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(優(yōu))我的班主任作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
這時的我，便是一只剛?cè)牒５谋庵�，迷茫的望著遠(yuǎn)方的路，該怎樣走……就這樣，我漂浮不定，沒有目的，風(fēng)向在操縱著我的前行之路，命之歸宿。
他，出現(xiàn)了，是他給我一個方向，讓我駛向那在遠(yuǎn)方正等待著我的平靜的港灣。這時意氣豐發(fā)的我，正是處在那桀驁不馴的時期，不能正確認(rèn)識自己，一切事情我行我素，從不聽其他人的話，有人出口相勸，甚至惡語傷人！但“冤家”一向路窄，一貫獨(dú)斷專行的我卻遇上了恨鐵不成鋼的他。上課做小動作一向是我的“專利”，它從未從我的“報告冊”上消失過！他沒少說過我，但我也只能堅持個一二節(jié)課，至少改嘛。我壓根都沒想。因為不是沒改過，而是改不了，但這，卻成為了我的一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。依舊是他的課，課堂紀(jì)律依舊是那么活躍，我也依舊是那么的“活躍”，這節(jié)課講的是概率，為了讓我們更好的掌握知識，他像往常一樣拿出了講概率所需要的“道具”——棋子。
同學(xué)們活躍起來，我也趁著這陣東風(fēng)和“鄰居”們玩起了“警察抓小偷”（一種撿紙游戲）。果然，不到兩把，使被敏銳的他發(fā)現(xiàn)了，他暗示了我，沒有說什么。第二次，他用嚴(yán)厲的眼神警告我，我依舊不改，終于……我第一次被他拉到了教室外，我的腦袋不知怎的，懞了許久，我以為他會把我叫進(jìn)去。但我想錯了，他沒有，我意識到了，他生氣了，他真的恨鐵不成鋼了，我想他現(xiàn)在對我已經(jīng)心灰意冷，失望至極！我這一刻，心中只有恨，恨到心里，恨到骨子里，恨我自己太自以為是，太一意孤行，太獨(dú)斷專行……我不斷告訴自己，要讓他看到自己因為他而改變，但這路卻是漫長的。勞動課，他又給了我一個“榮譽(yù)”，這是一個至高無上的“榮譽(yù)”——“班中三懶”之一。這句話看似在開玩笑，但我卻是真的發(fā)現(xiàn)了我的不足了，做，不是讓他看的，而是讓同學(xué)們敬的，服的。上課，雖說不是十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，確也還夠得上好學(xué)！勞動，雖說不是勤勤懇懇，也可算的上賣力，我很想問他一句：是否？當(dāng)我看到他評語后的一句：“后期的學(xué)習(xí)有所提高，望生努力，得出更好的'學(xué)習(xí)成績”時，我有點(diǎn)小小的得意，我很想喊：“班主任老師，我是為了你，為了父母，為了自己的未來，我不會讓你們失望的！”初二這個分水嶺，我克制自己，三星期一次上網(wǎng)，努力學(xué)習(xí)，這是給他看的，我不想讓他失望，不想讓他對我失意第二次！呵呵！我不知是不是自己太過自以為是，可能他并沒有把我放在心上，但我，卻真的要感謝他。是他在我將駛向深淵時幫我轉(zhuǎn)動的了方向盤。是他在我迷茫時幫我指引方向！是他在我失敗時使我奮勇向前！謝謝你，我的老師，我的班主任！我的班主任，是平凡的！我的班主任，是外表嚴(yán)肅的！我的班主任，是內(nèi)心溫和的！我的班主任，是默默無聞的！但，我的班主任，他最重要的是偉大的。
讓我“自以為是”地為我的班主任，你，獻(xiàn)上最真摯的感謝！謝謝你！
我的班主任作文2
你們一定有很多美好的心愿和夢想吧!比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛，而我的夢想是成為一名班主任。
如果我是一名班主任，我首先會聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴(yán)格，要優(yōu)秀，有責(zé)任心和愛心，上課要聯(lián)系生活實際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)。讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹Ｈ绻沂且幻嘀魅�，我會減少學(xué)生的作業(yè)量，讓他們有時間閱讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己的視野。老師們應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到更多的知識，這樣可以使那些對學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來越喜歡學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。
如果我是一名班主任，就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。
如果我是一名班主任，就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復(fù)雜的`小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
我們學(xué)校是一個大家庭，有上千個學(xué)生，除了上課時間，在課余時、上學(xué)時、放學(xué)時，常常不是那么守秩序，跑來竄去，蹦來跳去，稍一不小心，就會撞傷、摔傷。如果我是班主任，我會設(shè)立一個醫(yī)務(wù)室，好讓受傷的學(xué)生得到及時醫(yī)治。另一方面，現(xiàn)在好多學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捧著，在情感上比較脆弱，常常受不得一地點(diǎn)委屈，一旦做錯了事，受到批評，或在與同學(xué)相處中發(fā)生不愉快的事，心中總有個“結(jié)”。一旦沒解開，容易做出不該做的事。所以，我覺得應(yīng)設(shè)一個心理咨詢室，讓有專業(yè)水平和經(jīng)驗的老師接受同學(xué)們的咨詢，及時排憂解難。
如果我真的成為了一名班主任，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設(shè)備，一流的老師教出一批批一流的學(xué)生。讓他們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)。
