中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我的班主任作文

時間:2024-02-08 14:45:09 老師 我要投稿

我的班主任作文集合【15篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文集合【15篇】

我的班主任作文1

  我的班主任叫做李文剛。他為人大氣,性格開放,所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)?梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄穑菢幼硬幌駧熒,更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣,還要從他的頭發(fā)說起。剛開學(xué)的時候,我們總戲稱李老師地中海,因為他的頭發(fā)比較少,有時他沒聽見,有時聽見了也不會說什么,反而還會露出微笑。漸漸的,我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的'次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候,一吹哨,剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他,他如同一支離弦之箭一般,三步上籃,拿下了第一球。

  緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰,最后剛哥一個三分遠(yuǎn)投,結(jié)束了這場激情四射的比賽。 但是,即便是剛哥,也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候,我們一下去就像猴子下山一樣,又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面,平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說,剛哥真的是一位難能可貴的好老師,最起碼平時里的他是那么的和藹,客氣。

我的班主任作文2

  陳老師是我的班主任,她是我們的良師益友!

  陳老師身材中等,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙透亮、迷人的眼睛,好像能看透我們的心思。我們很喜歡她,因為她可以幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。

  星期五,我們正在在上數(shù)學(xué)課,而我和同桌卻趁老師不注意時做小動作,老師講的'內(nèi)容,我和同桌都沒做筆記。沒想到,老師下課前說:“第二節(jié)課考這些內(nèi)容!薄岸b忊彛b忊彙毕抡n了,我和同桌卻還不知死活地在校室里追逐打鬧!

  過了一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲又響了,上課了!數(shù)學(xué)老師把內(nèi)容寫在白紙上一人一張,讓我們開始做題。我和同桌看了這些題都不知道怎么寫,于是我們就隨便填。填完了,我和同桌又開始做小動作。玩著玩著,老師突然說:“要收白紙了!蔽乙换牛筒恍⌒陌盐彝赖牟弊咏o弄流血了,我同桌生氣了,跑到辦公室把這些告訴了班主任。我心想:下課了班主任肯定會讓我去辦公室,肯定會嚴(yán)厲地批評我,有可能還會請家長到學(xué)校。

  過了一會兒,我同桌回來了,他對我說:“班主任讓你下課過去!毕抡n了,我走到了辦公室門口,走了進(jìn)去。沒想到老師只批評了我?guī)拙,然后對我說:“你身為班長,怎么能跟同桌在上課做小動作呢?還把你同桌的脖子弄流血了,你要跟他說對不起。還有你們的卷子不會寫,也不能隨便填。回去吧!下回再這樣就讓你的家長到學(xué)校來。以后要好好上課,好好學(xué)習(xí),知道嗎?”聽了老師的話,我知道自己錯了。

  我回到班級,當(dāng)著大家的面跟我同桌大聲地說:“對不起。”同桌接受我的道歉,我們以后還是好朋友。

  這就是我們的班主任。

我的班主任作文3

  “初一,無非也就是你不想努力的借口!

  這就是我的班主任,如同馬里亞納海溝般低的鼻子,精干且不失沉穩(wěn)的寸頭,還有一雙深邃的眼睛,他的'心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素,不會刻意去買什么名牌衣服,經(jīng)常穿一些簡約風(fēng)格的衣服,為我們樹立了好的榜樣,這也更加堅定了我好好學(xué)習(xí)的決心。

  他看起來非常嚴(yán)肅,但實際也不完全是這樣的,很多時候他就像天上的太陽,他無私地播撒著愛:如果哪位同學(xué)犯了錯,他會以嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥幾聲,但十多分鐘以后他又會笑嘻嘻的走進(jìn)教室;他每天比我們起得早,睡得遲,即使他晚上瞌睡的打哈欠,他還堅持著多講半個小時,從他講課時的眼神中我沒有看出一絲疲倦,而是發(fā)自內(nèi)心的滿腔熱血,這些不禁讓我心生敬意。

  記得第一次月考成績出來的那一天,下著小雨,上第一節(jié)課之前,老師叫我出來,“成績不好啊,怎么一回事,可要好好努力,要清楚自己的目標(biāo)!”

