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【精品】夸夸我的班主任作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的夸夸我的班主任作文,希望對大家有所幫助。
夸夸我的班主任作文1
我是一個(gè)常常會(huì)迷路的人,總是徘徊在十字路口而不知所措。然而你就這樣出現(xiàn),燈塔般驅(qū)散了眼前的迷霧。我開始如饑似渴地吸收你的知識(shí)和做人的道理。你有你的溫情四溢,你有你的清新淡雅,你有你的睿智豁達(dá),你也有你的妙趣橫生……在這寒意漸濃的秋夜里,我懷一顆感恩之心,寫下了之這首對班主任的贊歌。
那是一個(gè)陽光明媚的清晨,經(jīng)過了一夜瓢潑大雨的洗禮,樹木變得郁郁青青,整個(gè)校園都變得鳥語花香,充滿了詩情畫意。太陽緩緩的升起,露出了甜甜的笑臉。一個(gè)短小精悍,肩上挎著黑色挎包的老師,邁著不緊不慢的步伐向我走來,這是我第一次見到我的班主任。他面帶微笑地迎向我,他的談吐很是大方,語言溫和,給人熟悉的親切感。
在往后的一次次相處中,我增進(jìn)了對他的了解,更加覺得他是一個(gè)友善,有責(zé)任心的班主任,在學(xué)校的一次合唱比賽中,他為了班級(jí)的榮譽(yù),盡心盡力地為我們做準(zhǔn)備。他每天忙得焦頭爛額,可他仍堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到操場上監(jiān)督我們練歌。他滿懷希望地來到操場上,卻看見我們亂作一團(tuán),一時(shí)間,恣意攪鬧聲,開懷大笑聲,還有隱隱約約維持紀(jì)律聲一時(shí)齊發(fā),整個(gè)班級(jí)亂得不可開交。
從班主任既失望又帶有一絲憤怒得雙眼中,我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。平時(shí)和藹可親得班主任現(xiàn)在就像一尊“暴跳的雷神”他嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,我們恢復(fù)平靜后,開始了逐字逐句的練歌,可在沒有音樂老師的輔導(dǎo)的情況下,即使經(jīng)過反復(fù)的.練習(xí),才出了一丁點(diǎn)成效。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”張老師不放過絲毫機(jī)會(huì),不停地找音樂老師預(yù)約,在他心里,最重要的莫過于學(xué)生,莫過于班級(jí)榮譽(yù)。“白頭搔更短,渾欲不勝簪”不知他耗費(fèi)了多少心血,才換回了音樂老師的指導(dǎo)。他是這般的不辭辛苦,可他反把自己的辛苦一句話帶過,殊不知,我們的內(nèi)心早已如波濤洶涌般澎湃。
我們在音樂老師的指導(dǎo)下,總算能把歌曲的調(diào)唱準(zhǔn)了,可他依然靜靜地守候在我們身旁,臉上閃過一絲淺淺的笑意,那是從心里發(fā)出的快樂的笑。在這個(gè)漆黑的夜晚,操場的一側(cè)傲然挺立著一個(gè)石像般的人,他在聆聽我們的歌聲。一陣陣優(yōu)美的歌聲蕩徹在操場上,直上云霄,雖不如余音繞梁般婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,但也能吸引天上的鳥兒,落在樹上休息,靜靜地聆聽我們的歌聲,同時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著滿面桃花的班主任,好像要分享他的快樂。
“上善若水,大愛無疆”這也是我對張老師最好的贊頌。之后的每一天,我們將會(huì)和您心連著心,情結(jié)著情,珍惜每一刻時(shí)光,攜手共同建設(shè)我們的班集體。讓美好的記憶永遠(yuǎn)留在心頭……
夸夸我的班主任作文2
我的班主任老師叫何麗云,她也是我們的語文老師,我們班所有同學(xué)都親切的稱她為“何媽”。今天我要夸夸我的何媽,且聽我一一道來。
我的何媽她很漂亮,而且隨時(shí)顯得很精神。她喜歡穿裙子,每天的衣著搭配得非常大方好看。她那標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉和烔烔有神的大眼睛,再配上精致的妝容,顯得格外的美麗動(dòng)人!
