(必備)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
大人們說(shuō)：“老師是我們身邊的指路燈,說(shuō)的話就猶如金子個(gè)別可貴.”我還感到古人說(shuō)的話寫(xiě)的文章也很主要。我們身邊的經(jīng)典文化也對(duì)我們的人生帶去很大的輔助，它們是另一個(gè)指引我們成長(zhǎng)的老師。
孔子學(xué)我們?nèi)绾巫饕粋�(gè)正派人物，李紅的詩(shī)情繪意讓我們沉醉。兄子規(guī)三字經(jīng)告訴我們要如何做惡身邊的每一件事，關(guān)注點(diǎn)滴。不知什么時(shí)候開(kāi)端我們班良多人啟初訖別人的.外號(hào)，有時(shí)伏外號(hào)是尊敬他人，有時(shí)也會(huì)讓別人口冷，真是“良言一句三冬熱，惡語(yǔ)傷人六月寒”啊。
古我的話曾是激勵(lì)我們英勇向上的一位實(shí)正老師。我還感冒了，可我不愛(ài)好吃藥固然藥很甜，但我仍是硬著頭皮吃下每一碗藥。由于媽媽常對(duì)我說(shuō)：”忠言逆耳而害于病，良藥苦口而利于言。”這句話是孔子的野語(yǔ)。它也代表著深入的含意，古己皆是靠大家的盡力，靠本人的勤懇學(xué)習(xí)成替有智慧的人，并且書(shū)寫(xiě)了一標(biāo)利經(jīng)典，傳播后輩。
說(shuō)切實(shí)的經(jīng)典文化取我們的生活非親非故，我們生活中離不了經(jīng)典文化。經(jīng)典告知我們一個(gè)又一集體生情理并且告訴我們?nèi)绾胃缮磉叺拿恳患隆?/p>
經(jīng)典文明是我們生活的老師！是咱們生涯的一局部跟爾們稀不可分�。�
老師作文 篇2
我有一個(gè)千變?nèi)f化的老師，他也有喜怒哀樂(lè)，他和我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年。他就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師總是陰晴不定，我們沒(méi)有一個(gè)人可以知道他下一秒將要做什么。
有時(shí)候他會(huì)在一些同學(xué)說(shuō)出可笑的話或做出可笑的事時(shí)，和我們一起笑的前俯后仰；有時(shí)候會(huì)在我們獲得榮譽(yù)時(shí)和我們一起高興地活蹦亂跳。
他也會(huì)在我們做錯(cuò)事情時(shí)，批評(píng)我們，有時(shí)候他也會(huì)生氣，他生氣時(shí)非�？膳拢抢淅涞哪抗�，冷冷的語(yǔ)氣，使我全身的毛孔都豎起來(lái)了，不敢抬頭看他，真的可怕極了。
他也會(huì)在我們考到不好的成績(jī)時(shí)替我們感到惋惜，他會(huì)耐心的給我們指導(dǎo)錯(cuò)題，指出我們的錯(cuò)誤，并想方設(shè)法的讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)他也會(huì)反省自己，看看是否自己在平時(shí)的授課中出現(xiàn)了什么問(wèn)題，并及時(shí)改正。
他平時(shí)特別注重我們的`閱讀，總會(huì)在課堂上抽時(shí)間讓我們讀書(shū)，培養(yǎng)了我們愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，這使我們對(duì)讀書(shū)“上了癮”，一下課就拿起書(shū)本來(lái)讀，也對(duì)我們?cè)谡n堂中有效地發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。
老師的情緒總是千變?nèi)f化的，使我們?cè)趺匆膊虏煌咐蠋煹男乃�，哎，在我的眼中，老師就是這樣的陰晴不定、千變?nèi)f化了！
初一:瀅君
老師作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，夕陽(yáng)姑娘拿著畫(huà)筆把天空染上橘黃色，又讓天空穿上一件紗衣美麗極了！
我靜靜的站在窗前，看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆，想借著良辰美景，寫(xiě)一篇文章。這時(shí)，門(mén)鈴叫了起來(lái)。 媽媽去開(kāi)門(mén)，媽媽趕忙叫道：“趙化，你的老師來(lái)了，”頓時(shí)，我心里有些忐忑不安，我趕忙打開(kāi)房間門(mén)，小跑著到老師面前，我叫了聲：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，老師問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“我是好了很多，我過(guò)幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說(shuō)：“我來(lái)給你上課，不然你會(huì)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的，我說(shuō)：“謝謝老師！”老師說(shuō)：“我們開(kāi)始吧！” 老師講得很細(xì)，很認(rèn)真，我也很認(rèn)真的在聽(tīng)，老師講了好一會(huì)，最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做，讓我鞏固鞏固。
后來(lái)，老師又給我講了班級(jí)里發(fā)生的事我和老師談了談想法，給班里提一些意見(jiàn)。
老師說(shuō)：“你快回來(lái)上課，為老師分擔(dān)一些事情，班里還需要大家?guī)兔�！我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師走前還讓我注意身體，早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。
溫?zé)岬腵風(fēng)吹著，月亮仿佛在對(duì)我微笑，一切都顯得那么寧?kù)o，萬(wàn)家燈火都熄滅了，躺在我柔軟的小床上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)……
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