我的班主任學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的班主任學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的班主任學(xué)生作文1
人生中最難忘卻的是學(xué)校,那里不僅是每個(gè)人獲取知識(shí)的搖籃,而且有扶持著我們學(xué)步人生的師長(zhǎng)。其中,感情最親、印象最深的應(yīng)是終日陪伴著我們?cè)?jīng)走過童年的永遠(yuǎn)難忘的班主任。班主任的關(guān)心、鼓勵(lì)、信任和尊重,如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田,激勵(lì)著我們上進(jìn),呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。而對(duì)于我來說,最難忘的便是傅老師了。我一生都不會(huì)忘記她那張寫滿慈愛卻又填充著嚴(yán)厲的臉。
四年級(jí)時(shí),我們班換了一個(gè)班主任——傅老師,我剛開始以為:“進(jìn)入高年級(jí)了,班主任會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,會(huì)不會(huì)動(dòng)不動(dòng)打人······”帶著一串又一串的疑問,我忐忑不安地走進(jìn)教室。
講臺(tái)上站著傅老師,她中等個(gè)兒,精神抖擻,烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮,那炯炯有神的大眼睛透著智慧的光芒,令人倍感親切。卻令喜歡撒謊的學(xué)生害怕不已。她微笑著向每一位學(xué)生問好,她那燦爛的微笑像一劑強(qiáng)效定心劑,把我七上八下的心一下子安定了下來,當(dāng)她自我介紹時(shí)說自己的名字叫傅彩虹時(shí)。我情不自禁地想:傅老師的講課會(huì)如彩虹般絢麗多彩嗎?
果不其然,傅老師的講課總是生動(dòng),活潑,她操著一口流利的普通話,她的朗讀總能把我們我們文中優(yōu)美的境界,給我印象最深的是她給我們讀《白樺林的低語(yǔ)》的時(shí)候,她高亢的語(yǔ)調(diào),把白樺林的美麗和看林人為工作的默默奉獻(xiàn)的精神活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我們面前,令我們身臨其境,還有她給我們講《來頭》的時(shí)候,她和我們分段落串讀,親身感受著來頭的勇敢、機(jī)智和可愛。即使是枯燥乏味的說明文,她也能讀得有聲有色,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個(gè)快樂的閱讀世界。使我們愛上多姿多彩的語(yǔ)文。
傅老師在課堂上不僅生動(dòng)活潑,課外,她也總是關(guān)心著我們,記得那一次,我?guī)透道蠋熕臀募徊恍⌒谋婚T檻絆倒了,我的手在水泥地板上蹭了過去,我一抬起手,只見我的手皮蹭破了,血紅的肌肉不斷向外面流血,傅老師看見了我,二話不說,連忙把我把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室,請(qǐng)衛(wèi)生老師消毒我的傷口,消毒藥水抹在傷口上,疼得我直咬牙關(guān),可我一抬頭,看見付老師那焦急的神情,以及不斷向外冒的汗珠,我的疼痛仿佛消除了不少;亟淌液,傅老師取消了我當(dāng)天的值日,叫我回家休息。再回家的路上,我不斷的想起傅老師的神情,那一刻,我覺得,傅老師就象我媽媽一樣。
當(dāng)然,傅老師不是蜜罐,讓我們成天泡在里頭,該嚴(yán)肅的時(shí)候,她從來就沒有對(duì)我們客氣過。我們四年級(jí)的時(shí)候,傅老師剛當(dāng)上我們的班主任,那時(shí)候,我們班有很多同學(xué)上課時(shí)拖拖拉拉,做小動(dòng)作,記得有一次,傅老師要去開會(huì),讓我們上自習(xí)課,傅老師一走,我們班就像放了羊,有的同學(xué)在座位上“高談闊論”,有的同學(xué)在玩兒玩具,還有的同學(xué)在大聲喧嘩,有的同學(xué)甚至在樓道里追追打打,上竄下跳,原本整齊的桌椅一下子變得橫七豎八,傅老師清秀的黑板子被換成了一幅幅涂鴉畫。班里亂成了一鍋粥。有的.同學(xué)想學(xué)習(xí)也學(xué)不了。過了一會(huì),傅老師回來一看,發(fā)現(xiàn)我們這么亂,非常生氣,雙手叉著腰,嚴(yán)厲的目光似有萬(wàn)劍射出,兩個(gè)眉毛提得高高的,上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”,她這副恨鐵不成鋼的架勢(shì),著實(shí)把我們嚇得心兒怦怦跳,大家沉默了一會(huì)兒,緊接著,傅老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,你們真是太讓我失望了!倍潭痰膸拙湓拝s字字千鈞。大家慚愧地低下了頭,心里想著,以后再也不會(huì)在沒有老師的時(shí)候亂說話了。
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!您慈愛嚴(yán)厲的形象將永遠(yuǎn)刻印在我的腦海里,我一生也不會(huì)忘記您對(duì)我們的呵護(hù)與鞭策,您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。讓我們的道路越走越寬!