她是一個(gè)親切溫暖的.老師,她對我們每一位同學(xué)都很照顧。她說,她從來不放棄任何一位同學(xué),哪怕一時(shí)的分?jǐn)?shù)不理想,她也不會(huì)另眼相看和區(qū)別對待。她說我們雄鷹班是一家人,她不但要教好我們的語文學(xué)科,還要負(fù)責(zé)我們在學(xué)校成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她就是我們的班媽,還特地讓我們叫她“何媽”。記得剛到五一班,我們每人都收到了何媽精心準(zhǔn)備的親筆信,這讓我很放心也很溫暖。還有教室里布置的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也都能感受到家的溫馨。何媽對待每一位同學(xué)就像是對她自己孩子一樣照顧,比如第一天住校,她擔(dān)心我們不適應(yīng),所以每到晚上她就抽空來宿舍看我們。后來才知道,何媽住在我們對面的六樓,而我們住四樓,來來回回的不知道有多辛苦?傻人搅嗣總(gè)宿舍,臨走時(shí)總是不忘笑瞇瞇地給我們道晚安;雖然只是一個(gè)簡短的問候,可她的身影和聲音一直徘徊在我的心頭您做的這些事兒,或許有人會(huì)覺得微不足道,可我永遠(yuǎn)記在心里了!我記得您說過您一周都沒有見過一次您的女兒,我也記得淚水浸濕了您的眼眶您就像我們的媽媽一樣,所以我覺得“何媽”這個(gè)稱呼非您莫屬,叫起來特別親切!于是下課后,所有同學(xué)們都叫您“何媽”。
她是一個(gè)嚴(yán)格要求,負(fù)責(zé)任的好老師。比如她對我們的語文預(yù)習(xí)要求是一讀、二想、三思、四查、五簽。每一個(gè)單項(xiàng)都有詳細(xì)的批注和說明,讓我們預(yù)習(xí)有了明確的方向和步驟;真正做到了有效的預(yù)習(xí)。其次是她批改作業(yè),她會(huì)分為兩個(gè)步驟來進(jìn)行評(píng)價(jià),一是正確率,另一個(gè)是書寫等級(jí)。這讓我們既要學(xué)好每一課時(shí)的內(nèi)容,還要每一次都必須保持工整的書寫,所以我們的何老師每天晚上批改作業(yè)都會(huì)忙到很晚才能休息。還有為我們精心定制了閱讀計(jì)劃,還專門為我們制作了閱讀記錄表、摘抄本等等。就連我們的課堂坐姿、桌椅物品的擺放、教室里的衛(wèi)生;每一樣都必須按要求做好!如果有誰觸犯了,那可絕不輕饒哦!類似這樣的事還有很多,多得都一時(shí)說不完啦!她出謀劃策,絞盡腦汁的為我們想了很多的方法,我想,目的就是要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為了將來能翱翔于天空,真正的成為一只雄鷹吧!
這就是我的何媽,她是一個(gè)漂亮、溫暖、負(fù)責(zé)任、嚴(yán)厲的老師;是一個(gè)燃燒她自己照亮我們的好老師!
夸夸我的班主任作文3
初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負(fù)重任擔(dān)起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來很文靜,微笑起來很可愛,可是你只要和她接觸過,了解她認(rèn)識(shí)她之后,你就不會(huì)認(rèn)為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調(diào)教出來的,我們自然很聽她的話,師命不可違,加上她的”棍棒調(diào)教“法誰還敢和她對著干呢!
班主任她可是公平公正的,班長犯了錯(cuò),還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯(cuò)與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢!比如一次,班長在數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數(shù)學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴(yán)肅的眼神一掃過來,我們就像貓見了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴(yán)重后果做出的總結(jié)。班主任兇歸兇,但是還是對我們勤勤懇懇,肩負(fù)起對我們的責(zé)任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無私、嚴(yán)格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛呀!
