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(薦)我最好的老師六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我最好的老師六年級作文,歡迎大家分享。
在我的印象中,有20多位老師曾教過我,她們或溫柔、或嚴(yán)格,或幽默風(fēng)趣,或?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。她們都是很好的老師,幾乎每一位老師,都給我留下了深刻的印象。
而獨獨要寫許老師,源于她的與眾不同。
許老師是從四年級開始教我們語文課的,至今為止,教了我們近兩年。兩年說長也長,說短又短,可就是這不長不短的兩年里,許老師身上的幽默、爽朗、正直,以及對文學(xué)的熱愛,對生活的熱愛,深深影響了我們。
許老師的課堂總是輕松隨意的,從不拘泥于普通刻板的教書模式,她總是把課堂交給我們這些學(xué)生,引導(dǎo)我們大膽的去想去說,培養(yǎng)我們的思考能力,也讓我們學(xué)會不斷汲取別人的思想。正因如此,不管是上課文還是講習(xí)作,許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對我而言,上徐老師的課,就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里,從心底的感到愉快。這樣的感受,也許源于我對文學(xué)的喜愛?蛇@之中,無不有著許老師的“耕耘”。
我從小就喜歡讀書,這是媽媽帶出的好習(xí)慣。若說這算是媽媽種下的種子,那使種子茁壯生長,開花結(jié)果的則是許老師的培育。
我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力,感覺自己深深愛上文學(xué)的。并沒有多具體的事例,這就是在許老師,每一節(jié)精彩的語文課的積累下,每一次用心引導(dǎo)中的,潛移默化的成果。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見、點評都叫我如數(shù)家珍,總是一遍一遍的反復(fù)看,總因為這一行小字拼命的琢磨,可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費盡心力的構(gòu)思調(diào)整,反復(fù)修改作文的感覺;許老師在上課時對精彩文章的贊嘆,對優(yōu)秀發(fā)言的夸獎,對好的文字的喜愛,總是那樣的豪不保留,在悄悄影響著我,我們;許老師對于一些事的分析,對班級里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹立了正確的人生觀、價值觀……
許老師的教導(dǎo),永遠是這樣,像春雨般,一點一滴,滴滴入心,滋養(yǎng)著所有的種子;這雨綿綿密密,澆的我們“根正苗紅”,逐漸成長。許老師從不澆透,只教我們學(xué)會自己汲取更多營養(yǎng)。
還有兩個月,就要離開,這位引導(dǎo)我愛上文學(xué)的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶,而我,是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生。
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