  我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草,他就是天上哺育世間萬物的太陽;如果我是花園里的一朵花,他就是辛勤的園;如果我是走在漫漫長路上的行人,他就是這路上最亮最貼切的街燈。

  我喜歡學(xué)習(xí)知識,但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情,如春雨般溫柔的好老師。

我的班主任作文4

  在我的生活里,影響我的人有很多,但是說到影響我最深的人一定就是她了,他的話語時時刻刻都在激勵著我,我永遠(yuǎn)也忘不了─許秀妃老師。

  她是我三、四年級的班主任,她做的事情、上課的態(tài)度是影響我最深刻的部分。又是個一如往常的上課日子,大家吵吵鬧鬧的在聊天、奔跑,但老師來的時候我們總是會像排演過般回到座位上,老師有很兇嗎?沒有;她長得很恐怖嗎?一點(diǎn)也不,那為什么我們會這么乖呢?其實是因為老師很會“講道理”,如果要跟她辯論的話,大家馬上退避三舍,就是因為這一點(diǎn),她就變成影響我一生最深的人了。

  我們剛進(jìn)三年級的.教室時,就像還沒被馴服過的小猴般,吵得人不可開交,老師之前就已經(jīng)警告很多次了,但是沒有任何人在聽老師說的話,有天老師忍無可忍了,便教訓(xùn)了我們一番,縱然如此,還是有不少人會在上課時把頭轉(zhuǎn)到一旁偷偷講話。以前的我也常常跟其他人在上課時傳紙條、偷講話,直到有一次,我被抓到在課堂講話,但老師并沒有馬上批評我,反而把我叫到一旁,開導(dǎo)一番。當(dāng)時老師的一席話讓我茅塞頓開:“如果現(xiàn)在不認(rèn)真的話,以后想認(rèn)真也來不及了!彼v完這句話后,就像一棒打醒正在睡夢中的我一般,從此,這段話深深烙印在我心中,我在那之后就更奮發(fā)向上,也不再在不該講話的時候講話了。

  經(jīng)過那次事件后,我的成績突飛猛進(jìn),彷彿有如神助般,有這樣的進(jìn)步,真的得感謝老師對我的諄諄教誨。

我的班主任作文5

  我有一個慈而又嚴(yán)的班主任—朱老師,她不高也不矮,清秀的臉上有一雙慈祥、貼心的眼睛,時刻關(guān)心著我們。

  朱老師從一年級教我們到現(xiàn)在(五年級),她帶領(lǐng)我們?nèi)プx書,去游戲,去觀察,去思考,讓我們騎上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。

  朱老師特別注重讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。她常說:“孩子們,你們是一棵棵茁壯成長的小樹苗,假如,現(xiàn)在身上有一點(diǎn)小瑕疵,將來就有可能成為大疤痕!彼普T,像啄木鳥一樣,不厭其煩為我們捉去一條條害蟲,使我們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。記得在二年級的下學(xué)期,我寫的字非常不好,歪歪斜斜的,本子上常常出現(xiàn)一個又一個鮮紅的“良好”,有一次,我被朱老師叫到了辦公室里,我心想:完了,老師一定要批評我了,在不知不覺中,我已經(jīng)來到了朱老師面前,從老師的眼神里我看到了那嚴(yán)厲、鼓勵、期盼的目光,朱老師把我的本子找了出來,我的字一塌糊涂,根本看不出那是什么,老師語重心長地說:“你看看你的字,怎么寫成了這樣?要是在考試,你也寫成了這樣,別的老師看不懂,你不就一分也拿不到了嗎?所以,你要寫出一手好字,老師希望你各方面都很優(yōu)秀,你一定行的!”我不住的點(diǎn)頭,發(fā)誓:一定要寫好每一個字。之后,我不斷的.努力,終于寫出了一手漂亮的字,不但字寫好了,就連成績也提高了,每當(dāng)我看到那一行行娟秀的字畫,每當(dāng)我捧著一張張耀眼的獎狀時,那時我從心底里感謝你—朱老師。

  “嚴(yán)師出高徒”,老師,您對我們的嚴(yán)格就是對我們深深的愛,您的教誨之恩我終生難忘!

