我的新班主任作文15篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的新班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的新班主任作文1

　　時間過得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門，我就想：我將要面對怎么樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉著個臉，只管干自己的事，或是遇事不問青紅皂白，狠狠訓(xùn)斥同學(xué)一頓……我一想汗毛立了起來，我不敢再往下去想了。

　　走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)事情和我想的恰恰相反。他年紀(jì)不過40，身材瘦長，著一身休閑裝，長方臉上掛著美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的.棕色眼鏡，像只可愛的大熊貓活靈活現(xiàn)的。一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的后面，觀注著我們每一位同學(xué)的一舉一動……

　　眼鏡是他的標(biāo)記；眼神是他的語言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。

　　這三者完美地組合在了一起，他就是我們的初中班主任謝老師。

　　語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。

　　最后我長嘆，想：有那樣個班主任我就學(xué)的踏實(shí)多了。

我的新班主任作文2

　　四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。

　　但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學(xué)老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。

　　張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學(xué)校的，據(jù)說是文一路小學(xué)的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學(xué)校，所以張老師對我們學(xué)校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等，但我想她會越來越了解我們四班和我們的.學(xué)校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。

　　哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以后長大了，也要當(dāng)一名老師。

我的新班主任作文3

　　四年級我們班換了一個很厲害的班主任老師——綦老師。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，大大嘴巴，又尖又小的鼻子，樣子十分迷人。為什么說她是一個很厲害的老師呢？因為綦老師是一個非常出名的班主任。

　　綦老師有時嚴(yán)肅，有時頑皮，是一個多變的老師。我非常喜歡綦老師，因為她是一個經(jīng)�？洫勎覀兊陌嘀魅巍ｔ肜蠋煿芾戆嗉壍姆椒ㄓ悬c(diǎn)不一樣。比如座位是每周換一次，而不是每月?lián)Q一次；比如小組是按照四個人一組的，而不是六個人一組。所以我覺得綦老師管理班級的方法與眾不同。

　　綦老師不光管理的方法不一樣，學(xué)習(xí)方法也不一樣。比如綦老師讓我們預(yù)習(xí)的時候還要讓我們寫批注；再比如有一些課文要我們查一些相關(guān)資料。我很喜歡這樣，因為這樣可以讓我的.知識面更加廣泛。

　　在綦老師獨(dú)特的帶領(lǐng)下，我們四（1）班發(fā)生了質(zhì)的變化，無論是精神面貌還是學(xué)習(xí)氛圍都比以前大不一樣�，F(xiàn)在同學(xué)們早午讀都特別好，做大小課間排隊都非常整齊，一個月內(nèi)被學(xué)校表揚(yáng)的次數(shù)超過了三次，這是以前不敢想象的事啊。

　　在綦老師的帶領(lǐng)下，我也變得優(yōu)秀了，這一個月的表揚(yáng)次數(shù)都比三年級的表揚(yáng)次數(shù)多好幾倍了。

　　我喜歡我們的班主任綦老師，我長大也要像綦老師一樣優(yōu)秀。

我的新班主任作文4

　　星期五這天，我們?nèi)�班同學(xué)都在認(rèn)真讀書的時候，陸老師從外面走了進(jìn)來。他對我們說：“同學(xué)們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔(dān)任。”同學(xué)們聽了之后，有的`問：“為什么呀？”有的猜：“難道陸老師有什么事？”有的說：“陸老師還回不回來做班主任了？什么時候回來？”……教室里就像炸開了鍋一樣。

　　龔老師她是教我們數(shù)學(xué)的，已經(jīng)教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個人都聽得見。龔老師還非常關(guān)心我們，有些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，她都會用自己休息的時間幫他們不可。

　　我覺得龔老師就是一位嚴(yán)格的老師，她一當(dāng)上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規(guī)定：不許帶零食；書包必須減負(fù)，放在課桌里；每人都得帶一塊毛巾和一個紙杯……這些規(guī)定都是為了要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣而制定的。

　　盡管龔老師平時對我們很嚴(yán)厲，但我知道他都是為我們好��！

我的新班主任作文5

　　新的學(xué)期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。

　　葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴著一副大大圓圓的眼鏡，性格非常溫和，還經(jīng)常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！

　　有一次，我們班和葛老師之間發(fā)生了一次讓我最難忘的事。

　　那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完后，老師讓我們自己提一些與課文有關(guān)系，并有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點(diǎn)思考的空間。然后，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的.不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪里，不好的壞在哪里，并且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。

　　總體來說，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。

我的新班主任作文6

　　開學(xué)了！開學(xué)了！開學(xué)總離不開我們尊敬的老師，好，今天我就來講講我們的新班主任。

　　這個班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎么小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩只手壯壯的，看起來很有精神，上課時提出的問題很接近上課時課文的內(nèi)容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！

