè)。對(duì)，這就是老師的責(zé)任每一個(gè)老師都有這樣的責(zé)任。就是你自己沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)去看，一個(gè)老師的責(zé)任在我看來(lái)每一個(gè)老師都是真的老師，每一個(gè)老師都是有責(zé)任心的老師，在我看來(lái)每一個(gè)老師都是我們學(xué)生的母親為我們遮風(fēng)擋雨為我們架起通往以后人生的道路。
老師你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們每一個(gè)學(xué)生的母親。
老師真辛苦作文 篇66
老師，您辛苦了。您是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，您是我們未來(lái)人生道路的領(lǐng)航者；為了把課講得更好，讓我們學(xué)的更快，夜晚您備課到深夜，早晨一早來(lái)到學(xué)校為上課做準(zhǔn)備，哪怕是生病了您還是要堅(jiān)持上課。
我們身邊這樣的好老師很多，我們班主任左老師就是其中一個(gè);左老師很漂亮，長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，大眼睛炯炯有神，那雙美麗的眼睛好象寫(xiě)了字，有時(shí)寫(xiě)著開(kāi)心，有時(shí)寫(xiě)著難過(guò)，有時(shí)寫(xiě)著疲憊，有時(shí)寫(xiě)著嚴(yán)厲。靈巧的嘴巴講出了我們生活、學(xué)習(xí)的道理。因工作的原因，老師有時(shí)會(huì)顯得疲憊，但左老師從不說(shuō)累，在工作中任勞任怨，左老師在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的！
在老師的教育下，我們得到了好成績(jī)，老師臉上露出欣慰的笑容；我們受傷了，老師給予媽媽般的關(guān)心和安慰；我們犯錯(cuò)了，老師的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，讓我們挨了一頓傾盆大雨，但我們理解老師，知道她對(duì)我們的良苦用心。老師不僅傳授給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，在生活上也給予我們關(guān)心和幫助。這么多年來(lái)，我們對(duì)老師的感謝已像冬天的積雪那么厚，老師謝謝您！教師節(jié)快樂(lè)！
老師真辛苦作文 篇67
老師，您辛苦了！
無(wú)情的歲月過(guò)早的在老師的額頭上刻下了皺紋，小小的講臺(tái)，竟消耗了老師的青春，牙牙學(xué)子的我們，在老師的培育下，成為了國(guó)家年輕有為的接班人，而培育過(guò)我們的老師，卻病了，老了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這豈不是對(duì)老師的另一種稱(chēng)贊嗎?老師，在屬于您的節(jié)日里，讓我深情的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”。
如果有一天，我們跋涉于漫漫荒漠，而生命幾近枯竭，綠洲中珍貴的水源，必將再次給予我們勃勃生機(jī)，假如有一天，我們站在感動(dòng)的門(mén)前，那個(gè)最令我們心存感激的人卻將自己隱藏在于陰暗的角落。
老師真辛苦作文 篇68
孫老師講課時(shí)，情緒極好。他一邊講，一邊手舞足蹈地打手勢(shì)，枯燥無(wú)味的加減乘除都變得生動(dòng)有趣了。老師提出問(wèn)題時(shí)，我們都紛紛舉手回答�！皩�(duì)，你真聰明！”誰(shuí)回答對(duì)了，孫老師就眉頭一揚(yáng)，伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)，讓人心里甜滋滋的，大家舉手舉得更歡了。數(shù)學(xué)課不再是老師講同聽(tīng)那樣死氣沉沉了。
孫老師可辛苦了。他教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，又是我們的班主任，還是數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任。孫老師這么忙，可從來(lái)沒(méi)有給我們?nèi)闭n。有一次，孫老師發(fā)熱39·7℃，老師眉頭緊鎖，昔日響亮的嗓音變得沙啞，還堅(jiān)持給我們上課。
有一次，上晚自習(xí)課，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，孫老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的東西沒(méi)味，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成！”頓時(shí)，我的臉上火辣辣的……
在這里我想真心對(duì)老師說(shuō)一聲：“孫老師，您辛苦了！”
老師真辛苦作文 篇69
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人！
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心頭上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲進(jìn)您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。記得我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都不習(xí)慣。因?yàn)檫@里是全寄宿學(xué)校，每天都要在這里睡，在這里吃飯，在這里洗澡。而且還要自己洗衣服，洗碗碟，就是完全要自己獨(dú)立生活。我是第一次過(guò)獨(dú)立生活的，面對(duì)這樣的環(huán)境，我想家了，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都忍不住捂著被子哭。我的班主任知道后，多次找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。他對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生來(lái)到這里都有一個(gè)‘適應(yīng)期’，你有這種反應(yīng)并不奇怪。