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我們的班主任作文

時間:2024-02-13 10:28:40 老師 我要投稿
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[熱]我們的班主任作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]我們的班主任作文15篇

我們的班主任作文1

  一個優(yōu)秀的班級一定會有一個優(yōu)秀的老師,我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀,很負責的好老師。宋老師很幽默,在他的課堂上只有歡笑,只有快樂,外加上我們班的廢話大王,讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責,對于好學生,他要求嚴格,非常關心,而對于差學生,他更是永不放棄,放學后不惜自己的時間來給他們補課,因此,我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不占用副科時間,讓我們該玩就玩,該學就學,下雨天,他還在活動課上教我們唱歌。課堂上,他總是讓我們自己提問,自己回答,讓每個同學都能夠有發(fā)言的.機會。宋老師不僅講課講得好,對我們品質的教育也很認真,他允許我們犯錯誤,但不允許我們犯同樣的錯誤,他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理,告訴我們怎樣做人。

  我們都很愛宋老師,他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業(yè)了,但我們永遠是宋老師的學生,永遠不會忘記我們敬愛的宋老師!

我們的班主任作文2

  我遇見過一個風趣幽默又不失原則的人,一個教學有方、一表人才的人。他,就是我們敬愛的班主任——孫戰(zhàn)利。

  想起那時剛踏入初中大門的我們,對一切事物都期待又緊張,期待領略校園里美麗的風景和初中生活,同時,對新環(huán)境也有無窮的緊張。這時,一位和藹、慈祥的班主任走了進來,他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時,我就對風趣的孫老師產生了敬意。

  他是一位具有豐富教學經驗的優(yōu)秀數學老師。他總是能用幽默的`話語為我們呈現一場精彩的數學盛宴。只要上課鈴聲一響,他就如同時鐘一般準時到達教室,引領我們開始一場奇妙的旅程。只見他雙腳立于講臺之上,左手執(zhí)尺,右手執(zhí)筆,以尺為劍,指點江山,好不威風!

  他的名言層出不窮!澳愫,我好,大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認真講課、認真學習的畫面,處處流露出孫老師希望我們認真學習,長大成為對社會有用的人的真情,令人無比感動。

  孫老師是我初中時代的第一位班主任,他的教誨讓我受益匪淺,我會永遠將他銘記在心!

我們的班主任作文3

  炎熱的暑假過去了,我被分到四(5)班。當時老師分班的時候,我心一下子提到嗓子眼,當我知道還是畢老師教的時候,我非常興奮,因為畢老師教過我一年,我非常了解她,我非常愛聽畢老師講的.課。老師的話是那么有吸引力,字字句句都印在我心中。

  老師的長相一般。濃濃的眉毛,小眼睛,低鼻梁,長發(fā)披肩,瓜子臉,身材苗條。

  前幾天,我們班評班干部,我沒參加,老師問我當不當,我一時做不下結論,就說不當,因為我怕當不好。第二天,早上讀英語,我有幾個單詞沒記住,老師讓我領讀,我就沒去。當時,好像有兩個人在爭論,一個說:“你呀你,老師給你機會你還不接受,真是糊涂蟲!绷硪粋說:“不會當就是不會當,硬當心里也不塌實!碑敃r,我有些后悔。以后,我要主動幫老師分擔一點重擔,做老師的小助手。

  教師節(jié)快到了,祝老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

我們的班主任作文4

  我們的班主任楊老師,她有一頭金黃色的頭發(fā),個子高高的。她教我們語文。別看她平時和藹可親,可是只要她一生氣,我們都怕她。

  她是一個熱愛運動的人。每當我們下午全校跑操的'時候,她一定會跟在我們后面跑。就連有時下晚自習之后,我走在回家的路上,也能在學校田徑上的跑道上見得到她快樂奔跑的身影。

  她的漢字寫得很好,一筆一畫,寫得方方正正、規(guī)規(guī)矩矩,看起來和電腦里的字不相上下。她對我們的書寫要求也極其嚴格,平時的作業(yè)書寫她給我們示范,要求我們寫得一絲不茍。

  她的普通話講得非常好,幾乎聽不出一點兒方言口音。她還經常糾正我們朗讀課文或者平時說話的錯誤。就算是聲調、平翹舌音或是前后鼻音有一點點不標準,也逃不過她的耳朵。每當這時,她一定會讓出錯的那個同學練上幾遍正確的讀音才行。

  她還特別虛心接受建議。每當同學指出她的字有一點點瑕疵,她總會立刻修改過來,直到同學們表示滿意為止,并且還要謝謝那位同學。

  你喜歡我們的班主任嗎?

