- 我的班主任作文 推薦度:
- 讀于潔《我就想做班主任》有感 推薦度:
- 我心目中的班主任演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)我的班主任
我的班主任姓惠,大家都親切地稱她為“惠老師”;堇蠋煹念^發(fā)烏黑發(fā)亮,直直地像黑色的瀑布一樣,平時喜歡扎馬尾辮,顯得和藹可親。惠老師從三年級開始到現(xiàn)在都擔(dān)任我們的班主任和語文老師,所以我們大家也都跟惠老師建立了深厚的感情。我的班主任惠老師工作特別認(rèn)真。為了區(qū)分同學(xué)每次作業(yè)的“檔次“,老師實費了不少心血。她專門打了一張名單,只要做得有對字跡又工整、作文或日記寫得精彩的,老師就會打一個“五角星”。為了激勵我們,一朵花可以獎勵一個小禮物。
看著老師細(xì)心批改的作業(yè),我再也不好意思“匆匆忙忙”地完成作業(yè)了。我的成長離不開老師的精心培育。記得有一次上語文課,老師提出了一個問題,很多同學(xué)都紛紛舉起手來。我平時總是怕回答錯誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但我還是穩(wěn)坐座位上;堇蠋煶瑢W(xué)放眼看去,目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵和信任,可我還在猶豫著。她仍然看著我,我便大膽舉起了手。
聽完我的回答,老師用贊許的目光看著我,似乎在說:“你真棒,以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言”!惠老師不僅教會我們知識,還教我們怎樣做人。三年級有一次我去聯(lián)合器材那玩,老師發(fā)現(xiàn)了生氣地說:“誰今天去聯(lián)合器材玩的”?我舉起了手,還有其他同學(xué),老師說:“上來”!我的心“撲撲”直跳。只聽老師溫和地說:“每個人都會犯錯誤,但有錯就要改,你們幾個都是好同學(xué),老師相信你們以后肯定不會發(fā)生類似的這種事了”。
在老師的教誨下,我們誠懇地改正了錯。從一年前那個不懂事的孩子,到現(xiàn)在成為一名四年級的學(xué)生,我要由衷地感謝我的班主任“惠老師”!
【我的班主任】相關(guān)文章:
我的班主任02-06
我的班主任(經(jīng)典)07-14
我的班主任02-21
我的 班主任07-31
我的班主任作文700字 我的班主任09-25
我的新班主任_描寫我的班主任作文03-27
我的班主任的作文08-23
我的班主任作文10-09
我的班主任作文10-17
我愛我的班主任03-07