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我的“怪”老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的“怪”老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我有一個怪怪的語文老師,第一次目睹他的“風(fēng)采”,我就再也無法把他從我的記憶中抹去。
我的老師怪,怪在他的相貌。他個頭不高,胖胖的,矮矮的。雖然矮,卻給人一種踏實(shí)的感覺。老師頭發(fā)已經(jīng)不多了,只鋪了薄薄一層。我估計(jì)那些“殘兵敗將”也堅(jiān)持不了多久,它們像割草機(jī)割過的野草,雜亂無章。他的前額滑溜滑溜的,好像一個迷你型溜冰場,如果再能反射點(diǎn)光,就可以省電了。老師的眉毛很粗,而且又亂,像一個唱戲的,如果這對眉毛配上那雙小老鼠般的眼睛,那可不得了。你上課開小差,他的眼珠就會滴溜滴溜直轉(zhuǎn),濃眉像麻花般擰起。他的嘴巴不算大,但總會冒出諸多精辟的語句。這些都不算什么,最令人難以忘記的是他臉上那塊冥頑不化、黑不溜秋的疤痕,比灰太狼還可怕,小羊遇上了,肯定沒好果子吃。
我的老師怪,怪在他的年齡。初次見到他,大家都不由猜起他的年齡。有說30歲,有說40歲,甚至有人說50歲……(別驚訝,一開始,我們還真以為他是一位臨近退休的老教師)老師的年齡就像是被人蒙上了面紗,面紗下面肯定隱藏著驚人的秘密。一次偶然的機(jī)會,老師親自為我們揭開這層面紗:“同學(xué)們,像我今年已經(jīng)39歲……”老師的話還未說完,教室里就像扔下一顆重磅炸彈,頓時炸開了鍋!霸趺纯赡?才39歲,不像呀!”我心里也默認(rèn),本以為他與我爺爺同輩,沒想到他居然和我爸爸一樣大,不可思議。
我的老師怪,還怪在他的心情。老師的心情真是讓人捉摸不透。課堂上,他講到動情時,那聲音高低起伏,抑揚(yáng)頓挫,一會兒領(lǐng)人沖上藍(lán)天,一會兒又帶人墜入山谷。那雙手有規(guī)律地比劃著,身體也有節(jié)奏地扭動,活像個入了迷的指揮家,正深情地指揮。只可惜對面不是演奏者,而是呆呆凝視的我們。有少數(shù)同學(xué)把老師和諧悅耳的讀書聲當(dāng)成催眠曲,時不時打起呵欠。這時,老師的聲音就會戛然而止,然后,瞬間移到那位同學(xué)身旁,冷不防給他來個“河?xùn)|獅吼”,嚇得那人魂飛魄散,魂歸教室。不過,你不得不佩服,老師讀書的高超藝術(shù),時而高低起伏,時而如絲如縷,時而鏗鏘有力,或是一個小孩充滿稚氣,或是一個老人悲哀婉轉(zhuǎn);或是一個小姑娘柔弱似水,抑或是一個彪形大漢兇悍威猛。特別有意思的是,他有時竟然撅起小嘴巴,搖晃著身子,活像一只小鴨子。正是這多變的音律,引領(lǐng)我們一步步探進(jìn)這精彩的文本。
我的老師雖然有點(diǎn)怪,但教學(xué)有方,嚴(yán)而有愛,我非常喜歡這個怪老師。
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