班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢!這樣會(huì)容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對我們也是會(huì)綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會(huì)耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著,問我們聽明白沒,直到我們?nèi)缧‰u啄米一樣點(diǎn)著頭,她才繼續(xù)做她的.事去了,所以呀,有難題就找她,準(zhǔn)沒錯(cuò)!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會(huì)到班級(jí)來看看值日生掃完地沒,讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了?荚嚳荚伊耍]有對我們大聲責(zé)罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過我們機(jī)會(huì)了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習(xí),天天向上”,決不辜負(fù)班主任的一片苦心!她的溫柔與鼓勵(lì)給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導(dǎo),給予知識(shí)都是她對我們殷勤的付出啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛的班主任。
夸夸我的班主任作文4
我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人,我心里一直都記著一件事。在這件事上,班主任處理問題的方式很妥當(dāng),對于該表揚(yáng)的人毫不吝嗇表揚(yáng),該責(zé)罰的人也會(huì)給出相應(yīng)的懲罰。
這是一次班級(jí)大掃除,全班同學(xué)都要參加的大掃除。大掃除一開始,班上的同學(xué)們配合的都較為默契,可是隨著時(shí)間往后推移,班上就有少部分的同學(xué)放下了手中的清掃物具,然后偷偷的跑了。
這一次班級(jí)里的大掃除會(huì)有老師來檢查,別班的同學(xué)都表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)一致,唯獨(dú)我班,完全沒有想到,到最后還一直在堅(jiān)持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學(xué)不到十人。班主任老師尋了個(gè)時(shí)間過來抽看,他經(jīng)過別班的時(shí)候別的班級(jí)里一片和諧,別班班級(jí)里的同學(xué)也都在各做各事,分工明確。可是當(dāng)班主任來到本班的時(shí)候,教室里冷冷清清的,只有幾位同學(xué)在拖地,以及擦窗戶?吹竭@一幕,班主任的臉色并不好看。
等到晚自習(xí)來臨,班主任手上拿著一小沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來。班上的同學(xué)都疑惑的看著班主任老師,之后班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面給今天大掃除最后留下來的九人發(fā)了獎(jiǎng)狀。并且還在班上大大的`表揚(yáng)了一番這九位同學(xué)。班主任表揚(yáng)了他們之后,接著停頓了下來,我們本以為這件事就這樣結(jié)束了,卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學(xué)之外的所有同學(xué)站了起來。站起來的我也感到很羞愧,我也是在大掃除的半途逃走了的。
“你們?nèi)ゲ賵雠芪迦,跑完之后每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為!”班主任老師很嚴(yán)肅的朝著我們說道。教室里所有站起來的同學(xué)全都低下了頭。
夸夸我的班主任,我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人,并且做事講原則,給人十足的信服力。
夸夸我的班主任作文5
老師,是高尚的職業(yè),因?yàn)樗紵约,點(diǎn)亮別人。老師的工作是十分辛苦的,每天要不辭勞累,為我們講課,批改作業(yè)。我們的班主任,更是耗費(fèi)了大量的心血來教導(dǎo)我們。所以,我要來夸夸我的班主任。
