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我和我的老師優(yōu)秀作文800字

時(shí)間:2024-09-11 09:00:07 敏冰 老師 我要投稿
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我和我的老師優(yōu)秀作文800字(精選24篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我和我的老師優(yōu)秀作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。

我和我的老師優(yōu)秀作文800字(精選24篇)

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 1

  如一抹微笑似的彎月依舊高掛在夜晚的天空,我一如往常地背著書包,準(zhǔn)備去上英語課,心情卻和以往大相逕庭,有一點(diǎn)點(diǎn)的沉悶,也有一點(diǎn)點(diǎn)的期待,兩種感覺交結(jié)在一塊,占據(jù)了我的思緒。

  上次英語課,是來自南非的老師最后一堂。他是我遇到的第一位外國(guó)老師,上課風(fēng)趣,人也友善,他的離去使我好難過、好不舍,但人不可以一直活在過去,要把握當(dāng)下,勇敢地迎向未來,所以我也抱持著一顆盼望的心,等不及想要一睹新老師的廬山真面目。時(shí)針悄悄走到七,我已坐在和過去一樣屬于自己的位置上,書都準(zhǔn)備妥當(dāng),心“噗通!噗通!”地跳,等著越滾越大的“問號(hào)”到來。

  “咿──”一聲略帶哀怨的開門聲,噫!真的不是之前熟悉的聲音,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬眼一望,皤然一翁出現(xiàn)在眼前,頭發(fā)和一大堆的.胡須都銀白得好似珍貴的蠶絲,一頭梳得油油亮亮的頭發(fā),連螞蟻都會(huì)從上頭滑下來,借由發(fā)型可以感受到他的個(gè)性一絲不茍,不容許些許凌亂;不得不說年近古稀的他,真像美國(guó)版的狐仙,或許蒲松齡瞧見也忍不會(huì)心一笑吧!開起上回未完的一頁,精神矍鑠的老師上起課來又唱又跳,還會(huì)分享故事和自身經(jīng)歷,短短幾小時(shí)里,我們彷彿游遍世界并在老師的人生走過一遭。

  后來因?yàn)榈弥液偷艿、妹妹的兩位爺爺都已不在人世,所以主?dòng)要做我們的“干爺爺”。之后的日子里,他不只是我的英語老師,也是充滿關(guān)愛的爺爺,使我感受到一直以來都缺少的“愛”;在爸媽忙于工作時(shí),陪伴我們這三個(gè)小蘿卜頭,若有閑暇時(shí),還去野外露營(yíng)呢!所幸身體健壯的他,不受時(shí)間的摧殘,依舊硬朗,上山下海難不倒他。他給了我們好多特別的經(jīng)驗(yàn),我真的是打從心里的感謝與敬愛。

  我們的出生時(shí)間差了將近一甲子,出生地也是隔了一望無際的太平洋,然而還是阻擋不了彼此奇妙的緣份,我和老師奇特地遇見,進(jìn)而熟悉,是我生命中一段美麗的插曲;世界上數(shù)以千計(jì)的巧合,不斷地迸出火花,并非偶然,而是命中注定,幸運(yùn)在其中演上一角的我們,能不珍惜得來不易的奇遇嗎?

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 2

  我是一個(gè)活潑又可愛的小女孩,今年已經(jīng)上四年級(jí)了,教過我的班主任老師有兩位,張老師和劉老師。下面我就和大家說說我和劉老師之間發(fā)生的事情吧!

  劉老師是我們四年級(jí)新?lián)Q的班主任老師,她的臉圓圓的,一雙炯炯有神的大眼睛,頭發(fā)燙成較短的卷花頭。平時(shí)劉老師的臉上總是掛著一絲笑意,讓任何人見了都覺得她是那么的和藹可親。

  有一次,我和蔣宇航在教室里玩“蘿卜”游戲,可是不知道什么時(shí)候金夢(mèng)陽也加入了,但是他玩的不是“蘿卜”游戲,而是捉我的游戲。本來我就活潑好動(dòng),挺淘氣的,這樣一來我就開始在教室里跑了起來。突然,我想起了劉老師說的不許在教室里跑,怎么辦呢?就想找班長(zhǎng)解決問題,但是班長(zhǎng)不在,我就決定去找體育委員尹傳尚。誰知道他早就聽到我的叫聲,竟然伸出一只腳來,本來就是橫沖直撞的跑過來的我,想停是不可能的了,就“啪嘰”一下來了個(gè)老太太鉆被窩,我“哇”的一聲哭了起來!這時(shí)劉老師回來了,見到我這樣馬上跑過來焦急地詢問:“宋夢(mèng)宇,你怎么摔倒了,疼不疼?用不用去醫(yī)院看看……”我本來就知道在教室里跑不對(duì),就一邊抹眼淚一邊忍著疼痛說:“劉老師,沒事,是我不小心摔的,一會(huì)就好了!”“那你以后要小心點(diǎn)啊,別在教室里追跑,太危險(xiǎn)了,知道嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)的時(shí)候爸爸來接我,我早就沒事了,又變得活蹦亂跳了。沒想到,晚上媽媽的手機(jī)又響起來了,原來劉老師還在擔(dān)心我呢!

  劉老師不僅在生活中關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上同樣也關(guān)心我!記得有一次,我生病了——肚子疼,只能回家休息!可是等我再來上學(xué)的時(shí)候,老師講得知識(shí)怎么也聽不明白,課上的習(xí)題也做不對(duì),心里真是著急!下課后劉老師主動(dòng)找到我,利用自己的休息時(shí)間開始給我補(bǔ)課,遇到我不明白的'地方就不厭其煩地講了一遍又一遍,直到我明白為止。

  這就是我的班主任劉老師,正是因?yàn)樗墓膭?lì)和幫助,我的學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步著!劉老師,您就像一盞照明燈,為我照明前進(jìn)的道路;您就像一個(gè)羅盤,給我指明了方向;您就像一股溫暖的源泉,激勵(lì)了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的劉老師,我永遠(yuǎn)愛你!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 3

  有人說:“老師是一座燈塔,為我們照明!庇腥苏f:“老師是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。”還有人說:“老師是辛勤的園丁,用自己的心血和汗水來澆灌我們!倍覅s認(rèn)為,老師像一葉扁舟,帶著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

  時(shí)光飛逝,時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了,教過我的老師有很多,而使我記憶最深刻的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——張老師。

  張老師穿著樸素,她總是笑著面對(duì)每個(gè)人,講課時(shí)非常生動(dòng)有趣,聲音總是娓娓動(dòng)聽,我和同學(xué)們都很喜歡她。我和張老師之間發(fā)生的故事,至今讓我難忘。

  那是一個(gè)陽光明媚的上午,剛上完課,老師就叫我去她辦公室。這時(shí)我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老師叫我去辦公室干嘛?是不是作業(yè)沒寫好?是不是上課走神了?還是……我?guī)е鴰资畟(gè)問號(hào)來到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前,發(fā)現(xiàn)老師正微笑地對(duì)著我,我突突亂跳的心平靜了許多,但還是有一種預(yù)感告訴我將會(huì)有大事發(fā)生。

  我細(xì)聲細(xì)語地問道:“老師,您找我有事嗎?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“你這次作業(yè)寫的很好,老師想讓你判一部分同學(xué)的作業(yè),你看行嗎?”我聽后,有些緊張,心想:啊?讓我?我可以嗎?突然,我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一的魔鬼,天使說:“你可以的,這樣會(huì)鍛煉你的能力!蹦Ч矸瘩g道:“你在胡說什么,絕對(duì)不可以,判錯(cuò)了,會(huì)被老師訓(xùn)的,老師再也不會(huì)信任你!崩蠋熆粗揖o張的'樣子,把手放在我的肩上,說道:“只要認(rèn)真,一定沒問題,老師相信你!崩蠋煹脑捊o了我很大的自信,我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。天使戰(zhàn)勝了魔鬼。

  我利用課余時(shí)間,一絲不茍地看了起來,一本又一本……功夫不負(fù)有心人,我完成了老師交給我的任務(wù),這是我第一次判作業(yè)。當(dāng)我把勝利的果實(shí)交給老師時(shí),老師看后欣慰的笑了,那眼神好像在說:“你真棒,干得不錯(cuò)!崩蠋熥屛覛v練,對(duì)我的愛使我終身難忘。

  老師是您給了我一把生活的尺子,讓我天天丈量我的進(jìn)步與退步;是您給了我一個(gè)模范的鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。謝謝您,我的老師!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 4

  他又高又瘦,腰板總是挺得筆直,兩條大長(zhǎng)腿走起路來腳下生風(fēng)。國(guó)學(xué)臉上一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)而慈祥,時(shí)而嚴(yán)厲。他就是我心目中的不老男神——杲老師。

