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(精)我最喜歡的班主任作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的班主任作文 篇1
我的班主任是市橋中心小學(xué)一年級3班的黃雪萍老師。她總是留著一頭短發(fā)，看起來很精神。她的聲音很好聽，講起話來感覺比幼兒園的老師還溫柔，我很喜歡她！
黃老師是一位很有愛心的班主任。我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡她，她就像我們的媽媽。記得上學(xué)期，我發(fā)燒了，好了之后回校正常上學(xué)。大課間鍛煉的時(shí)間到了，我像往常一樣在前面帶隊(duì)來到了操場。頭頂?shù)奶栔鄙渲遥偌由现鞍l(fā)燒了幾天，感覺人有些虛，汗馬上順著臉頰流了下來，此時(shí)我有些想媽媽了………就在這時(shí)，黃老師走了過來，她拉著我的手，把我?guī)У搅岁?duì)伍前面的樹蔭下。我正不知是怎么回事時(shí)，只聽到黃老師溫柔地說：“你身體剛好，那里太曬，你就在這里帶操吧�！边�沒等我回過神來說聲謝謝，黃老師已經(jīng)走向班級隊(duì)伍那里去了。看著黃老師的背影，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我向著她的方向心里默默喊著：謝謝你！黃媽媽！
黃老師總想方設(shè)法讓我們愛上學(xué)習(xí)。她想讓我們喜歡上閱讀，她就在網(wǎng)上買了閱讀存折給我們，每天登記自己在家看了什么書，每個(gè)星期背一首古詩，然后每個(gè)星期一拿回去給她登記評獎(jiǎng)。所以我很期待星期一，我總能評為閱讀之星，還有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢！現(xiàn)在我很喜歡閱讀，已經(jīng)看了好多書了，少兒版的四大名著都已經(jīng)看完了，西游記和水滸傳已經(jīng)看了幾遍了呢！
疫情期間，黃老師為了使我們在家里也堅(jiān)持閱讀，她使出渾身解數(shù)，放大招——“繪本故事直播”。現(xiàn)在雖然是疫情期間不能回校，但每個(gè)星期六、日的早上9點(diǎn)，我們都可以在家聽到黃老師溫柔講繪本的聲音。黃老師講故事可好聽了，我覺得比可樂姐姐講的還要好聽！慢慢地，我們班同學(xué)的積極性被黃老師調(diào)動(dòng)起來了，摩拳擦掌想取代黃老師的位置——自己講故事！黃老師見我們個(gè)個(gè)都中了她的“圈套”，順?biāo)浦坶_始招募故事大王！我很幸運(yùn)，第二個(gè)星期被選中了，我開心極了！經(jīng)過黃老師的反復(fù)耐心指導(dǎo)，我講故事不再像朗讀課文了，也會控制語速語調(diào)了，還會扮演不同角色的聲音了，我竟然學(xué)會了講故事了！故事在班里播出后叔叔阿姨和同學(xué)們都夸我講得好呢，我好開心！我的'好朋友聽了我講的故事也向黃老師報(bào)名了，今天他也當(dāng)上了故事大王！聽說班上好多同學(xué)都報(bào)名了，都在積極練習(xí)著，同學(xué)們你追我趕，班里的閱讀氛圍被黃媽媽調(diào)動(dòng)起來了！
這就是我的班主任，我最喜歡的班主任！由于疫情的原因，從放寒假到現(xiàn)在我已經(jīng)快3個(gè)月沒見到她了，我多想疫情快些結(jié)束，我好想回到熟悉的教室看著黃老師，看著她給我們講課，面對面聽到她溫柔的聲音！
我最喜歡的班主任作文 篇2
如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園丁；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻(xiàn)的大海。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。
蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。
蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領(lǐng)我們早讀，放學(xué)總是最后一個(gè)離開。