我的班主任作文6

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師,那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師,她有著一張晶瑩剔透的臉,櫻桃般的小嘴,一頭棕色的短發(fā)披在肩上,個子不高,和藹可親,大家都很喜歡她。

  她平時對我們雖然很嚴(yán)厲,但是很慈祥。她每天都有很多工作要做,還要照顧我們在學(xué)校吃午飯,托管。每天放學(xué)后,明明很疲憊,還要默默無聞的為我們批改作業(yè)。每次的作業(yè)都會仔細(xì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就耐心講解,如果我們學(xué)習(xí)上有退步,作業(yè)沒認(rèn)真完成,老師也會生氣,我知道這都是為了我們好。她用辛勤的汗水,澆溉我們茁壯成長,因為她愛我們,不但教我們許許多的知識,還教我們做人的道理,她的愛就像媽媽一樣慈祥。

  記得星期三的一天,我邁著高興的步伐來到學(xué)校,到了教室,正準(zhǔn)備把作業(yè)交上去時!鞍パ剑≡愀,忘記做聽寫詞語了!鳖D時,我猶如千斤巨石壓在身上一樣,心里也沉甸甸的,這是我第一次沒完成作業(yè)。還以為老師會批評我,可誰知老師卻沒有責(zé)罵沒有懲罰,和藹可親的允許我補(bǔ)上,給我改正的機(jī)會,頓時一股暖流涌入心間,我在心里“謝謝老師理解和原諒!”如釋重負(fù),趕緊趁空余時間把作業(yè)補(bǔ)上,在心里下定決心不在犯同樣的`錯誤。

  這就是我的班主任,雖然嚴(yán)厲,但時時刻刻關(guān)心我,在我情緒低落,學(xué)習(xí)懶散退步的時候鼓勵我,在我成功的時候夸獎我。此時此刻我只想對您說一句:“謝謝您!我最敬愛的班主任!”

我的班主任作文7

  我有一個這樣的老師:他非常愛笑,而且還十分幽默,可是有時候他也很嚴(yán)厲。他就是我們的班主任王老師。

  王老師教我們有一年多的時間了,我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學(xué)的時候,他臉上都洋溢著笑容,呵護(hù)著我們安全地回到家長身邊。在大課間,他有時也和我們一起做游戲。有一次大課間,王老師和我們打雪仗,我們在操場上跑啊跳啊,喊著,叫著,歡笑著……王老師也像個小孩兒一樣和我們一起叫啊,笑啊……

  我們都說王老師是“會說相聲”的老師,因為他很幽默。有一次,我們上《一起寫吧》走班課時,有幾個同學(xué)在課堂上說話。王老師說:“既然你們這么愛說話,那么這個課程干脆直接叫《一起說吧》!”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演,老師們一起表演了一個小品,正在我們看得津津有味時,臺上的老師都停住了,突然王老師跑上臺,他居然是插播廣告的,引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章,就連他寫的文章也能把人逗樂了。

  王老師也有嚴(yán)厲的一面。在升國旗的時候,他會嚴(yán)格的`要求我們必須站得很整齊;在有同學(xué)犯了錯誤時,他會嚴(yán)肅地批評我們。但我們知道,他的嚴(yán)厲是為了我們好。

  這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴(yán)厲的班主任王老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他,真希望他能一直擔(dān)任我們的班主任。

我的班主任作文8

  你的班主任是怎樣的?大多數(shù)人會回答:嚴(yán)肅刻板,不茍言笑。但我會回答:我的班主任王老師是個時髦幽默風(fēng)趣的老師。

  她雖然有點(diǎn)胖,但是很時髦:天天換衣服穿,使我們每天都有新鮮感。最具特點(diǎn)的是她那團(tuán)染成金色的頭發(fā),金黃金黃的,發(fā)尾還向外卷起,像涌起的`波浪。不過,她最讓我印象深刻的還是幽默。

  一天下午,王老師在講評考卷,大家都有些犯困。有的人在啃手指甲,有的人用手撐著頭,還有些人索性趴在桌子上。這時,王老師提高音量,批評了小過,原來小過的一道題犯了低級錯誤,我們都有些緊張,生怕自己也成為批評對象。