記得那一次,是一個(gè)天高氣爽的秋天,涼快的微風(fēng)輕拂著我們的臉龐。在這舒適的環(huán)境里,坐在教室里的我,不由得開起了小差——竟和同桌傳起了紙條!這當(dāng)然瞞不過火眼金睛的易老師,不一會(huì)兒,她那炯炯有神的盯著我。這目光中,蘊(yùn)含著警告,也藏著下不為例的意思,讓我不禁透不過氣來。我做賊心虛,害怕地低著頭,心懸到了嗓子眼兒。唉,這次難逃一劫了。過了好久,我見易老師還沒走過來“執(zhí)法”,心中很是疑惑,微微抬頭一看:易老師收回目光,又繼續(xù)講課了!心驚膽戰(zhàn)的'我長舒了一口氣,把快要蹦出來的心塞回了肚子里。可當(dāng)時(shí)不懂事的我有起了僥幸心理:說不定,這只是個(gè)巧合?于是,我不理睬老師善意的勸告,又開始干壞事?墒氩恢喝粢瞬恢,除非己莫為。沒過幾分鐘,易老師緩步走了過來,沒收了紙條,叫我下課時(shí)來找她。剩下的時(shí)間,我就像在火爐中煎熬,祈禱下課鈴?fù)睃c(diǎn)碰響?蛇@次,它似乎在與我做對,一會(huì)兒的功夫,下課了。我冷汗直流,膽怯地起身,慢步走了出去,還差點(diǎn)閃了個(gè)趔趄。走到易老師身旁,只見她站在教室門旁,臉上略帶慍怒。我害怕地站在她面前,連眼睛都不敢看她一下,大氣不敢出,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。唉,這次是免不了一頓訓(xùn)斥了!班崜P(yáng),你怎么能傳紙條呢?這太讓我失望了!”令我大吃一驚的是,易老師竟沒有兇狠地訓(xùn)斥我,語氣中反帶有一絲絲親和?蛇@讓我更加害怕了,因?yàn)槲遗逻@只是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜,就好象你在坐過山車時(shí)它緩緩爬升的時(shí)候,那才最令人恐懼。我害怕地瑟瑟發(fā)抖,等待著訓(xùn)斥。我萬萬想不到的是,易老師始終用這種語氣批評(píng)我,這反而讓我無地自容,心里直恨自己不爭氣,辜負(fù)了老師對我的期望。我還默默發(fā)誓,今后一定不準(zhǔn)自己傳紙條!等這件事稍稍告一段落后,我才對易老師的教育技巧佩服得五體投地:想想吧,我可是吃軟不吃硬的人啊。如果當(dāng)時(shí)易老師像往常一樣訓(xùn)斥我,恐怕我還不聽呢!由此可見,易老師對我們的性格是多么的了解,這是煞費(fèi)了苦心。
怎么樣,我們的班主任厲害吧?
夸夸我的班主任作文6
我的班主任,一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)高等身材的老師,一頭短發(fā)將他的果斷豪爽表現(xiàn)得淋漓盡致;一副眼鏡,更顯出他的儒雅智慧,他的微笑總是帶著一股力量,指引著我前行。
有人說:“父愛如山,母愛似水!鄙谴嗳醯,蒼白的。是什么給了生命力量?是什么給了生命色彩?是愛,是老師純真的愛;是關(guān)心,是老師對我們同學(xué)的關(guān)心。今天我就來夸夸我的好“老班”——趙老師。
剛進(jìn)入初中的我,還有點(diǎn)不適應(yīng)初中的節(jié)奏,數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)跟上。
有一天放晚學(xué),數(shù)學(xué)老師單獨(dú)叫我留下,聽到老師叫到我的時(shí)候,我心里疑惑不解:“老師找我干嘛?是不是我的數(shù)學(xué)成績下降了要懲罰我?”帶著這些疑惑,我跟著趙老師走進(jìn)了辦公室。
趙老師坐在位子上,溫柔地問我:“是不是沒有跟上初中的節(jié)奏而導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績的下滑?”我沒有想到趙老師找我,是為了這件事,看著老師辦公桌上堆積如山的作業(yè),還有一本數(shù)學(xué)書攤開在桌上,密密麻麻的小字,足以看出趙老師備課的認(rèn)真。望著趙老師殷切的目光,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。趙老師接著說道:“沒有關(guān)系,剛進(jìn)入初中都有點(diǎn)不適應(yīng),但是不能松懈,要繼續(xù)努力!”
說完,老師便將我最近的練習(xí)卷拿出來,為我講解難題和錯(cuò)題?粗切┍緛聿辉撳e(cuò)、只是因?yàn)榇中拇笠舛e(cuò)的題,我的臉就不禁紅起來。而趙老師并沒有責(zé)罵我,只是告訴我原因,并告誡下次不要再錯(cuò)了。正是因?yàn)橼w老師的悉心教導(dǎo),我的'數(shù)學(xué)成績也逐漸跟上來了。
趙老師,我想對您說:“是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向美好前程的希望!”
趙老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者!
趙老師有時(shí)候也很嚴(yán)厲,不準(zhǔn)我們下課“瘋玩”?粗鴦e的班級(jí)學(xué)生在外面亂竄,我們班的同學(xué)只能羨慕地看看他們,便低頭寫自己的作業(yè)。因?yàn)槲覀冎,趙老師這樣做是為了我們好,也就不再有那么多怨言。
漫漫的學(xué)習(xí)路,每一步都記載著趙老師您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有趙老師您真心的叮嚀和呵護(hù)。
您用知識(shí)的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田!
有一種情叫感動(dòng),因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn)。有一顆心叫感恩,因?yàn)橛幸环N愛叫無私。這就是我的好“老班”——趙老師!
