中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我的老師作文

時間:2024-04-11 17:23:24 老師 我要投稿

我的老師作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  我們班楊老師她很可愛,也很年輕。大概20多歲,她高高的,瘦瘦的,很苗條。楊老師穿著棕色的毛衣,黑色的褲子,走起路來,婀娜多姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像從童話世界里走出來的白雪公主!還有一次,她穿著牛仔上衣和牛仔褲,是那么美麗、大方。楊老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的`。她把頭發(fā)卷起來,顯得活潑,可愛。而她把頭發(fā)盤起來,又顯得很時尚。她的眉毛就像一輪彎月,而眼睛水汪汪的,一眨一眨就像在夜空中閃爍的星星,還像清澈、純凈的湖水,她眼睛撲閃撲閃的,好像會說話一樣,她只要使給我們一個眼色,我們就知道什么意思了。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的嘴巴很能說,說得很快,常常把枯燥的數(shù)學(xué)變成了快樂的游戲,讓我們感覺數(shù)學(xué)課的時間好短呀!楊老師很愛我們。她的臉上永遠(yuǎn)掛著一副微笑,就像一朵綻放的梅花。就像那次,我考了100分,但我一點都沒有驕傲,楊老師很高興,我清晰的記得那時候她都笑成一朵花了。

  今天,我主動問了楊老師一道題,楊老師微笑地看著我,眼睛一閃一閃的,好像在夸我是個好孩子。她坐下來,給我耐心地講了這道題,還一步一步的畫了圖,在楊老師的啟發(fā)下,我的腦洞一下大開了!有時,她還特別嚴(yán)肅,記得有一次上課前,楊老師讓我們提前做課前準(zhǔn)備,沒有做好的就要罰站。

  我們很愛楊老師,就像她的小跟屁蟲一樣,天天問她數(shù)學(xué)題,我忽然間想問一下楊老師:“我們天天跟著您,您累不累。俊

我的老師作文2

  瘦高的個子,長長的頭發(fā),一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關(guān)心和愛護(hù),在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她,就是我們的班主任王教師。

  王教師雖然是一位平凡的教師,但卻扮演著不平凡的主角——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是個性拔尖,但她沒有放下我們,而是想方設(shè)法教會我們很多東西。臨近期末考試時,她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。

  下課了,她從不拖堂,毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學(xué)則用羨慕的眼神望著我們。每節(jié)課,她都細(xì)心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓大家用愉悅的情緒去對待枯燥家庭作業(yè)。雖然每一天都有語文課,但同學(xué)們都會對每一節(jié)語文課十分珍惜。她仿佛不像一位教師,而是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的媽媽。

  王教師還很幽默呢,記得有一次上課,王教師正在檢查一位同學(xué)的背書狀況,王教師先問道:“肝臟位于人體哪一個位置”由于這位同學(xué)沒有完成作業(yè),變得啞口無言,隨便指了指胸腔右部。這時,王教師輕輕地說:“瞧,我們班的第一位火星人誕生了!”同學(xué)們捧腹大笑,王教師用幽默的語言化解了尷尬。從此以后,同學(xué)們都更加認(rèn)真對待背書作業(yè)了。

  王教師用自我的'心血和汗水換來我們的知識,換來我們的成功;王教師在課堂上用自我的言行舉止為我們開路,引導(dǎo)我們向前;王教師是大樹,我們就像樹上的葉子,在哺育下茁壯成長,一旦離開了教師,我們便像魚離開了水一樣,無法生存。教師對我們的愛在學(xué)校里流淌,她的愛心使我們茁壯成長!

我的老師作文3

  初一時接觸的第一位老師就是我們的班主任,我們最喜歡的老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,他就是彭老師,他的大名叫彭學(xué)武。

  他身材不咋地,初一時我們倆差不多一樣高,就是帶著眼鏡,還有他那月球表面般的面部,初四的大哥哥、大姐姐們都說彭老師的臉被機(jī)槍掃射過。

  彭老師用和善的.態(tài)度對待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時,他也會嚴(yán)厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時,他也會獎勵幾個小玩意兒給我們。不過有的同學(xué)總是和彭老師比劃兩下子,不管是上課還是下課,不管是在課堂還是宿舍。

