[實(shí)用]我們的老師作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我們的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的老師作文 篇1
她是我1——3年級(jí)的班主任,她個(gè)子矮矮的,對(duì)人和藹可親,是我心中的好老師。她很好學(xué),記得那時(shí)她的文化程度只有三年級(jí)的,她就一邊教我們,一邊學(xué)習(xí)四年級(jí)的.課程,終于,功夫不負(fù)有心人,她現(xiàn)在能教四年級(jí)了。
她很關(guān)心我們。記得二年級(jí)的一天,我們?cè)谂叛菽懶∪缡,我不小心撞在了窗戶上,血立刻流了下?lái),我哇哇大哭,宋老師見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái)安慰我,幫我擦血,又送我去醫(yī)院。雖然四年級(jí)開(kāi)始,我不是她的學(xué)生了,可我每次見(jiàn)到她總要叫一聲:宋老師好!宋老師也十分喜歡我,到現(xiàn)在,她有什么事也常找我?guī)兔Α?/p>
樓老師
她是我三年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師謙教導(dǎo)主任。她講的課很好,我很喜歡她。每次提問(wèn),我總把手高高舉過(guò)頭頂,她
也總是叫我回答,每次回答,她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙。我每次見(jiàn)到她,就說(shuō)一聲:good moning/good afternoon/good bey,teacher lou,她也總是微笑著回答我,F(xiàn)在,樓老師雖然轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,可她還是常來(lái)我們學(xué)校看看,我們都很熱情地叫她,她也高興地叫我們。
周老師
她是我1——6年級(jí)的體育老師,雖然她年紀(jì)比較大,但她還是像個(gè)小孩子似的和我們玩。每次訓(xùn)練,我們?cè)谛菹r(shí)一起跳繩,一起講笑話。你可別以為她不會(huì)發(fā)脾氣,你要是惹她生氣了,她就對(duì)你大吼大叫,要是你屢教不改,她就踢你屁股,直到你改了為止。她很喜歡我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),要我們加油加油再加油。如果我們做錯(cuò)了什么事,她就及時(shí)教育我們,讓我們改正。
親愛(ài)的老師們,我愛(ài)你們,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
我們的老師作文 篇2
今天,小名堂寫(xiě)作班來(lái)了個(gè)“小姐姐”,她自我介紹姓劉,是我們的新老師,不過(guò)呢,一節(jié)課下來(lái)發(fā)現(xiàn)她的忍耐度真是高。
因?yàn)榘,自打她進(jìn)來(lái)后,被20多個(gè)學(xué)生吐槽得“體無(wú)完膚”,她剛寫(xiě)了個(gè)“劉”字,臺(tái)下立刻接了個(gè)“流氓”,頓時(shí),全班哄堂大笑。這時(shí)她非但沒(méi)生氣,反而笑了起來(lái)。
我好好打量了她一番,明眸柳葉眉,笑起來(lái)十分好看,像個(gè)大學(xué)生,還真是笑一笑,十年少。她最大的特點(diǎn)是眉毛,像描上去的,立體感特別好,最驚訝的,她比我們大七八歲,應(yīng)該二十左右,很自豪地對(duì)我們說(shuō),她有一米六,我想問(wèn):老師,誰(shuí)給你的自信!因?yàn)橐覀儗?xiě)她,被我們扒出許多問(wèn)題,比如:?jiǎn)紊,初中老師,?tīng)到她是初中老師,我有些羨慕,這么年經(jīng)當(dāng)初中的老師?不行,我得好好一探究竟。
除此之外,我們班上還有許多“噴子”,熱鬧得像夏天的蛙鳴,一唱一合:老師你身高多少?一米三!年齡?千年樹(shù)精!等等。最歷害的算凌國(guó)瑞:有沒(méi)有結(jié)婚?已婚的話孩子多大?老公叫什么?有沒(méi)有男朋友……這讓老師沒(méi)辦法有一絲絲威嚴(yán)。不過(guò)劉老師也真好,轉(zhuǎn)身出去圖了個(gè)耳朵清靜就進(jìn)教室來(lái)了,無(wú)奈地說(shuō)了句:“我不怕社會(huì)人,就怕了你們這些學(xué)生了!
這樣的.老師還有沒(méi)有?再來(lái)一打!我唯有好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起:滿身傷痕的她。你們覺(jué)得這老師怎么樣?是不是特招人喜歡!哈哈!
我們的老師作文 篇3
在生活中有很多很多的愛(ài),除了父母給予我們的疼愛(ài),也有同學(xué)之間的友愛(ài),師生之間的關(guān)愛(ài),在我的腦海中有一次老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試,我只考了58分,那是我從一年級(jí)到那時(shí)考得最差的一次,因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)作文。那天我被老師留了下來(lái),還請(qǐng)了家長(zhǎng),最后我硬是先把作文給補(bǔ)完了,老師再和我談了一會(huì)兒,我走時(shí)已是黃昏了,我在回家的路上總結(jié)了一下,主要是驕傲、粗心、做時(shí)不認(rèn)真,才導(dǎo)致考差的原因,但我不明白的是老師當(dāng)時(shí)為什么要這么嚴(yán)厲的`批評(píng)我呢?我回到家一直在想這個(gè)問(wèn)題,直到有一天我終于揭開(kāi)了謎底,我終于知道老師批評(píng)我的原因了,是老師這樣做是為了提醒我以后再努力,總結(jié)教訓(xùn)爭(zhēng)取下次考好,還有是想我改掉懶病這個(gè)壞習(xí)慣。我想老師肯定是為了我好才嚴(yán)厲的批評(píng)我的,這份關(guān)愛(ài)我已深深的感受到了。
我想在生活中少不了老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài),但老師的愛(ài)有二種,一種是直白愛(ài),一種是深沉的愛(ài),我們要感受老師對(duì)我們的愛(ài)。
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