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我的班主任作文[集合]
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文1
今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀?
郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛笑,笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮,走起路來辮子有節(jié)奏的`跟著甩來甩去,給人感覺青春有活力。
她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,對同學(xué)們要求嚴(yán)格,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗,她也連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班主任。
有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺(tái)上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過,老師也有溫柔的時(shí)候,比如下課的時(shí)候,老師就喜歡和我們一起說說笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對待,還和我們一起跳繩,一起游戲。
而且我的老師還多才多藝,她會(huì)編好看的頭發(fā),會(huì)畫很多好看的畫,手還特別巧,會(huì)剪紙,會(huì)疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還帶給了我們快樂,讓我們在校園里快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長,同學(xué)們都喜歡她。
我的班主任作文2
我的班主任是一位教學(xué)有方,口才出眾的老師。開學(xué)第一天,侯老師就在我心中樹立了一個(gè)高大的形象。
侯老師扎著一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼鏡,她非常愛笑,笑起來像個(gè)天使。
侯老師上課繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂,不知道她有什么妙招,只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看,我們出黑板報(bào)的.時(shí)候,標(biāo)題就是老師寫的,“字如其人”這句話真的沒錯(cuò)。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她總說機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,學(xué)習(xí)也一樣,必須提前準(zhǔn)備充分!她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識(shí)字,把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次,能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)!
我喜歡我的班主任,我不僅喜歡她的上課方式,更喜歡她的笑。
我的班主任作文3
我的班主任姓“程”,我們都叫她程老師,程老師已經(jīng)帶我們五年了,程老師眼睛大大的,眼睛上有一副眼鏡,有著很長的頭發(fā),程老師喜歡黃色,更喜歡小黃人,在課上程老師對我們嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對工作非常認(rèn)真。
記得那還是三年級的時(shí)候,冬天正在下雪,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課是語文課,程老師要帶我們下樓玩雪,班里面一片歡呼,有的`人開心的都摔倒了,程老師的一個(gè)手勢全班都安靜了下來,程老師認(rèn)真的對我們說:“大家都把衣服穿好,帽子,手套帶好,下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了!钡搅藰窍鲁汤蠋焽(yán)肅地說了一句:“記住一定要注意安全,不要打鬧。”同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了,過了一會(huì)兒程老師覺得無聊就也參與進(jìn)來了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗,有人堆雪人,還有的人在雪地里滾來滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛,程老師笑得就像花開了一樣。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。
我的班主任作文4
我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的'眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還給我們的帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮叮”,下課鈴響了,我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會(huì)說我們的。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個(gè)吧,我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手!
還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會(huì)兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑,孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文5
說到老師,大家都不陌生,我們能獲得知識(shí),全部要?dú)w功于老師的教誨。
要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的?我一定會(huì)選擇一位在課堂上既幽默又嚴(yán)厲的老師,另外她博學(xué)多才,見多識(shí)廣,她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識(shí),這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師,會(huì)讓班級緊張的學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來,讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,幽默當(dāng)中,卻總能讓我們將知識(shí)點(diǎn)記住,同時(shí)也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了,老師會(huì)毫不介意的跟我們分享她生活當(dāng)中的各種趣事,我們有的時(shí)候會(huì)像朋友一樣相處。
除了幽默嚴(yán)厲也很重要,要是沒有嚴(yán)厲的老師約束我們,班級上的'各位同學(xué)成績怎么可能會(huì)提高?媽媽經(jīng)常對我說:“嚴(yán)師出高徒!”老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格,但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。
說了這么多,我就想到了我的班主任王老師,從一年級直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級了,很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
我的班主任作文6
姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的`名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說:“你真棒!再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好,她就說:“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!
我的班主任作文7
今天,我就是六年級了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!
時(shí)間過的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室!我的同桌也講話,過了一會(huì)兒,班主任老師來了,班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧!班主任老師開口了,不過,第一句話說是批評我們的,我覺得心里酸酸的'的不好受,不過,我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任,老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛這里。這個(gè)班主任是特別的!
我覺得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的!
我的班主任作文8
記得剛上一年級的時(shí)候,老師發(fā)本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎么名字這么難聽,你的名字讀得我好餓!”這時(shí),我們都被逗得哈哈大笑,這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動(dòng)課,老師帶我們到操場上去玩,可老師說話的'語氣和原來截然不同:“好了,寶貝們,好好放開自己的野心去玩吧!不過,只能在這一塊地方玩哦!”這時(shí),我們大家都覺得王老師像個(gè)還沒上學(xué)的小孩子一樣呢!
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級,王老師的班規(guī)開始變得嚴(yán)格。一天下午,全班一起訂正同步解析,我訂正完后,去找老師批閱,可王老師看了后說:“你活回去了嗎?你不知道要畫線改錯(cuò)嗎?而且你這字寫得這么亂,你欠撕本子吧?重寫!”我嚇得心一震:這批評也有點(diǎn)太過頭了吧?哎,老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎?