  這不,最近又有一位同學(xué)跟他比劃上了,比劃的不是拳腳而是語言。宿舍的日子越來越不好過了,食物短缺,再加上長期的無聊,很多同學(xué)就去隔壁的宿舍去借幾本書看,當(dāng)我們的舍友去借書時被隔壁宿舍的同學(xué)驅(qū)之門外,本來串宿舍就是一件違反紀(jì)律的事情,不過全部的過錯并不在我們的舍友身上,隔壁宿舍的同學(xué)們也并沒有把我們這位舍友當(dāng)做同學(xué),結(jié)果就是雙方開始打架,結(jié)果首先動手的舍友同學(xué)回到宿舍去哭了,這天正是班主任彭老師值班,得知這件事之后便對我們的舍友進(jìn)行了思想教育。

  起因在我們的舍友身上,彭老師也因為這件事非常的不開心,在課堂上沖我們發(fā)火,我們知道他并不是故意的,因為每當(dāng)他踏進(jìn)我們這間教室的時候總有一種壓抑感,上課的時候他摔了板凳,因為他想讓我們的舍友同學(xué)知道并不是只有他有脾氣。

  直到長大我也會記得我有一位老師叫做彭學(xué)武。

我的老師作文4

  他其實沒給我們代過一節(jié)課。他是我們學(xué)校的校長,但是,他卻是我小學(xué)階段最敬愛的一位老師。

  敬佩他,并不是因為他是校長的緣故,也并不是因聽說他在教學(xué)上有多么高的水平,而是一件小小的事,讓他的形象在我的心里突然間就高大起來,讓我不得不對他產(chǎn)生無限的敬意。

  那是一個春日的午后,我來的早,還沒走到校門口,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我們學(xué)校的校長站在校門口迎接學(xué)生返校。校長每天早上第一個出現(xiàn)在學(xué)校的大門口迎接學(xué)生,已經(jīng)成為了我們學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

  而我所說的事情,卻不是他每天早上第一個出現(xiàn)在學(xué)校大門口迎接學(xué)生的事情,而是那天早上進(jìn)校門的時候從兜里掏出一顆水果糖來吃,當(dāng)時沒注意,就把糖紙隨便塞到另一個褲兜,卻沒有想到過校門口的時候,那塊糖紙從那個褲兜蹦了出來,落在了校長的眼前,我有點不好意思,但一想不就是一塊小糖紙的事嘛。何必?fù)炷兀★L(fēng)一吹就不吹跑了吧,因而也就沒有去撿,剛想離開的時候,我卻看見校長深深地彎下腰。把那塊糖紙撿了起來,接著走向附近一個垃圾桶,把那塊糖紙扔了進(jìn)去。

  我愣住了,霎時臉滾燙滾燙的。是我自己掉在地上的紙。自己不撿,反而讓校長親自來撿,真的'是太不好意思了。而校長,他就像是沒看見我的反應(yīng)一樣,撿起它,之后繼續(xù)回到校門口迎接學(xué)生了。突然間,校長在我的心中的形象高大起來了。我也一下子明白了校長以身作則,放下尊嚴(yán)對我們進(jìn)行身教的良苦用心……

  感謝您讓我明白了事理,我最尊敬的校長。

我的老師作文5

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得 ,當(dāng)時的年段長曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的.福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴(yán)肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認(rèn)真傾聽。

  還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時的心里只剩下感動。

  我的老師,你當(dāng)年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

我的老師作文6

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們:老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書!笨梢,一個好老師對我們的成長有多么的重要。

  我最喜歡是英語老師--林老師。她又高又瘦,穿著黑色的'制服,手里拿著粉筆。一張和藹可親的臉,總是那么慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光,那么炯炯有神,那么和善。

  我喜歡林老師的原因有兩個:一是因為英語很重要,要好好學(xué),出國的時候就會方便一些。她除了給我教授上課的內(nèi)容,還會打開投影儀,給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放,然后一段段停下來耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子,并說明重點掌握的部分。講解完畢后再進(jìn)行重播時,我們就輕松地融入其中的劇情當(dāng)中,同學(xué)們都學(xué)會了許多的詞句和語法,從中找到了學(xué)習(xí)英語的快樂。