我的班主任作文3
新學(xué)期開始，我們就迎來了新班主任王婷婷老師。
她，細(xì)致入微。她在班級里著手設(shè)計了“心愿樹”和“伯樂墻”，供我們寫下自己的愿望，并實現(xiàn)我們的愿望，培養(yǎng)我們善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)；她關(guān)注每一個人的心理健康，在得知有同學(xué)的父母親不能在身邊照顧時，不動聲色地多次和她的家長溝通，并在背后鼓勵我們多給她一些愛的溫暖，最后幫忙實現(xiàn)了她“想擁有家人陪伴”的愿望；科任課上我們班出現(xiàn)的一些問題，她也非常關(guān)注，私下里跟我們和家長談話了很多次，并主動找到一些老師進(jìn)行溝通，最終解決了問題而她所做的這一切，都是默默地，卻讓我們倍感溫暖。
她，活力四射。她每天都掛著大大的笑容，用快樂感染身邊的每一個人；今年的秋季運(yùn)動會上，為了讓我們班的入場式與眾不同，她和家長們出盡了各種主意，忙前忙后，準(zhǔn)備各種道具，排練歌曲和隊形。每一次排練她都站在我們旁邊，給我們加油打氣，提出許多建議并征求我們的意見，使得我們班的節(jié)目《閃閃的紅星》成為整個入場式中最閃亮的一點(diǎn)；作為英語教師，她把教科書上原來“死”的知識變“活”，把英文小故事搬到了“舞臺”上，讓我們自己表演，樂在其中；她還積極組織各種班級活動，上個星期讓我們班同學(xué)自己進(jìn)行了一個軍事方面的學(xué)生講堂，也給我們金鵬社團(tuán)課題即將參加比賽的同學(xué)一個展示的機(jī)會，并和同學(xué)們一起給我們提了許多建議。下課時我們都把她當(dāng)作好朋友，她的活力也帶動了我們班，使我們整個班集體充滿朝氣。
她，認(rèn)真負(fù)責(zé)。她嚴(yán)厲禁止不交作業(yè)的情況，不交的要一個一個追究，沒帶的要求立即送過來或拍照發(fā)過來，幾次都沒寫的就要找家長溝通；她時刻關(guān)注我們的課堂紀(jì)律，經(jīng)常詢問我們情況，還在課后緊追科任老師詢問，并經(jīng)常占用自己的英語課說紀(jì)律；她只要發(fā)現(xiàn)問題就會開一節(jié)班會，和我們共同討論關(guān)于紀(jì)律，和同學(xué)相處，班級衛(wèi)生管理等問題，征求我們的建議，共同解決這些問題；她培養(yǎng)我們自己解決問題的能力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾她都不會去干預(yù)，鼓勵并引導(dǎo)我們自己化解矛盾；她緊抓我們的.學(xué)習(xí)，試卷批改完后，分析了整整一個星期沒有下發(fā)，找出現(xiàn)在我們身上的一些主要問題，并引導(dǎo)我們?nèi)ジ恼�；她還為一些同學(xué)建立了一個打卡群，每天朗讀英語片段。還特別為一兩個同學(xué)找了專屬的“小老師”幫忙指導(dǎo)，他們進(jìn)步都非常大。在她的指引下，我們班從剛開學(xué)時的一片混亂變得井井有條。
因為有了王老師的愛、付出、鼓勵和指引，我們班的班風(fēng)和面貌才能煥然一新。王老師是我們心目中最好的老師！
我的班主任作文4
認(rèn)識我們的班主任李老師很容易。你只需要看看我們學(xué)校最高的女老師，她就是我們的李老師。李小姐身材高挑，皮膚白皙，粉嫩的小嘴微微翹著，臉上帶著微笑。李小姐不僅漂亮，而且溫柔可親。
李先生學(xué)識淵博，上課輕松幽默，生動有趣。喜歡給大家講一些和課文有關(guān)的小知識。比如她給我們講了《春江花落》這篇課文，講了作者蘇軾，講了我們對蘇軾的迷戀和崇拜。李老師非常重視閱讀，每天帶我們閱讀課外讀物，這樣我們就可以從書中找到很多樂趣，獲得很多知識。
李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯了一點(diǎn)小錯誤，老師就會和我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機(jī)會。性格溫柔的李小姐，偶爾也會發(fā)一點(diǎn)小脾氣。該上課了。教室里亂七八糟。李老師很生氣。她拿起一根小棍子，在平臺上用力敲了兩下，搖晃著平臺。這時，全班馬上就會安靜下來。有時候老師會說：“你再亂來，我就罰你圍著操場跑十圈�！�。聽了這話，我們下節(jié)課就再也不鬧了。
這是我們?nèi)嘧钕矚g的李老師。
我有一個和藹可親的班主任。她姓董，名淑華。她有長長的黑發(fā)，銳利的眼睛和兩只能聽到任何聲音的耳朵。
董老師的眼睛像貓一樣銳利。不管是誰在桌子底下小動作，她都能找到。
董老師的聽力也是一流的。有一次我們做小測驗，石世康一個問題都答不出來，就低聲問劉勁子。然后董老師過來嚴(yán)厲批評了石世康。
董老師不太喜歡笑。她幾乎每天都很嚴(yán)肅。然而，她也笑了。有一次她帶我們讀課文，我們讀的時候，犯了一個錯誤。然后我看到老師不好意思地笑了。
董老師每天都安排很多作業(yè)，讓我們學(xué)得扎實。雖然有時會讓我們喘不過氣來，但我很理解老師。她對我們真的很好！
每當(dāng)期中期末考試來臨時，董老師都會擠出所有的時間來幫助我們學(xué)習(xí)，所以我被指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神深深打動了。
董老師教了我們?nèi)臧�，我們對老師和學(xué)生的感情越來越深。董老師是最好的.老師。
我愛我的班主任。
我的班主任叫范淑娟。她身材修長，皮膚白皙，眼睛又大又亮。我媽說：“從第一次家長會開始，我就覺得她是個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。”我也從一件事情中學(xué)到了。
開學(xué)是在第一節(jié)作文課。她說：“先不寫作文吧。話音剛落，所有的學(xué)生都鼓起掌來，歡呼雀躍。然后我說了跳繩，讓同學(xué)們更開心了。老師說先體驗一下東西，再回來寫作文。激烈的競爭過后，老師讓我們開始寫作文。因為經(jīng)歷過這個事件，所以一會兒就寫完了，覺得寫作文很容易。最后老師看到我們寫的，夸我們寫的好！
通過這件事，我覺得我們范老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也看到幾位老師來問她如何讓孩子寫好作文！我也從這次事件中了解到，寫作文之前要經(jīng)歷發(fā)生的事情，這樣寫作文就不會很難了。
