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老師的作文

時間:2024-10-20 07:09:51 老師 我要投稿

老師的作文15篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師的作文,歡迎閱讀與收藏。

老師的作文15篇(經(jīng)典)

老師的作文1

  我有一位健忘老師,她總是忘記自己要做的事。

  一次上課,她剛走進(jìn)教室就忘記拿書了,所以又倒回去拿書,書拿來了,剛翻開書,又發(fā)現(xiàn)沒拿話筒,所以又倒回去拿話筒。唉!老師你是不是有健忘癥啊?

  課上到一半兒,老師讓我們翻開《課堂講解》,老師又發(fā)現(xiàn)自己的.那本書沒拿,所以又倒回去拿練習(xí)冊······下課了,老師顯得很無奈,她自言自語起來:“我今天怎么了?總是忘事?我是不是老了?”

  還有一次,老師明明拿了書進(jìn)教室,見我們靜息很安靜,就悄悄去上了個廁所,回來就大聲喊道:“我的語文書呢?”她在講臺上翻了起來,“哦!在這里呀!”全班同學(xué)哈哈大笑。老師,您老是那么健忘,都可以打破世界記錄了。

  老師總說一定要讓我們班的涂子豪和她他斜前方的那位同學(xué)換位置,可是老師不想浪費課堂時間,上課使勁兒講,下課又拖堂,一轉(zhuǎn)身,又忘了這件事!一個換位置的事情硬是拖了好幾天才想起來,“哦!對!我還要給他倆換位置呢!”

  我真希望我們班這位老師的“健忘癥”能慢慢好起來!

老師的作文2

  一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā),這就是我的語文老師。

  老師上課總是跟別的.老師不一樣,她每次都只講課文的重點和難點部分,剩余的時間讓我們自己分析課文較簡易的部分,理解全文的內(nèi)容,并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。

  更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音,每當(dāng)她朗讀課文時,同學(xué)們聽得如癡如醉,仿佛身臨其境一般。有一次,老師在念《小攝影師》的時候,聲音抑揚頓挫,讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說:“我把膠卷放在家里了!蔽也唤嫘∧泻⒏械竭z憾。還有,學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時,為了讓我們更多地了解翠鳥,老師特意拿翠鳥的標(biāo)本讓我們看,使我們對翠鳥有了更具體、形象的認(rèn)識。

  老師不但教學(xué)認(rèn)真,而且對班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次,我生病了,老師一會兒端水給我喝,一會兒為我擦汗,忙得不亦樂乎?粗@一切,我的眼睛濕潤了。

  我愛我的老師,我為有這樣一位老師而感到自豪!

老師的作文3

  今天,語文老師把她的女兒禾禾也帶來了。開始我不知道,到了后來我聽班里的同學(xué)說:語文老師的女兒來了。

  到了第四節(jié)課,我們上體育,語文老師帶著她的'女兒也從樓上下來了。開始禾禾先給我們背了幾首詩,然后又和我們玩了起來。我們玩著玩著,就中午了,語文老師讓禾禾去吃飯,禾禾還不愿意呢!像是不愿意離開我們似的。

  到了中午,禾禾吃飽了飯又去了我們班,我們和她一起做游戲,我們都非常地開心。我上了一趟廁所,回來以后就看見禾禾坐在最前面的桌子前畫著畫呢,過了一會兒,我們數(shù)學(xué)老師來叫她回去,禾禾不愿意,就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。

  上第一節(jié)課了,禾禾還是不愿意出去,就坐在最前面的小桌上和我們一起上課。上著上著,禾禾突然叫起了媽媽,惹的我們哈哈大笑。到了最后一節(jié)課,禾禾又來了,可是不是語文課,語文老師就跟別的老師借了一節(jié)課,讓我們寫了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了,禾禾不愿意走,老師就叫王皓月她們在前面引著,把禾禾送到了車上。

  我覺得禾禾又淘氣,又可愛,非常討人喜歡。

老師的作文4

  我的老師非常漂亮,頭發(fā)長長的,扎著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,像是在蕩秋千,她的眉毛彎彎的像小船,眼睛又大又圓,像兩顆黑色珍珠,鼻子挺挺的,像一座小山,櫻桃似的小嘴,笑起來的時候還有兩個小酒窩,好看極了!

