【優(yōu)選】老師作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
還記得，你是在我們二年級(jí)下學(xué)期，才來班上教我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我們都對(duì)這個(gè)科目感到相當(dāng)?shù)拇煺�，也覺得非常的厭惡，但神奇的是，經(jīng)過你的指導(dǎo)過后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然進(jìn)步了，而且進(jìn)步的幅度也很大，不僅這樣，我也愛上了數(shù)學(xué)這個(gè)科目�，F(xiàn)在想想，你是用了什么魔法，化不可能為可能的，太不可思議了。
謝謝你對(duì)我們細(xì)心的.指導(dǎo)，你每次都會(huì)想出不同的上課方法來教我們，每次都覺得很新鮮，你給我們玩的游戲，我真的覺得很好玩，也更讓我覺得數(shù)學(xué)不再是一個(gè)冷冰冰的科目，而是一個(gè)非常有趣的游戲，老師你給了我這樣的想法，讓我徹底的改觀了，謝謝你。
數(shù)學(xué)，因?yàn)槟愣兊糜腥�，也因�(yàn)槟悖乙捕嗔嗽S多的歡笑，讓我在學(xué)校不再無聊，真的，我心中充滿感恩。
雖然你生起氣來真的很恐怖，聲音大到好像要把屋頂震破一樣，打人的力道也超大，但其實(shí)你瘋起來時(shí)蠻瘋的，很好笑。
總之，你真的超贊的，超喜歡你，也非常謝謝你。
老師作文 篇2
老師的鼓勵(lì)，它像一陣春風(fēng)，帶走冬天的死氣沉沉，換來萬物的復(fù)蘇，老師的鼓勵(lì)，它像夏天里解渴的`一杯水，滋潤(rùn)心田，老師的鼓勵(lì)，它像夢(mèng)想的碉樓，樹立在心中。
我們的人生道路上，離不開老師的鼓勵(lì)：我們墮落時(shí)，需要老師的鼓勵(lì)，失去信心時(shí)，需要鼓勵(lì)，當(dāng)失敗時(shí)，那一聲老師的鼓勵(lì)，多么親切，多么的有力量！
記得就是那天的男子1500決賽，看著一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，不禁頭冒冷汗，四肢發(fā)抖，但老師們的加油聲，有重新賦予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度卻越來越慢，但老師的加油聲從沒減小過分貝，我仿佛被打通任督二脈，發(fā)狂似的沖向終點(diǎn)，但還是沒有追上第一個(gè)，成了第二。但老師們并沒有責(zé)罵我，而是對(duì)我豎起大拇指迎接我的歸來，讓我準(zhǔn)備明天的比賽。
有時(shí)候，一聲小小的“加油”，會(huì)使你充滿力量，但老師的一聲“加油”必定讓你成功，我雖然不知到為什么，但我感受到了！
老師作文 篇3
劉春老師是我的舞蹈老師，我跟她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)7年了，她是我最喜歡的老師，我也是她最喜歡的學(xué)生之一，劉老師,我愛您!。她曾說她喜歡我的自信，喜歡我在舞蹈中表現(xiàn)出的靈氣。可自從我的腳骨折了以后，我就自卑沮喪起來了。
當(dāng)劉老師知道我腳骨折時(shí)，她是既難過，又生氣。她曾經(jīng)說過一個(gè)舞蹈演員的雙腳就是舞蹈的生命，她生氣我平時(shí)不愛護(hù)自己的腿和腳，下樓時(shí)居然從五個(gè)樓梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打電話給我，詢問我的腳恢復(fù)情況，什么時(shí)候可以拆石膏，并叮囑我注意事項(xiàng)，我覺得她就象媽媽一樣關(guān)心我。
我的石膏拆了以后，因?yàn)閮蓚�(gè)月沒有下地走路，我居然不會(huì)走了。爸爸和媽媽每天晚上架我下樓練習(xí)走路，由于受傷的左腳一直平放著，現(xiàn)在放下來走，整只腳毛細(xì)血管都破裂了，每走一步腳就鉆心地疼，我怕疼每次都和爸爸媽媽吵，不愿意學(xué)走路。他們給我鼓勁和打氣，講了許多的堅(jiān)強(qiáng)勇敢有毅力的人和事來鼓勵(lì)我。但練走時(shí)太痛苦了，我每次都偷工減料，沒有一次能完成爸媽設(shè)定的練走目標(biāo)，一直不敢自己走。