我想：“范老師教我們小學(xué)畢業(yè)，我們班每一個學(xué)生都會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！”！"
我的班主任作文5
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，而每一個星云都有一個美麗的漩渦，在漩渦中的最大最美的星體被周遭的星星隱沒了光輝。
其實，我們這些學(xué)生就好比那幾顆星星，而那星體便是被星星環(huán)著的班主任。
我依稀記得開學(xué)見到班主任時詫異的神情，原本以為剛上任的班主任難以束縛住我們這些不諳世俗的學(xué)子，卻不想那位年輕的班主任一下子抓住了我們的心。
一年前的運(yùn)動會前夕，那天傍晚對我們苦口婆心教導(dǎo)著的人一直存在我的腦海深處，我聽見的是那位班主任向我們訴說著她的苦水，我們作風(fēng)的散漫，學(xué)風(fēng)的不正，對班級榮譽(yù)的不上心，以及太多太多都深深地刺痛著她，我們18個女孩就站在籃球場上，太陽的余暉照在我們身上，我只記得當(dāng)時我的頭垂得好低，耳畔若有若無地傳來帶著哭音的教誨，只覺著這是老師第一次透露出對我們的失望……
第二天的.運(yùn)動會上，我們向藍(lán)天向白云拋灑我們的熱淚，我們的不服輸，我們用行動向班主任來懺悔我們所做的錯事。訓(xùn)練時不愿大聲喊口號的我們都張大了嘴，我們要向所有人證明我們班是一個大大的銀河系，被星星們隱沒光輝的是那默默無聞的班主任，而我們這些星星為了不讓大大的星體傷心正在為銀河系小小得努力著，曾經(jīng)我們引以為傲的羞澀與矜持，早已在那天的口號聲中所玉損，或許背對著我們的班主任聽見我們的口號會小小的欣慰吧。
正式的比賽開始了，毒辣的陽光照在我們身上，我看見別班的老師紛紛拿出遮陽防曬必備，或是直接躲進(jìn)那一方?jīng)隹斓霓k公室，而我們這位正處于愛美時期的班主任卻在為我們這些運(yùn)動健兒而奔波。在我跑決賽的賽場上，我看見的是老師在終點(diǎn)為我揚(yáng)手，我聽見的是老師正欣喜地呼喚著我的名字，為我的比賽而吶喊助威。比賽的開始，比賽的結(jié)束，這期間短短的十幾秒，我耳畔除了揚(yáng)在臉上的風(fēng)聲便只有某位老師聲嘶力竭的叫喊，我沖向終點(diǎn)時的動力不知何時起變成了一個身影，一個大大的又小小的身影。
某位我很熟悉而又不熟悉的班主任，你可曾知道在我知道我是第一個沖向終點(diǎn)的人后的喜悅更是因為看到了你臉上的喜悅而展現(xiàn)的，你又是否知道你當(dāng)時臉上的喜悅是我從沒見過的，當(dāng)時的你笑得那么美。
屬于我們這些星星的美麗的星體班主任，在我們這些不懂事星星給你添亂的近兩年時間里，你的一顰一笑早已入了我們的眼。愿我們彼此珍惜，我們這些星星的光芒終將蓋過星體，這莫不過是彼此最美的心愿。
天際的那顆星體，你可曾聽到我們這些星星的小小的呢喃？
愿我的星體班主任不再為星星而皺眉，愿我們這些星星能讓星體班主任歡樂，愿有星體和星星的銀河系一切都好。
我的班主任作文6
章老師剛踏入教室，他那翠藍(lán)色的西裝就把同學(xué)們給吸引住了：高高瘦瘦，一對有神的單眼皮，笑起來露出一對小酒窩，真像一個女孩子，他就是我們的班主任。
因為喜歡章老師，上他的課我也特別專心。每堂語文課，我總能精神抖擻地聽講。章老師上課很特別：一節(jié)課下來，除了清脆悅耳的生動講解外，他拋出的問題也特別多。這就難為我了，我是班里文靜、內(nèi)向得出名的' " 小淑女 " 。一次，章老師充滿期待地問到： " 如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什么呢？ " 同學(xué)們興致勃勃地舉高了手……下課后，膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來……
然而，這學(xué)期我竟當(dāng)上了少先隊中隊長。每當(dāng)我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時，我的心里也在默默感謝著章老師。正是在上學(xué)期中，章老師不斷地給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來越大：上課時我不再害怕舉手，班級活動中我樂于融入其中……
章老師不僅十分關(guān)愛我們，還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。記得一次年段比賽前，當(dāng)聽見我也能參加比賽時，我真是又驚又喜。第二天，同學(xué)們整齊地站在操場上，聽到校長在臺上念到二等獎 " 丁澤鈺 " 三個字時，我的眼神不自覺地移到章老師身上，我想說： " 章老師，謝謝您！ "
章老師不僅溫和、待人親切，其實，他還是一個嚴(yán)厲的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書。放學(xué)后，我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見章老師發(fā)那么大的火，他沒聽我解釋，就拿起一把教學(xué)尺子重重地打在我的手心上，只是打了一下，我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛，可是我的心里更痛：章老師一定對我很失望了！要知道我有偏科現(xiàn)象，章張老師常常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題。我剛要開口時，章老師已將尺子丟在地上，他輕輕地掰開我的手掌，望著我，好半天才說了句： " 對不起，老師打得太重了！還疼嗎？ "
唉，我那心疼學(xué)生的班主任！
臨放假時，同學(xué)們見到一位長得胖胖的阿姨來找張老師。大家瞎起哄： " 會不會是章老師的 ' 女朋友 ' �。坎恍信�，這個阿姨 ' 不靚 ' 呀！ " 大家心里憤憤不平似的。結(jié)果班里的 " 小靈通 " 帶來最新消息： NO ，那個阿姨啊，原來是章老師的親戚！嘻，同學(xué)們竟松了口氣，班里傳來一陣歡躍聲！
章老師，給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后，二十年后……您，依然會是我想念的那株 " 綠 " ！
我的班主任作文7
在我們學(xué)校，有一個風(fēng)云人物，他受到校長的青睞，受到老師的敬佩，他還受到了同學(xué)們的敬畏。他就是我們的班主任，大家都叫他“瘋子”班主任。