  我很喜歡我的老師,但有時候,她既溫柔又暴躁。有一次,我上樓梯的時候,不小心摔倒了,她看見了急忙跑來把我扶起,眼神充滿了關(guān)切地問道:“有沒有摔疼?”我搖搖頭,雖然膝蓋隱隱作痛,但聽到老師溫柔的聲音,身體仿佛有一股暖流在撫慰傷口。還有我上課的'時候,只要一不專心聽講,老師那嚴(yán)厲的眼神就會緊緊地盯著我,看得我心里直發(fā)毛,好像在說:“上課要專心聽講!”

  我的老師還有很多很多的優(yōu)點,她會教我們唱歌跳舞,帶著我們做游戲……

  這就是我的老師,你們喜歡她嗎?

老師的作文5

  我的老師叫陸秀娟,她是一個女老師,還是我的語文老師,更是我敬愛的班主任。從一年級到四年級屈指算來,已有四個年頭了。

  我的老師非常的厲害,教出了許多出類拔萃的學(xué)生,一個個文思敏捷,聰明過人,可以說是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在我看來,她是一個偉大的老師。

  她和其他老師不一樣,與眾不同。她是愛心育人,而有的老師是實施過激行為,這很不對。在同學(xué)們沒寫完作業(yè)的時候,老師不是打他們,而是通過溝通來告訴同學(xué)們,這樣是錯誤的`,"少壯不努力,老大徒傷悲。"當(dāng)我寫字沒紙的時候,老師給我一個寫字本。

  記得有一次,我把老師的包弄掉到了水里,手機(jī)都進(jìn)水了,當(dāng)時我害怕極了,站在原地等老師?上攵,老師只是教育了我?guī)拙渚驮徚宋。在我看來,這就是愛心育人,相信大家都聽過陶行知四顆糖的故事吧。有幾句名言是贊美老師的:"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干。山下蟬庵老師在,他年應(yīng)記老師心。"

  我想用這幾句詩贊美我的老師。

老師的作文6

  我有一位可親的老師,她姓x,是我的班主任,她是一名有教無類,因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  x老師有一頭黝黑發(fā)亮的'短發(fā),有一雙不大卻會說話的眼睛,一張薄薄的櫻桃小嘴。

  x老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡她。早上,她一來到學(xué)校,第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧,她會立刻走到他面前。

  x老師還有一雙會說話的眼睛,有一次上公開課,x老師讓我回答一個問題,我害怕答不對不敢張嘴,x老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!”

  還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓xxx扶我去衛(wèi)生室。

  x老師,我在這里代表全班同學(xué)對您說:“x老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生,是您教會了我“a、o、e”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績報答您!

  這就是我得好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

老師的作文7

  美麗的眼睛無處不在,而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般,但在我的眼里它永遠(yuǎn)顯得那樣神采奕奕,那樣與眾不同。

  眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛,到底為什么會令我這樣的喜歡呢?請聽我慢慢兒向你介紹:在一間明亮的教室里,坐著一排排挺著腰的四年級學(xué)生,老師放眼望去,就只有一個綁著兩個小辮子的小女孩在做小動作,這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來,可是老師并沒有這樣做。而是用嚴(yán)厲的目光看著我,這時我已經(jīng)滿臉通紅了,不敢再抬起頭來看著老師,但我還是勇敢的面對了。從這以后我再也不做小動作,上課不開小差。還有一次,我考了97分,老師用贊許的目光看著我,似乎在對我說真棒!以后繼續(xù)努力,考出更好的成績。

  是的,美麗的眼睛無處不在,但我認(rèn)為老師的'眼睛是最美麗的,最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮,與眾不同的眼睛,因為它好象時時刻刻都在提醒我,鼓勵我。

老師的作文8

  老師您是畫家,在我稚弱的心靈上,描繪著給與他人勇氣的風(fēng)帆,老師您是園丁,在我還不成熟的幼土中陪育著新芽。

  !9月,金色的9月;ㄊ俏覀儷I(xiàn)給老師最好的禮物——辛勤的園丁陪育了花朵。

  你看這位小女孩,兩手拿著一束金燦燦的野菊花,悄悄地走向老師辦公室前,把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌子上的物品:筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、臺歷、哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦!

  由這幅畫,我想到了我們老師。課堂上,老師您給我們講英雄的故事,教育我們沿著他們的足跡前進(jìn);您教我們各種學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。您總是伏案工作到深夜,那作業(yè)本中的`個個紅勾,那備課本中的字字句句。使您又增添了白發(fā),眼中又多了紅絲……

  老師,您的這個職業(yè)既是那么的平凡,又是那么偉大。您把您所學(xué)的全部知識,都毫不保留地教給了我們,每當(dāng)我們的作業(yè)全部作對時,你笑逐顏開,可我們的作業(yè)出現(xiàn)錯誤時,您又緊鎖眉頭,仔細(xì)思考……真是春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚使干。

  老師,我由衷地從心里對您說:“您辛苦了!”