夸夸我的班主任作文7
“班主任的愛,化作一滴春雨,滋潤了我們的心靈荒漠,讓一朵朵,開遍心田。老師,您的愛,太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦,清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評(píng)委的身份參加了高二年級(jí)的演講比賽《夸夸我的班主任》,感觸頗深。
每班派出一代表發(fā)自肺腑地“夸夸我的班主任”,曾經(jīng)我認(rèn)為教師就是一個(gè)費(fèi)力不討好的工作,同時(shí)也是一件十分辛苦的事。聽完他們的演講之后,瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作,太無私、太偉大了!他們每天早晨天還沒亮就要從家往學(xué)校趕,跟著學(xué)生一起跑操、盯學(xué)生上早自習(xí)、早飯時(shí)間班主任還要看著學(xué)生打飯,維持秩序。中午學(xué)生午休、晚上學(xué)生晚休班主任都要查紀(jì)律,陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課,班里六、七十個(gè)學(xué)生各方面的事都要協(xié)調(diào)好。這一天下來,若不是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師根本做不來。
班主任們都是無私的.、偉大的,我贊美班主任!您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
在聽到學(xué)生們敘述與班主任之間發(fā)生的感人的事時(shí),我的眼眶不知濕潤了多少次,班主任的每一次的噓寒問暖,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一個(gè)親切的眼神,都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生們心中那盞希望之燈。
在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中,因?yàn)槲沂歉咭荒昙?jí)的語文老師所以沒能有機(jī)會(huì)以評(píng)委身份而是以一個(gè)觀眾身份參加,當(dāng)一個(gè)傾聽者也是十分享受和幸福的。
遺人玫瑰,手留余香,班主任的愛最偉大,我贊美班主任!
夸夸我的班主任作文8
一雙炯炯有神的黑葡萄似的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),走路無聲,雷厲風(fēng)行。這,便是我的老班——吳老師!
她,一位嚴(yán)厲又不失可愛的人!
吳老師是我們的英語老師。她,可謂是“英語百科全書”!英語課上,她用生動(dòng)有趣的英語使整個(gè)課堂氛圍輕松融洽。愉悅的同時(shí),同學(xué)們也記住了重難點(diǎn)、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí),她的眼睛里閃爍著智慧的光芒。從她的眼中,我看到了認(rèn)真、敬業(yè)。吳老師還會(huì)給我們拓展許多課外的知識(shí),她可以從日常生活講到民族風(fēng)情,讓同學(xué)們大開眼界,在英語的世界里遨游。
吳老師不僅熱衷于教學(xué),還重視班級(jí)管理。
每天早晨,她都會(huì)提醒同學(xué)們開窗通風(fēng);天氣轉(zhuǎn)冷,提醒同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服;當(dāng)我們中午吃飯時(shí),她會(huì)提醒我們現(xiàn)在是長身體的`最佳時(shí)機(jī),讓我們多吃點(diǎn);上下學(xué)時(shí),她會(huì)提醒我們注意交通安全,不買路邊攤;跑操的時(shí)候,她會(huì)陪跑在隊(duì)列旁;練習(xí)武術(shù)操時(shí),她會(huì)幫我們糾正動(dòng)作;課間巡視班級(jí)紀(jì)律時(shí),她會(huì)提醒班級(jí)衛(wèi)生保潔……
老班對班級(jí)的愛都藏在了日常的這些細(xì)節(jié)里。
有一天中午,我和幾個(gè)同學(xué)要出黑板報(bào),忙著,畫著,設(shè)計(jì)著,竟忘記了吃飯。當(dāng)我急忙洗完手回教室時(shí),吳老師正拿著我的飯盒在為我打菜打飯。頓時(shí),我有一種說不出的感動(dòng)?傆X得老師好像沒有義務(wù)為學(xué)生打飯,雖然我是因?yàn)槌龊诎鍒?bào)而耽誤的!翱斐园桑埐硕加悬c(diǎn)涼了。”她溫柔地望著我。她對我的關(guān)愛,便含在了那碗飯菜中。那一次,我從她的眼中讀出了些不一樣的溫情。
這些,我們似乎都習(xí)以為常,但是,正是生活中不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便匯聚成了老師對學(xué)生的關(guān)愛……
吳老師課上有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲,一個(gè)眼神像掃描儀一樣,精準(zhǔn)測出開小差的同學(xué),但課后卻與我們是“好朋友”。她經(jīng)常和我聊聊天,談?wù)勛约旱哪繕?biāo),談?wù)劽刻彀l(fā)生的趣事。當(dāng)我們在生活中遇到難題或感到困惑時(shí),也會(huì)主動(dòng)找她談心。經(jīng)她的一番開導(dǎo),我們便豁然開朗了。
吳老師,一位“亦師亦友”的良師。從她的眼中,我讀出了認(rèn)真負(fù)責(zé),樂觀敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)……
老師,您的眼中,有星辰大海!