“瘋子”外號起因于兩點(diǎn)：一是諧音于他的名字楊亞峰中的“峰”字，二是因為他干工作時的那股勁兒。他的敬業(yè)和勤奮換來了豐碩的教學(xué)成果，20xx年中考，他帶領(lǐng)著這屆畢業(yè)生取得了學(xué)校幾年以來最好的成績。所以當(dāng)我得知分到了他的班，覺得既驚喜又慶幸。
但當(dāng)我見到他時卻不這樣想了。他是一個身材中等的男老師，一張威嚴(yán)的臉，頭發(fā)密密麻麻，像是一根根枯萎的枝條，微風(fēng)吹來，頭發(fā)又像是一片黑草在微微點(diǎn)頭。他戴著一副黑邊眼鏡，但就算是隔著厚厚的鏡片，也能讓人感受到他眼神的犀利和威嚴(yán)。
有一次，我沒有完成作業(yè)，我那個班主任讓我晚訓(xùn)后在冷風(fēng)中罰站。我一個人還好，可“老班”一直用那威嚴(yán)的眼睛看著我，令我心驚膽戰(zhàn)，雙腿軟綿綿的，顫顫巍巍地站著，也不時地瞟一眼他，看他是不是真的生氣了。他用低沉的聲音問我：“什么作業(yè)沒有寫完？為什么沒有寫完？”我回答說：“歷史作業(yè)沒有對照答案，因……因為沒……沒有時間了�！蔽矣妙澏兜穆曇舸鸬�。
老師不再搭理我，只見他最后瞥了我一眼，臉上露出失望的表情，我羞愧地低下了頭。誰知他突然生氣地說：“我還在表揚(yáng)你呢！結(jié)果呀，你竟然連作業(yè)都沒有寫完，虧我表揚(yáng)你了��！”我沒敢吭聲，只是被他的“河?xùn)|獅吼”下了一大跳，嚇破了膽，淚水在眼里徘徊，但是就是不敢出來——大概它們也被“河?xùn)|獅吼”嚇破了膽，不敢出來吧！這是我上學(xué)以來第一次因沒有完成作業(yè)而被批評。
過了一會兒，我倆的情緒都有了一些緩和，他便讓我回去了，我顫抖的腿竟半天發(fā)麻，緩不過勁兒來。
但他有時也是幽默風(fēng)趣的。記得就在前幾天，“老班”要給我們班所有人制定期末考試目標(biāo)，那天正好把我叫了去，和我同行的還有我的同桌，她學(xué)習(xí)特別好。我們倆出去了，“老班”剛開口，我倆就忍不住笑了起來，“老班”也笑道：“我臉上有東西嗎？”邊說邊伸出手去擦著他那干凈的臉。我和同桌干脆笑得靠在了門上，“老班”制止了我們，又重說正事。
他給我同桌定的目標(biāo)是全區(qū)前十，而我卻又是全班前十五，我忽然覺得自己不及她的`千萬分之一�！袄习唷弊屚阑厝チ�，接著給我談?wù)撈饋�，說道：“前十五并不是我對你的目標(biāo)，這是最基本的，不然就不行了�！边@普普通通的一句話，好像是“強(qiáng)化劑”、“溫暖劑”，讓我感受到溫暖，讓我立志要超過同桌。我忽然覺得我的“老班”這么好，這么親切，這么和藹和善！
我的“老班”，您是我的偶像！
我的“老班”，您是我最敬佩的人，謝謝您！
我的班主任作文8
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級了。四年的小學(xué)生活有喜有憂、有笑有淚。像彩色的圖畫，五彩繽紛；像彎彎的小溪，清澈純真；像多味的果汁，甜蜜美好；回想過去三年的學(xué)習(xí)生活，我的班主任兼語文老師——呂蓓蓓老師，您那無私的關(guān)懷和辛勤的耕耘，使我難以忘懷。雖然，您不再擔(dān)任我們的班主任，到別的班級去教語文了，可是，在與您朝夕相處的日子里，我們結(jié)下的深厚情誼，無法從我的記憶中走開……
怎能忘啊，一年級開學(xué)之初頭一次報到，我就喜歡上了你，圓圓的頭大大的`眼睛，像一位美麗的天使，您一見到我就笑瞇瞇地說：“嘿，你這大腦袋里一定裝著不少學(xué)問呢我笑了，您也笑了。您的那句話語時�；厥幵谖业亩�，就像一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心靈，更使我在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
怎能忘啊， 那次臨近期末，您因為操心過度生病住院了，我和同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望您，您躺在病床上反復(fù)詢問著我們的復(fù)習(xí)情況，時時刻刻牽掛著我們，幾天后，您還是不顧醫(yī)生的勸解依然放心不下我們，提前出院，在放暑假前一天回到了我們身邊。用您的話說：不去，我真不放心你們這群孩子。��！呂老師，您真好！在您的身上我們得到了慈母般的關(guān)懷！
怎能忘啊，您那諄諄教誨，從a、o、e到點(diǎn)、橫、豎、撇；從天上星座到海底世界；從“六一”匯演到一個個課本劇，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。上課時您是我們的好老師，下課后您是我們的知心朋友，和我們談心、做游戲。做您的學(xué)生真好！
怎能忘啊，三年級是我們剛剛步入寫文的第一年。開始，我對作文總是心存畏懼，無從下手。是您耐心地教導(dǎo)我們，經(jīng)過您每周生動的作文點(diǎn)評，我慢慢找回了自信，寫作文不再一籌莫展，愁眉苦臉了。在三年級下學(xué)期，我參加了學(xué)校的征文大賽還取得了一等獎。俗語說得好，“耕耘自有新收獲”，這豐收碩果都因您那“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的高尚情懷而更加美麗動人！
更不能忘啊，那次參加區(qū)美文誦讀時的場景。經(jīng)過層層選拔，我幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽。當(dāng)時，由于我“n”“l(fā)”不分，您一遍又一遍地指導(dǎo)我，那時恰逢國慶長假，您為了我，放棄了您的休息時間，趕到我家一篇一篇地給我過堂，直到您滿意為止。比賽那天，我抽到了一號，心里的恐懼油然而生，您告訴我：“不要怕，你很棒”這六個字給了我多大的勇氣�？稍谖枧_上我還是不小心說錯了一點(diǎn)點(diǎn)，下臺后，您輕輕拍拍我的肩，在我耳邊說了聲：“沒關(guān)系，明年還有機(jī)會”我哭了，不是難過的淚，而是覺得真對不住您。讓人驚喜的是。我得了一等獎，我開心極了，您語重心長地說了一句：“航航，記住人外有人，天外有天啊。”敬愛的呂老師，我記住了。
一切的一切就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我久久回味，永遠(yuǎn)難忘！您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。
這就是我最喜歡的的班主任——呂蓓蓓老師。
我的班主任作文9
