(精)老師作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的老師作文3篇,歡迎大家分享。
老師作文 篇1
我們學(xué)校有個(gè)老師比劉老師還“牛”嘿!不信?不信那你好好瞧瞧。
他姓謝,名能超。這名取的是相當(dāng)?shù)暮,能量十足才能超過別人吧!一介書生模樣,帥極了。一對(duì)寶石一樣明亮的眼睛,一對(duì)順風(fēng)耳,對(duì)了,還有一雙超厲害的手。這手怎么厲害?聽我慢慢解說。
一次,我班上課時(shí)最后面一排是最調(diào)皮的學(xué)生,他們“嘰哩呱啦、呱啦嘰哩”講個(gè)不停,最后把謝老師惹煩了,他一抓十個(gè)粉筆頭,“嗖嗖嗖,啪啪啪!”十個(gè)人里有七個(gè)人被打,命中率百分之七十,真不錯(cuò)!還有三個(gè)人把十個(gè)粉筆頭乖乖地?fù)炱饋,又乖乖交給老師。到最后謝老師上課,那十個(gè)人再也不敢講話了。
這個(gè)老師字寫得很漂亮,右手會(huì)寫,左手也會(huì)寫,寫起來龍飛鳳舞,寫的還很好看哩!看他寫的字,如在觀賞一幅美妙的`圖畫。
這兩項(xiàng)也不算絕,更絕的是他的球技,籃球、足球我們都打不過他。有一天中午,我們一起比足球。一開始,謝老師就搶到球帶到門前,球踢向球門,守門員一擋,連人帶球都進(jìn)門里了,可見他腳上的力氣有多大!謝老師也是一個(gè)出色的后衛(wèi),我們隊(duì)帶進(jìn)禁區(qū)的球全被他搶了,這老師真酷!
老師會(huì)玩雜技的不多吧,謝老師就會(huì)玩雜技。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他把指揮的旗子放在手掌上,把三面旗輪流向上丟,看得我們眼花繚亂傻了眼。
這就是我的謝老師!你們覺得怎么樣?牛不牛?
老師作文 篇2
上一年級(jí)的第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,加上我又天生膽小,所以小心翼翼地挨到教室,見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā),臉上掛著和藹的笑容,說起話來和聲細(xì)語,漸漸地,我一直繃著的神經(jīng)放松下來,我開始有說有笑變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定要做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一天,陳老師要選數(shù)學(xué)課代表,我想,我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?幸運(yùn)之星降臨了,老師居然真得選中了我,那一刻,我好激動(dòng),我對(duì)自己更有信心了。課堂上,陳老師是對(duì)我們要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍地講,直到我們聽明白為止;可誰要是上課開“小差”,也準(zhǔn)會(huì)受到陳老師小小的懲罰。下課后,陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個(gè)女同學(xué)一塊玩,陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”時(shí),陳老師也要我考考她,她思考的`神情別提多認(rèn)真啦!
升二年級(jí)時(shí),我以為還能和陳老師一起度過二年級(jí)的美好時(shí)光,可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里,我在陳老師的不斷鼓勵(lì)下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想對(duì)陳老師說:“謝謝您,陳老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”
老師作文 篇3
在我六年的小學(xué)經(jīng)歷中,我已經(jīng)換了幾十個(gè)老師,但只有一個(gè)老師深深打動(dòng)了我。她是我現(xiàn)在的班主任。
當(dāng)她第一次接管我們班的時(shí)候,每個(gè)人都認(rèn)為他很“恃強(qiáng)凌弱。每當(dāng)有人上課不認(rèn)真,她就會(huì)臉一沉,眼睛一瞪,粉筆和書往桌子上一摔,皺起眉頭,把同學(xué)拉出來,生氣就生氣,當(dāng)她生氣的時(shí)候,同學(xué)們都低著頭,似乎在聽。在這個(gè)時(shí)候,我認(rèn)為她像一只驕傲的'獅子,用她響亮的聲音來訓(xùn)練我們失望的學(xué)生。也許因?yàn)槲覀兡贻p,我們都認(rèn)為老師有點(diǎn)壞。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。有一次,我正要回家,這時(shí)我向辦公室望去,那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。她正在辦公室里安靜地批改作業(yè)。孤獨(dú)的辦公室里只有她一個(gè)人。汗水順著他的臉流下來,好像她沒有感覺到。我靜靜地看著她。她的頭發(fā)掉了很多。這時(shí),我覺得老師就像一頭牛,在自己的領(lǐng)域努力工作。剎那間,我認(rèn)為我們不應(yīng)該。
這學(xué)期,老師們變了很多。他們對(duì)我們很有耐心,很少生氣。學(xué)生們犯了一個(gè)錯(cuò)誤。她沒有像其他老師一樣責(zé)罵我們,而是給了我們有意義的理由。哦,天!在這個(gè)時(shí)候,老師更像一匹努力工作、抱怨的馬,默默地幫助我們。
誰是真正的老師,驕傲的獅子,盡責(zé)的奶牛還是勤勞的馬?我不知道,我只知道老師像母親一樣愛我們。這時(shí),我想對(duì)老師深深地說:“老師,你已經(jīng)努力了!!
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