　　我覺得許多男老師對各個方面都很嚴(yán)厲，可我們的老師很特別。比如：有時別的老師會直接對同學(xué)說：“去把教室打掃一下�！倍�我們的'老師會這樣說：“王玥雯，老師問你有空嗎？”我會說有，老師又說：“那可以幫老師打掃一下衛(wèi)生嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　雖然老師有些地方很溫柔，但在學(xué)習(xí)上比較嚴(yán)厲的哦！有一次一位同學(xué)作業(yè)寫錯了格式，老師就一點(diǎn)兒都不留情地撕掉了她寫的那張紙。

　　這就是我們新來的班主任。

我的新班主任作文7

　　周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那么和藹可親，講課又是那么生動形象，引人入勝。 周老師個子高高的，身材瘦瘦的，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，

　　像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時，細(xì)細(xì)的`，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。

　　周老師不但和藹寬容，而且對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

　　你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這么好的老師。

我的新班主任作文8

　　今日早上，我和同學(xué)一快到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，語文老師卻沒有在班上！我非常納悶，語文老師不是我們的班主任嗎？怎么不在教室里坐著呢？也不見在對面辦公室坐著！不管了，大步朝我的位子走去。

　　坐下來之后，我就聽到同學(xué)們在議論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數(shù)學(xué)老師。我開始有點(diǎn)忐忑不安，等我同桌的時候我對她說：好像我們又要換班主任了！同桌點(diǎn)頭應(yīng)到：好像是耶！如果是陳老師的話那么就慘咯！以后的.日子就不好過了！心里一直念叨著千萬不要是陳老師！

　　在早讀時，心里的大石頭終于落下來了！因為新班主任不是陳靜老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開始見到楊老師時，老師表情很嚴(yán)肅，有點(diǎn)兇巴巴的感覺！心想慘了慘了，以后大家的日子就不好過了！悲哀，悲哀！

　　直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后！課堂上老師很耐心的在教導(dǎo)著，講課講的很仔細(xì)，很有趣！才發(fā)現(xiàn)原來楊老師是如此的溫柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！

　　這一天下來，教室里先是充滿緊張的氣氛，然后接下來就是歡聲笑語！希望以后都能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！

我的新班主任作文9

　　升入五年級，我們換了新班主任。她姓王，我們都稱她王老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，總愛向我們投來慈愛的眼神。

　　王老師給我們上課時，發(fā)現(xiàn)我的字寫得馬馬虎虎，結(jié)構(gòu)也不好。于是，下午寫字課時間，老師就指導(dǎo)我們寫字。可我的'字還是很潦草，結(jié)構(gòu)松散。王老師每次走到我身邊總是手把手叫我，我感覺渾身熱乎乎的。一個星期后，我的字大有進(jìn)步。媽媽驚奇地說：“你的字變化真大�。∵@一學(xué)期下來你們都成小書法家了！”我聽了媽媽的話越來越喜歡現(xiàn)在的班主任王老師了。

　　王老師不僅字寫得好，眼睛還會說話呢！有一次上課時，我聽著聽著就走了神，老師就像孫大圣一樣，很快發(fā)現(xiàn)了我，笑著眨了眨眼，好像在說：“不準(zhǔn)開小差，注意聽講�！蔽伊⒖淌栈匦膩恚瑢Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課。王老師就是用那雙會說話的眼睛一次次和我交流，讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)。

　　王老師雖然我們相處的時間不算太長，但您的諄諄教誨讓我銘刻在心，在教師節(jié)來臨之際我衷心祝愿您節(jié)日快樂！

我的新班主任作文10

　　今日開學(xué)了，我從媽媽那明白，我們要換新班主任了。當(dāng)我明白要換新班主任時，我心中就十分緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂趣？

　　我按耐著忐忑的心境回到學(xué)校，飛快地走進(jìn)教室。上課鈴最終響了，我十分激動，只見一位高個子的女教師夾著書本步入我們的課室，我猜她必須就是媽媽說的余教師了。臉蛋是個鴨蛋臉，余教師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的`腦袋。

　　余教師她上語文課，經(jīng)常評分，小組與小組來比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛、對人有禮貌、多做好事……

　　她平常對我們很親切，但她上課時對我們的要求也很嚴(yán)格，她說話總是很有道理、很直率、很趣味，她性格很開朗，我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識了兩個星期，但我們已經(jīng)感受到余教師對我們的關(guān)心和愛護(hù)了。

我的新班主任作文11

　　因為我跳級了，所以我換了一個新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。

　　其實(shí)在很久以前，我就認(rèn)識了張旺老師。當(dāng)時我還沒有跳級，是在上古箏課時認(rèn)識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。

　　開學(xué)以后，我對他有了新的`看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時也很認(rèn)真，能把每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容都詳細(xì)地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。