那是一個(gè)星期一的早上，我要參加合唱訓(xùn)練，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個(gè)忙碌的身影，我走近一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學(xué)們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康�！比绻也皇强吹竭@一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時(shí)間，老師我愛您。
蘇老師不但盡職，而且很關(guān)心我們，我們有做得不對的地方，及時(shí)糾正我們。
有一次，我們班上的'萱萱因?yàn)闆]有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有�。俊碧K老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動(dòng)同學(xué)幫你找。如果實(shí)在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師，我一定不會再丟了�！薄斑�有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決�！薄班培拧陛孑纥c(diǎn)了點(diǎn)頭，課堂又恢復(fù)了平靜。
這就是我最喜歡的慈愛的班主任——蘇老師。
我最喜歡的班主任作文 篇3
“腹有詩書氣自華！”“干了別人的活，學(xué)巧了自己的手�！边@兩句話對我的影響特別大，你知道這兩句話出自誰人之口嗎？
她就是在我們班大名鼎鼎的班主任——鄧?yán)蠋煟∷俏覀冏罹措嫉陌嘀魅�！她，喜歡穿連衣裙，總是笑瞇瞇的，長著炯炯有神的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們哪里做得好，哪里做得不好。做得好，老師會獎(jiǎng)勵(lì)，你要是做不好也有“獎(jiǎng)勵(lì)”，鄧?yán)蠋熣嫦褚浑p火眼金睛！鄧?yán)蠋熾m然年齡已經(jīng)不小了，聽說我們將會成為她的“閉關(guān)弟子”，但她長著幽黑的長頭發(fā)，長著又細(xì)又長的眉毛。鄧?yán)蠋熯�有一雙巧手，不但寫字漂亮，做事的效率還很高呢，不一會兒功夫就批改完了我們的作業(yè)，而且細(xì)致、精準(zhǔn)！鄧?yán)蠋熣娌幌窬鸵诵莸睦蠋煟@么能干的她估計(jì)還可以再當(dāng)二十年的老師呢！
鄧?yán)蠋熦M止有以上的優(yōu)點(diǎn)，她還是我們班的`故事大王，簡直無人能比！她的腦袋里似乎裝著了無窮無盡的故事。上課時(shí)，鄧?yán)蠋熆倳o我們講與上課內(nèi)容有關(guān)的故事，有時(shí)候講歷史故事、有時(shí)候講的是成語故事、有時(shí)候說的是神話故事、還有的時(shí)候會說民間故事我們總是聽得津津有味，不知不覺就聽入迷了。鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候說的故事長，有時(shí)候說的故事短，但里面總會蘊(yùn)含著深刻的道理。于是鄧?yán)蠋熣f的話，傳授的知識，講的道理，我們自然全盤接收了，在不知不覺中我們的收獲就變大了！這真是讓我百聽不厭鄧?yán)蠋煱嫘」适麓蟮览�！我覺得鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)別出心裁的班主任。
鄧?yán)蠋煘槭裁磿@么愛歡迎？因?yàn)樗芴蹛畚覀儭｀嚴(yán)蠋熃?jīng)常會自掏腰包，給我們買獎(jiǎng)品。她獎(jiǎng)勵(lì)給我們的東西很特別，有時(shí)候是牛奶，有時(shí)候是她從旅游的地方帶回來的特產(chǎn)，讓我們吃得津津有味。還記得一年級的時(shí)候，鄧?yán)蠋熑ヂ糜危o我們帶回來了那里的特產(chǎn)——巧克力地球儀，我回到家后吃了一口，發(fā)現(xiàn)特別好吃，我想吃第二顆的時(shí)候卻想留著給爸爸媽媽吃，心中有點(diǎn)不舍。還好我足夠努力，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我好幾顆地球儀，于是我就能飽嘗兩顆，剩下的就留給爸爸媽媽吃。媽媽嘗了以后覺得味道特別好。鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)用心教育孩子的班主任！