夸夸我的班主任作文9
老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,因?yàn)橛辛死蠋煹呐嘤,才成就了現(xiàn)在的我們。今天我要夸夸我的張老師。
記得那次我考試,我考了89分,我一看到便大驚失色。張老師我沮喪的樣子,馬上走了過來,她微笑著對我說:“只要努力了就可以,失敗是成功之母。考差了沒關(guān)系,可怕的是沒有努力!崩蠋煹脑挘刮冶对鲂判,至今仍回蕩在我的耳邊。
張老師的鼓勵(lì),她的.支持,使我勇往直前,又到了下一次考試,試卷一發(fā)下來,我便馬上認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。分?jǐn)?shù)出來了,98分,我高興得一蹦三尺高,張老師也豎起大拇指,高興地看著我。
那天晚上,我全身沒有力氣,頭又暈又疼,一去醫(yī)務(wù)室,38度7,老師嚇得心都要跳出來了,我無力地趴在椅子上,張老師馬上打了電話給媽媽。此時(shí),張老師又是倒水又是幫我冰敷,忙得不可開交,過了一會(huì)兒,終于退燒了,老師在旁邊安慰我說:“沒事的,現(xiàn)在好了!
老師,正因?yàn)槟悖椰F(xiàn)在才懂得了克服困難;也因?yàn)槟悖业男@生活才充滿了關(guān)愛。
夸夸我的班主任作文10
我的班主任姓x,叫xx老師。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才。
x老師是教美術(shù)的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生,寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密,老師還會(huì)武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!
不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!
有一次上班會(huì)課時(shí),x老師正在語重心長地教育我們:“同學(xué)們!你們都是五年級(jí)學(xué)生了,要好好學(xué)習(xí),不要整天在學(xué)!盎烊兆印!蓖蝗唬瑢W(xué)們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學(xué)為了一張垃圾,爭的面紅耳赤。就在這時(shí),老師沉著臉,嚴(yán)肅地說:“分家產(chǎn)呢?這要是錢,你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學(xué)們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學(xué)邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產(chǎn)”,原來就是垃圾!”聽到這里,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們,x老師卻始終不以為然,一本正經(jīng)的.樣子。
怎么樣?經(jīng)過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院,我可不賠錢哦!
這就是我的班主任!
夸夸我的班主任作文11
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材,一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛,讓人一看就難以忘記!她又是一位即有愛心又有責(zé)任心的好老師,但蘇老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,可是一下課,她就一下子溫柔了許多,時(shí)常也會(huì)和我們聊天。
有一次,我們在集會(huì)中,有一位女同學(xué)突然暈倒了,我們的蘇老師不顧一切,急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去,從老師那焦急的'眼神中可以看出,她像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛心的老師!
還有一次,我的成績落后了,蘇老師不但沒有批評(píng)我,反而還鼓勵(lì)我,就是老師對我的這次的鼓勵(lì),讓我對語文更有信心了,我現(xiàn)在上課都聚精會(huì)神認(rèn)真地聽老師講課,做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了!我會(huì)用更好的成績來感謝我們的班主任!現(xiàn)在我越來越喜歡語文了,越來越喜歡我們的蘇老師了!
我們的班主任是一位和藹可親的好老師,我喜歡蘇老師那種責(zé)任心。蘇老師常常跟我們說:“做人要誠實(shí),做錯(cuò)了事沒關(guān)系,只要懂得改正都是一位好學(xué)生!”
我愛我的班主任——蘇老師,因?yàn)槲蚁矚g她那顆即有愛心又有責(zé)任心的好老師!