  二是因為林老師上課時很幽默,一些學(xué)生上課時提出與上課無關(guān)的問題,她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課,同學(xué)們總是能會有一些笑聲。林老師教的很好,她每次講的我都能記住。記得有一次,我們在學(xué)英語單詞,有十多名同學(xué)咋怎么也記不住“street”這個單詞。只見她眼珠一轉(zhuǎn),說道:“s”是死掉的意思,街上有許多汽車,排的尾氣把樹熏死了,所以說是“street.”我們恍然大悟,笑聲久久回蕩在整個教室中。

  我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我的老師作文7

  一提起成老師,他那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子總會浮現(xiàn)在我的腦海里。他是我們班的語文老師,也是我最敬佩的老師。

  成老師30多歲,中等身材,走起路來風(fēng)風(fēng)火火。黑黝黝的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,薄薄的嘴唇能說會道。但讓我最敬佩的是他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  每天上課前,他總是會提前帶到教室,問問我們學(xué)習(xí)的情況,和我們談?wù)勑。上課的時候總會把最細(xì)致的知識交給每一位學(xué)生,他很會利用小組,激發(fā)大家學(xué)習(xí)語文的興趣,所以課上總是效率高而又很輕松。每天的午寫,他也總會提前來到教室,和大家一起讀名著成老師知識淵博,并且時不時來個突擊檢查,讓我們所有的人都不敢不認(rèn)真。

  上學(xué)期的書信大賽,成老師為了讓我們寫出好作文,讓我們寫完在QQ上發(fā)給他,他再通過網(wǎng)絡(luò),逐一提出意見,指導(dǎo)我們修改。每周的.星期天作業(yè),甚至寒假,他都會在微信上督促我們完成,并指出我們作業(yè)中的問題。他是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊,假期在家也還想著我們的學(xué)習(xí)情況。

  聽223班的同學(xué)說,成老師作為他們的班主任,不光注重語文,對其他科目也不放松。成老師每周都會抽空檢查他們的歷史背誦情況,那架勢,比歷史老師還認(rèn)真。每晚成老師都會讓科代表布置數(shù)學(xué)小練習(xí),第二天早上送到他辦公室,他親自批改。聽完這話,震驚之外,又不由得十分敬佩和感動。

  “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季辛勞!崩蠋熌(dāng)?shù)闷疬@句話!

我的老師作文8

  我的數(shù)學(xué)老師長著一張國字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴,還喜歡穿一件黑色衣服,一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學(xué)老師時而嚴(yán)厲,時而溫柔,時而幽默。真是一個百變老師呀!說起嚴(yán)厲,那可不是一般的嚴(yán)厲。在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師再給我們講數(shù)學(xué)題時前面的王同學(xué)手中不停轉(zhuǎn)著筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了,實在是沒有膽量劍氣,可是,當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓寫習(xí)題時,他轉(zhuǎn)過頭說:“可以給我撿一下筆嗎?”我聽了沒有說話,他就左叫右叫,說話的聲音越來越大,最后,我忍無可忍的舉高了手,很不幸,這一切都沒有逃離老師的火眼金睛,他把往同學(xué)揪了出來,走到講臺,伸手就是兩耳光,說:“以后如果再這樣,就小心一點,這件往同學(xué)低下頭,用幾乎聽不到的聲音說到:“老師,我知道錯了,對不起!毕抡n時,當(dāng)我看到他時2,他的.額頭還紅著呢!

  我的老師不進(jìn)眼里,還很溫柔呢!一次,我由于睡了懶覺,沒有按時到校,心想:這下完了,老師一定會狠狠的批評我的。走到及哦啊是門口是,嚇得我渾身發(fā)抖,不敢進(jìn)去,說只,老哦是看見了,拍了拍我的肩說:“下次不能再遲到了!边@時,我心里的大石頭終于落地了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲又溫柔的老師。

我的老師作文9

  我的語文老師,是一位和藹可親的人。同學(xué)們十分愛戴她,因為她在自己的崗位上做出了不平的事跡!她幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,當(dāng)別人退步后就伸出援助之手,來幫助他人,她從來不為自己的學(xué)生愚笨而打罵學(xué)生,而是耐心的教導(dǎo);老師不但幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,而且還在生活中幫助別人。