劉老師聽說后打電話給我，讓我到舞蹈班扶著把桿練走路，我答應(yīng)去試試。那天下午，我一瘸一拐被攙進(jìn)練功房，劉老師正指導(dǎo)同學(xué)們大練功，看見了我，她帶領(lǐng)同學(xué)們送給我熱烈的掌聲歡迎我歸隊(duì)。我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又開心，眼角擎著淚水站在原地對(duì)著每個(gè)人傻笑。劉老師把我扶在把桿上，讓我扶著一步一步的往前邁。很疼，可我沒有象平時(shí)那樣喊叫。我可以感覺到劉老師和同學(xué)們都在注意著我，我緊緊地咬住牙，讓豆大的汗滴順著我的`臉頰流下來。同學(xué)們休息的時(shí)候都圍過來看劉老師指導(dǎo)活動(dòng)受傷的腳，都很熱心地幫助我。時(shí)間一天一天的過去，在劉老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我居然可以不扶把竿走路了，腳的疼痛感也幾乎感覺不到，只是邁左腳時(shí)不由自主的膽怯，劉老師,我愛您!。好象和正常人比還有點(diǎn)不一樣。劉老師鼓勵(lì)我說：“孩子，雖說傷筋動(dòng)骨一百天，但孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候恢復(fù)的很快，你腳傷已有三個(gè)多月了，如果腳不疼，說明你的骨頭已經(jīng)長(zhǎng)好，你可以大膽勇敢的走路，象你的右腿一樣邁出�！庇谑�，我參加到同學(xué)們一起練大功的行列中。
剛開始練功，壓壓腳背、控控腰、開肩、搬旁腿和后腿問題都不大，當(dāng)我腿開豎叉時(shí)就下不來，由于長(zhǎng)時(shí)間沒練，再加長(zhǎng)身體，腿筋已緊，被劉老師壓的大聲痛哭，當(dāng)時(shí)特別痛苦。以前練旋轉(zhuǎn)前行，我一口氣可以轉(zhuǎn)三百多下，現(xiàn)在只能五六下，加上同學(xué)們一個(gè)假期進(jìn)步很快，我從原來的佼佼者變成了最后。我開始自卑起來，有些承受不了。我還不敢蹦跳，看到同學(xué)們都能蹦能跳，心里就更難受。于是，我就開始破罐破摔，能偷懶就偷懶，也不想用功了甚至想放棄舞蹈。
劉老師感覺到我的思想變化，找我談心。她對(duì)我說：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，讓人痛苦，但它同時(shí)也磨練了你的意志。如果你一直這樣找借口放棄下去，那么永遠(yuǎn)是最后；如果你從摔倒的地方爬起來，奮起直追你會(huì)成功的。我知道你很痛苦，要堅(jiān)持！這個(gè)階段不會(huì)很漫長(zhǎng)，很快就過去了。”我當(dāng)時(shí)特別難受，被老師這么一說就哭了起來。劉老師遞給我一張面巾紙說：“不要哭，別讓我看到你的眼淚，我要看到努力自信的董涵”“好的，劉老師，我知道了。”我趕忙用紙擦干了眼淚。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！如果沒有你的指點(diǎn)和良苦用心，恐怕我現(xiàn)在還在消沉。通過我不懈的努力和刻苦的訓(xùn)練，現(xiàn)在我已恢復(fù)了舞蹈的基本功，更恢復(fù)了自信心和對(duì)舞蹈的熱愛。在以后的日子里我會(huì)表現(xiàn)得更好更出色！
老師作文 篇4
何老師，您是我們四年級(jí)時(shí)的班主任并帶我們的語(yǔ)文課程。通過一段時(shí)間的.相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機(jī)會(huì)我就說個(gè)痛快吧！
記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時(shí)拿起我的作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時(shí)，我驕傲的在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你最近表現(xiàn)得非常好啊！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得��！”您又繼續(xù)說道：“學(xué)無止境，你自己慢慢體會(huì)吧！”您一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，讓它常伴我左右，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