我的班主任學(xué)生作文2
在幼兒園、小學(xué)的生涯中,教我的老師都是清一色的女教師。她們個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,不僅教我學(xué)知識(shí)學(xué)文化,生活中還像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)著我,給我很深刻的印象。所以,我一直認(rèn)為老師是女老師最好,她們就像媽媽一樣。
記得我拿到八中的錄取通知書時(shí),心里就猜測(cè)我的新老師會(huì)是什么樣,是年輕的老師還是有經(jīng)驗(yàn)的老師?是溫柔善良型的還是古板嚴(yán)厲型的?我腦海里猜測(cè)了N個(gè)版本,但都是女老師的形象。當(dāng)我報(bào)到的那一天,見到了我們的班主任朱老師的那一刻,我驚訝了。“?我們的班主任怎么是個(gè)男老師。磕欣蠋熃虒W(xué)有耐心嗎?男老師會(huì)不會(huì)很兇。俊币贿B串的疑問出現(xiàn)在我的腦海里。
在我心目中,男同志的性格都有些粗曠,沒有女同志那么細(xì)膩,眼前的新班主任是個(gè)男老師,我疑慮男老師當(dāng)班主任,會(huì)不會(huì)做事情大大咧咧的心不細(xì),會(huì)不會(huì)不懂得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,會(huì)不會(huì)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他就大吵大喊……
經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期和朱位老師的接觸以后,我徹底打消了之前的一些疑慮,我對(duì)他有了更新的認(rèn)識(shí)。
我們的班主任朱老師,年齡大約五十歲左右,中等個(gè)頭,身材瘦瘦的很利索。橢圓臉盤、下巴有些尖,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛,但千萬(wàn)別小看了這雙眼睛,他銳利、有神,時(shí)刻散發(fā)著光芒,彰顯著自信。的確,朱老師確實(shí)有他值得自信驕傲的資本。
他雖然是位男老師,但他說話做事雷厲風(fēng)行、快而不亂。講課有自己獨(dú)特的技巧和方法,特別是畫立體圖形的技術(shù)本領(lǐng)更是高超,速度之快每每讓我們看得都目瞪口呆,打心眼里信服他。他心地善良、心細(xì)如絲,我們沒有想到的許多事情,他往往先替我們想到了。他講課時(shí)的專心細(xì)致,工作上的`認(rèn)真負(fù)責(zé)和生活中對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù),一點(diǎn)也不亞于曾經(jīng)教過我的女老師們。想起和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一件件感人的事兒就會(huì)像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
剛開學(xué)時(shí),我們進(jìn)行大掃除,教室的地面有許多白色的涂料硬塊,我們?cè)趺磼咭矑卟坏。為了我們打掃衛(wèi)生時(shí)能省時(shí)省力、方便快捷,朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具,還手把手的教我們?nèi)绾问褂。他還放下老師的架子,不怕臟不怕累親力親為的和我們一起干活。那天,他給我留下了很“親和”的最初印象,我對(duì)這位男老師開始有了好感。
我有幸竟選上了班干部,成了班里的衛(wèi)生委員。我的職責(zé)是帶領(lǐng)大家把班級(jí)和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生打掃好,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我很敬業(yè),早上我都會(huì)盡量早的到學(xué)校?墒牵覀兊闹炖蠋熆偟奖任业降迷,自愿幫我們打掃操場(chǎng)上的清潔區(qū)。記得那天天降大雪,校園和操場(chǎng)上積了厚厚的雪,那天早晨,我到校很早,急匆匆地走向我們的清潔區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了一個(gè)熟悉的身影在來回晃動(dòng)。我的心里開始有些涌動(dòng),一股暖流涌上心頭,那是我們的班主任朱老師在幫我們掃雪。∥胰讲⒆鲀刹较蚯摆s,走近時(shí)我看到我們的朱老師頭上、身上浮著雪花,臉上紅紅的、濕濕的,不知是汗水還是雪水。那時(shí),感激的話語(yǔ)就在我的嗓子眼里,可我終究沒有說出口。記得我當(dāng)時(shí)拿起大掃把跟著老師一起掃了起來。很快我們班的同學(xué)們來了很多,大家都積極參與。平時(shí)看我人高馬大身強(qiáng)力壯的,可是那天雪太厚的緣故,我手中的掃把怎么也不聽我的使喚,盡管我們大家費(fèi)了九牛二虎的力氣,掃雪的速度還是進(jìn)行的很慢。這時(shí)我看到朱老師手中的大掃把飛得更快了,只聽“唰唰唰”的聲音隨著老師熟練輕快的動(dòng)作,在老師的帶領(lǐng)下,我們干的熱火朝天,很快就把清潔去打掃得很潔凈。
這就是我進(jìn)入初中的第一任班主任朱保中老師,一位知識(shí)淵博、心地善良、平易近人的好老師。他不僅具備了男性的粗狂、陽(yáng)剛之氣,而且更加具有女老師所有的溫柔細(xì)膩,用“較完美”來形容他,那是再貼切不過的了。現(xiàn)在再回想起當(dāng)初我的那些猜疑、緊張和疑慮,通通都是沒有根據(jù)的遐想,是再多余不過了的。
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