  有一次,快放學(xué)的時候,天上下起了大雨,別的同學(xué)的爸爸媽媽都來把他們接走了,我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)我決定自己要走時,語文老師正好批改完作業(yè)來了,就幫助我,說:“郁景展,你家長沒來接你嗎?”“是的”。我點了點頭!拔宜湍慊厝グ桑≌庙樎,反正我又沒事干。”我急忙說:不了老師,我再等等吧,我想爸爸媽媽一定會來的。”“好吧,我跟你等一等,如果你爸爸媽媽不來的話,我就送你回去。”我只好無奈的點了點頭。過了一會,爸爸媽媽真的沒來,只好讓老師給送回去了。因為路滑,所以老師沒有騎電動自行車。我們只是步行,小心翼翼的走著。老師把傘都往我這邊打著,卻沒顧著自己。頭發(fā)都淋濕了,我生怕老師生病就對老師說:“老師,您別光為了我,自己也打著傘呀!”老師說:“你打著吧,我不要緊的`,你還是小孩,抵抗力很弱,我沒有事,因為我是大人,抵抗力強(qiáng),你放心吧!”我還是半信半疑。

  第二天,語文老師沒來上課,數(shù)學(xué)老師給我們說語文老師昨天淋雨感冒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院輸液。我聽著,眼淚不禁流了出來,我十分后悔,后悔當(dāng)初為什么相信老師的話,為什么不堅持給老師打傘,為什么!

  這就是我的語文老師—王瑞芳,一位辛勤的園丁,一位教育學(xué)生的靈魂工程師。我十分喜歡我的老師!

我的老師作文10

  教我們科學(xué)的是陳教師?蓜e小看了陳教師,她可是一個“老科學(xué)”。因為陳教師教科學(xué)至少也教了8年。在她面前,我們所學(xué)的科學(xué)知識實在是少得可憐。

  這天這堂課是科學(xué)課,上課鈴一打響,全班同學(xué)都以迅雷不及掩耳之勢“飛”到位子上。全班都認(rèn)真而又安靜地等候著教師,因為每一次陳教師的出現(xiàn)總能帶給我們驚喜——她總會做些奇妙而搞笑的科學(xué)實驗,并附上幽默詼諧的預(yù)言,輕簡單松地將枯燥的只是印在我們腦海里。

  可是一會兒,陳教師便拎著一個大箱子進(jìn)來。教師開門見山地說:“大家都明白,不一樣的溶液倒在一齊有可能會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),這天我們來做一個小實驗!苯處煆南渥永锬贸隽艘淮蠖盐孱伭娜芤骸=處熑〕隽藘善咳芤,緩緩倒入試管中,“請同學(xué)們看好了,見證奇跡的時刻就要來了……”我們?nèi)嗳碾p眼睛都瞪大了,緊緊地盯著試管。只見原本淡黃的溶液加入了另外一種溶液后,瞬間就變成了粘稠的海藍(lán)色的液體。我們的`嘴巴都變成了“o”形。陳教師得意洋洋地解釋道:“這兩種液體,一個叫硫酸銅,另一個叫……”我們都聽得入了迷,仿佛我們就是科學(xué)家,正在做實驗似的。

  “這天我們就講到那里,下課!

  “下課”兩字話音剛落,清脆的下課鈴聲就響了?磥碓蹅兊年惤處煵粌H僅是一位“老科學(xué)”,還是一位“老時鐘”哩!

我的老師作文11

  今天就讓我來介紹我們的班主任吧!我們的班主任即教語文 ,也教我們音樂。她為教育事業(yè)總是盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們的成長,時時刻刻鼓勵著我們努力學(xué)習(xí)。

  去年她就開始當(dāng)我們的班主任。她看起來很嚴(yán)肅,所以我怕她。在老師上課提問題時,我?guī)缀醵紱]有舉過手,我總是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫我,一邊又擔(dān)心我會答錯,老師好像看出了我的`心思,“呂貝婧,請你來回答一下這道題。這時我嚇得心怦怦直跳,慢悠悠地站起來,吞吞吐吐小聲地回答了老師的問題,我自 己都覺得自己的聲音如螞蟻哼得似的。但老師并沒有批評我,反而是鼓勵我:“這次回答不錯,有進(jìn)步,如果下次回答聲音再洪亮些就更好了,從那以后,只要老師提的問題我都知道的就會舉起小手回答,而且回答的聲音比之前大了很多,當(dāng)我答對時,老師又投來贊許的目光,我從老師的眼里看出老師對我的鼓勵。

  老師不僅鼓勵我們,還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們考完試時,老師改完 卷子,總要叫幾個她覺得成績不理想的同學(xué),而每 次都有我的份,當(dāng)我看見我的成績時,我的眼睛會有幾滴眼淚,老師并沒有責(zé)怪我,而是耐心的把每一題都講給我聽,讓我的成績一點一點進(jìn)步。當(dāng)我成績進(jìn)步了,您臉上也露出了笑容,讓我感覺,您是為我開心的!

