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老師引領(lǐng)我的夢(mèng)
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的愿望，那就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不是一定能實(shí)現(xiàn)的，但是，只要努力向夢(mèng)想出發(fā)，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。它將會(huì)實(shí)現(xiàn)，成為你身邊的現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想源于我的老師。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想是不定的。小時(shí)候，有人問(wèn)過(guò)我：“你的夢(mèng)想是什么�！蔽蚁耄郝眯屑摇⒖茖W(xué)家、數(shù)學(xué)家、設(shè)計(jì)師，還是……深思了很久，仍沒(méi)有結(jié)果，但漸漸長(zhǎng)大了，我有了夢(mèng)想，我想成為一名老師。在我的眼中，老師是偉大的，是神圣的。老師可以給予孩子無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)是偉大無(wú)私的，老師不是父母，卻可以像父母一樣無(wú)條件地愛(ài)你。老師可以教育祖國(guó)的花朵，培育出一批批優(yōu)秀的棟梁之材；老師可以天天愉快地在充滿歡聲笑語(yǔ)的地方度過(guò)，不管你有多么悲傷、痛苦，所有的煩惱，憂愁都會(huì)被趕跑。
但是，老師這個(gè)崗位，也是十分艱辛的。老師要一年又一年地看著自己的寶貴年華就這么地逝去，而學(xué)生們卻在長(zhǎng)大，學(xué)生們將迎來(lái)青春。你要做好一輩子的準(zhǔn)備，辛勤地默默付出，將自己寶貴的青春年華，獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)。我想做老師，我愿用自己青春作代價(jià)，來(lái)?yè)Q取學(xué)生的美好青春。
我們的思品老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我小時(shí)候的夢(mèng)想，是當(dāng)一名水果店的老板，但長(zhǎng)大了，卻成了一名老師。所以，夢(mèng)想不一定是切合實(shí)際的，大家要從小有夢(mèng)想，努力向夢(mèng)想奮斗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想�！贝蠹衣�(tīng)后，笑了，是因?yàn)槔蠋焹簳r(shí)夢(mèng)想的不切實(shí)際而笑的。當(dāng)老師說(shuō)這話時(shí)，我在深思：我長(zhǎng)大了真的要堅(jiān)持成為老師嗎？我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想切合實(shí)際嗎？最終，我心里默默地立下誓言：堅(jiān)持夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師。
我十分感恩我的小學(xué)語(yǔ)文老師——我的班主任江老師，她今年已經(jīng)退休。在教育我們的兩年中，我和同學(xué)們一同見(jiàn)證著她的衰老，她也見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)……我們長(zhǎng)大了，有的人可能早已忘卻了她，可她應(yīng)該還牢記著我們每一個(gè)人，往事歷歷在目。任憑記憶被時(shí)光沖涮，我卻無(wú)法淡忘那些彼此度過(guò)的美好時(shí)光。我十分感謝這位老師，她將我從一個(gè)天真懵懂的孩子引領(lǐng)向一個(gè)學(xué)識(shí)廣闊、乖巧懂事的少年，她的教育為我的初中生涯奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。我感謝恩師，因而更想成為像她一樣偉大的人，成為一個(gè)神圣的使者。
我堅(jiān)信，只要我好好學(xué)習(xí)、不懈努力，我也會(huì)擁有豐富的學(xué)識(shí)，我將會(huì)離夢(mèng)想終點(diǎn)靠近，我也能成為一名好老師，我要將我的青春，無(wú)私奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我的老師引領(lǐng)著我的夢(mèng)，我正在這條路上不斷地努力前行。加油！愿我像恩師一樣，成為別人的恩師。即使是被人遺忘，付出無(wú)人知曉，我也心甘情愿。
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