我們的班主任作文5

  經過一個假期,我已是一名六年級的學生了。曾經教我們的班主任李老師已經退休了,剛來到學校感覺任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳,是一名男教師,個頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個星期,我就感到陳老師很會教育學生。有一次我們在室外搞值日,劉師陽同學沒有按時到場參加,陳老師把他叫到辦公室,沒有批評也沒有訓斥。也不知道他用的.什么辦法,在后來的值日中,劉師陽象換了一個人,竟然每次都是第一個到場,而且表現也很積極,你說怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經的李老師迥然不同。我們現在已經學習到第六課,在這六課當中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達到默寫的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說:陳老師就是一個知識庫,他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

  雖然和陳老師交往時間還很短,但他獨特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

我們的班主任作文6

  大家好,我是一名中學生,現在居住在鄭州,今天我要在此說說我的班主任。

  我的班主任就是我的數學老師,他長得胖胖的,身高一般般,一雙視力很好的大眼睛,而且圓圓的臉上透出一股帥氣,像一只可愛的大熊貓。

  他上課有一個很大特點,那就是講著課還要教你一些生活道理,當你想繼續(xù)聽時,他又會馬上回到課堂來。怎么樣,很有趣吧!

  別的班的同學總是羨慕我們,因為當他們在無聊的學習時,我們卻聽著歡快的歌曲輕松的.學習,也許是因為我們的老師酷愛音樂吧。而且,再學習之余老師還會請我們看電影,有時還會帶我們去旅游。但我們班的學習成績也并不差哦!還記得有一次,老師帶我們去爬山,那座山好高,并且老師的體育還不是很好,所以爬到一半接不想再走了。

  我們的老師還很和善,經常找我們談心,還會像大哥哥一樣教給我們解決的方法。

  怎么樣,很羨慕吧!這就是我的班主任。

我們的班主任作文7

  紀老師的性格很難讓人捉摸;說她不愛笑,可她上起課來常常眉飛色舞,說著說著就逗得同學們哈哈大笑,看著大家開心的笑容,她也忍不住笑了;說她嚴肅,可每當看到同學頭疼難受時,她又是那樣溫柔體貼;說她粗心,有時會把書本,鑰匙等落在講桌上,可哪一名同學作業(yè)沒做,她卻記得清清楚楚……

  在同學們的眼里,紀老師嚴簡直就是“公主”,一切得看她眼色行動,有一次,趁著紀老師不在,調皮的我們在教室里講話,搞小動作,使得同學們哄堂大笑。忽然,“咯噔,咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來,教室里頓時安靜了,仿佛空氣都凝固了一樣,我們也趕快裝看書。紀老師在教室門口停了一下,瞟了每一個同學一眼,沒有任何表情地走進課室。我們想;“老師一定很生氣,有狡猾,所以我們都很怕老師的眼神,只要老師的.眼一動,我們都要聽聽話話的!

  這“咯噔,咯噔……”的高跟鞋,會讓我們知道老師來了沒,她的眼色會讓我們知道她生氣,高興,煩惱,還是傷心,等等,這有趣的語文老師。

我們的班主任作文8

  我們的班主任魯老師,今年三十三歲了,中等身材,稍微有些發(fā)胖。

  她的衣服雖然舊了,但非常整潔,每個紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著,她總愛穿一雙運動鞋,白色的,可干凈了。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的學生最怕了。

  老師剛來教我們時,有些陌生,老師問問題都有些不敢回答,不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了:記得有一次春游,在半路上,我肚子突然疼的厲害,魯老師二話不說,馬上騎車帶我去看醫(yī)生,原來我發(fā)燒到了39度半呢!老師買了藥帶我回家,當媽媽把看病錢給老師時,老師卻微笑著說:“沒關系,她是我的學生,這是作為一個老師應該做的!”

  讓同學們喜歡的是老師的.那張嘴,有人說,嘴唇薄的人能說會道,嘴唇厚的人則相反,可是,老師的嘴唇偏厚,卻總是吐出很生動、流利、熱情的話語!像是一臺播種機,把知識種子撒進我們的心田……

我們的班主任作文9

  這學期開始了,我們班來了一位新班主任,她姓孫,我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā),看起來非常地干練,她的眼睛是那樣有吸引力,一雙眼睛比教棍有用多了,膽小的人見了會半天說不出一句話來,讓人覺得既嚴厲又可親,我非常喜歡她。

  每次上課的時候,孫老師會把課文的`內容講得非常詳細,而且又生動又形象,就像把我們帶到了文中的情景一樣,讓我們很輕松地就能把課文的內容記住,復習起來就容易多了。

  但孫老師也有嚴厲的一面,每當我們上課講空話,不聽講的時候,她也會很嚴肅地批評我們,時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業(yè)時寫的錯別字,她都會讓我們及時改正過來,這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習慣。

  我的班主任是那么的盡職,那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她,喜歡她,我要永遠記住她,在她的教導下好好學習,天天上向上。這就是我最尊敬的班主任,你有嗎?

我們的班主任作文10

  是她,是她,就是她,她就是我們的班主任――王姐!唉,幾日不見,如隔三秋!您終于回來了!

  在王姐不在的這段日子里,我們過得真是痛苦難熬啊,!一天N節(jié)數學課,梁老師――這個讓我又愛又恨的女人,如果我們傷心過度,沒有一節(jié)數學課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了,同學們都開心地哭了,一個個“嗷嗷”叫著。嗯,該來的總要來,面對疾風吧!