  五年級(jí)的第一節(jié)體育課,同學(xué)們都愣住了,滿臉的不可置信。為什么呢?因?yàn)樾麦w育老師是一位六旬的老爺爺,一身灰色的運(yùn)動(dòng)裝,腋下夾著一個(gè)文件夾。他很和藹,看起來慈眉善目的,和以前陽光帥氣的杜老師形成了鮮明的對(duì)比。我不禁在心中嘀咕:這么老的爺爺能教的了我們嗎?我可要試試他的實(shí)力。

  老師教我們一些簡(jiǎn)單的籃球技巧,身為校級(jí)籃球隊(duì)員的我不屑一顧,有心在老師面前秀一波球技。我快速地運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃,同學(xué)們都為我加油喝彩。我說:“老師我們PK一下吧?”同學(xué)們都說老師上了年紀(jì),肯定防不住我的?烧l知我剛開始運(yùn)球,老師腿一弓,手張開,往右走了一步,我手中的球就被老師拍掉了。這結(jié)果讓在場(chǎng)的同學(xué)們都大跌眼鏡。老師走過來拍了拍我的肩膀說:“你還太嫩了,一動(dòng)我都知道你往哪邊走了!”果然,姜還是老的辣!

  第二周,杲老師擔(dān)任了我們籃球隊(duì)的教練,每天早早到校,帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。他要求非常嚴(yán)格,熱身運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)也不能松懈,訓(xùn)練時(shí)一絲不茍。進(jìn)入12月份,天氣越來越冷,我留戀溫暖的被窩,訓(xùn)練連續(xù)遲到了兩次。杲教練嚴(yán)肅地對(duì)我說:“再遲到就不用來了!”隨后又給我講了科比和凌晨四點(diǎn)洛杉磯的故事。“洛杉磯的四點(diǎn)仍在黑暗中,科比就行走在洛杉磯的街道上……十多年過去了,洛杉磯四點(diǎn)的街道沒有改變,科比卻成為了籃球界的超級(jí)巨星。孩子,你想成為科比那樣的.巨星嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“想!科比是我的偶像!薄澳悄憔鸵粦峙吕щy,堅(jiān)持訓(xùn)練,讓自己強(qiáng)大起來!

  從此,我再也沒有遲到過,每天早早到校投入訓(xùn)練。杲老師帶領(lǐng)我們跑步提升體能,親自示范,傳授籃球技巧……他像少年一樣充滿了活力!后來,我從姑姑那里了解到杲教練是我市的體育教研員,退休后返聘到到我們學(xué)校,繼續(xù)他熱愛的教育事業(yè)。

  夕陽輝映,絢麗多彩。他雖年過六十,卻有一顆年輕的心,不斷釋放著自我光輝,自我能量。這位花甲老人深深折服了我,成為了我心中的不老男神!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 5

  老師,是人們眼中那辛勤的園;老師,是那燃燒的蠟燭,老師,是劃船的船工。她,站在三尺講臺(tái)上送走了一批又一批的學(xué)子。老師所從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)。有一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句形容老師最恰當(dāng)不過了。老師把青春獻(xiàn)在了講臺(tái)上,為我們講解知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。老師,是天底下最平凡而又并不平凡的人。

  太陽沒醒,老師就醒了。老師從床上跳下來,不吃不喝,第一件事就是去收拾那些課本與講義,然后帶上那些教書育人的家伙們踏上通向校園的小徑。當(dāng)街上的人還是寥若晨星時(shí),老師的身影使早已消失在天邊的晨光中。早寒露重,卻僅為這位平凡的偉者送去夏日的那份爽快。

  同一萬個(gè)昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長(zhǎng)。高大的身影,疊進(jìn)腳下那桃李的日影里,相伴一路的坎坷,鋪就生命的四季。一年一度,一屆一屆,似乎平凡至極。風(fēng)霜雪雨,淋不濕她懷中的講義,電閃雷鳴,擊不中她手中的粉筆。就是校門到講臺(tái)的距離,她卻走過了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。就是她身后的那塊黑板,不知陪她送走了多少次夕陽。牙齒已松動(dòng),咽喉已干涸,不用著意去咀嚼自己的育人之路,也隱隱地感覺到了它的酸甜苦辣。一生一世,無怨無悔,做一位平凡的老師。

  不停息地栽下顆顆幼苗,她像是一個(gè)園丁,在教室的半畝方寸之間,造就人才,鋪就輝煌。她又像是一個(gè)看山者,耕作在那林蔭樹叢之間,連脈成山,溪路潤(rùn)土。如此這般,她定不會(huì)允許自己的小樹有一個(gè)蟲眼、一個(gè)杈枝。多少次的挑燈夜戰(zhàn),又是多少次的促膝長(zhǎng)談,青絲已成白發(fā),蠟炬已化土灰,收獲的,卻是桃李滿天下的歡喜。一代一代,花兒朵朵,做一個(gè)不平凡的.老師。

  從來沒有人說過,老師會(huì)與這教室廝守一生。可是多年以后,當(dāng)她種下的一粒粒樹種,栽下的棵棵幼苗,能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重?fù)?dān),撐起世界的脊梁,當(dāng)那滿天下的桃李都葉落歸根,在9月10日那天,對(duì)她喊出一句“老師,您辛苦了”便也心滿意足了……平凡與并不平凡,就是這樣難解難分。

  老師的心很廣闊,裝得下整個(gè)校園;老師的心又很狹小,只裝著充盈在校園中的歡笑與陽光……

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 6

  老師,如果說我是一朵花,那么,您就是莖,為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師,如果說我是一棵草,那么,您就是根,為我輸送著水分。老師,如果說我是一片樹葉,那么,您就是葉綠素,陪伴在我的身旁。

  周日是我們返校的日子,這天下午,毒辣的太陽“迫使”同學(xué)們換上了涼快的短袖、短褲。我看著手表,不慌不亂地進(jìn)入課室,放下了沉重的書包。還沒等我把椅子坐熱,我的語文老師——李老師,就把我叫到了辦公室去。我心頭一怔,突然想起了……

  由于最近語文成績(jī)的'不理想,加上自己早已對(duì)語文課代繁重工作的不厭其煩,我終于決定在周末向老師提出辭職了。但,結(jié)果總是那么出乎意料。老師希望在周日與我面對(duì)面地談?wù),所以沒有給出我想要的答案。

  然而我沒想到的是,這一天這么快的來臨了。我深吸一口氣,邁出自己水泥一般沉重的雙腿,剛走出課室門外,額頭上的汗如雨一般地流下。抬起右腿,踏在了臺(tái)階上,心里五味雜陳,不知該如何面對(duì)老師,以至于我左腳踩空了,險(xiǎn)些摔倒……

  終于,在一次次的掙扎中,來到了老師辦公室的門口。我調(diào)整了一下心情,抬頭望著這扇門,眼神堅(jiān)定,推開了這扇“命運(yùn)之門”。但眼前的景象卻與我所想象的大相徑庭。老師抬頭望著我,眼睛里多了幾分溫柔和關(guān)切!皝,過來吧。”我逐漸冷靜了下來,把門輕輕地關(guān)上,在老師面前停了下來!盀槭裁床幌氘(dāng)科代了呢,有什么困難嗎?”我沒有回答,不知該如何是好。老師見我沒有回復(fù),再次問道:“有什么困難,你可以說出來的,我可以幫你想想辦法!彪m然老師的這顆“定心丸”已經(jīng)被我“吃下”,但內(nèi)心的羞澀還是令我再一次沉默了。即使如此,面對(duì)這樣的我,老師又一次地開了口:“沒事的,和老師說說看,老師不會(huì)為難你的!崩蠋熡H切的話語中充滿對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心,叩動(dòng)了我沉沉的心門。我小聲道出了原因,老師了解了我的情況,也同意了我這無禮的要求。盡管如此,在之后的一學(xué)期里,老師還是像之前一樣照顧我,關(guān)心我,偶爾也與我打趣。

  我多希望這樣的日子可以繼續(xù)下去,可是老師因?yàn)橐恍﹤(gè)人的原因而離開了學(xué)校,可惜我沒有繼續(xù)當(dāng)您的科代,也沒有和您更多地交流。老師,你就如那一天的落日,看著我,也為我照亮了黃昏那片刻的黑暗。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 7

  老師,是我們?nèi)松凶钪匾拈_導(dǎo)人。老師教會(huì)了我許多,盡管在我們的相處時(shí)間中,老師會(huì)批評(píng)我,會(huì)教育我,但這何嘗不是希望我能在以后更加出色,更加優(yōu)秀呢?而我的導(dǎo)師是一位嚴(yán)厲而又默默關(guān)心我的老師。