老師，您真是一位盡職的園丁��！您教給我們知識(shí)的同時(shí)，又教給我們做人的道理，我永遠(yuǎn)感激您！
老師作文 篇5
看吶，這個(gè)人是誰(shuí)，那樣迷人，學(xué)校里怎么會(huì)有那么美麗的老師，原來，他就是我們的班主任語(yǔ)文老師。
他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，窄長(zhǎng)有神的眼睛，再搭上那雪白的'皮膚，真的和白雪公主沒什么兩樣了，路人見了他都想多看兩眼。
艷艷老師的性格溫柔，對(duì)我們非常寵溺，沒有體罰過學(xué)生，如果我們?cè)谡n上不聽講或作業(yè)沒完成，他最多也是讓我們抄遍作業(yè)，雖然手里拿著長(zhǎng)棍，可從沒打過學(xué)生。所以說，班里有這么一個(gè)美麗，溫柔，寵愛我們的老師，是我們的榮幸。
不過，艷艷老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很嚴(yán)格。只要他在，班里同學(xué)沒有一個(gè)敢不完成作業(yè)。有一次，我們班里的王XX同學(xué)沒有完成背書任務(wù)，老師提問時(shí)一句也不會(huì)背，于是，上體育課時(shí)老師留在教室里等他背書，可下課鈴響了，他仍沒有背完，本以為不用再背了，但沒想到，放學(xué)時(shí)又被留下背書，直到背會(huì)，老師才回了家。
艷艷老師還特別有耐心，他總是一心一意給我們講課，在做題時(shí)，她坐在講臺(tái)上一遍又一遍的囑咐：“把字寫好，不然考試會(huì)吃大虧�！边@也讓我的字體有所進(jìn)步。艷艷老師每天一大早就來到學(xué)校備課，批改作業(yè)，就連我們的假期作文她都會(huì)一遍一遍的細(xì)心瀏覽，經(jīng)常帶病上課。
說了艷艷老師嚴(yán)厲的一面，當(dāng)然也要說說她溫柔的一面。她總在下課時(shí)給我們開玩笑，講許多故事，我們班的搞笑大王都敢在她的課堂上撒野，因?yàn)樗�，艷艷老師足夠溫柔，不會(huì)體罰學(xué)生�？傊�，我們都愛艷艷老師。
雖然，艷艷老師已經(jīng)不再教我們的班級(jí)，可我們不能辜負(fù)她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好學(xué)習(xí)，拿出一份令他滿意的成績(jī)。
老師作文 篇6
老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的'成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對(duì)你說：“老師，您辛苦了�！睘榱宋覀儯恢芰硕嗌贇�，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無怨無悔。正所謂，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
老師，正因?yàn)橛辛四�，莘莘學(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茏呦虺晒Φ牡缆�！無論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，都頌不完我對(duì)您的贊美！
老師，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出！
老師作文 篇7
高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，加上一張和藹親切的笑臉，那就是我的班主任老師——盛老師。
盛老師溫柔大方、知識(shí)淵博，她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，也教給了我們做人的道理。我們從心底里喜歡她，因?yàn)樗鷦e的老師不一樣，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她從來不會(huì)像其他的老師一樣，嚴(yán)厲地指責(zé)、批評(píng)，而是和顏悅色地耐心教導(dǎo)。
