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感謝老師作文

時(shí)間:2024-03-17 18:26:49 老師 我要投稿

感謝老師作文【推薦】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的感謝老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文【推薦】

感謝老師作文 篇1

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對(duì)我們的.愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

感謝老師作文 篇2

  我們一般形容老師和學(xué)生都是用園丁和鮮花來形容,然而,我卻不同,我覺得樹枝和綠葉來形容老師和學(xué)生(當(dāng)然,我覺得媽媽也可以),應(yīng)該更妥當(dāng)。

  在接近五年不,確切的說是十年我感受到了比親情和友情跟重要的東西,那就是我和老師之間的那份永久的感情,在我上幼兒園開始,當(dāng)我開始學(xué)呀呀語開始,我除了認(rèn)識(shí)媽媽和爸爸,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是老師,那時(shí)候的我,只知道玩,很經(jīng)常捉弄老師,那是,我也是個(gè)完學(xué)不顧得“壞小子”。但我還是很討老師喜歡,可能是我那“唯一”好處,性格。讓我在老師面前有站的地方,可,我還是覺得老師,對(duì)我是一個(gè)很“既可怕又有責(zé)任感”的詞。但上了小學(xué)后這種概念就完全不同了,我遇到了李老師,那種教學(xué)方法完全不同的,可能是不同的階段的關(guān)系吧!

  但我為什么要用樹枝和綠葉來形容我和老師呢?那是因?yàn),我就像那綠葉,剛長出來便開始向樹枝吸取我所要的東西,我覺得換句話說,就是我們?cè)谙蚶蠋熕魅≈R(shí)。當(dāng)然,樹枝盡自己的力量,把能給的都給綠葉,為的就是讓綠葉能更好的成長,而自己卻只吃到地底的根的那么一點(diǎn)點(diǎn)營養(yǎng)。這也很像我們,老師把自己學(xué)過的知識(shí)盡可能的`都教給我們,而絕無“恨語”老師給我們的是快樂和成長的一個(gè)空間,但近期,我們給李老師的卻是每天的自卑感,當(dāng)然我們也有令老師振奮的時(shí)候,那就是看著我們一天天的成長。然后,人往往看到的就是綠葉,而不是樹枝,根據(jù)這一點(diǎn),我覺得老師是在默默的奉獻(xiàn),在以后,假如我們出名了,用到的是老師的知識(shí),但別人會(huì)注意到老師嗎?我想也許不會(huì),因?yàn)槔蠋熓窃谀姆瞰I(xiàn)!

  我們五年級(jí)一班,近期的表現(xiàn)實(shí)在是連二班(當(dāng)然我也不是說二班不好)都還要差,做操不像做操,上課不像上課,就連下課都在搞內(nèi)部戰(zhàn)爭。我們帶給老師的是煩惱和勸說,但我們班也是一個(gè)良好的班集體,嗯,是一個(gè)知錯(cuò)能改的班集體,今天我們表現(xiàn)的都有所進(jìn)步!我想現(xiàn)在,我們班帶給大家的將是一個(gè)全新的五年級(jí)一班,他們“強(qiáng)壯,自立,能文能武”但我覺得這點(diǎn)我們班已經(jīng)做得很好了,主要的就是在以后的將來,不,從明天開始,我們班做好自己,給老師不要再帶來煩惱和無畏的訴說,不要等老師“發(fā)火”了才改,我們要給老師帶來的是快樂,因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽四敲茨敲炊啵佑臀迥暌话!大家……加油,最后,要說的是,對(duì)不起……老師!

  然后,人往往看到的就是綠葉,而不是樹枝,根據(jù)這一點(diǎn),我覺得老師是在默默的奉獻(xiàn),在以后,假如我們出名了,用到的是老師的知識(shí),但別人會(huì)注意到老師嗎?我想也許不會(huì),因?yàn)槔蠋熓窃谀姆瞰I(xiàn)啊!