  因此,今天早上我特意早來了會兒。沒想到,同學們都來得格外早,哦喲,竟也是為了王姐而來的'。唉,王姐這桃花運來了,擋都擋不住啊。這時早讀已經開始了,老師還沒來,我們也只能姑且再等會兒了。

  也不知什么時候,在我們讀書間,一個身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影,進入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛,書也沒心思讀了,臉上的神情也從之前的僵硬到現在的愉悅,不由自主地笑了起來,還一發(fā)不可收拾。許久不見,甚是想念!終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關懷”了!太棒了,真是太棒了!

  再看看同桌,也笑得合不攏嘴,可能也是太激動了吧!在這短短兩個月內,我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水,但也是一種很溫暖的感覺。

  王姐回歸,七九班再次團聚!

我們的班主任作文11

  我們班的班主任是伍老師,同時擔任我們的語文課,他的個子高高的,上課總是帶著慈祥的微笑。

  他的.課總是很吸引人,我們都愛聽。然而,更主要的是他有著一顆善良的心。雖然伍老師是男生,但是他有時親切得真像我們的媽媽。有一次,我摔了腳,在學校食堂吃過飯,我一瘸一拐的獨自走在回宿舍的路上!皼]事吧!”我聽了這熟悉而又親切的聲音,轉頭一看,真是伍老師。我連忙說了一聲“伍老師好!”伍老師聽了關心的說:“你的腳好些了嗎?”當時其實我的腳很痛,但是,聽了伍老師哪怕只是一句話的關懷,我都覺得渾身溫暖,立馬感覺腳都不痛了!還有一次,我來到伍老師辦公室,看見伍老師桌上放著一大堆的作業(yè),正在認真的批改。只見他時而皺眉頭,時而微微笑,就好像在跟我們這些淘氣包一個個談話。這時,我似乎真正感受到了老師無比的辛苦與偉大!我真的想走過去對老師說:“老師,您辛苦了!我知道我的學習成績不好,上課講小話,但是從今天起我一定上課積極舉手發(fā)言,認真聽講!

  最后,教師節(jié)快到了,在這里,我要對所有的老師誠懇的說一聲:“老師,您們節(jié)日快樂!”

我們的班主任作文12

  我有一位長著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  在運動會的時候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時候,張老師一直在旁邊說:“加油,你是最棒的!”發(fā)獎牌時,我發(fā)現我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵我,我下次一定要拿第一名才不會辜負她。

  我們的張老師說她小時候玩過很多好玩的游戲,但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個圓石頭放在地上,手中再拿一個石頭,然后她把手中的`石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學著她的樣子,玩得不亦樂乎!

  張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次,因為我在教室里跑來跑去被張老師看見,直接被張老師叫了出來批評了:“要是你在教室里跑,萬一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會破,要去醫(yī)院里縫針!”聽了張老師的話,我知道自己錯了,以后就再也不在教室里跑了。

  張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師,我永遠忘不掉您。

我們的班主任作文13

  新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學校。

  報名當天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的'和藹可親,平易近人。開學第一天,同學們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學生互相學習,互相交流,真的很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學的意見,讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現給老師。

  我相信每個學生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里,我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

我們的班主任作文14

  我們的班主任鄭老師,她長得有點瘦小,頭上扎著一條“馬尾”式的短辮。她的眼睛不算大,但閃閃發(fā)光,撒謊的同學最怕她這目光。

  有一次,鄭老師在課堂上提出一個問題,我積極舉手,但老師沒有請我回答,我覺得老師不喜歡我才沒請我,就不認真聽課了,開始開小差了。老師把這一切看在眼里,記在心里。課后,老師把我叫到辦公室跟我談話,告訴我:“不管怎樣上課都要專心聽講,而且班上幾十個人,不能每次都叫你來回答。老師知道你做事很積極,也懂得很多,正因為這樣,我們更要給機會那些不懂的同學,要全班同學都積極才會共同進步,作為班長的你,除了平時要積極發(fā)言以外,還要力所能及地幫助一下其他同學!

  經過老師的教導,此后我都能做到上課專心聽講,積極發(fā)言,樂于幫助同學,為班級做事,老師不在的時候管理好班級,為此,我曾獲得過優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀監(jiān)督員稱號,在一年級上下學期的'期中考試中,均取得全級總成績第一名,這都有賴老師的指導。

  老師我感謝您,是您教會了我做人的道理,引導我走好人生之路。

我們的班主任作文15

  我們班的班主任是一位溫柔,漂亮的女性。她是我們的數學老師——邱老師。

  邱老師有一頭美麗的秀發(fā),不高的個子,潔白的臉上有雙漂亮的眼睛,小巧的嘴,可愛的鼻梁,我們都很喜歡邱老師。

  邱老師在上課的時候,對我們很負責而且嚴厲,下課的時候對我們很溫和,和睦可親。

  邱老師給我們上課的時候總是抬著頭,挺著胸,顯得格外精神。

  邱老師每天辛辛苦苦的工作,把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中,我們都認真得聽邱老師講課,能在期末考試中取得更好的成績,不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍,知道我們完全明白為止,最后終于在學期結束的`時候取的了不錯的成績,老師的辛苦總算沒有白費。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。