老師的作文9

  從小到大,教過我的老師有許多,但有一位老師讓我記憶猶新,她就是我的班主任王老師。

  王老師有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面長著彎彎的眉毛,薄薄的嘴唇,高鼻梁,她見人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的.老師。

  老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。那時候我才上一年級,有一次考試,我考了83分,老師一看我的成績不行,讓我放學(xué)后留在學(xué)校幫我補(bǔ)課,一補(bǔ)就是半個小時,晚上她還要備課批改作業(yè),但她從沒怨言。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了,我能考90分了,可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)課,一般簡單的題我都會了,可有一些小難題我還不會,她又給我補(bǔ)奧數(shù)書上的題目,補(bǔ)了一段時間,我的奧數(shù)也提高了很多,最后考試,我考了95分,有時還考99分,都得了第一名,我高興極了。

  老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也很照顧我們。一次我在玩耍時,不小心將手劃破了,老師知道后,便急忙帶我去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行包扎,血止住了。當(dāng)時我特別感動,我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師。

老師的作文10

  盧老師十分愛開玩笑。他頭發(fā)又黑又密,一部分豎起來,一部分壓平了。有時候老師忘記梳頭發(fā),頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛,耳朵宛若蒲扇,夏天準(zhǔn)能扇風(fēng)。

  記得有一次上課,后面有些同學(xué)思想在開小差,盧老師邊在黑板上寫字,一邊說:“我聞到臭味!闭f完,老師做了個表示聞到臭味的動作,大家都笑了,那幾個同學(xué)低下了頭,臉紅得像柿子。

  記得還有一次,我向盧老師打招呼,不小心說成了“驢”老師,盧老師撲的一聲笑。頓時,我嚇得心里怦怦的跳,心想盧老師會不會罵我?但出乎我的意料之外,盧老師非但沒有罵我,而且還和藹可親地說:“只要努力學(xué)習(xí)語文,音就能讀得準(zhǔn)了。以后別叫我“驢”老師,我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰,同時,我也暗下決心,一定努力學(xué)好語文。

  盧老師真是一位幽默的老師。「少F的.是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因為這,我們更加喜歡他了。

老師的作文11

  我們班的雷老師博學(xué)多材,我們非常喜歡她。

  雷老師戴著一幅眼鏡,扎著馬尾辮,額頭上的劉海斜一邊,雷老師可漂亮了,高挑的身材,百靈鳥一樣甜美的聲音。雷老師上起課來十分有力,我們特別愛上她的'課,因為她的聲音可動聽了,我就好像進(jìn)入了故事情節(jié)。雷老師上課對每一個同學(xué)都很好,誰認(rèn)真就對著誰笑咪咪,雷老師上課有的時候會突然停了下來,假裝生氣的樣子,我就知道一定是哪個同學(xué)不認(rèn)真聽課,我就會要求自己更專心聽講。

  雷老師也很好玩,會丟三落四,有的時候書沒帶,有的時候本子丟了,她就會笑咪咪的問我們同學(xué),原來老師也會象我們同學(xué)一樣有缺點。雷老師學(xué)問可真不少呀,我特別喜歡和雷老師溝通,因為我有太多不懂的問題,雷老師總是很耐心的教我,直到把我教會為止。雷老師可喜歡我了,她經(jīng)?湮,和雷老師在一起的每一天都是開心的快樂的。

老師的作文12

  我有一位和藹可親的老師,他叫梁亞衛(wèi),梁老師有一雙炯炯有神的大眼睛,個子不高,對人很親切。

  我是二年級時從甘肅天水轉(zhuǎn)過來的插班生,剛來時,對周圍環(huán)境不熟悉,也沒有朋友,有些不適應(yīng)。學(xué)習(xí)上更加糟糕,基礎(chǔ)差,什么也不會,跟不上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏。比如,活動單上的思路導(dǎo)圖啦,字詞的所包含的`意義啦,讀書筆記等等,梁老師每次都是耐心地教我,直到我聽明白為止。

  有一次,我不會畫思路導(dǎo)圖,把活動單拿回了家里寫,我把老師布置的家庭作業(yè)寫完已經(jīng)十點多了,我開始想思路導(dǎo)圖,我想了半天也沒想出來,我讓媽媽幫我一起做,大半天過去了,還是沒結(jié)果。我說:“媽媽,咋們給梁老師發(fā)個QQ吧!”媽媽說行,發(fā)完,我想:“都已經(jīng)這么晚了,梁老師應(yīng)該不會回吧?”沒有想到,不一會,梁老師回復(fù)了“你要抓住重點,找出關(guān)鍵詞來寫。”我恍然大悟,不一會兒就畫出來了。

  梁老師給我教了好幾年,讓我受益匪淺,我愛這個老師!