感謝老師作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn);ㄩ_花落,我一樣會(huì)珍惜!”大家一定都聽過這首歌吧,可是我聽完歌以后卻情不自禁地想起了平日里照顧我們的老師來。特別是我們的班主任——蕭瓊瑤老師。就是這位老師給予了我們?cè)S多幫助,就是這位老師教會(huì)我們做人!

  我記得在三年級(jí)時(shí),老師講的作文我不會(huì)寫,就去辦公室找蕭老師。那篇作文的'題目就是《一位對(duì)社會(huì)有用的人》。我問完這篇作文怎么寫以后,老師親切地對(duì)我說:“你去圍繞著‘做人要做一個(gè)平凡的,但要對(duì)社會(huì)有用的人!@個(gè)人行哲理的人的特點(diǎn)去寫就好了!蔽覞M懷感激地答道:“謝謝您,蕭老師!苯又突丶伊。

  晚上,我按照老師說的思路寫下了這篇作文。第二天,作文發(fā)下來了,只見我的作文紙上寫著一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”?粗@個(gè)“優(yōu)”我心里樂滋滋的。但我知道這都?xì)w功于老師呀,要是沒有老師的指導(dǎo),說不定現(xiàn)在連“良”都評(píng)不上呢!當(dāng)然,她也是第一個(gè)告訴我這個(gè)人生哲理的人。

  老師,如果我們是花朵,那您就是一位園丁,您用辛勤的汗水澆灌我們,用勤勞的雙手栽培我們,讓我們茁壯成長。老師,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我感謝您!

感謝老師作文 篇4

  當(dāng)我拿起這張優(yōu)秀學(xué)生證時(shí),我非常的激動(dòng),發(fā)自內(nèi)心的感恩老師教會(huì)我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  記得剛上一年級(jí)時(shí),我可是班上地地道道的淘氣包,上課時(shí)也不專心聽課,在桌子下面偷偷地?cái)[小動(dòng)作,所以考試成績 總是一般般,總是做出一些令人頭疼的事,誰也拿我沒有辦法。在那段時(shí)間里,爸媽也不知道說了我多少次。直到有一天上午,下了第三節(jié)課,我又和幾個(gè)同學(xué)又在打鬧,突然不小心被桌子絆倒了,膝蓋被碰破了皮,痛得我眼淚都掉下來了,這時(shí)我們閆老師來了,帶我到醫(yī)務(wù)室包扎好后又帶我到了辦公室,苦口婆心的`給我講了許多當(dāng)時(shí)我似懂非懂的大道理,又給我找了許多復(fù)習(xí)資料,并鼓勵(lì)我說:“你要上課認(rèn)真聽講,多學(xué)多動(dòng)腦,多做練習(xí)題,學(xué)習(xí)成績一定會(huì)很棒的。望著老師慈祥的面容,我留下了感動(dòng)和悔恨的淚水,我暗下決心一定要改掉缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不能再讓老師為我操心了。

  馬上我們要上四年級(jí)了,我感謝老師為我們無私奉獻(xiàn)的愛,老師您辛苦了,長大后的我一定要用最好的成績來報(bào)答您,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

感謝老師作文 篇5

  老師乃是起航之帆,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,再大風(fēng)雨,再多困難,始終有老育助力揚(yáng)帆。

  多少年季節(jié),多少個(gè)春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,地為我們付出,從不計(jì)較回報(bào)。

  花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長。

  老師,感謝您在我成功時(shí),同我分享喜悅;在我失敗時(shí),給我無盡的安慰;在我失意時(shí),給我莫大的鼓勵(lì);在我得意時(shí),同我享受欣喜。老師,您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。

  老師,感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂,感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話,一直留在我心里∶感激“”你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激“拌倒”你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激“”你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激“”你的人,因?yàn)樗四愕淖宰;感激“遺棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了。老師,我十分感謝你,讓我在成長中不斷進(jìn)步。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心地教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的'手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長大的,對(duì)不起,我的老師!

  感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師我們的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的,長大后做一個(gè)對(duì)有用的人,不老師對(duì)我的期望!

  我們會(huì)更加努力的,因?yàn)橐挥心,我的老師?/p>

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