  這時,王老師可能口干,喝了口水,沒想到被水嗆到了,咳嗽起來:“咳!咳……”大家議論紛紛,有的不知發(fā)生什么事:“王老師怎么了?”有的胡亂猜測:“王老師是不是病了?”還有的擔(dān)心焦慮起來:“王老師咳得好厲害呀!”王老師咳得臉都紅了,趕忙拿起水杯,擰開蓋子,仰起頭咕嚕咕嚕喝了好幾口水。等她不咳了,瞅著小過,一臉歉意:“看來以后不能批評小過,因為他有魔力,我一批評你,你就讓我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉悶的課堂活躍了起來。小過見此情景,也不好意思地苦笑了一下。

  王老師的幽默、調(diào)侃給我們的學(xué)習(xí)生活營造了輕松的氛圍,我喜歡這樣的老師!

我的班主任作文9

  一個好的班主任,勝過萬卷書。

  我的班主任就是一個很優(yōu)秀的班主任。她姓劉,叫劉老師。劉老師還得過“優(yōu)秀教育科研成果評選”二等獎的優(yōu)異成績!

  劉老師非常的敬業(yè)。一天劉老師不舒服,卻帶病上課,為我們講完了內(nèi)容。布置了作業(yè),下午就休息請假了。

  劉老師也很愛我們的班級。為我們的班級爭奪榮譽(yù),每天值日生來計分,劉老師會問分是否加分減分?減分分失在哪里?說不出來原因的話,老師要問他們的。因此,我們班的評級有許多個五星。

  劉老師很為學(xué)校的環(huán)境著想。學(xué)校的大隊部發(fā)現(xiàn),有許多的`班級,有很多次都在五、六年級的樓那邊,在茶水機(jī)旁邊的小池子里,總有個別班級,為了偷懶直接在那里涮拖把。大隊在大會上強(qiáng)調(diào)好幾次。卻還是有個別班級在涮。我們班的同學(xué)遇到了好幾回,告訴了劉老師,劉老師找到了他們,說大隊部說過這里禁止涮拖把,如果再涮的話就上交大隊部。后來班級里的同學(xué)還專門貼了一個條,警示說明。涮拖把的也就漸漸地沒有了。

  劉老師也是個考慮我們的人。我們班級布置作業(yè)的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況:有時候一天有一些必要的作業(yè),但由于已經(jīng)布置過很多作業(yè)了,劉老師考慮到我們很累,便會去掉一、兩項作業(yè),再布置。留下來的作業(yè)明天再寫。我們班有許多人都已經(jīng)猜到老師會布置什么了,便在學(xué)校提前寫,所以很多時候我們回家只剩下一、兩項了。

  一個好的老師,勝過萬卷書,勝過萬里路。

我的班主任作文10

  在過去的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過不少的老師,可她是最理解我,信任我,尊重我的一位老師。在我眼里,她的目光是和藹的,她的目光是善意的,她的目光是滿含期待的。我信任那目光,我感激那目光,我更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。她就是我的班主任孫老師。

  記得有一次上語文課,孫老師檢查背書。她習(xí)慣性地注視了一下大家,然后說:“昨天學(xué)的古詩大家都會背了嗎?會背的同學(xué)請舉手!”原本背的很熟,可我這時有點(diǎn)緊張,舉手吧,生怕叫到我時同學(xué)們的嘲笑聲;不舉手吧,又擔(dān)心老師誤會我回家不用功學(xué)習(xí),這可怎么辦?正在我為難的時候,猛一抬頭,突然,我與孫老師的目光相撞,老師的眼神里充滿了期待與鼓勵,似乎在說:“韓娟,你能行,真的能行,舉手呀!”于是,我顫巍巍地舉起了手,孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來,聲音顫抖地背起來。由于高度緊張,原本就不聽話的詩句此時好像和我捉起了迷藏,藏的不知去向。“哄”的一下,教室里爆發(fā)出一陣笑聲,有些同學(xué)還在竊竊私語……這時我愈加尷尬,真想找個地縫鉆進(jìn)去!巴瑢W(xué)們,不要笑了,我相信韓娟能背出來的.,只是她太緊張了,我們讓她放松一下。”我在孫老師目光的鼓勵下,深呼口氣,穩(wěn)定了情緒,最終一字不漏地背完了全詩。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘,班里爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲,這是老師和同學(xué)對我的鼓勵。

