老師作文[精品3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　我的老師帶著一副非常厚的眼鏡，長(zhǎng)的不高也不矮，不胖也不瘦。老師笑起來(lái)的模樣像一朵美麗的花朵，人人都想靠近她；但是老師兇起來(lái)的時(shí)候，就彷彿爆發(fā)的火山，人人都想逃��！

　　老師，您教導(dǎo)了我兩年，雖然您出的功課不多，可是您每天都會(huì)出的日記這一項(xiàng)功課，剛開(kāi)始讓我覺(jué)得非常頭痛，因?yàn)槲页３２恢�如何下筆，所以花了很多時(shí)間在寫(xiě)日記。如今我才知道，寫(xiě)日記帶給我很大的幫助，它讓我的作文程度提升了不少。老師，謝謝您！

　　老師您常常把這幾句話掛在嘴邊，“上課要專心！”、“作業(yè)要盡快訂正！”、"考卷要記得寫(xiě)上名字！"、“記得要用墊板！”、“線要用直尺畫(huà)”，這些話我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，您這樣緊迫盯人，雖然讓我們有點(diǎn)壓力，但也讓我們漸漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師，辛苦您了！

　　老師您這兩年來(lái)就像我們的媽媽一樣，當(dāng)我們心情跌到谷底時(shí)，您會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我們，讓我們有勇氣再爬起來(lái)；當(dāng)我們和同學(xué)吵架時(shí)，您會(huì)幫我們排解糾紛，讓 我們合好如初；當(dāng)我們考試退步時(shí)，您沒(méi)有嚴(yán)厲的`處罰我們，只是口頭警告，并勸勉我們要努力上進(jìn)；當(dāng)我們表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)贊美我們，讓我們?cè)黾有判摹＿@兩年有您的關(guān)懷與照顧，讓我備感溫暖。

　　有句話說(shuō)：“一日為師，終身為父”，謝謝老師您的殷殷教誨，以及無(wú)微不至的照顧，也希望您對(duì)我們的這份愛(ài)能延續(xù)到學(xué)弟妹身上。最后我要對(duì)老師說(shuō)，我能遇見(jiàn)您，真的非常幸運(yùn)呢！

老師作文 篇2

　　毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。

　　世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的`工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　在外人看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這一棵棵幼小的“樹(shù)苗”，讓他們茁壯成長(zhǎng)，而老師們卻在歲月中漸漸老去。

　　親愛(ài)的毛老師，在這短短的一年里，你對(duì)我所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深的刻在我的心里，甚至有時(shí)候我不同意您的做法……

　　有一次，我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語(yǔ)!開(kāi)學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……

　　然而，過(guò)完這個(gè)暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對(duì)毛老師您說(shuō)：“毛老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您放在我身上的期望我一定會(huì)努力做到的!”

老師作文 篇3

　　馬老師是我們的語(yǔ)文老師，她可是有一些與眾不同的哦，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　首先馬老師喜歡拖課。有時(shí)下一節(jié)課已經(jīng)上課了，而馬老師還沒(méi)有宣布下課，甚至還陶醉在美妙的語(yǔ)文世界中，在同學(xué)提醒了N次之后，她才慌慌張張地趕回自己班級(jí)（她是六一班的班主任）。星期一下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文輔導(dǎo)課，健忘的`馬老師總是忘記了下課的時(shí)間，害得我和王靖文總被校車?yán)蠋熡?xùn)一頓，因?yàn)榇蠹胰�到了，就差我們倆。馬老師還有一個(gè)特點(diǎn)――愛(ài)搶課。所謂的“搶”其實(shí)就是常將其它一些像科學(xué)、社會(huì)的課用來(lái)上語(yǔ)文課，特別是最近考試要到了，馬老師更是搶得厲害了，昨天已經(jīng)搶了科學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)明天還要搶我們喜歡的電腦課呢。馬老師是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)“搶課”老師，因?yàn)槠渌�老師最多只是“借”課，早晚會(huì)“還”課的，偶爾也會(huì)“串課”一下（調(diào)整一下順序）。

　　唉，馬老師真是個(gè)“拖”課大王，“搶”課高手啊！你們喜歡她嗎？

【老師作文】相關(guān)文章：

心愿作文老師-老師作文01-12

漫畫(huà)美術(shù)老師作文-老師作文01-25

今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25

我的老師作文_關(guān)于老師的作文09-27

關(guān)于老師的作文我的老師作文09-26

感恩老師老師的作文05-06

老師寫(xiě)老師的作文08-06

寫(xiě)老師的作文：老師08-06

老師的作文06-01

老師作文03-06