　　他的身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。

　　他其實(shí)是一位嚴(yán)厲的老師，正所謂嚴(yán)師出高徒。在張旺老師的引導(dǎo)下，我相信我會變得更好！

　　這就是我的新班主任，大家認(rèn)識他了吧！

我的新班主任作文12

　　兩個月的名為暑假的假期過去了，收拾好東西準(zhǔn)備迎接新的生活。

　　聽說初二不比初一，但是我從來不在乎，在我眼里學(xué)習(xí)和叛逆是共存的，走進(jìn)新的教師，看著一大早就守在講臺上的'老師，我開心的笑了，在心里為這位老師取了一個別名：地中海。我對老師取別名完全是出于愛戴老師，如果說是我討厭的老師，那么我絕對不會去幫他取別名，對于一個像我這般叛逆的學(xué)生貌似班上并非我一個，不過叛逆歸叛逆，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。

　　地中海是我們的班主任，剛來便講了兩節(jié)課的規(guī)矩，對于我來說，這些話和閑話差不多，因為不會有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了！不過地中海是我見過最負(fù)責(zé)的班主任，光憑他開學(xué)那一天認(rèn)真的點(diǎn)名我就知道。不過，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。

我的新班主任作文13

　　我的班主任姓郭，她 是一個 平易近 人的班主任，很像電視上的歌星楊鈺瑩，個子不高，走起路來很有勁也很快，最有意思的是她的眼睛，好像會說話一樣，上一次我上課走了一下神，她用眼睛一看我馬上就不走神了，她的眼睛就有這么大的力量。隨著我們相處的時間變長這力量也在變大。

　　她的教育方式也是有獨(dú)道之處的，她講課時，不只會講書上的知識，還會，擴(kuò)展一些不是書上的知識，有時還會有一些活動作業(yè)，比如上一次我們學(xué)《裝滿昆蟲的衣袋》時，學(xué)的是法布爾幼年時對昆蟲的迷戀，課下，老師竟讓我們學(xué)法布爾，把昆蟲放入衣袋里。讓我們體驗一下是什么感覺，在后一節(jié)語文課還讓我們交流自己的`感受。她這獨(dú)特的方法讓我們在學(xué)習(xí)書面知識中還可以學(xué)到實(shí)踐中的知識。

　　這就是我的班主任，一個教學(xué)有方的班主任。

我的新班主任作文14

　　上三年級了，我們換了新的班主任——朱老師。他很年輕，瘦瘦的，但看起來卻很精神。朱老師平時很嚴(yán)肅，不茍言笑。只要我們做錯了事，他就會狠狠地批評我們。剛開始我們見他這么嚴(yán)厲，都很怕他。漸漸地，我們知道他都是為了我們好，便不再像原來那樣害怕他了。

　　上個星期的籃球課，我不小心扭傷了腳，每走一步都很痛。晚上媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生叔叔說要打石膏。于是，我的腳被打上了硬硬的石膏，纏上了厚厚的紗布，走起路來一瘸一拐，很不方便。

　　第二天清晨，因為腳打了石膏，穿不進(jìn)自己的鞋子，我只能穿著爸爸的大鞋子去上學(xué)。走在路上，我心里忐忑不安，怕被別人嘲笑。好不容易到了教室，我坐在座位上一動也不敢動。朱老師知道了這件事情之后，悄悄地走過來輕聲對我說：“早操和體育課你不要出去了，就在教室休息吧！”下課了，他還關(guān)照全班同學(xué)不要踩到我的腳，在我需要幫助的`時候要主動幫助我。聽了老師的話，同學(xué)們都爭先恐后地來幫助我。我感受到了朱老師和同學(xué)們的關(guān)心，心里暖洋洋的。

我的新班主任作文15

　　假期結(jié)束了，我回到了校園。我發(fā)現(xiàn)班主任換了，她姓張，叫張紅。

　　她長長的頭發(fā)，不胖不瘦，不高不矮，臉上長著小小的嘴巴、小小的`鼻子，還有那雙炯炯有神的大眼睛，給我留下了深刻的印象。

　　她說起話來聲音很清脆，也很風(fēng)趣。講課時讀課文聲音很優(yōu)美，聽她的講課仿佛是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，仿佛張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。

　　張老師的“新政策”我們也都一致認(rèn)同，因為很簡單：不打架、不扣分就行。張老師也用計分的方式來激勵我們前進(jìn)，我們現(xiàn)在斗志昂揚(yáng)，努力向終點(diǎn)沖刺，“沖啊！”

　　張老師平時對我們很好，誰受了批評，她就去安慰他，說：沒事“改正錯誤就是好孩子。”誰受傷了，張老師就去很關(guān)心的一問再問，如果很嚴(yán)重，就讓他的家長來接�？傊�，張老師對我們很好。

　　我喜歡我的新班主任，我相信，五年級六班在張老師的帶領(lǐng)下，我小學(xué)的最后一年一定會讓我終生難忘！