  那是在我上小學(xué)的時(shí)候,那日烈日炎炎,太陽在湛藍(lán)的天空上顯得格外耀眼。而我的心情卻與這甚好的天氣相反,語文課上突如其來的肚子痛讓我覺得煩躁,我的額頭開始冒起薄薄的虛汗,逐漸地,這種肚子痛變?yōu)榱艘环N嘔吐感。我把自己慢慢縮在一起,希望這樣可以減輕自己的疼痛感。我默默地抬起頭瞄講臺(tái)上的語文老師,生怕自己突然被老師抽起來。

  但生活就是這么充滿驚喜,語文老師點(diǎn)起了我。我慢慢站起來,感覺吃的早餐馬上就可以吐出來,我的`冷汗越出越多,語文老師也瞧出了我的不舒服,立馬從講臺(tái)上走過來問我怎么了,我抬起頭想說自己不舒服,誰知嘴巴一張,嘔吐感越來越強(qiáng),我連忙用手捂住嘴,只好用另一只手示意自己先去洗手間。老師連忙放下書,叫旁邊的同學(xué)扶我去洗手間。

  我蹲在單間里嘔吐時(shí),語文老師突然走進(jìn)來問我有沒有好一點(diǎn),頓時(shí),一股暖流劃過心間。語文老師平常對(duì)我們總是兇巴巴的,但只要有一個(gè)同學(xué)身體不舒服,她又是第一個(gè)出來關(guān)心我們的人,她的辦公室里放了許多生活用品,總是能在第一時(shí)間幫助到我們。

  而這一次,也不例外。

  她從抽屜里取出小包裝的紅糖,又將它泡入剛燒開的熱水中,一邊忙乎眼前的東西,一邊關(guān)心我:“是不是最近著涼了?現(xiàn)在正處于季節(jié)交換的時(shí)候,很容易就感冒了,馬上就要期中考了,千萬別感冒了!”我默默點(diǎn)頭,我和老師沉默了幾分鐘。突然,一個(gè)溫?zé)岬钠孔舆f進(jìn)了我的手中。我低頭一看,是一瓶剛泡好的紅糖水!俺脽,喝了吧,身體會(huì)舒服點(diǎn)的!闭Z文老師說。我小口喝著溫?zé)岬募t糖水,那股暖流從口中劃入心間。

  紅糖水是溫?zé)岬,我的心更是溫(zé)岬。也許老師會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲,也許老師會(huì)對(duì)我們溫和,但我們應(yīng)該清楚的是每一個(gè)老師的風(fēng)格都是不一樣的,不能因?yàn)槠饺绽锏膰?yán)厲而厭惡一個(gè)人。這就是語文老師教給我最大的道理。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 8

  “當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了”。每每讀到這段話,望著窗外時(shí)疾時(shí)徐的秋雨,輕聽這雜亂無章卻又莫名動(dòng)聽的“交響曲”,我的心就會(huì)平靜下來,腦海中浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔,那是與我僅相處了一個(gè)月的班主任王老師。

  “秋萍”,是她的名字。如這秋雨,也如這名兒,她是一個(gè)端莊而又沉靜的好老師。自然卷的短發(fā),大而有神的雙目。她的聲音,并不那樣清脆悅耳,卻是如此富有韻味,像極了秋的基調(diào),金黃的、厚重的,給人安全感;她的眸,并不那樣精致,卻顯著智慧的美,給人以堅(jiān)定與動(dòng)力;她的話語,沒有那么多的修辭點(diǎn)綴,卻如一位老學(xué)者,令人深思。她的一切,不知不覺,在我剛剛開始的初中生涯簿上,以加粗燙金的`字體呈現(xiàn)出來。

  她的語文課,永遠(yuǎn)是那樣的充滿趣味。師生間的互動(dòng)變得頻繁而沒有距離,再平乏的文章,也能在她的講解下栩栩如生。記得有一次,我作為小組代表分析《春》的結(jié)尾,我信心滿滿地站起來,按著自己的思路有條不紊地講述下去。

  一段語畢,我抬頭看看同學(xué)們,教室里安靜得能聽到花針掉落的聲音,隱隱還有些竊竊私語聲,就連她也蹙著眉頭,看著課本。嗯?氣氛好怪,難道我理解錯(cuò)了?唉,丟人現(xiàn)眼,還是趕緊坐下吧……我正心亂如麻地想著,她卻向我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“說得不錯(cuò),繼續(xù)!”

  我望望她那堅(jiān)定的、充滿期望的眼神,心中的大石頭總算落了地,想著她鼓勵(lì)的眼神,便自信滿滿地繼續(xù)分析,一氣呵成,我又抬頭望望她,那堅(jiān)定的眼神里,多了一份贊許。這贊許,如一大杯果汁,把我灌得醉甜醉甜的。

  是的,僅一月之久,一尺講臺(tái)之隔,她已無聲無息地飛進(jìn)我的心里。她的笑靨,她的明眸,如天上的星星,在深藍(lán)的天空中眨呀眨,也在我的眼里眨呀眨。我相信,她的形象,不光定格在我的心中,同樣也定格在同學(xué)們的心中、在許許多多學(xué)長(zhǎng)們的心中。

  三尺講臺(tái)、四季耕耘、一生情懷。天空有多黑,她就有多亮,今后三年的初中生涯,她會(huì)像媽媽一樣,照亮我前進(jìn)的道路,用那溫暖的柔光激勵(lì)我向前。而我,也會(huì)在她的照射下,努力走得越來越遠(yuǎn),飛得越來越高。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 9

  仿佛從生下來就開始喜歡懷舊,懵懂不知人世的時(shí)候,潛意識(shí)里懷想著那些遙遠(yuǎn)不可知的從前。當(dāng)一切清醒明了的時(shí)候有懷想著生活過往的點(diǎn)滴痕跡。一路風(fēng)塵地行走,落下一地的記憶,而這些記憶讓我無數(shù)次的反復(fù)想要去拾撿。今天拾撿昨天的記憶,明天又拾撿今天的記憶,年華就這樣的拾撿中匆匆流去,倘若說是蹉跎歲月,倘若說是消磨時(shí)光,倘若說是耗費(fèi)青春,都不重要,因?yàn),即使我一直在懷舊,我還是用一種積極的方式來向往明天。

  我和我的老師認(rèn)識(shí)七年,這七年當(dāng)中,大大小小的過往在平日的瑣碎事情中早就消逝的所剩無幾,分離也顯得那么自然,自從前年我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,我再也沒有見過他那張熟悉的臉孔。而對(duì)于喜歡懷舊的我,更不能割舍對(duì)老師的那份情意,回憶時(shí)刻浮現(xiàn)于腦海,有時(shí)想起他是在吃飯的餐桌上,有時(shí)想起他是在上學(xué)的路上。

  兩千零六年,我在鄉(xiāng)下高中遇見老師,那時(shí)候他還是一個(gè)畢業(yè)不久的帥氣教師,那天在校園里遇見他讓我心里有一種難以預(yù)言的感覺,從那以后,我總幻想進(jìn)入大學(xué)校園的美好情景;在大學(xué)楊柳依依的河畔踏青,在雕花的窗欞背后嘆息,在潺潺的流水間回望,在啾啾的鳥聲中閱讀,在朗朗的風(fēng)月中談一場(chǎng)甜蜜的戀愛。我的老師,因?yàn)槲业睦蠋煟蚁胱兊脙?yōu)秀,我憧憬大學(xué)的一切。

  可是當(dāng)我感覺清靈的時(shí)候,夢(mèng)想也帶來了青春的惆悵與憂傷。

  七年了,前三年他是我的老師,后四年,他是我成長(zhǎng)路上鼓勵(lì)我前進(jìn)的潤(rùn)滑劑。一路走來變了的是歲月蹉跎后異樣的臉龐,亙古不變的是我心靈最柔軟處對(duì)老師的感激和愛戴,還有七年間一連串美好的,惆悵的,回憶。

  人的一生當(dāng)中,動(dòng)人的'美麗都會(huì)隨春光消逝,沒有什么會(huì)走到永遠(yuǎn)。而今想來,從前那樣青澀的生活,讓今天的我好生留戀。

  我并沒有一顆高傲的心,并沒有太多奢華的愿望,我自認(rèn)為禁得住世俗中紛呈的誘惑,只想像我的老師,擁有一份簡(jiǎn)單淡定的生活,然后再影響他的學(xué)生更多人生哲理,讓他們更加優(yōu)秀。桃李不言下自成蹊。

  我的老師,在萬千世界中,你讓我尋兒,從和暖的季節(jié),一直到人生的秋涼,尋兒一種不言棄的信仰。

  我和 我的老師,我的記憶。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 10

  不知何時(shí),懈怠和自滿編織成了一張無孔的網(wǎng),輕巧地將我籠罩。黑夜,便鋪天蓋地地襲來,肆無忌憚地霸占了我的世界,每一點(diǎn)掙扎的念頭與每一絲奮起的希望,戰(zhàn)栗著支離破碎,化作煙塵泯滅在黑暗里……

  教室里亂哄哄的。聽說要換班主任,大家七嘴八舌議論開了:一學(xué)期換一個(gè),眼看中考迫在眉睫,怎么還要換?