在我青春最美好的年華，我有幸被一縷清風(fēng)吹拂過，她使我看到成長道路上更多的風(fēng)景。我很欣賞她，欣賞她獨(dú)有的魅力，沉迷于她身上散發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無法自拔；
她也是一縷金燦燦的陽光，照耀著小嫩芽般的我，給予我蓬勃的精神動力；
她也是一滴滴清純的雨水，沖刷著向上的我，給予我成長的甘霖。照耀我，沖刷我，一天又一天……使我充滿蓬勃生機(jī)，積極向上。
她，就是我的良師益友——小娜老師
我時常想，該什么詞、什么樣的短語來形容李老師才算合適？她的身上似乎有一種獨(dú)特的魅力吧，總是能讓人對她敬佩不已。
在數(shù)學(xué)課堂上，李老師幽默風(fēng)趣，才華橫溢，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。有時看著她在三尺講臺上，寫下那一筆一畫，似乎充滿了對我們的責(zé)任與期望。盡管只是一節(jié)數(shù)學(xué)課堂，她總會適時對我們進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展。
她會最大限度給我們制造機(jī)會，不斷鼓勵我們勇敢展示自己。學(xué)生為學(xué)生講題，她告訴我們要大方得體、要自信。錯誤不可避免，她鼓勵我們，不要放棄任何一次訓(xùn)練機(jī)會，相信下次會更好。每節(jié)課堂結(jié)束時，她總會要求我們進(jìn)行課堂總結(jié)，培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力等，使我們在她的教育下也變得越來越好。
春日的清晨，一縷陽光打在她白色的大衣上，她的臉上泛著光暈，帶著青澀的微笑，眼里充滿了對數(shù)學(xué)的熱愛和對我們的期待，用那沾滿粉筆灰的手在黑板上寫下一串串?dāng)?shù)字，一個個字母，嘴里還在不停地講著數(shù)學(xué)題：“設(shè)x=3k，則y=6k省略號多好辦？”
那一刻，仿佛所有的字母、數(shù)字在她筆下都充滿了生命，充滿魅力，我們更是享受其中，積極地回答著她的每一個問題，那一刻，她是最美的。
生活中的她隨和，平易近人。我做過她一年的課代表，有了更多機(jī)會與她相處，那段時光，我們相處得非常融洽。一年里，我不僅僅獲得了知識上的極大補(bǔ)給，更從李老師身上學(xué)會了很多做人的道理，比如我如何把一件事盡自己最大的能力做到最好、呈現(xiàn)給大家，比如怎樣有效利用時間等等。
有時，我們也是真摯的朋友。有次我犯了錯，她把我請到辦公室，滿眼溫柔，細(xì)聲細(xì)語地與我談話，幫我打開心結(jié)，使我我由恐懼緊張變得坦誠自如，她用善良的`眼睛，打動了我，使我為自己的無知而感到羞恥，那一刻，我告訴自己：不該辜負(fù)她對我的期望，不該的。
李老師的眼睛仿佛是放大鏡，總會發(fā)現(xiàn)我們的更多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們回答對一個問題時，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時，她總會滿眼含笑，第一個豎起大拇指，那是認(rèn)同，更是驕傲，所以，做她的學(xué)生很自豪。
俗話說：教師就是教書育人的，育人是第一，教書即是其二，這話放在她身上，毫不為過。
因為李老師，我的成長道路從此花開遍地。因為她，我開始了追光旅行，我要追隨光，成為光，最終散發(fā)光！
我感恩歲月，讓這么一個人出現(xiàn)在我的青春旅程里，來幫我變得更好，引我追逐夢想，這段美好的旅程，我將銘記在心。
我的班主任作文10
“這個老毛……不要說是我說的我沒說過噢�！惫覀兊陌嘀魅�，是個歷史老師，傳說中“帥氣的黃金圣斗士”。
我們的班主任，姓吳，名昊。我們剛?cè)雽W(xué)的時候沒有見到他，是在開學(xué)正式上課時才見到。起先替他的，是如今一二班主任的語文老師，那個時候，那位老師對我們說：“同學(xué)們放心，我不是你們的班主任，我沒有你們班主任年輕，沒有你們班主任帥氣，沒有你們班主任有氣質(zhì)，沒有你們班主任幽默……”就這樣，這位老師在我們面前把班主任夸了一番，這是我們老班給我的第一印象。
我們的老班，還真是年輕，單身，個高。他還真和咱們這些學(xué)生沒什么代溝。從小學(xué)到現(xiàn)在我讀過四所學(xué)校了，還真沒見過這么特別的班主任。我們的班主任優(yōu)點(diǎn)可不少。
我們的老班，喜歡和我們玩一起，玩著玩著大家也差不多熟了就打成一片，大家就開始習(xí)慣性的喊起“昊哥”。如果哪個老師和我們老班同一個辦公室，常聽見學(xué)生喊他“昊哥”不要覺得奇怪，你沒聽錯，沒錯沒錯，我們是他的學(xué)生，也是他的朋友。昊哥，他，就是神話中的那種，上課時師生關(guān)系，下課時朋友關(guān)系的特別范例。
話說起我們的昊哥，他是一個不虛榮的人，輸就是輸，贏就是贏。從初一開始，不管是體鍛比賽、運(yùn)動會，還是紀(jì)律評比等等獎項，即使我們偶爾一兩次拿倒數(shù)第一，我們的.昊哥從來不會說責(zé)怪我們什么的。相反我們的昊哥還會安慰我們，比賽時偶爾會有同學(xué)哭了什么的，他總會說什么重在參與、盡力就好、下次努力我們會超過他們等等，這些詞語讓我們覺得很溫馨的。
咱們班的昊哥，絕對夠紳士，只要你有一點(diǎn)不舒服，他就會詢問你，他曾經(jīng)把一個肚子痛的女生從一樓背到六樓，所以說，不要小看昊哥的能力和他的紳士風(fēng)度。
我們的昊哥，從不在乎我們會不會拿什么班級獎狀之類的，當(dāng)然能拿到他也很開心。他只希望我們能用心上課好好學(xué)習(xí)。每一次，如果有一段時間我們學(xué)習(xí)好或者受老師表揚(yáng)，他就會發(fā)禮品，雖然只是巧克力和筆等等的小獎品，不過禮輕情意重嘛。他還擔(dān)心學(xué)習(xí)不好的同學(xué)那不了獎狀，他費(fèi)盡心思的在班級里設(shè)置了獎項，只是為了鼓舞我們的士氣，他不會讓我們捐班費(fèi)什么的，這些買禮品或者設(shè)置獎項的費(fèi)用都是老班自理自出或者是我們班收集廢品賣出的零碎錢。
不要覺得我們昊哥好欺負(fù)，他也不是吃素的，發(fā)起飚來嚇?biāo)酪黄�，也夠男人�?/p>
我們的三班美好有愛是因為有老班的存在。我們的三班率直可愛是因為昊哥的存在。
不要羨慕，不要嫉妒，這都是我們?nèi)嗵赜械臋?quán)利，我們特有的班主任，我們有原則的好好先生。
我的班主任作文11