  老師,是您讓我膽子變得越來越大,是您讓我學(xué)習(xí)越來越進(jìn)步。老師感謝您!

我的老師作文12

  我上六年級,我的語文老師是她。

  她是世界上最特別的一位語文老師,自從我要上六年級的時候。一位同學(xué)就告訴我說這位語文老師特別的好,果然沒有騙我。

  她能說一口流利的普通話,可她卻來自河南。她的頭發(fā)從不是長發(fā)飄飄,而是整齊的短發(fā),她從不穿鮮艷的.衣服,只是很樸素的顏色。她總是在我們做好一件小事的時候喜若狂的稱贊我們。

  古代的皇帝是愛民如子,而我們的語文老師則是愛同學(xué)如子。就拿我來說,上次我的手不小心扭傷了,她立刻就把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室。趕緊拿她的藥膏,把我手上均勻的涂了一層。邊輕輕的扶摸著還問我疼不疼?

  而且她的知識十分豐富,他在課堂上經(jīng)常給我們講許多課外的知識。她去過北京,還去過廬山等許多的旅游景點。她說可惜我們學(xué)校沒有沒有春游和秋游,要不然她就可以帶我們?nèi)ヒ恍┙幍穆糜尉包c。

  現(xiàn)在許多老師都只要成績,每講完一張卷子就讓同學(xué)們死記硬背。而她從來不,她從來都是讓我們理解其中的意思。

  這次期中考試我們班考了全年級第二名我考了全年級第三名,我們老師說這次考的不錯,但是不要驕傲,而且下次要爭取考第一!

  我們班的同學(xué)都很喜歡這位老師,她就像我們的母親一般,十分的關(guān)心,關(guān)愛我們。她在學(xué)校就是我們的另一位母親,我同樣也非常喜歡這位老師!

我的老師作文13

  “李嘉琦,你還有很多債沒有還呢!”馬上要考數(shù)學(xué)了,這句話是數(shù)學(xué)老師侯老師剛對我說的。我還在一直想著這句話,覺著怎么坐都不舒服,站起來也很怪的。

  侯老師個子十分矮,當(dāng)我們哥倆好時,一只手艱難地搭在我肩上,談話是為了避免這一缺點被察覺,常常坐著和我談,有時急著訓(xùn)我,站起來抬頭望我。但我不得不敬畏他一雙尖銳的目光三分。他上課很“好玩”,常用“笑話”來調(diào)節(jié)氣氛——以羞辱我一番來博取大家之樂,讓我面紅耳赤,勉強(qiáng)笑一下,有時也想過哭。為此也“有幸”獲得一個外號。當(dāng)然這時后話了。

  卷子發(fā)了下來,98分。老師在班上大聲宣布:我們的賬算兩清了!艾F(xiàn)在我才明白了,原來債是關(guān)于成績的,想起前幾次的實力,確實有負(fù)侯老師的辛勤栽培。這是,侯老師走了過來,在此役銳利的眼神望著我,我避了它,向窗外望著禿樹枝丫!蹦氵B正視我的'勇氣都沒有了!拔铱攘艘宦暎砼愿Q著,他走開了。

  一次數(shù)學(xué)課,老師修了一個問題沒回答出來的同學(xué),那個同學(xué)哭了。老師很難堪,哭了說明他有自尊,不像有的人啊,都變成老油條了!“大家都笑了,包括那個哭了的人,不包括那個可憐的自己。我當(dāng)即就怒火中燒,想馬上站起來和他吵,但最后忍住了。

  后面的日子很難熬,一直在和侯老師“躲貓貓“。但自己在剩下的時間暗自努力。

  期末考試,我的數(shù)學(xué)考得很好。我對同桌說:“這次我一定要羞辱他一番。”她對我說:“你就別怪老師了,他說你是他喜歡你,我還想讓他說我呢!”

  這句話猶如晴天霹靂,震醒了我,原來侯老師的話是為了激我!

  侯老師。我又欠你一個債!