老師的作文13

  我的數(shù)學(xué)老師姓柴。她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑油亮的齊肩發(fā),再加上白白凈凈的臉龐和一個小巧的鼻子。講起話來總是輕輕柔柔的,給人一種和和氣氣的感覺。

  不過她并不是總這樣,她發(fā)起脾氣的時候也很嚇人呢!要是有人不小心沒帶作業(yè)或是家長沒簽字,柴老師的眼睛就會瞇成一條縫,前半句特別和氣后一句突然提高音量,那就是生氣的'前奏。她發(fā)起火時嘴巴和眼睛都變成一字形,臉龐發(fā)紅,像個大紅蘋果,這個時候我們大家一聲都不敢出。

  柴老師對學(xué)生作業(yè)批改十分細(xì)心。有一次我小練中有一道題不小心做錯了,媽媽都沒有看出來,可是柴老師卻看出來了,她給我打了個錯號。我回家改了,又和媽媽看了很多遍交給老師,卻還是錯的。我和媽媽都看不出來,到底哪里錯了?老師告訴我,原來是我把題看錯了,是六不是零。怎么樣,我的老師很細(xì)心吧!

  柴老師不僅教學(xué)認(rèn)真,平時也很喜歡打扮自己。有一次,她穿了一條黃色的長裙,看起來還真漂亮呢!

  我很喜歡我的老師。

老師的作文14

  咦,那個身材高挑,體型微瘦的人,是誰?他為什么會來我們教室?哦,原來是我們的數(shù)學(xué)老師――李老師呀!

  李老師是從五年級上冊時才開始教我們的`,他很像一個“兩面人”,在課堂上時,他總是板著臉,厲聲厲色的給我們講課?梢幌抡n,他就秒變老頑童,和我們混在一起,玩這玩那。有時他也會給我們一點顏色瞧瞧。

  一次數(shù)學(xué)課上,李老師正在講題目,可是,我卻沒有聽講,而是望著窗外,窗外正好是操場,我一直盯著操場上的人看。突然,正在黑板上寫字的李老師回過頭來,正好看見我的舉動,于是,他停止講課,說了一句話:“上課要好好聽講,不能分心!蔽衣牭搅,意識到老師說的是我,便立馬回過頭來,開始聽課。后來,老師特意走了過來,看了我一眼,她的眼神非常嚴(yán)厲,預(yù)警級別是橙色。

  李老師這次給了我“顏色瞧瞧”,上她的課我也變得用心了,每次一到數(shù)學(xué)課的時候,都會提醒自己要認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)成績也越來越好。

  我要感謝我的老師。

老師的作文15

  我們?nèi)嘁匀棠土O高而出名,老師拖堂?忍了,老師批評?忍了!老師加作業(yè)?也忍了,可是我們有一樣?xùn)|西始終忍不了,那就是我們的體育老師!

  我們的體育老師姓魏,我們都叫他魏老,注意!千萬不能給魏老起外號,就算起了,也只能私下說,假如在課堂上說,結(jié)局永遠(yuǎn)只有一個,被留下來接受“教育”。好了,回歸正題,為什么說魏老不像體育老師呢?因為太可怕了,簡直是男生的噩夢,一般的體育老師都陽光大方,可魏老卻成天板著一張臉,每次講話聲音都故意提高八度。而且魏老還偏向女生,每次都讓女生先活動,之后才到男生,明明女生有好幾個人在動,卻不理她們,反而去喊一個只動了一小下的男生,你說過不過分?

  更過分的還在后面呢!每次比賽,女生輸了,魏老就百般鼓勵,讓她們下次加油。而男生輸了,魏老就會“火上澆油”說什么你們連女生都跑不過、你們還是男子漢嗎?……之類的.。

  有這樣好的口才和這樣牛的性格,不去當(dāng)語文老師真是太可惜了!

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