我真的要好好謝謝鄧?yán)蠋�，講課細(xì)致、耐心，我們不懂的會一點(diǎn)點(diǎn)地去教我們。老師把每一篇課文都講得很全面、很清楚，而且老師講的都是重點(diǎn)，讓我們一聽就懂！鄧?yán)蠋熯�是一個(gè)出色的班主任！
這就是我心中最喜歡的班主任——鄧?yán)蠋�！羨慕吧！
我最喜歡的班主任作文 篇4
四年的學(xué)習(xí)生活，四個(gè)班主任培養(yǎng)了我。四位班主任各有千秋，但我最喜歡的是現(xiàn)在的葉老師。
誠然，“丞相可以用肚子撐船”這句話是用來說葉小姐的。就是因?yàn)槿~老師的慷慨，班里所有調(diào)皮蛋都得得寸進(jìn)尺。同學(xué)們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，葉老師總是不予理睬。讓那個(gè)同學(xué)過來給他好好指導(dǎo)，讓他反省自己的錯(cuò)誤，然后放回去。嗯，我說了，我應(yīng)該罵你，寫一篇500字的檢討。張老師太菩薩心腸了…
葉老師是一位以身作則的班主任。不，就在幾天后，這門課就亂了套。排隊(duì)扣一分，衛(wèi)生扣一分。葉老師剛回來的時(shí)候很忙。唉，我考上了我們淘氣猴班！“為什么會有廢紙？”剛進(jìn)班的葉老師，看到一張飄飄的白紙，心里很不爽。“撿起來扔垃圾桶。”“我們班的隊(duì)伍最近怎么排不上來？”葉老師問我們。大家看著我，我看著你。不知道怎么回答。是一群皮猴�！昂芎�。從現(xiàn)在開始。誰要是并排走，后面的人抄課文�！比~老師宣布。“前面的人和后面的人并排怎么辦？”一個(gè)同學(xué)問。“前面的人抄了課文。后面的人往前走，不要和那個(gè)人并排，明白嗎？”老師問。“我明白了！”大家齊聲回答。
葉老師也是一個(gè)公平公正的班主任�？斓絻和�(jié)了，有六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師根據(jù)獎(jiǎng)牌的'內(nèi)容和意義在班里尋找合適的人選。給成績不好的人頒獎(jiǎng)是公平的。我記得好像有體質(zhì)證明。葉老師挑選了參加校運(yùn)會的八個(gè)人，誰獲得的名額多，誰就獲得證書，公平競爭。即使選了班，老師也給了我們足夠的機(jī)會，想當(dāng)就舉手。所以，我也成了語文課的代表。葉老師喜歡征求別人的意見，這是我以前的班主任沒有的。開學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)委員會還空著。葉老師叫人給我打電話，我就上了講臺。葉老師問我:“你想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”我想了想，回答說:“是的�！薄斑@取決于你的成績。語文期末考試多少錢？”“優(yōu)秀�！薄皵�(shù)學(xué)？”“優(yōu)秀。”“英語？”“優(yōu)秀。”“好，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了�！比~老師不假思索地說道。呵呵，就這么簡單？我笑~ ~ ~ ~ ~
葉老師是個(gè)平易近人的好班主任。每周二和周四，我們班都會在后桌打乒乓球。每次葉老師都會和男生打乒乓球，我好羨慕！課間，老師也會去上班。看誰不會做題，然后一個(gè)一個(gè)教。有時(shí)候擋著路，眉毛一高，老師就會出現(xiàn)。微笑幫我理解問題的含義，找到線索，把問題一個(gè)個(gè)理順。就這樣，老師不厭其煩的告訴我們，等我們明白了再走開。葉老師一遍又一遍地講那篇令人頭痛的文章，直到我們能徹底理解為止。
勤勞的園丁培育著含苞待放的花蕾，用他一生所學(xué)的知識澆灌著求知若渴的我們。你的悉心栽培，讓我們的人生綻放燦爛�！叭~老師，謝謝！”
這是我最尊敬、最喜愛、最喜歡的班主任！
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