  你不知道,我們班在學(xué)?墒浅隽嗣,除體育好點(diǎn),別的都占不上名次。老師提起這個(gè)班就搖頭。學(xué)生嘛,也不以為然,老師不認(rèn)真,同學(xué)不努力,進(jìn)校兩年多,從未有過半個(gè)“三好學(xué)生”。前幾任不是都被氣走了嗎?這位能經(jīng)得起考驗(yàn)嗎?

  隨著一陣有節(jié)奏的腳步聲,老師駕到,幾十雙眼一起朝他掃去。他個(gè)頭不高,脖子太短,身子被衣服裹得圓滾滾。他走上講臺(tái),簡(jiǎn)單地做了自我介紹,我們這才得知他原來姓張,而且是位數(shù)學(xué)老師。他沒有多說什么就直接上起了課。

  這第一課,大家就入了迷,破天荒沒有人睡覺,沒有人看小說。我印象最深的是他講“韋達(dá)定理”!盀槭裁匆堰@個(gè)定理叫“韋達(dá)定理”?就因?yàn)樗鼈ゴ,“偉大”的定理你們就?yīng)該記住!彼呌萌前迩弥诎迳系亩ɡ磉呎f,“快記,我給兩分鐘”。只見他,閉上眼睛,搖頭晃腦,連續(xù)背了兩遍。

  看著他背得那樣認(rèn)真,專注,簡(jiǎn)直充滿虔誠,我也很快記住了這“偉大”的定理。

  他擅長(zhǎng)普遍提問,盡管起先個(gè)個(gè)提心吊膽,倒也少有人思想“開小差”。漸漸也就從習(xí)慣到樂于回答問題,課堂上出現(xiàn)了正常、活躍的氣氛。

  大家開始服氣他,尊敬他。我也不例外,每次和他在一起,他總能找到共同話題。和他在一起不會(huì)感到拘謹(jǐn),談起老舍,魯迅……總能令他神往;聊到歷史上的名人趣事,總能使他振奮。

  他給我們說:“做學(xué)生的聰明之處就在于懂得尊重每一個(gè)辛勤培育自己的老師,懂得每一個(gè)關(guān)心、幫助我們成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)者!边@句話多么有道理!我想起無數(shù)張沒有打滿分的.卷子,想起那些不留情面的紅字……一直抱怨老師的苛刻。這些究竟為了誰?為了什么?曾經(jīng)絞盡腦汁也無法解出的答案驟然明了——我,我的未來。

  這句話令我領(lǐng)悟到了何為師愛,又在師愛的洗禮下,開始抽枝拔葉地新生。師愛如果有顏色,我想,那便是金黃——陽光的顏色。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 11

  三年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的科技小組,認(rèn)識(shí)了邢老師,她總是扎著一個(gè)馬尾辮,感覺就像一個(gè)大姐姐。后來我和她還有其他三位同學(xué)參加了學(xué)校的科學(xué)匯報(bào)表演,她更給我留下了深刻的印象。

  學(xué)期結(jié)束時(shí),她到我們班來,手搭在我肩上說:“魏錸,待會(huì)兒到我辦公室來一下!蔽胰チ艘院,她讓我留下電話號(hào)碼,說暑假里有船模興趣活動(dòng),讓我參加,我聽了很是興奮。在暑假期間,我天天盼望著邢老師打電話過來,可暑假快結(jié)束了還是沒有消息,我很是著急。8月下旬的一天早晨,我還在睡懶覺,媽媽叫醒我說:“邢老師打電話來了!蔽乙还锹祻拇采吓榔饋,早飯都顧不上吃,就趕去學(xué)校了,可還是遲到了半小時(shí),邢老師堅(jiān)持等我來了才開始上課,這讓我心里感覺到暖暖的,這大概就是感動(dòng)吧!幾天下來,從拿到材料到自己做出漂亮的船模,我聽著船模的`螺旋槳發(fā)出的“嗡嗡”聲,我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動(dòng)手裝好水池,可水管的口子太小接不了水,我們不甘心就此放棄,決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)熱得像洗了桑拿浴,邢老師擔(dān)心我們中暑,讓我們先回家,她另想辦法一定會(huì)讓我們的船開起來。轉(zhuǎn)眼開學(xué)了,邢老師通知我放學(xué)后來試船模,我因?yàn)槿⒓痈璩荣愐啪殻匀ネ砹。邢老師問我:“你怎么現(xiàn)在才來?”我有些害怕,怯怯地說了原因。她摸著我的頭說:“很可惜,那么這次的比賽就只好不參加了,下次還有機(jī)會(huì),老師一定再叫上你。你不要有什么想法,這個(gè)船模就給你留作紀(jì)念吧!”我聽了很是傷心,但我相信邢老師一定會(huì)說到做到的。

  一個(gè)多月后,邢老師沒有騙我,又找到了我,讓我參加航模比賽?晌易龅娘w機(jī)怎么也飛不過那些高年級(jí)的男生。我像個(gè)泄氣的皮球,沒有一點(diǎn)精神,可比賽的日子卻越來越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣,然后又手把手地教我調(diào)試飛機(jī),機(jī)頭重了,要把機(jī)翼往后貼一貼,尾翼要左右對(duì)稱,一點(diǎn)都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩,看著我的飛機(jī)越飛越好,她就微微一笑,說:“這架飛機(jī)可要保管好喔,不能弄丟了!蔽乙苍絹碓阶孕帕。雖然比賽我只得了三等獎(jiǎng),可我仍然很高興,我覺得自己并不比高手差。

  邢老師,你真是我的良師益友!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 12

  窗外,雨在下著,那一聲聲雨滴聲,對(duì)于正在上課的我而言,還真是一首美妙的樂曲。

  這又是一節(jié)語文課,章老師正在拿著“金話筒”講著,我坐在第一排,時(shí)不時(shí)被老師的口水沫濺到。我一直以來就排斥這個(gè)老師,語文課,我很少聽,就靠自己預(yù)習(xí)。突然,我發(fā)現(xiàn)老師瞪了我一眼,我后背一陣發(fā)涼:“糟了,老師發(fā)現(xiàn)我開小差了!蔽荫R上坐好,熬到了下課,我沖了出去,在操場(chǎng)上散步。我慢慢走,聆聽著雨帶來的歡笑,享受著雨帶來的快樂!班粥薄班粥彼贫绽锏墓喷,笨拙地唱著幽婉的'歌,又如盛夏里鮮花與蝴蝶的浪漫舞蹈。雨滴連續(xù)不斷地沖向地面,水花濺開出,卻散發(fā)出沁人心脾的香氣,聽著雨發(fā)出的悠揚(yáng)歌聲,我蹙緊的眉頭漸漸舒展,心中升騰起一種淡淡的歡樂。我原本躁動(dòng)的心也被這場(chǎng)雨撫平了。我看了看手表,還有好久才上課,我坐在了遮雨篷下的長(zhǎng)椅上,雨篷是塑料的,發(fā)出“噠噠”的聲響。我開始回憶老師的上課情景,仔細(xì)想想老師講得其實(shí)不錯(cuò),而她一遍又一遍讓我們讀同一個(gè)題目,還不是為了我們加深記憶,下次考試不再錯(cuò)嗎?可我老覺得煩,老師也與我們一起讀,一定也覺得煩吧。想下來,她這么努力也是為我們好,我們就要上初中了,她正努力讓我們超越別的班呀。

  上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,一點(diǎn)兒也不拖拉,我飛快向教室跑去。第二節(jié)課,還是語文課。我認(rèn)真去聽講,發(fā)現(xiàn)老師講課的聲音與外面雨聲結(jié)合起來是多么的動(dòng)聽,是多么的沁人心田,再加上剛開的廣玉蘭,這個(gè)環(huán)境就好比一張?zhí)衩赖漠嬀怼?/p>

  我親愛的老師,我為什么這么晚才發(fā)現(xiàn)你的愛?記得剛換班主任時(shí),你對(duì)我是多么的嚴(yán)格,不,是對(duì)我們這么嚴(yán)格。我很不明白,為什么總是罰我作業(yè)。我仔細(xì)翻以前寫的作業(yè),一頁一頁,我的字從螞蟻窩直接進(jìn)入了龍飛鳳舞,如果不是老師壓著我,我怎么會(huì)有這樣的改變?現(xiàn)在很多人羨慕我字寫得好,還不是老師的功勞?