我的班主任作文9
朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個(gè)國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)。可是,對于我們班來說,過這樣快樂的節(jié)日,也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ。朱老師是我?啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。
我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色,因此煞費(fèi)苦心,把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多:講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng),使我快樂;下雨我沒帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣,朱老師好比大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫,把師生情畫進(jìn)去。在這里,我要對朱老師說一聲:朱老師,謝謝您對我的關(guān)愛,您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!
我的班主任作文10
今天,我要寫寫我的班主任--黃老師。
她挺高的,身材苗條,長得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲,是個(gè)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫得一手好字,而且讀出來的課文很有感情,班上的同學(xué)都愛聽黃老師讀書。
黃老師在寫字課上常常教導(dǎo)我們寫字要寫出筆風(fēng),要“橫平豎直,撇捺打開”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!
每次學(xué)一篇課文,黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽。這一句感情要豐富到位;那一句語速要稍稍慢點(diǎn);還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說的`。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書的要領(lǐng)和方法,才成就了“名師出高徒”的說法,F(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用啊!
黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們許多東西,您辛苦了。
我的班主任作文11
今天,我要寫我的班主任,她姓劉,我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛,就像兩顆大葡萄一樣,每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的.嘴巴,紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服,看起來很有活力。
我們班的劉老師非常愛我們。有一次,我們班的一個(gè)女生丁一笑過生日,劉老師偷偷的在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物,全班沒有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束,老師說:“今天丁一笑過生日,我們一起吃蛋糕慶祝一下!蔽覀冋f:“沒有蛋糕呀!”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看,開心極了大叫道:“太好了,有蛋糕吃!眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案,第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油,她說:“劉老師,我喜歡吃奶油,可以給我多裝一些嗎?”劉老師說:“可以呀!”老師挖了兩三勺,給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。
這就是我們的班主任。
我的班主任作文12
要說最令我難忘的老師,就屬我的班主任——張老師了。
張老師和藹可親,對學(xué)生愛護(hù)有加。她有一頭烏黑的長發(fā),一張能說會(huì)道的巧嘴。她平時(shí)衣著樸素,愛穿平底鞋。
老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。前幾天,下大雨造成了城市交通堵塞,上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通,到處是雨傘,中午放學(xué)了,同學(xué)們接二連三的`被接走了,雨越大越大,校門口只剩下孤零零的我,我心里想:“媽媽怎么還不來呀!贝騻(gè)電話試試,誰知媽媽不接電話,我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來,張老師看見后,安慰我說:“別著急,有老師陪著你,什么也不怕!边^了一會(huì)兒,我在大雨中看到了媽媽的身影,我高興的撲到了媽媽的懷抱,那天,張老師也很晚才回家,我感受到了張老師對學(xué)生那份濃濃的情意。
這就是可親、可敬的班主任張老師,我喜歡你,也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。
我的班主任作文13
我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請不到。別班的英語老師一說要請假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒到上課的時(shí)間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人愿意幫她的忙,怎么會(huì)這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?
她上課的時(shí)候,喜歡發(fā)問,我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心里一直跟老師說著話:“老師!這也是我們的時(shí)間耶!我們的'爸爸賺錢很辛苦,希望我們在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上,我覺得很劃不來耶!”老師當(dāng)然聽不見我說的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學(xué)生,本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話,老師能聽見就好了。
我的班主任作文14
安老師從一年級到五年級一直是我們的班主任。不過在四年級上學(xué)期的時(shí)候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí),很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時(shí)候,全班同學(xué)的'眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動(dòng)作,老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭,安老師的準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺(tái)上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前,用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒聽講,在底下寫作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過來,不過我很幸運(yùn)沒有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。
安老師也非常聰明,一班和三班的老師經(jīng)常來向她討教問題,她每次都很快能解出來。
我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文15
秦老師是我的班主任,從一年級到現(xiàn)在,她一直教著我們,是我們的語文老師。秦老師扎著一個(gè)馬尾辮,帶著一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。
一年級剛開學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子,剛進(jìn)門,秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。
開學(xué)第一天,秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí),她說誰紀(jì)律好,就先給誰發(fā),我坐的`很直,秦老師指著我說:‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“,說著,就把我拉上講臺(tái),問我叫什么名字,我給秦老師做了自我介紹,之后,秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此,它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀(jì)律。
還有一次,我生病請假了,秦老師怕我落下功課,就找人給我補(bǔ)課,還說不懂了問她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭取不落下成績。
我非常喜歡秦老師,她雖有點(diǎn)嚴(yán)厲,但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母,致敬可親可愛的秦老師。
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