記得有一次，我交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己漏做了作業(yè)，便索性把本子藏了起來，小組長(zhǎng)收不到我的作業(yè)本，便生氣地問我：“你的本子呢？”我漲紅了臉，抿著嘴唇低聲說：“對(duì)不起，我忘拿了�！庇谑�，小組長(zhǎng)便把我的話告訴了正在批改學(xué)生作文的盛老師。盛老師聽后，馬上走進(jìn)了教室，她一眼就看到了坐在位子上當(dāng)時(shí)漲紅了臉的我，一切都明白了。她快步走到我身旁，一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：“孩子，說實(shí)話，本子真的`忘拿了嗎？”多么熟悉的舉動(dòng)，多么親切的話語(yǔ)，在那一刻，我仿佛覺得站在我面前的就是媽媽。我見我的謊言遮掩不住了，只好向老師坦白。誰(shuí)知盛老師不但不生氣，臉上竟還露出了一絲笑容，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“作業(yè)漏寫沒有關(guān)系，只要補(bǔ)上就行，可是，如果你說謊，錯(cuò)上加錯(cuò)，這可怎么行呢？記住，做人要誠(chéng)實(shí)�！甭犃死蠋煹囊环挘菚r(shí)的我心里酸酸的，不知是什么味兒。老師，我錯(cuò)了，雖然我當(dāng)時(shí)沒把這句話說出口，但我真的明白我錯(cuò)了。
這件事情過去了很久，但我記憶猶新�！白鋈艘\(chéng)實(shí)�！边@句話就像烙印一樣深深地烙在我的心里，成了我人生路上永久的座右銘。謝謝你，盛老師，是你給了我自尊、自信，開啟了我幼小的心靈。
老師作文 篇8
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的.大姐姐。
羅老師講課時(shí)，盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來到學(xué)校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
老師作文 篇9
我們班的李老師特別有親和力，她第一天來學(xué)校的'時(shí)候就對(duì)大家說：“我叫李俊，可小時(shí)候大家都叫我李傻�！贝蠹液逄么笮�，立刻對(duì)老師產(chǎn)生了好感。
上課的時(shí)候，李老師十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每一處講得都必須讓學(xué)生十分清楚，她才罷休。她對(duì)生字十分重視，經(jīng)常對(duì)我們說：“基礎(chǔ)十分重要，打好基礎(chǔ)，必不可缺，考試必須做到基礎(chǔ)不丟一分�！闭f我們李老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)沒錯(cuò)吧。
李老師的幽默細(xì)胞十分發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)蹦出一兩句冷笑話。有一次上課，老師提了一個(gè)問題，全班沒有一個(gè)人舉手，老師便說：“咱們教室一片愚光�！薄笆裁词怯薰饽�？”我們不解地問�！坝薰饩褪怯奕税l(fā)出的光，咱們教室只有愚人，也就只有愚光了。”“哪有愚人呀？”還有個(gè)同學(xué)問�！澳銈儾痪褪菃�？”老師笑了，學(xué)生們都低下頭，羞愧地對(duì)老師說：“對(duì)不起，我們應(yīng)該積極發(fā)言�！苯K于，李老師露出了欣慰的笑容。
李老師十分關(guān)心我們。記得有一次我們?nèi)ヅ啪殻墒菚缌藥坠?jié)課，眼看跟不上同學(xué)們的進(jìn)度了，語(yǔ)文老師擠出時(shí)間幫我們補(bǔ)習(xí)，看著老師那日益消瘦的身影，我們十分感動(dòng)。由于我們補(bǔ)習(xí)完已經(jīng)很晚了，老師為我們適當(dāng)?shù)販p了一些作業(yè)，還給我們出了幾道題。李老師可真關(guān)心學(xué)生呀！
李老師，謝謝您給了我們知識(shí)；李老師，謝謝您給了我們歡樂；李老師，謝謝您給了我們無微不至的愛。
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