  我終于感受到了老師的愛。

  雨還在下著,不停歇,老師對(duì)我們的愛,也不停歇,她還會(huì)去教下一個(gè)年級(jí),老師對(duì)學(xué)生的愛將延續(xù)永久。

  老師,我感激你!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 13

  烏黑的長(zhǎng)發(fā)猶如潑墨,明亮的眼睛燦若星辰,嘴角永遠(yuǎn)帶著柔和的微笑,相比較其他老師而言,她溫柔和善,又平易近人,她就是我的班主任蘇老師,是最美的園丁,也是我成長(zhǎng)路上的引路人。

  一年級(jí)的時(shí)候,我覺得她是一位美麗的老師。各式各樣的衣服多得數(shù)不清,漂亮好看的妝容看起來就像是仙女,那個(gè)時(shí)候我常拿媽媽和她相比,她們之間可真的相差了十萬八千里,她每天都換衣服,我真不知她到底有多少件衣服?而且,她至少要一兩周才會(huì)重復(fù)穿以前的衣服。她還要化妝,除了涂口紅,有時(shí)還畫眉毛或眼影。拿我媽媽和她比起來,真是差了十萬八千里呀!我媽媽連一支口紅也沒買過。

  二年級(jí)的時(shí)候,我覺得她是一位親切的老師。除了在班級(jí)里點(diǎn)名回答問題,其他時(shí)候,(如果沒有人在場(chǎng))她就親切地叫我“小音!薄F谀┰u(píng)價(jià)的時(shí)候,她也這樣寫呢!

  三年級(jí)的時(shí)候,我覺得她是一位嚴(yán)格的老師。她檢查我們的作業(yè),非常仔細(xì)。假若一道題給你五行橫線作答,你只寫兩三行,她定會(huì)不依不饒地“逼問”你:“怎么回事?現(xiàn)在就補(bǔ)充完整!”并將嘴巴鼓得像個(gè)氣球,或者撅起嘴巴,活像一個(gè)撒嬌的小娃娃。沒錯(cuò),她總會(huì)露出意外地“小甜蜜”。

  四年級(jí)的時(shí)候,我覺得她是一位可愛還有點(diǎn)小“調(diào)皮”的老師。不信你看她是怎么寫評(píng)語的:“你喜歡寫詩,我也喜歡寫詩,那么,下面請(qǐng)你補(bǔ)充……”我實(shí)在是喜憂參半呢!

  似乎只是轉(zhuǎn)瞬之間,四年就這樣匆匆過去。四年來,她勤勤懇懇,不求回報(bào),為我們付出了很多很多,將所有感情轉(zhuǎn)化為無私的大愛,銘刻在了我們心底,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  園丁是什么?培育花花草草的人。老師是什么?培育莘莘學(xué)子的'人。

  培育呢?那是一個(gè)意味著嘔心瀝血的詞;意味著堅(jiān)持不懈的詞,意味著無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的詞。

  園丁的不求回報(bào),是因?yàn)榛ú莶粫?huì)回報(bào),而老師的不求回報(bào),是因?yàn)閻邸?粗覀冮L(zhǎng)大,她的所有感情也都會(huì)化為愛。是大愛,是銘刻在骨子里的深深的愛,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)冷卻,永遠(yuǎn)暖暖的,像春天地太陽,不熱也不冷,不亮也不暗,不會(huì)因?yàn)檎l而放棄,也不會(huì)因?yàn)檎l而放棄愛。

  我要對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 14

  冷遇見暖,有了細(xì)雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒!

  ——題記

  星辰大海燕領(lǐng)航

  時(shí)間回轉(zhuǎn),記憶浪花翻騰。思緒回到那個(gè)早晨:身著紅白黑相間格子裙的你,粉色披風(fēng)在肩,帶著嚴(yán)肅與敬業(yè)來到我的世界。在黑板上莊重的寫下“敬畏”二字,而我與您,我的班主任兼語文老師,就這樣相識(shí)。

  后來,課堂上總有我舉手發(fā)言的身影,更有您肯定鼓勵(lì)的話語;您很嚴(yán)格,但我深知:嚴(yán)師出高徒;您很溫柔,因?yàn)槲叶簢?yán)與愛交織,才能成就更好的我們。記得那一次考試失利,您總會(huì)和我一起分析原因,您鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。在我犯錯(cuò)誤時(shí),您很寬容,告訴我知錯(cuò)能改,善莫大焉。是您教會(huì)我:帶著敬畏前行,琢磨沿途的風(fēng)景,收獲努力后的喜悅,感恩生活所有饋贈(zèng)。

  慈眉善目鑫悅?cè)?/strong>

  “點(diǎn)在圖像上,點(diǎn)的坐標(biāo)滿足圖像的表達(dá)式”,你瞧,這就是我的數(shù)學(xué)老師,我們的“張總”。他的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容,酒窩忽隱忽現(xiàn),他從來不對(duì)我們發(fā)脾氣,他是我們的朋友,亦是我們的引路人!白類鄯凵贻p人”,“一衣十年的張總”,是他的“榮譽(yù)稱號(hào)”。他更是一個(gè)參加過中考語文閱卷的數(shù)學(xué)老師。只見他在講臺(tái)上,揮斥方遒,隱形圓栩栩如生。沒錯(cuò),是他教會(huì)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要認(rèn)真踏實(shí),不要因一時(shí)之利而失掉大局。這就是我們的良師益友,我們的“大張總”。

  砥礪前行勤為先

  胖乎乎的.身材,遒勁有力的字跡。是您用動(dòng)能折射夢(mèng)想,讓總功反射成功---物理老師!您永遠(yuǎn)都是那個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L(zhǎng)者,每道錯(cuò)題都有您講解的字跡,課堂因您而不再干枯無味,物理因您而不再荊棘遍布。因?yàn)槟也辉傥窇治锢。您的?yán)謹(jǐn)與無私奉獻(xiàn)教會(huì)我:帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人。您會(huì)舍棄午休時(shí)間為我們講題,更會(huì)在晚上10:30才離開教室,您的無私與敬業(yè)令我感動(dòng)。初三這一年,感謝有您---我的物理老師!

  穿過定語從句的浩渺煙海;越過知乎者也的博大精深;橫跨二次函數(shù)的翻轉(zhuǎn)變幻;欣賞力熱光電的奇妙世界。因?yàn)橛心銈?--我的老師,教會(huì)我敬畏、踏實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上,感謝有你---我的老師,有你們相伴,前方風(fēng)雨無阻!

  風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的好!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 15

  一道閃電般的眼神,足以“殺人”無數(shù)。聽過刀劍“殺人”,你一定沒聽過眼神“殺人”吧!眼神一掃,全班鴉雀無聲,連最調(diào)皮的“混世魔王”也瞬間變成一只乖巧的小綿羊其實(shí)你不必緊張,那也是一道讓人歡喜的眼光。

  這還得從我的謝老師說起:她的身高很對(duì)得起觀眾,一個(gè)高挺的鼻梁,一張會(huì)吐許多笑話的嘴,加上一雙扇風(fēng)形耳朵,她走起路來烏黑亮麗的頭發(fā)飄動(dòng)著。大家都說謝老師的眼神猶如一把利劍,那次上課我真的見識(shí)了。

  記得一天上課時(shí),老師讓我們把日積月累抄一遍,可我早早抄完了,無聊地坐在那里發(fā)呆。我看同桌也抄完了,于是我對(duì)同桌說:“要不我們來玩我新買的鐵皮青蛙吧!”同桌興奮的說:“好啊,我也有這樣的想法。”我小心翼翼的把鐵皮青蛙從書包中拿出來,我抬頭看了看講臺(tái),老師正在目不轉(zhuǎn)睛的看書,于是我就放心了,開始玩起了鐵皮青蛙。鐵皮青蛙真神奇!它的身子部分有一個(gè)按鈕,一點(diǎn)就和活的青蛙一樣跳來跳去,實(shí)在太好玩了,同桌點(diǎn)一下,我點(diǎn)一下,青蛙在我們面前跳哇跳!我們沉浸在鐵皮青蛙的世界里,也不知過了多久……班上頓時(shí)鴉雀無聲,老師竟然走到了我們的身邊,帶著一股寒氣,眼神充滿了“殺氣”,我偷偷看了一下她的眼睛,那里發(fā)出一道利劍般的眼神,恰似一把匕首直刺過來,我害怕極了,我被征服了,從那以后,我上課再也沒有玩過。