六年的小學(xué)生活結(jié)束了。同學(xué)們各奔東西，有的赴美留學(xué)，有的考進(jìn)的市里的中學(xué)，有的留在武進(jìn)讀書……只有我們班的班主任——葉老師繼續(xù)留在湖塘橋中心小學(xué)教書育人。雖然葉老師僅僅教了我們一年，但是我們對葉老師卻有著濃厚的感情。
葉老師很特別，談不上時髦，卻又有一種特殊的氣質(zhì)。一雙碩大的眼睛炯炯有神。葉老師年紀(jì)不大，可飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的滄桑。葉老師一頭棕黑色的頭發(fā)顯得與眾不同，更彰顯了她那份獨(dú)特的魅力。由于葉老師一直在教中高年級，所以高年級教學(xué)的經(jīng)驗豐富，教出的學(xué)生也越來越出色。
葉老師不但外貌特別，她的教學(xué)方式更加特別。大家都知道六年級是一個很緊張的學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)和英語每天是雷打不動地考試，一天一張�？墒牵覀兊恼Z文考試一周絕不會超過2次，說到這兒，你們一定會想，不考試那你們的成績怎么樣啊？在這兒我可以很自豪的告訴大家，我們的成績絕對不賴。葉老師會把試卷閱讀部分當(dāng)做家庭作業(yè)給我們做，基礎(chǔ)部分在學(xué)校里留做課堂作業(yè)，這樣既減輕了我們的作業(yè)量，而且作業(yè)還不掉下。在總復(fù)習(xí)的那一段時間里，我們的語文作業(yè)很少、很輕松。在課堂上葉老師講課時，繪聲繪色、娓娓動聽。保證了我們的聽課質(zhì)量。
總復(fù)習(xí)的`那段時間，雖然緊張但總有一些同學(xué)會弄出些好玩的東西來，比如說：有同學(xué)打架了，某個同學(xué)帶了些玩具來了，有同學(xué)帶了零食過來……這些事有時會發(fā)生，一旦發(fā)生葉老師總是不厭其煩地給我們講道理。記得有一次，班級里流行玩具槍。所謂的玩具槍其實就是幼兒園同學(xué)們玩的小水槍，5角錢一個。不知是哪位同學(xué)帶進(jìn)來的，一傳十十傳百，就這樣全班大部分同學(xué)都在玩水槍。葉老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，在夕會課上立馬進(jìn)行處理，葉老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面進(jìn)行批評教育，而且還利用這件事告訴同學(xué)們，什么事情該做，什么事情不該做。從此以后這些水槍以及其他玩具再也沒有在我們班出現(xiàn)過。不僅如此，葉老師還經(jīng)常為我們講一些做人的道理，讓同學(xué)們的心靈接受了洗禮。
葉老師對于我們的校園生活更是關(guān)心，她曾經(jīng)說過：“細(xì)節(jié)決定成敗�！庇谑牵~老師以身作則。從值日到用餐，從課間到放學(xué)，她都在默默地看著。她總是親自把關(guān)，絕對不讓那些想混水摸魚的同學(xué)有機(jī)可乘。
一年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。如今我們已經(jīng)畢業(yè)，但在我的腦海中久久不能忘記葉老師對我們的關(guān)心和照顧，葉老師就如同我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽關(guān)心照顧著我們。你說，這樣一位愛崗敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)、教導(dǎo)有方的老師不是一位好老師嗎？
我的班主任作文12
從小到大，我經(jīng)歷了很多位班主任，其中我最喜愛的班主任是黃老師。
黃老師年近三旬，不光擔(dān)任我們的班主任，還教我們數(shù)學(xué)。她長著一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙水晶似的眼睛閃爍著智慧的光芒。夏天，她最喜歡穿裙子，走起路來，像飄來一陣風(fēng)，顯得很有氣質(zhì)。
黃老師上課形象生動，淺顯易懂，同學(xué)們都喜歡聽，時間一長，逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我們班的成績總是在全年級名列前茅。
黃老師工作起來很拼，有時甚至帶病堅持工作，令同學(xué)們尤為感動。一次，黃老師有點(diǎn)發(fā)燒，身體很不舒服，但仍然到校給我們上課。課堂上，我看見她臉色蒼白，說話上氣不接下氣，跟平時簡直判若兩人。中途，她劇烈地咳嗽著，差點(diǎn)嘔吐，但她并沒有停止上課，只是靠著講臺稍稍休息，喝了幾口水，又強(qiáng)打著精神繼續(xù)講課。當(dāng)時，教室里鴉雀無聲，就連平時最喜歡搗蛋的同學(xué)也似乎變成了乖孩子，豎起耳朵認(rèn)真聽講，生怕一不小心弄出聲響，影響老師講課。
好不容易下課了，黃老師沒有呆在辦公室休息，而是倒了一杯水，又來到走廊上看我們做游戲。那天，外面下著小雨，我和幾個同學(xué)在操場上冒雨追逐打鬧。黃老師看見了，便用微弱的聲音喊我們回來。也許是相隔較遠(yuǎn)，或是聲音太小，我們沒有聽到，仍然在雨中奔跑。黃老師急了，拖著虛弱的身子從樓梯間來到操場，把我們幾個一一拽了回去。那天，我們倒平安無事，可黃老師卻因淋了雨，導(dǎo)致病情加重，由低燒變成高燒，終于臥病在床。事后，我們非常后悔，看望黃老師時，心中充滿了愧疚感，但她并沒有責(zé)怪我們，反而一再叮囑我們雨天不要在外面玩，小心感冒……
最讓我難忘的還有這樣一件事。一天，我大概吃了不衛(wèi)生的東西，上數(shù)學(xué)課時覺得很不舒服，頭暈無力，吐得滿地都是，由于臭味難聞，個別同學(xué)還用衣袖掩住了口鼻。黃老師見了，溫柔地摸了摸我的額頭，當(dāng)即對我同桌說：“你先扶她去辦公室洗洗臉，再幫她倒杯純凈水嗽下口�！贝覀兓氐浇淌遥灰婞S老師正拿著拖把拖地上的穢物。黃老師看我有氣無力的樣子，只好給我家長打電話。不久，媽媽來到學(xué)校，黃老師著急地說：“她剛才嘔吐了，有點(diǎn)不放心，我上課走不開，你快帶她去醫(yī)院檢查一下吧�！眿寢寕冞B聲答應(yīng)。走到教室門口，看著黃老師那關(guān)切的`眼光，我不禁熱淚盈眶。
上了三年級，我們又換班主任了。雖然新老師對我很好，但很長一段時間，我仍念念不忘黃老師，真希望她一直擔(dān)任我們的班主任啊。黃老師，我想對您說：“您就像媽媽一樣關(guān)愛我，您是我心中最敬愛的班主任，我永遠(yuǎn)愛您!”