夸夸我的班主任作文12
嚴(yán)厲的目光,給人以警告;慈祥的目光,給人以親切;篤定的目光,給人以信念。一位好老師,勝過萬卷書——我的班主任,她是我們的數(shù)學(xué)老師。她像母親一般無微不至地關(guān)心,愛護(hù)著我們;她像園丁一般,用知識(shí)灌溉我們……捧著一顆心來,不帶半根草去。如果花朵歌頌太陽的無私,那我要歌頌我敬愛的班主任——曹忠芬老師!
每當(dāng)想起曹老師,我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的眼睛,眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說話,不斷給我們提示、信心、勇氣。在進(jìn)步時(shí),她的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí),她的眼睛給予我力量;在自滿時(shí),她的眼睛給予我沉思;在成功時(shí),她的眼睛給予我贊賞……那雙美麗的'眼睛猶如一汪清水,微笑時(shí)如一陣清風(fēng)吹拂,使那汪清水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,在我心中留下了美好的記憶…
數(shù)學(xué)課上,曹老師神態(tài)嚴(yán)肅,語言鏗鏘有力。她窈窕的身影奔走在教室每一個(gè)角落里。她生動(dòng)有趣的語言陶醉著我們;她獨(dú)特的授課方式吸引著我們;她環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)帶領(lǐng)著我們。她提的問題新鮮有趣,同學(xué)們都不愿意放過一個(gè)個(gè)回答的機(jī)會(huì),在老師鼓勵(lì)的目光中勇敢舉手回答問題……窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的季節(jié)里帶來一絲暖意。我想班主任是上帝派來的天使,在這樣的季節(jié)溫暖著我們。不知不覺下課鈴響了,我們都是會(huì)發(fā)出一聲嘆息,時(shí)間過得真快啊。每一節(jié)數(shù)學(xué)課,曹老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),我都仔細(xì)傾聽,她的課于我而言是一種享受。
奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神;奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”的默默無聞;奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后,為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺(tái),四季耕耘。老師用火一般熾熱的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被她牽引激蕩。我們就這樣,慢慢在她的目光里成長!
夸夸我的班主任作文13
一位好老師,勝過萬卷書。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯攸c(diǎn)的更換,我今年從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了成都東辰這來,這是我小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯就讀的第3個(gè)小學(xué),在這里我遇到了我學(xué)習(xí)生涯中第3位班主任。我們的班主任老師叫何老師,第一次見到她的時(shí)候,感覺何老師好清瘦,鼻梁上挺著一副金絲眼鏡,頭發(fā)在腦后束成馬尾辮,一身得體的職業(yè)裝,看起來好干練又好嚴(yán)肅的樣子。
從入學(xué)到現(xiàn)在,雖然我和何老師只相處了2個(gè)多月的時(shí)間,但我卻被何老師深深的感動(dòng)和影響。
記得是前幾周吧,我在寢室里、教室里、操場上,和班上的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生了些不愉快,我們相互推搡了對方,還輕輕的動(dòng)了小拳頭,這一切都被生活老師記錄在了本周的學(xué)情反饋表中。我心想這下肯定要遭了,不但班主任何老師會(huì)狠狠的批評(píng)我,爸爸媽媽看到了學(xué)情反饋表肯定也會(huì)很生氣。我忐忑不安的回到教室,等待著何老師的疾風(fēng)驟雨,我甚至都不敢抬頭看她的眼睛。沒想到的是,何老師就像什么都沒有發(fā)生一樣,還是繼續(xù)正常的上完語文課。下課的時(shí)候,我趕緊想溜,卻被何老師一聲叫住了。何老師把我,還有和我一起鬧了不愉快的同學(xué)一起喊到一起,把我們帶到了樓下的足球場。我們一起坐在草地上,何老師語重心長的`給我們講團(tuán)結(jié),她說打架解決不了問題,同學(xué)之間有矛盾可以溝通,溝通不了可以給老師反映,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不是任何事都要用拳頭用暴力去解決。其實(shí)我和那幾個(gè)鬧小矛盾的同學(xué)早就和好了,可我們聽了何老師的這一席話,心里都非常內(nèi)疚,同學(xué)之間友好的相處哪點(diǎn)不好呢,我們真的要學(xué)習(xí)謙讓、學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。在何老師的教育下,我們幾個(gè)小朋友的手又緊緊的握在了一起。真的很感謝何老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),她沒有因?yàn)槲覀冞@樣的不守規(guī)矩而放棄對我們的教育,她甚至都沒有板著臉只是對我們一味的呵斥,她熱心的,和顏悅色的給我們講述做人做事的道理,讓我們受益匪淺、感受良多。