  老師的眼神雖然會(huì)“殺人”,但也能夠鼓勵(lì)人。有一次上課中,老師布置背諺語,可我有些背不出來,“糟糕,害怕什么來什么,老師抽我背了我沒有辦法,不背又太丟臉了,又怕自己背不過,沒辦法,只要硬著頭皮上了”,我緩慢地站起來,心都快要跳出來了,腿都抖了起來。我結(jié)結(jié)巴巴背完了前兩句,當(dāng)我背到第三句的時(shí)候,腦子一片空白,什么也記不起來了,當(dāng)我的眼睛和老師對(duì)視的時(shí)候,我驚喜的'發(fā)現(xiàn)那一道充滿無限溫柔的眼神,仿佛在說:“加油!老師相信你一定行的!币膊恢裁丛颍(jīng)過老師的鼓勵(lì),丟失的諺語又回到了腦子里,當(dāng)我把后兩句脫口而出了,老師鼓掌表揚(yáng)了我。

  我的謝老師,她有一雙能“殺人”,也能鼓勵(lì)人的眼睛,我很喜歡她。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 16

  “嘀嗒”,鐘表的指針指向十二點(diǎn),我疲憊的身子靠在桌邊,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)悄無聲息地飄落,與放在我面前幾何題中的一條線段重合。腦中混亂的回放著各種復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。睡意襲來,對(duì)題目逐漸失去信心的我準(zhǔn)備睡覺,但數(shù)學(xué)老師的模樣卻突然出現(xiàn)在我面前,仿佛下一秒就要對(duì)我說:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”思索片刻,我還是直起身子,為了我的前途奮戰(zhàn)。

  第一次見到我的數(shù)學(xué)老師已是一年多前,他身材有些臃腫,但在穿著上似乎很講究,一件潔白的襯衫,配上黑色長(zhǎng)褲,有時(shí)加上一件西裝外套,明顯是想給人家一種自己處于“上流社會(huì)”的感覺。有一回,他準(zhǔn)備關(guān)門上課時(shí),一彎腰,啪噠一聲,一粒小小的紐扣掉落在地板上,原來是他的西裝紐扣被繃掉了,引得我們頓時(shí)哄堂大笑。

  數(shù)學(xué)老師上課總令人印象深刻。他在發(fā)翹舌音時(shí),會(huì)把嘴唇撅起來,露出兩排整齊的牙齒,超級(jí)可愛!他上課時(shí)常是一手叉腰,一手指著黑板,分析題目,最喜歡用疑問句,又自己直接回答。每每講到題目的玄妙處時(shí),他就特別的興奮,用炯炯有神的眼睛掃視著全班同學(xué),然后咧著嘴說:“把這方法記下來,這種方法非常巧妙!”

  每當(dāng)我們誰上課起來回答問題卻答錯(cuò)了時(shí),他會(huì)走到那人的身邊,拍拍他的肩膀,然后大聲而又細(xì)致地講解起題目來,讓我們大家豁然開朗。

  有一次數(shù)學(xué)考試,我們有幾個(gè)的成績(jī)不理想,他就利用一個(gè)課間時(shí)間叫我們?nèi)ニ腵辦公室,幫助我們分析考試成績(jī)和一些失分的原因。我站得離他最近,他拍拍我的肩,隨即看著同學(xué)們,說:“學(xué)習(xí)要有信心”和“好好整理復(fù)習(xí)”,而后又是加上幾句恰當(dāng)?shù)摹昂貌缓?”,這讓他的話聽起來就顯得格外親切了。心中不禁涌起一股信心和愧疚。

  此后,長(zhǎng)久未翻的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本,又常充斥著關(guān)于韋達(dá)定理的應(yīng)用方法和我害怕的幾何證明題了。因?yàn)樗拈_導(dǎo),我心中因數(shù)學(xué)不好而不喜歡數(shù)學(xué)的念頭也漸漸被他的“認(rèn)真整理復(fù)習(xí)就會(huì)變好的”所覆蓋。

  鉛筆“沙沙”地在紙上涂涂畫畫?粗媲皵(shù)學(xué)老師的名句“現(xiàn)在的苦就是以后的甜”,突然,一種從未有過的靈感涌上我的心頭,勾股定理還沒試過呢,于是,我再次開始了演算。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 17

  在那個(gè)金桂飄香的九月,她伴著燦爛的陽光,走進(jìn)了(7)班的教室。那一眼,決定了我們之間的三年。她將傾盡所學(xué),用真情和汗水來培養(yǎng)我們下一代。

  她有一頭美麗的卷發(fā),盡管戴著眼鏡,但是一雙眼睛仍然炯炯有神。精巧的鼻子下是薄薄的嘴唇,一看就能說會(huì)道。也是這張嘴授予我們豐富的知識(shí)和人生的道理。

  她是一位慈祥的老師。或許因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師的緣故,說話語速很快,導(dǎo)致我們有很多同學(xué)一開始聽不清楚,然而當(dāng)有同學(xué)向她提出時(shí),她很快就改了,說話的語速被她刻意的放慢了。課堂上,當(dāng)有同學(xué)回答問題出錯(cuò)時(shí),她不會(huì)責(zé)罰,會(huì)微笑的指出。這也是同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上比較放松的原因吧。她比較好說話,當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多時(shí),她會(huì)酌情減少一些;也因?yàn)樗呐畠涸谖覀儼嗌习桑軌蝮w諒我們,知道我們的辛苦。她也會(huì)生氣,當(dāng)有同學(xué)沒做作業(yè)時(shí),她很氣憤,眼看著巴掌要落下來,卻遲遲停在半空中。她一定舍不得打下去,因?yàn)槲覀兙拖袼暮⒆右粯,試問哪個(gè)媽媽舍得打自己的.孩子?她用她的溫暖為我們編織了充滿愛的夢(mèng)境。

  她是一位負(fù)責(zé)的老師。每天課間都能看到她的辦公桌前圍著一群人,這些人都是作業(yè)錯(cuò)了的,她為他們一道道的講解,熟不知上課鈴已經(jīng)敲響。又是一個(gè)課間,辦公室里又圍滿了人,每天這樣的景象不知要重復(fù)多少遍。她甘愿犧牲自己的休息時(shí)間來為我們講題。課上她講一道題用了很長(zhǎng)時(shí)間,可完全不是她在講,而是請(qǐng)人來講,一大題要找上4、5個(gè)人,為的是讓我們?nèi)嗳硕济靼祝寄芘。可往往的結(jié)果是一節(jié)才講三道題,可是盡管用的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但是我們都明白了,這也是讓她能欣慰的。她似乎不僅僅是一位數(shù)學(xué)老師,她好像還是一位班主任,她會(huì)教我們道理。她說要我們誠實(shí)做人,不能弄虛作假,還要我們知錯(cuò)就改。就拿上次的“全解”事件來說,當(dāng)她知道我們班有人買了全解并試圖抄襲時(shí),她沒有一味的責(zé)罰,而是讓我們有全解的人帶來,還給主動(dòng)交全解的人加分。她為的是讓我們知道誠實(shí)和知錯(cuò)就改的重要性。她的負(fù)責(zé)帶給我們太多的收獲,讓我們難以忘懷。

  她是我們的數(shù)學(xué)朱老師,一位偉大的人民教師。她以慈祥和負(fù)責(zé)帶我們走進(jìn)知識(shí)的天地。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 18

  每個(gè)老師的性格都不相同,或溫柔,或可愛,或恬靜,或幽默。樊老師是一位什么樣的老師呢?聽我細(xì)細(xì)道來。

  先說說她的長(zhǎng)相吧。樊老師有一頭瀑布般烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),不大不小的眼睛,高高的鼻梁,薄薄的嘴。她本來就很高,又愛穿高跟鞋,所以更像一位模特,站在講臺(tái)上,顯得亭亭玉立!