我的班主任作文13
三尺講臺的心弦是誰斷的？誰的黑發(fā)被灰塵染白了？隨著清晨的鐘聲遠(yuǎn)去，上課，粉筆隨風(fēng)飄落，講臺上的身影讓我們刻骨銘心。
有這樣一個人，春天陪著我們看完了所有的書，才知道“書有其顏如玉，書有其金屋。”意境，讓我們明白知識的海洋是多么巨大。夏天，熱浪洶涌。在高溫下，他帶我們領(lǐng)略了“劍鋒利”的耐心，體驗了開劍的過程。秋天果實累累，他帶我們?nèi)テ穱L收獲果實的喜悅，就是“稻子聞起來像好年景，青蛙聞起來像好年景”。
冬天他戴著戴月的星星，和我們分享著同樣的感覺：“老了就冷，認(rèn)識了松柏就淡了！”他堅信堅持就是勝利，他堅信我們站在那個世界就像雪后的松樹。臨近春天，校園里早就呈現(xiàn)出離別的氣息�？粗褂嫊r牌一天天變薄，我不禁感到惆悵。他一如既往的板著臉，上課一絲不茍，有時候還會笑著表白。也許我對他的印象是固定在不易笑的臉上，班上永遠(yuǎn)都是那么momo無情。李商隱有一句詩“春蠶織到死，每晚燭淚盡�！币苍S是蠟炬燒死了，也就是蠶絲用完的蠶。他用自己的方式，讓我們在學(xué)術(shù)上勇敢前行，讓我們在成功的路上勇敢追逐夢想。他那張冷酷無情的臉讓我們明白，在上學(xué)的路上，我們應(yīng)該內(nèi)心平靜。
曾幾何時，上課時他用看似不痛不癢的拳頭敲黑板的時候，他那連千里之外都能聽到的聲音，還在耳邊縈繞。他對我們的愛，從發(fā)放艱苦津貼開始，就不自覺地表現(xiàn)在對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的要求上。那些嚴(yán)厲的批評，那些恨鐵不成鋼的眼神，那些失望卻燃起火焰的眼神，都教會了我們要堅持，風(fēng)雨過后是怎樣的晴天。
天很藍(lán)，坐在草地上看著云翻滾放松，微風(fēng)蹦蹦跳跳的.衣服，回憶著曾經(jīng)的場景，溫暖涌上心頭。他還是一如既往的去上課，但是為什么他的動作慢？我忍不住低下頭。為什么我強(qiáng)壯的雙腿會顫抖？那些不屈不撓的腿受傷了。我腦子里一直流淌著這個想法，我不會說話�！澳阒绬幔坷习嗳タ次�，就在昨天，就像一等獎一樣，我很驚訝�！弊蛱欤莻�請假的女孩向同學(xué)們講述了班主任的愛。聽到這個我很驚訝。腿受了那樣的傷，他還是堅持要去看生病的同學(xué)。是什么支撐著他？也許是愛，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛年輕一代！小時候，我們走在崎嶇的路上。我不覺得孤獨(dú)。我知道即使你不在我身邊，你的精神也會陪伴著我，更何況你還在我身邊。我會在路上奮進(jìn)，哪怕處處遇到荊棘，我也不會放棄，我會帶著你教我的精神，勇往直前，逆流而上。
三尺講臺，斷你心弦，塵埃，白你黑發(fā)。風(fēng)一吹，我們就要往前走，我們的記憶就要留在心里，馮是見證人。有一天，我可以打開看看。之后我還能記得三尺之外的地方，培養(yǎng)成千上萬的學(xué)生。我還能看到你對我很嚴(yán)格很關(guān)心。我永遠(yuǎn)不會忘記你，我的老師楊，我的班主任。
我的班主任作文14
金秋九月，菊花飄香。當(dāng)我踏入新的校園，漸漸融入新的學(xué)習(xí)生活時，我仍然無法忘記小學(xué)時我的班主任兼教語文的黃老師，他既是我的良師又是我的引路人。
我的班主任身高六尺有余，理著平頭，一雙眼睛雖小卻炯炯有神，銳利的目光時刻閃射在每個同學(xué)的身上，就像要從同學(xué)們身上取回寶藏似的。
班主任是我的良師，他就像一艘游船，揚(yáng)帆起航，帶我駛向成功的彼岸。曾記得有一學(xué)期的`期末模擬考試，我因為驕傲自滿，粗心大意，只考了88.5分，這猶如一個晴天霹靂，把學(xué)習(xí)上一向是佼佼者的我從晴空萬里的藍(lán)天摔到了低低的峽谷，給了我當(dāng)頭一棒，我泄氣極了。這時，班主任您走來了，望著我萎靡不振的樣子，您關(guān)切地我說：“舒恒，成功只是一時，不是一世；失敗不是一世，只是一時。你不能因為這一點(diǎn)小小的挫折就退縮吧？”“來！我?guī)湍愫煤梅治隹季恚嘈拍阆麓我欢ǹ梢匀〉脙?yōu)異的成績！”我拿起考卷，望著鮮紅的成績，頓時，覺得自己辜負(fù)了您對我的期望。聽著您的教導(dǎo)，我霎時為自己的懦弱而羞恥，恨不得地下有縫能夠鉆進(jìn)去。望著您布滿血絲的雙眼，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個畫面：夜深了，人靜了，知了唱著催眠曲，蟋蟀拉著小提琴，四周的人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有老師，還在燈下為我們批改作業(yè)。想到這里，我深受感動，在心里暗暗發(fā)誓著：就算是為了您，我也一定要考出讓您驕傲的成績，給自己打氣，給爸媽爭光。于是我每天都努力地溫習(xí)功課，把平時懶惰偷工減料的習(xí)題都翻了出來，一題一題仔細(xì)地審題，認(rèn)真地完成。功夫不負(fù)有心人，期末考試時我終于獲得了全班第一的好成績。