  不知不覺間,我深深愛上了孫老師的語文課,更愛上了那些優(yōu)美的散文,情節(jié)起伏跌宕的小說,富含哲理的寓言故事……在老師和同學(xué)的熱心幫助下,我回答問題的次數(shù)也越來越多了。

  現(xiàn)在,我相信自己再也不會自卑害怕了,因為我有一個懂我、愛我、尊重我的班主任在支持我。

我的班主任作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來形容我們美麗的老師的,那你是否夸過你的班主任呢?今天,我就來夸一夸我的班主任:孫老師。

  孫老師,柳葉眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,最讓人難忘的是她一頭烏黑的長發(fā)。孫老師那修長的瓜子臉,粉嫩嫩的,真惹人喜愛。

  孫老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,把我們照向知識的海洋。記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵我膽子放大點(diǎn)兒,在她的教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書聲音大、有感情,我還在升旗儀式下做過自我介紹呢!她教我寫字時,要求非常嚴(yán)格,從筆畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書很有味道,聽她讀書我仿佛已經(jīng)到了另一個世界,真的`見到了劉翔,真的見到了阿蘭·約翰遜,我很愛聽孫老師讀書。

  有一次,孫老師給我們上公開課,在黑板上畫了一幅畫,下課了,三(1)班的同學(xué)跑了過來。一個同學(xué)說:“這是他們班語文老師畫的!绷硪粋同學(xué)說:“好漂亮呀!”我聽了,真為我有這樣一位老師而感到自豪。

  “老師啊老師,你是我的兄長;老師啊老師,你像老朋友一樣;老師啊老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!睂O老師你給我的一切,我永遠(yuǎn)不會忘!

我的班主任作文12

  我的初中班主任是一個男老師,我的班主任給我的第一印象是魁梧而強(qiáng)壯也很嚴(yán)肅,我心中有點(diǎn)害怕他。但在后來的接觸中,班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。

  班主任非常幽默而不失風(fēng)趣,讓我們搞到容易親近,尤其是在私底下。啊,對了我們的班主任姓趙名經(jīng)緯。因此,在這有我和=他的.時候,我常常親切地稱他為老趙。哈哈。

  我發(fā)現(xiàn)班主任做事情非常專注,尤其是上課的時候。如果在上課時來電話了,班主任看也沒看就掛了。盡管我知道上課不能接電話,但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了,這里體現(xiàn)出了老師的專心。

  我返現(xiàn)班主任還非常細(xì)心。在晚自習(xí)時班主任有事要出去,但老師是慢慢的開門,也是輕輕的,這里體現(xiàn)出了老師對我們無微不至的關(guān)愛。

  我們班主任還有一個口頭禪,就是“跳”。你猜猜什么是我們趙老師口中的“跳”?嘿,你怎么也不會明白的。告訴你吧,記事做事不踏實,不認(rèn)真。每當(dāng)我們的內(nèi)務(wù)扣分較多時,他就會說:內(nèi)務(wù)天天就知道“跳”。跳是老師說的一個字,指那些學(xué)生上兒科時的小動作。

  我們的趙老師,有意思吧?開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個月了,我已經(jīng)離不開趙老師了,周六日放假回家都會想趙老師,最后我還是想說,謝謝您,趙老師,我會記住您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí)的!

我的班主任作文13

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最攜永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。

  ——題記

  有人說,老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認(rèn)為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

  自從分到了“奮斗向上”的班級里,我就想:這一定是上帝給予的.一種緣分。

  班主任這三個字對于我來說,陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業(yè),所以我們并沒有任課上的合作。但是她會關(guān)心我們生活上的一些問題,會叮囑我們記得考證的時間,記得要交作業(yè),認(rèn)真聽老師講課。

  今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任——張愛霞,她是一位年輕且又充滿活力的好老師,她長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而她最大的特點(diǎn)莫過于他的愛笑,她總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關(guān)。

  我們都在背后親切的叫她的本名,因為這會顯得我們之間特別親近,像朋友一樣,毫無障礙;班主任對我們就像對自己的孩子一樣。

  她不僅對我們十分的親,而且對我們特別負(fù)責(zé)任。

  我們吃飯沒有筷子,她就給我們買筷子;我們在吃飯的時候,她就給我們拍照,發(fā)到家長群里,給那些想念孩子的家長一絲慰籍;當(dāng)學(xué)校、班級有什么事情的時候,她就第一時間通知我們和家長……