  樊老師既溫柔又嚴(yán)厲。別看她平時(shí)不茍言笑,但一講課就變得特溫柔,不僅和我們一起探索知識(shí)的奧秘,一起體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情,一起感受現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,還和我們一起學(xué)習(xí)古人的智慧……課堂上的她總是神采奕奕,光芒萬丈,在她的引領(lǐng)下我們像一只只小蜜蜂盡情采擷知識(shí)大花園中的花蜜。

  她有一招“獨(dú)門絕技”,這是專門管制學(xué)生的殺手锏。一次,樊老師讓我們讓自習(xí)課,她前腳踏出門時(shí),我們班還是鴉雀無聲,可后腳剛一走,全班就炸開了鍋似的,一下子喧鬧起來,號(hào)稱“大嗓子”的劉子昂特大聲說:“太棒了!終于解放了!”劉子昂這么一說,全班更是亂得要把整個(gè)教室屋頂掀翻了一樣。有的`傳紙條,有的四五個(gè)聚在一起聊天,還有的還在看漫畫書……班長(zhǎng)彭茜窈氣得鼻子都歪到一邊了,無論怎么嚇唬、吆喝都無濟(jì)于事,班里還是像集市似的亂成了麻。她正愁眉苦臉無計(jì)可施呢,突然,有人說了句:“樊老師來了!”,我們一下子全安靜了下來,誰知樊老師進(jìn)來以后,對(duì)我們說:“裝啥裝,你們亂成一鍋粥別以為我不知道!闭f著,就拿出手機(jī)把我們搗亂的視頻播了出來,鐵證如山,看到自己光榮形象被“鎖定跟蹤”時(shí),全班同學(xué)都傻了眼!捌鋵(shí)我就在窗戶那看著呢,沒走遠(yuǎn)就是為了看你們自覺不自覺!”啊!原來老師轉(zhuǎn)身變了偵探,真厲害!我們恍然大悟。

  接下來老師說的話讓我們一個(gè)個(gè)如霜打的茄子——蔫了,“我已經(jīng)把視頻發(fā)到群里了,回家讓你家長(zhǎng)盧克盧克(look),你家寶貝上課干啥了?”老師生氣地說。嗚嗚,再也不敢了!再看同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣猶如一只只被大灰狼逮住的小綿羊,老師得意極了,這可真是道高一尺魔高一丈啊!自從經(jīng)歷了那次視頻事件,我們班里即使沒有老師,也再?zèng)]有發(fā)生過“為所欲為”現(xiàn)象,老師的這招真靈!

  這就是我們的班主任,一個(gè)性格多變的樊老師!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 19

  在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,但我覺得除了親人對(duì)我們的愛,在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁,老師是母親。

  我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí),陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí),陳老師會(huì)幫助我;陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。

  有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)隗w育館上體育課,快要下課的時(shí)候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,發(fā)出啪啪的聲音,雨也越來越大,“怎么出去呢?”我說,這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去,雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了。

  正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了,著急的說:“快到教室里來,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤(rùn)了,這讓我想到了媽媽,因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我,這時(shí),陳老師微微的笑了笑對(duì)我說:“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的`心暖暖的。

  還有一件事,也讓我很感動(dòng),是在一年級(jí)的時(shí)候,那是放學(xué)的時(shí)候,天烏烏地暗了下來,下起了大雨,我沒人來接,也沒帶傘,這時(shí)陳老師看見了,我一個(gè)人在教室里等著,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,”我說:“陳老師,我沒帶傘,叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我。

  ”陳老師聽了,把我領(lǐng)到辦公室,她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,“鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對(duì)我笑了笑,我說了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 20

  她,我們的班主任李老師。

  她的皮膚如同雪一樣白凈,漂亮的眉毛下有著一雙大大的眼睛,像黑寶石一般閃著光芒,小小的鼻子下是她特有的櫻桃小嘴,美若天仙。

  前幾個(gè)禮拜學(xué)校組織了一場(chǎng)朗誦比賽,李老師開始積極地給倆個(gè)班排練,這畢竟是給老師們爭(zhēng)光,同樣也是在給班集體增加榮譽(yù)的活動(dòng),李老師顯得格外重視。

  在星期一下午的班會(huì)上,老師把早已打印好的稿子發(fā)給我們,讓大家熟悉內(nèi)容。星期二的午自習(xí),我們倆個(gè)班便去操場(chǎng)開始排練,炙熱的陽光照耀著祖國(guó)的花朵。當(dāng)然,李老師也得一起參與。可是,對(duì)紫外線過敏的她,一曬太陽就會(huì)滿臉起紅色的小疙瘩,但沒辦法,只好全副武裝,一個(gè)黑色帽子、一個(gè)黑色口罩、一副墨鏡、一身黑色衣服、一把太陽傘,簡(jiǎn)直帥呆了。太陽是殘酷地,它用盡全身怒火沖向大地沖向我們,當(dāng)大家都精疲力盡時(shí),李老師卻對(duì)我們說:“孩子們,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就可以休息了。”其實(shí)我們都知道,她才是最熱的那個(gè),她肯定是滿頭大汗吧!但她什么都沒有說反而用積極樂觀的話語來安慰我們,給我們打氣加油。

  苦苦排了幾天隊(duì),直到星期四她才搶上大會(huì)議室,給我們了一個(gè)在室內(nèi)排練的.機(jī)會(huì),因?yàn)槭彝馓珪,她怕我們被曬傷,然而自己卻感冒了,可她還是堅(jiān)持陪我們排練,有時(shí)大家累了,她便讓大家休息,自己卻在琢磨著我們的動(dòng)作怎樣才能做到最好最優(yōu)秀。星期五來臨了,病魔好像捉弄她一樣,感冒發(fā)燒樣樣都來,可是她不向病魔屈服、不向困難低頭,依然陪伴著我們,看起來瘦瘦的弱不禁風(fēng)的她,其實(shí)在背后是這么地堅(jiān)強(qiáng)。最終經(jīng)過老師和大家的努力,我們?cè)诒荣惈@得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),李老師也露出了滿意的笑容。

  除此之外,李老師在教學(xué)方面同樣認(rèn)真而且具有耐心。記得有一次,我因?yàn)椴粫?huì)賞析文段,決定去問一問李老師,她便認(rèn)真的給我講解思路,并講一些更好的方法,果不其然,在后邊的學(xué)習(xí)過程中,我的賞析句子幾乎可以得到滿分,讓我可以自信地跟她在學(xué)習(xí)上更好的交流,這可能就是所謂的良師益友吧!

  她,我的老師,我心中的的太陽。

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 21

  那時(shí)的我正是懵懂少年,她牽起我的手帶我見識(shí)世界;那時(shí)的我意氣飛揚(yáng),她用嚴(yán)格的教誨讓我找到方向,我們可親可敬的汪老師似乎從未走遠(yuǎn)

  汪老師是我們的班主任兼地理老師,初見她時(shí),一身干練的西裝,簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)鞋,卷曲的頭發(fā)散落在肩頭,她在教室門口不斷閃動(dòng),一邊有序指揮八十名吵鬧的學(xué)生就座,一邊指揮不止八十人的家長(zhǎng)在門外登記。她面對(duì)如此人頭攢動(dòng),毫不慌亂,她用手腕里的皮筋攏起頭發(fā),先是有條不紊的走上講臺(tái),面對(duì)一群充滿好奇心的毛頭小孩自我介紹:“同學(xué)們好,我是大家的班主任汪麗萍,大家可以叫我汪老師!彼蚝笸肆艘徊,向家長(zhǎng)及學(xué)生鞠了一躬,一瞬間,教室內(nèi)外都安靜了,接著便想起熱烈的掌聲,那一躬讓家長(zhǎng)和孩子都得到了尊重,都去感受到汪老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  不僅那一躬,汪老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)更是體現(xiàn)在每一天的班級(jí)生活中。每天早上七點(diǎn),汪老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí),盡心監(jiān)督我們?cè)缱x,她會(huì)嚴(yán)格要求我們的讀書姿勢(shì),讓我們保護(hù)視力;會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)遲到的同學(xué),讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度汪老師那嚴(yán)肅的令同學(xué)們敬畏的身影,會(huì)風(fēng)雨無阻的守護(hù)在我們身邊。

  但不要就這樣輕易的為汪老師貼上嚴(yán)苛的標(biāo)簽,同學(xué)們心中真正的汪老師可是個(gè)刀子嘴豆腐心的老母親。

  那天早上,汪老師因我近段的懶散表現(xiàn)將我“傳喚"到辦公室,她用那雙能夠洞察一切的眼睛盯著我,我害怕的看著自己局促不安的手指!澳銓(duì)你自己最近的表現(xiàn)滿意嗎曉涵?”在這段談話中,老師沒有怒氣沖沖的吼我,沒有點(diǎn)透我的`不堪。她像位為孩子著急的母親,語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。談話結(jié)束后,她從包里拿出還溫?zé)岬碾u蛋,一邊為我撥開,一邊心疼的說:“你媽媽告訴我了,你早上賭氣沒有吃飯,不吃飯?jiān)趺葱?吃了飯才有力氣學(xué)習(xí)呀!彼央u蛋遞給我,那雙清澈的眸子里蓄滿了慈母般的溫暖。我小心的品味著老師那份不平凡的關(guān)愛,并小心收整老師的諄諄教誨。

  汪老師已經(jīng)回到初二任教,但她對(duì)我們的希望早已深深成為大家所堅(jiān)持的力量,我們定會(huì)成為那搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,成為汪老師的驕傲!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 22

  回憶起我以前的老師,有很多個(gè),如:袁老師,詹老師,彭老師和孔老師……他們都令我非常感激,但最讓我持久不能忘懷的卻是彭老師,她的身體微胖,臉蛋兒圓圓的,可愛極了!