我的老師作文14

  老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,托載著學(xué)生攀登勝利的彼岸。老師,是您讓我們茁壯成長,卻不求任何回報。

  我在上輔導(dǎo)班時曾遇到了一位很“傻”的老師,說他“傻”是因為他很容易被學(xué)生騙,我也騙過一次。

  有一次班中組織勞動課,又會是一次體力活,如果能不參加,那該多好。∥倚南。這時,一位平時與我很要好的同學(xué)走過來對我說"咱們一起請假,這樣便不用累得滿頭大汗“。這正中我意,便毫不猶豫地答應(yīng)了。我們找到老師編了一個理由,沒想到老師二話不說便答應(yīng)了。我心里暗笑,這么低級的鬼點子,老師竟沒有識破。我們回到教室玩了一節(jié)課,看到別的同學(xué)回來之后,個個是灰頭土臉,大汗淋漓,更加認(rèn)為自己的做法真是太聰明了。

  很快一個學(xué)期要結(jié)束了,這意味著我們將要換一個新老師。在最后一節(jié)課上,同學(xué)們都依依不舍地與老師道別。我突然想起欺騙老師的那件事,想起老師的“傻勁”不禁有些擔(dān)心,擔(dān)心這位“傻”老師再被同學(xué)們騙。就忍不住去找老師。說:“老師,您有點太輕信別人了,有些學(xué)生明明在騙您,而您卻又毫不猶豫地相信他們!崩蠋熉犃诵α诵φf:“是不是想起上次勞動課的`事!蔽翌D時驚訝萬分,老師怎么一下就看出我的心思,我輕輕點了點頭說:“是,那次我騙了您,但您明明知道,為什么不揭穿我!薄耙驗槿绻疫@樣做,你們下次是否會用更高明的騙術(shù)來對我呢,還不如相信你們的謊言!崩蠋熣Z重心長的話語使我心中有一股暖流,老師其實一點也不傻,是他用他的信任和寬容包容著我們,用他的那種“傻氣”保護(hù)著我們的自尊。

  是老師呵護(hù)了我,改變了我。這便是我最愛戴的“傻”老師。

我的老師作文15

  每個人心中都有一個最熟悉的人,最值得感恩的人,如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……其中老師是我最熟悉并很感恩的人。

  我的老師,就是我們的班主任耿老師,她有著一頭又黑又亮的頭發(fā),卷卷的披在身上,真好看!老師的.眼睛很敏銳,你做的任何一個小動作都逃不掉老師的火眼金睛,老師有點胖,但這愈發(fā)的體現(xiàn)了老師的親切和溫柔。老師平時不怎么批評我們,大多時間都是給我們改正的機(jī)會,老師非常愛我們,給我們買好多獎品,并且把我們照顧得很好。

  記得在我上二年級的時候,有一天課間操,我們所有同學(xué)都準(zhǔn)備去做操了,我走到一個下坡的地方,突然我一不小心摔倒了,腿上流了好多血,我都嚇壞了。回到教室,同學(xué)們都勸我把這件事告訴耿老師,但是我害怕老師批評我就不敢告訴,直到上了一節(jié)課下來,我的腿疼的更厲害了,我只好告訴老師了,誰知老師聽完后,二話沒說,拿起醫(yī)藥箱里的藥就給我包扎起來,把藥抹在腿上,邊抹邊問我:“疼不疼呀,疼就說,我輕點”我連忙說:“不疼了”把藥抹好后,老師又找來紗布,像一位細(xì)心的媽媽,為我包扎,包扎完后,還給我吹了吹。

  第二天放學(xué),媽媽來接我,老師問:“侯培希好點了嗎?”聽到這,我想:我真對不起老師,如果我走路能小心一點就不會摔跤了,讓老師為我擔(dān)憂,以后我會好好照顧自己,一定不會再讓自己受傷了。

  這就是我的老師,她教我們知識,教我們做人的道理,她對我們無私奉獻(xiàn),不管多溫柔的教誨,還是嚴(yán)厲的批評,都包含著老師對我們深深的愛!

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師作文_小學(xué)生我的老師作文05-10

我的老師作文03-01

我的老師作文03-02

我的老師作文03-05

我的老師作文【經(jīng)典】08-17

我的老師作文10-03

我的老師作文10-04

我的老師作文10-02

我的老師作文10-03

我的老師作文10-03