何老師不但幫助我客服自己的缺點(diǎn),她還慧眼識(shí)珠發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。我從小就在學(xué)習(xí)練字,鋼筆字稍微寫得有點(diǎn)心得,何老師發(fā)現(xiàn)后,就問我,“鄧岳澤,你愿不愿意幫班級(jí)書寫一些文字草稿?”,我高興的回答,“當(dāng)然愿意啦”,于是何老師就把班上很多需要書寫的任務(wù)安排給我,讓我高高興興為班級(jí)服務(wù)的同時(shí)又在大家面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。不但如此,何老師還推薦我參加?xùn)|辰學(xué)校語文國學(xué)月“硬筆書法”的比賽,我還榮獲了“書法小明星”的榮譽(yù)稱號(hào)呢。
我們是成都東辰五年級(jí)一班,我們班的愛稱叫“雄鷹一班”,全班48位同學(xué)預(yù)示是48只展翅高飛的雄鷹。我們都愛我們的班主任何老師,親切的稱呼她為“何媽”,何老師就像我們的媽媽一樣,關(guān)愛著我們,幫助著我們,伴我們成長,陪我們飛翔。
夸夸我的班主任作文14
我有一個(gè)漂亮、聰明的班主任,不信就向下看吧!
我們敬愛的何老師,有不高不低的中等個(gè)兒,一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記.
我們的何老師,不但漂亮,而且聰明.她變著法子鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),我印象最深的就是獎(jiǎng)品鼓勵(lì)法了.
有一次,何老師拿著一束五彩繽紛的細(xì)絹花走進(jìn)了教室.大家都不顧下課玩,一起在教室里看這束絹花,討論何老師用它干什么.這時(shí)上課鈴響了,大家都依依不舍地回到了自己的座位上.
何老師高高地那束絹花,大聲地說:"這是我清華大學(xué)的學(xué)生送給我的'禮物,我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生,祝他考上清華大學(xué)."上清華是我們做夢都想的事,于是立刻坐好.何老師先檢查朗誦的情況,她讓我們組讀課文,我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段.讀完后坐下來認(rèn)真地聽后幾位同學(xué)讀,我認(rèn)為自己讀的最好,可是,老師讓大家選讀的好的人時(shí)卻有大部分人選了都騁.我傷心的哭了.何老師講到第段時(shí),讓大家找這一段的中心句,我先認(rèn)為是第一句,可后來認(rèn)為這句話不合適就又找了一句,我前面幾個(gè)同學(xué)都找錯(cuò)了,我說出了自己找的句子.何老師高興的說:"就是這一句,我獎(jiǎng)給你一朵絹花."我挑選了淡黃色的花.這時(shí),剛才的傷心立刻飛到了九霄云外,迎來的是開心、開心、再開心。
何老師為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),還發(fā)給我一個(gè)安全用電小手冊、心形蠟燭,使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我越來越喜歡語文課,越來越喜歡何老師了。
夸夸我的班主任作文15
今年x月我幸福的成為了一名xx學(xué)子,讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因?yàn)閤老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福,因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師,我的x媽就是其中最棒的'一位。平時(shí)總是x媽夸我們,今天就讓我來夸夸我們的x媽吧!
我們的x老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動(dòng)有趣,每次都把我們逗得哄堂大笑。而且,她有一個(gè)別的老師都沒有的特點(diǎn),就是她說話只說一半,下一半讓我們來說,這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課,沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
x老師還是一個(gè)細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真,從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺,每一個(gè)家長發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù),雖然她每天很晚睡覺,但第二天依然會(huì)以最美的狀態(tài)和充沛的精力投入新一天的教學(xué),每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的,看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
x媽很愛我們,她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病,x媽比同學(xué)的家長還著急。x媽把大部份時(shí)間都拿來陪我們,失敗時(shí)她安慰我們,成功時(shí)她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的x媽,一個(gè)幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的x媽點(diǎn)贊!就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般!
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