等過(guò)了兩三個(gè)星期之后，你就會(huì)適應(yīng)這種生活了。其實(shí)上寄宿學(xué)校有很多好處，它能讓你學(xué)習(xí)怎樣掌握好時(shí)間，學(xué)習(xí)自理生活，這樣何樂(lè)而不為呢？老師相信你能行的！”經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)之后，我對(duì)寄宿生活充滿(mǎn)了信心。在老師的鼓勵(lì)下，我順利地度過(guò)了第一個(gè)星期。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。有人說(shuō)，老師像春蠶，默默地付出而不求回報(bào)。有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。還有人說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至地照料著他的花朵。是啊，我們敬愛(ài)的老師時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的學(xué)生付出。在這碩果累累的九月里，我衷心地向老師說(shuō)一句：“辛苦了！”
老師真辛苦作文 篇70
秋風(fēng)蕭瑟中，我們迎來(lái)了地二十五個(gè)教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然，因?yàn)�，這個(gè)節(jié)日，是老師的。
以前，我還沒(méi)有什么感悟，覺(jué)得不就是教師節(jié)嗎？何必那么勞師動(dòng)眾，又是鮮花又是賀卡，還有禮物。而這個(gè)教師節(jié)，真是的事件，觸動(dòng)了我的心靈，老師，值得尊重。
進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，作為中學(xué)生，這是我在中學(xué)度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。
這個(gè)故事，還得從很久前說(shuō)起。在我五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)是很差的，對(duì)這門(mén)課程也沒(méi)什么興趣。后來(lái)，父親給我找了個(gè)家教，在她的指導(dǎo)和幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，也有了學(xué)習(xí)的興趣。
她，就是二中一個(gè)普通的英語(yǔ)老師，可她對(duì)待學(xué)生的心，是純凈的，也是真誠(chéng)的，這點(diǎn)，不了解她的人，也許并不知道。而她，是那么認(rèn)真，對(duì)待工作，是仔細(xì)。這次，她也教初一，只是我不在她班。
教師節(jié)中午，興致勃勃到花店買(mǎi)了一束花，我是打算將花拿給老師，親口祝她教師節(jié)快樂(lè)！當(dāng)我咚咚的跑到老師家，按下門(mén)鈴，阿姨不在家，這令我非常的驚訝，都十二點(diǎn)二十了，按理說(shuō)應(yīng)該回家了，桌上擺著飯菜，阿成（老師的兒子）和阿成的奶奶還在等著老師回家吃飯，桌上的飯菜都涼了。
計(jì)劃落空，我只有留下花走了。
一路回家的路上，也沒(méi)看見(jiàn)老師的影子，晚上，我了解到事情的原因。為了將作業(yè)改完，所以就一人留在辦公室批改，也就忘了時(shí)間，很遲才回家。
這就是一個(gè)老師，一個(gè)全心全意為了學(xué)生的老師，多么令人感動(dòng)。
這個(gè)教師節(jié)，我感動(dòng)了，不是自己的老師，而是家庭教師。仔細(xì)想想，天下所有的老師不都是這樣嗎？
真是桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深！
老師，謝謝您！辛苦了！
老師真辛苦作文 篇71
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢(qián)包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。
我們應(yīng)該對(duì)老師感恩。我們所擁有的知識(shí)都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻(xiàn)。除了批改作業(yè)和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們�。榱宋覀円院竽艹刹�，老師付出的是多么的多��！老師交給我們知識(shí)，最后，我們畢業(yè)了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應(yīng)該感恩老師。
我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)幫助我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我們；在我們體驗(yàn)快樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)與我們一起分享！
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
老師真辛苦作文 篇72
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
老師真辛苦作文 篇73
一提到老師，我的敬佩之情油然而生。
老師——辛勤的園丁，細(xì)心地哺育著我們這些稚嫩的小苗，以讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。
老師——默默燃燒的蠟燭，慷慨地用自己微弱的光芒，照亮我們未來(lái)的人生道路，讓我們一路勇往直前。
……
老師與我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像銀河中的星星，多不勝數(shù)。但有幾顆耀眼有星星，如今仍光彩奪目，時(shí)時(shí)在我心中閃現(xiàn)。