  彭老師雖然不像詹老師那樣年輕漂亮,但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙火眼金睛的眼睛,同學(xué)們看見了都怕。一雙粗糙的手,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè),顯得非常辛苦。

  記得有一天中午放學(xué)后,學(xué)校里的其他同學(xué)都走了,因?yàn)槲沂侵形缌粜5膶W(xué)生,還有幾個(gè)同學(xué)也是和我一樣的,但是他們都去玩了就只有我一個(gè)人在教室。我看著教室是多么的臟,就開始打掃了地來,把教室打掃得干干凈凈,灑上水,然后,我滿頭大汗的'去了

  下午,彭老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上,全班同學(xué)都笑了,我心里也甜滋滋的。

  彭老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,有一次,我上課走了神,開起了小差,彭老師看見了,用一副嚴(yán)厲的眼神看著我,我趕緊又聚精會(huì)神的聽起課來。

  我還清楚的記得一次,同學(xué)們都在恥笑我是大嘴巴,我很生氣對(duì)他們說:“我不是,我不是,我只是嘴皮厚而已,我知道我在班上很討你們煩,我愛管閑事,但是我也是為了你們好啊。你們就不要說我了好嗎?”就這樣,他們就變本加厲到不停地說,一直在說。我想逃,但是又沒有這個(gè)勇氣,我沉默了。就在這是彭老師來了,“你們?cè)诟墒裁,不知道做作業(yè)嗎?你們這群孩子就是沒有上進(jìn)心,要多多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!闭f完話后,老師就把我叫走了,走在路上的時(shí)候,我就在想彭老師叫我干什么,這幾天我做錯(cuò)了什么嗎?”這時(shí),彭老師就說:“好了,他們已經(jīng)看不到你了,你安全咯!”她那溫柔的雙眼讓我不得不流出激動(dòng)的淚水,我抱著彭老師痛哭起來,彭老師也不多問就在那里安慰我的情緒……

  是。《嗝春吞@的彭老師,現(xiàn)在我讀初中了,依然還想念你,你對(duì)我說的話我到現(xiàn)在還記得:你的人生會(huì)因?yàn)槟愕呐ζ床兊妹篮茫愕氖聵I(yè)會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ晒。從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),努力打造自己美好的人生!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 23

  夕陽在天邊慢慢暈開,又倏的團(tuán)成一個(gè)小球,射到山邊去了。

  “一切景語皆情語”,大概就是如此。手中的棗不安分的搖啊搖,好似就要搖到甜美的外婆橋。青綠的棗皮與暗紅的斑點(diǎn)被夕陽鍍了一層圣光,醇香繞鼻。光的屏幕上播映著它的故事。

  我和欣欣正在辦公室等化學(xué)老師,注意力被不落塵埃的桌子和那一籃嬌俏的'花朵吸引。像是有預(yù)料般,我猛然抬起頭,便撞入一個(gè)大大的笑容。齊眉劉海整齊地垂在額前,健康的小麥色肌膚煥發(fā)著活力,眼睛彎成月牙兒,笑意快要從眼底溢出,露出八顆潔白牙齒。陳老師無措的站在那里,像初生的小鹿到了陌生的世界滿是疑惑。“啊,啊老師好!”我和欣欣趕忙退到一邊,遞上默寫。陳老師單手接過,放在桌上,另一只手利落地解下擴(kuò)音器,準(zhǔn)確無誤的放入盒子。隨即,拿起默寫,一張張翻看,微笑逐漸轉(zhuǎn)為驚訝,伴隨著滿意的點(diǎn)頭。“不錯(cuò),你們組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)。只是,下一次記得標(biāo)清組號(hào)哦!”“嗯”,我和欣欣撥浪鼓般的點(diǎn)著頭!皠e急,給你們幾顆棗,記得洗干凈再吃哦!”幾個(gè)散發(fā)著誘人氣息的棗在陳老師手中旋轉(zhuǎn)、跳躍,完美落入我的手心。此刻我的內(nèi)心不斷叫囂著:“老師,我的老師!怎么這么好!”溫婉的語調(diào),孩子氣的面孔,親和的性格。糟糕,好感度直線飛升。出了辦公室,欣欣立刻搖晃著我的手臂,無限感慨:“啊,啊,這個(gè)老師真的太好了,我要愛上化學(xué)了!”

  鈴聲打斷放映,棗兒依舊綻放著明晃晃的笑容。陳老師身著天藍(lán)色襯衫,黑色及膝裙,匆匆走入教室,抱著與自己身高不符的盒子!斑@節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)空氣,內(nèi)容比較多,可能會(huì)拖堂”,她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼鏡,突然不好意思起來,“昨天,我兒子剛?cè)ヒ荒昙?jí),放學(xué)回來,跟我說‘媽媽,我發(fā)現(xiàn)老師都有一個(gè)壞毛病,就是都拖堂。’我特別遺憾地說:‘。繈寢屢灿羞@個(gè)‘壞毛病’呢!哈哈!敝赡鄣耐媾c戲謔的玩笑結(jié)合在一起,絲毫不違和。“好,開始上課!彼焖偾袚Q表情,滔滔不絕起來,嚴(yán)肅學(xué)者的樣子。

  老師,我的老師,溫情若此,可愛若此!

  我和我的老師優(yōu)秀作文800字 24

  我的老師姓陳,我們都叫她“陳老師。”陳老師是三年級(jí)時(shí)教我們的,雖然只教了我們幾個(gè)月。在這別人看似普通的幾個(gè)月里,卻在我們的腦海里留下了深深的印象。

  陳老師有著一張瓜子臉。瓜子臉的后面有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛上架著一副藍(lán)色外框的眼鏡。還有一張能說會(huì)道的.櫻桃小嘴。

  有一次,陳老師生病,我們大家都很關(guān)心她。在教室里,只見陳老師拿出一包藥,接著把藥丸倒在手中,再喝一口水,最后把藥丸給倒進(jìn)了嘴里,隨后現(xiàn)喝了一口水?粗惱蠋煶运帲覀兊难劬駶(rùn)了,有些同學(xué)還哭了起來。陳老師在上面,看見我們哭,也哭了起來。她帶著眼淚,一邊撫摸著我們的背和幫我們擦掉眼淚,一邊用甜蜜的話安慰著我們。

  陳老師不僅是我們班的班主任,還是我們班的朗誦高手呢!正因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ捳f得好。看,老師要開始朗誦了。。∧擎告竸(dòng)聽的聲音,好像把我們帶進(jìn)了仙境一般;。∧擎告竸(dòng)聽的聲音,似小河的流水一般;。∧擎告竸(dòng)聽的聲音,一會(huì)高吭,一會(huì)低吟,似一位游云仙海的詩人一般。

  有一次,有一位同學(xué)生病了,鬧肚子痛。只見陳老師慢慢地蹲在那位同學(xué)面前,還一邊撫摸著她,一邊用溫柔、擔(dān)心的眼神對(duì)她說:“會(huì)不會(huì)很痛呀?要不要回家?”那位同學(xué)好像知道老師在為她擔(dān)心,她不想讓老師為她擔(dān)心,于是,那位同學(xué)用開心和安慰的眼神對(duì)老師說:“不會(huì)很痛,也不用回家,只要吃一點(diǎn)藥就可以了。”頓時(shí),老師聽見了這句話和看見了那位同學(xué)的眼神后,眼淚流了下來。

  還有一次,我們大家在操場(chǎng)上看見老師們?cè)谔K,其中陳老師也在,在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),陳老師好像一位活潑好動(dòng)的小女孩似的。陳老師的臉上掛滿了我們這個(gè)時(shí)代的小孩子應(yīng)該有的快樂。但是,老師在跳的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了我們,她邀請(qǐng)我們一起去跳繩,跳著跳著,我們覺得發(fā)現(xiàn)了老師小時(shí)候的童真。

  俗話說:“老師如一位園丁”這句話說得果然沒有錯(cuò)。在這幾個(gè)月,陳老師給我們的不只是知識(shí),還有快樂。

  這就是我的老師,一位善良、多才多藝、善解人意的老師。

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