班主任又是我的引路人，就像一座燈塔，照亮前方，指引著我這一葉扁舟駛向成功的彼岸。您還記得嗎？小時候的我，是一個膽小的女孩，上課時我總像一個被遺忘的布娃娃，靜靜地、靜靜地聽課。是您，發(fā)現(xiàn)了我有寫作的天賦，便鼓勵我、引導(dǎo)我，將我?guī)нM(jìn)的殿堂。在您的指導(dǎo)下，我逐漸愛上了閱讀，每當(dāng)閑暇之時，我都會拿起書來讀。這人類精神的糧食，既陶冶了我的情操，又?jǐn)U大了我的知識面，我那空空如也的大腦漸漸豐富起來，語言的組織能力也增強(qiáng)了。寫作就是我展示才華的舞臺，而班主任您就是引導(dǎo)我勇敢登上舞臺的人。隨著年級的不斷升高，您鼓勵我積極參加各種競賽，給了我鳳凰涅磐的機(jī)會，我經(jīng)歷了一次又一次的礪煉，從而站在了人生的一個新起點(diǎn)。記得我第一次參加競賽時，您不斷地給我打氣，讓我重拾信心！當(dāng)我聽到我的獲得一等獎時，心里是何等喜悅！此后，我便一發(fā)不可收拾，在各種征文比賽中都有我活躍的身影，報紙上刊登了我的作品，獎狀上寫著我的名字，我是何等地自豪��！而每當(dāng)我沾沾自喜時，您又及時提醒我：勝不驕，敗不餒。于是，在獲獎之時，我又多了一份從容與淡定。
我的班主任就是我人生路上的引路人，在菊花飄香的季節(jié)里，我又站在新的起點(diǎn)，而有您這樣一座航標(biāo)，我想我會遠(yuǎn)行千里的。
我的班主任作文15
初中三年，如白駒過隙。眨眼間熟悉了許多人，也忘卻了許多人�？杉�(xì)細(xì)想來不禁訝然，最熟悉的竟是我的班主任，那個嚴(yán)厲、慈愛、教育有方的被我們稱為“華華”的女人。
“華華”是我進(jìn)入初中見到的第一個女老師，也是我初中三年的班主任。她不高只有一米五幾，但為了更有威勢地教訓(xùn)我們也套上了“恨天高”。她不漂亮倒也端正，柳葉眉，大眼睛，蘑菇頭，不過時常被我們弄得臉色風(fēng)云變幻。就是這么一個淹沒在人群里就找不到的老師，卻在我們年級聞名遐邇�！叭A華是個有名的女強(qiáng)人”！華華教的是政治，可教起來就不是了。她換上運(yùn)動鞋，監(jiān)督我們鍛煉就成了體育老師；換上平底鞋，踮起腳尖“漂”在窗外就成了德育主任；和你在操場上轉(zhuǎn)個三四圈談個三四輪就成了心理老師……華華還十分嚴(yán)厲。別的`班初三開始練體育，我們班初一就天天在操場跑兩圈；別的班星期三下午早早下課，我們班全班學(xué)到六點(diǎn)。
記得有一次上音樂課，連上了三四節(jié)課的我們大半開始神游，眼皮頂都頂不住地向下墜。下了課，音樂老師到辦公室轉(zhuǎn)了一圈后，華華就像出籠的猛虎從辦公室里沖了出來，直撲我們。華華一進(jìn)班，全班的氣溫就開始直線下降，剛收好書包的也摸摸索索地把書包塞了回去，六十幾雙眼睛都偷偷瞄著她。只聽高跟鞋“嗒”的一聲，華華上了講臺，雙手一撐，虎目一掃，接著數(shù)學(xué)老師的直尺就直直地劈在講臺上，“嘭”的一聲全班都被嚇清醒了�！澳銈兪鞘裁粗攸c(diǎn)班！嗯？！了不起嗎！你們以為音樂老師好欺負(fù)？我告訴你們，你們是我教過最差最差的一屆�！比A華吸了一口氣，臉色漲得通紅，鼻子和嘴憤怒地擠在了一起，手時不時地在桌子上猛拍，仿佛古代官員拿驚堂木審犯人。華華就這么訓(xùn)著訓(xùn)著，足足有半個多小時之久。后來出教室時有幾個同學(xué)腿都軟了。
“華華也是有名的小女人！”華華雖然兇，但也有溫柔之處。雖然華華強(qiáng)推跑步政策，但也不忘在一旁加油鼓勁；雖然天天強(qiáng)調(diào)“要是去網(wǎng)吧被抓了我可不管”，但同學(xué)在網(wǎng)吧被抓了華華卻第一個趕到……華華也會諄諄誘導(dǎo)我們改正壞習(xí)慣，華華甚至?xí)团鷾愐粔K聊韓劇……華華強(qiáng)悍中也有脆弱的一面。有一年華華病了，我們班派了代表去問候。華華回來后，又一次臉色漲紅地上了講臺，可這次華華沒罵我們，而是心平氣和地同我們談了許多許多，感慨沒有白教我們。最后全班都可以看見華華的紅眼眶。
默默回想，淺淺回味，雖我已畢業(yè)，但不忘當(dāng)初。愿好好學(xué)習(xí)，三年后帶著足夠讓她驕傲的成績?nèi)タ赐瑸樗甑膰?yán)厲，慈愛……作一個不錯的交代。
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