  她當(dāng)班主任是當(dāng)之無愧的。

  當(dāng)看到她所教出來的學(xué)子的成就,我心里就十分欣慰,因為這也呈現(xiàn)出了她的點(diǎn)點(diǎn)辛苦。

  我為有這個班主任而驕傲自豪,所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習(xí)。

我的班主任作文14

  說起我最敬佩的人那就是我的現(xiàn)任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二,二十七八歲,瘦高的個子,一頭烏黑、亮麗的長發(fā)總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉,彎彎的眉,水汪汪的大眼睛,總是那么笑瞇瞇地望著別人,顯得又親又敬。

  張老師是我們的班主任,也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動人的、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了,而且她的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺。原來我們班級的生物課總是死氣沉沉,現(xiàn)在的'語文課是那么地生趣盎然,同學(xué)們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣可濃了,生物成績也直線上升。

  張老師對每個學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。我們班級中不管誰在課堂上有精彩的發(fā)言或成績什么的有進(jìn)步,張老師都會毫不吝嗇地表揚(yáng)。我們班有那么兩三個同學(xué)老不完成家庭作業(yè),張老師不厭其煩地陪著他們利用等車的時候做,甚至還帶回家看著他們做。

  對了,我還特佩服老師的眼睛,因為張老師的眼睛可“尖”了。有一次,張老師在朗讀課文時,我的心卻離開了書本,我在紙上畫了幾個小點(diǎn)點(diǎn),我敢保證,我只分心了一小會兒!可還是被張老師發(fā)現(xiàn)了,她并沒有停下來批評我,只是用眼睛瞪了我一下。嚇?biāo)牢伊,我的心在“怦怦”直跳!因為張老師在上課時有規(guī)矩的,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告,看第二眼(時間停留稍長些)看他有沒有回過神來,看他第三眼就要點(diǎn)名站起來聽了

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名像她那樣的老師!

我的班主任作文15

  我的班主任就像一個天氣預(yù)報,每天變化著多種天氣,就如齊天大圣孫悟空的七十二變一樣。

  

  只見班主任滿面春光,嘴角兩旁的皺紋里似乎也蓄滿笑意走進(jìn)了教室。這不我們班終于取得了“先進(jìn)班”這一個稱號,要知道得“先進(jìn)班”可是難中加難。十個班就僅有一個班可得。“同學(xué)們,干得不錯,課后來找我領(lǐng)辣條。”班主任笑嘻嘻地說道!耙蓖瑢W(xué)們聽后發(fā)出的歡呼聲似乎都把天空震出一個大洞了。你瞧,班主任一笑,天都仿佛放晴了一般。如果你以為一直都是晴?那你可就大錯特錯了。

  晴轉(zhuǎn)暴雨

  “唉,你聽說了嗎?咱們班這次年級倒數(shù)第一。”“不會吧!”“我們完了,考前還說要拿正數(shù)第二呢!”“嘭!”的一聲,讓這個喧鬧的'“菜市場”瞬間變得寂靜。只見班主任頭上冒著火,雙手叉腰站在講臺上吼道:“考成這樣,還一天天嚷嚷這,嚷嚷那的,有沒有一點(diǎn)自知之明?”說完好久一段時間沒有人吭聲。

  “打開課本二十四頁!”班主任又說道。這句話才打破了寂靜,你瞧,暴雨總是來的那么突然,讓人措不及防。

  暴雨轉(zhuǎn)多云

  經(jīng)歷了上一次暴雨,我們便埋頭苦干防御下一次暴雨!俺煽兂鰜砹!我們班第一!”“媽耶,嚇?biāo)牢伊耍乙詾橛值箶?shù)第一!薄昂喼碧袅!”班主任邁著輕快的步伐走來了,慢慢地放下書本說道:“這次還行,但不能驕傲,因為第二離你們只差0。5分,下次再考更高分來哦!闭f罷,又翻開書本講課。

  你瞧,多云是那么的平靜,就像是晴和暴雨的中心點(diǎn)。

  我班主任就如天氣預(yù)報,說變就變,讓人一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有,下次可得好好防御她!