老師剛接我們班時(shí)，時(shí)時(shí)為我們的作文犯愁：因?yàn)槲覀儼嗟淖魑恼w水平很不理想——第一次作文，全班幾乎找不到優(yōu)秀的范文；另外，我們班的同學(xué)也很不喜歡寫(xiě)作文，以前每次作文差不多都是應(yīng)付了事。就說(shuō)我自己吧，每當(dāng)打開(kāi)作文本，腦子里就一片空白，什么也想不出來(lái)；好不容易努力寫(xiě)完了，不是跑題就是記流水帳、語(yǔ)句不流暢。因此，老師最初看到我們的作文，心里就像堵了塊大石頭似的，難過(guò)極了。（我們班上的圖書(shū)角就是在這種情況下建立的。）為了激起我們的習(xí)作興趣，提高我們的作文水平，老師真是想方設(shè)法、廢寢忘食。下了課，路過(guò)辦公室，不是看見(jiàn)老師在批改作文就是在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，或者正拿著作文本在給同學(xué)耐心講解這里要怎樣寫(xiě)那里要怎樣改才好……日久天長(zhǎng)，老師的身體累垮了，蒼白的臉色與黑眼圈形成鮮明的對(duì)比�？衫蠋煵⒉辉诤�，仍一如既往地為我們操勞。每一次作文，老師都會(huì)先教我們認(rèn)真審題，確定好中心后去選擇材料，明白哪些地方該怎樣具體去寫(xiě)，哪些地方可以一筆帶過(guò)；作文草稿，老師非常重視，會(huì)認(rèn)真的修改，仔細(xì)地點(diǎn)評(píng)，讓我們明白自己作文中的不足，從而更好地修改；同時(shí)，老師還會(huì)從作文草稿中選出優(yōu)秀的、一般的、稍差的作文讓作者自己讀給全班同學(xué)聽(tīng)，然后自己先分析文中有什么優(yōu)缺點(diǎn)，再叫同學(xué)分析并提出修改意見(jiàn)；經(jīng)過(guò)我們修改的作文，老師會(huì)再次認(rèn)真審批，直到大家都滿(mǎn)意了才工工整整地抄在正式的作文本上。就這樣，一年來(lái)，在老師的辛勤勞動(dòng)和我們自己的努力下，我們班由最初從別的班上借來(lái)范文念到后來(lái)自己班上的優(yōu)秀作文常借給別的班，發(fā)生了多大的變化��！我們不再討厭作文，很多同學(xué)甚至喜歡上了寫(xiě)作。我也因此愛(ài)上了閱讀和習(xí)作。
在我們眼里，老師不單教學(xué)有方，還是我們的朋友。
我們班不久前發(fā)生了一起喝酒事件。老師知道后很生氣，但她強(qiáng)壓心中的怒火，沒(méi)有馬上就懲罰那幾個(gè)男孩子，而是利用課余時(shí)間，找他們談心，分析這次事件的不良影響，讓他們明白自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。后來(lái)，那幾個(gè)男孩居然把老師當(dāng)成自己的朋友，遇到什么問(wèn)題就愛(ài)找老師幫忙。
老師的每一節(jié)課都那么生動(dòng)有趣，她偶爾會(huì)由課文中的一個(gè)詞、一句話、一幅圖想到自己看到過(guò)的相關(guān)文章、資料、電影電視或者經(jīng)歷過(guò)的事件，并有選擇地告訴給我們或讓我們也談?wù)勛约旱南敕�、�?jīng)歷。一節(jié)課下來(lái)，我們有說(shuō)有笑，從不覺(jué)得上課、學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，既學(xué)好了書(shū)本中的知識(shí)又開(kāi)闊了眼界，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。
老師，我們是雛鷹，你為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓我們自由飛翔；我們是幼苗，你用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；我們是小魚(yú)兒，你給了我們無(wú)垠的大海，讓我們可以在知識(shí)的海洋里盡情暢游……
在此，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，辛苦了！
老師真辛苦作文 篇74
我們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”陶行知也說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！倍@些不都是用來(lái)贊美老師那種崇高的精神嗎？
老師，感謝您！您就像一支燃燒的蠟燭，默默地幫助我們照亮光明的前途；您就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們暢游書(shū)本的海洋；您就像一條條捷徑，好讓我們?cè)缛盏巧现R(shí)的高峰；您就像一位辛勤的園丁，每天都為祖國(guó)的花朵澆水、施肥，花兒在您的精心呵護(hù)下， 開(kāi)放得那么漂亮。
老師，感謝您！在您精心的培育下，我們才從一個(gè)個(gè)幼小無(wú)知的小毛孩變成了德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生；每次遇到我們不會(huì)的難題，您總是不厭其煩、循循善誘地一次又一次的講那道題目，雖然講得口干舌燥，但還是要講下去，直到我們大家都會(huì)了為止。
老師，感謝您！每天您都在兢兢業(yè)業(yè)地幫我們改作業(yè)和備課案，有時(shí)候甚至還要熬夜，但是您毫無(wú)怨言；上課時(shí)，您每一句話都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，臉上神采飛揚(yáng)，讓我聽(tīng)得津津有味。老師，如果生活中沒(méi)有了您，我也許就不會(huì)像現(xiàn)在那樣有很多知識(shí)。
老師，感謝您！每逢期中、期末考試的時(shí)候，您總是帶著我們一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓我們看一些復(fù)習(xí)資料，我們很緊張，可是您似乎比我們更緊張，考試前總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐那幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，生怕我們忘了。您這么做不都是為我們好嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您辛苦了！
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