我的老師三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的老師三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師三年級(jí)作文1

　　我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。

　　陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個(gè)人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無誤的判斷到是那個(gè)“搗蛋鬼”在下面作小動(dòng)作。比如有一次我們班的李璐在偷吃，被老師敏銳的目光抓住了，老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃�！辈贿^她的'目光有時(shí)也很溫柔，那次一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的看著他，讓他趴會(huì)兒。老師講課很生動(dòng)。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。

　　在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游，我們愛她！

我的老師三年級(jí)作文2

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的.要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。

　　雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表揚(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

　　又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！

我的老師三年級(jí)作文3

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數(shù)學(xué)。

　　他長得可帥了，理著平頭，鼻子上掛著一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學(xué)問的小伙子。我不只是喜歡老師的長相，還喜歡老師的教學(xué)方式。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的'廣告音樂，“要做就做最好”原來老師是想讓我們明白一個(gè)道理，“不論做什么事情只有做一定要做到最好”我們大家過了這節(jié)課都懂得了這樣一個(gè)道理，這節(jié)課我現(xiàn)在還歷歷在目。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿出一元錢放在桌子上，同學(xué)們一見到錢，開始議論紛紛，這時(shí)老師開口說話了誰想要誰拿走，全班同學(xué)都大叫；“我要我要”可是后來誰也沒有拿走，等下課以后老師把錢都拿走了說了一句話“說到就要做到�！鞭D(zhuǎn)身離開。同學(xué)們才恍然大悟，原來是老師給大家開玩笑呢，你說我的這位老師可愛嘛？

　　你說這位老師難道我不喜歡他嗎？

我的老師三年級(jí)作文4

　　我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想或夢想。如果你沒有夢想，那么你就是一艘破舊的小船，什么都沒有，只能隨風(fēng)漂流。如果你沒有理想，那么你的內(nèi)心是空虛的，只是一個(gè)死了的空殼而已。

　　我的理想是當(dāng)一位教師，�。《嗝瓷袷サ穆毼谎�。人在這一生中，唯一不可缺少的就是老師。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一位辛勤的園丁，把我們這些幼小的樹苗，培育成了蒼天大樹。

　　我覺得老師像一本厚厚又裝滿知識(shí)的書，教會(huì)我們識(shí)字、學(xué)算數(shù)、學(xué)唱歌、學(xué)英語……

　　如果有一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)上了老師，首先不能非常喜愛學(xué)習(xí)好的.，討厭學(xué)習(xí)不好的。每個(gè)孩子都是花，花期各不同，有的人也許永遠(yuǎn)都不會(huì)開花，因?yàn)樗�就是一顆參天大樹，有些人不是樹苗而是小草，他們也能長成一個(gè)個(gè)美麗嬌艷的花朵。

　　為了能當(dāng)上老師，我要刻苦的好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的老師三年級(jí)作文5

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立信心。

　　李老師對我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。

　　李老師對每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的`功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。

　　像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！

我的老師三年級(jí)作文6

　　譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的.，鼻梁高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

　　譚老師上課可有耐心了！我剛開始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

　　譚老師對我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯(cuò)音符，唱錯(cuò)節(jié)奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”，譚老師的臉就會(huì)越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯(cuò)誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表揚(yáng)我。

　　譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯著樂譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂中。

　　“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì)學(xué)得越來越好，更上一層樓！

我的老師三年級(jí)作文7

　　我的啟蒙老師教導(dǎo)我：要有愛心，誠實(shí)、善良，做一個(gè)有禮貌的人，她就是我的媽媽！

　　小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時(shí)就教我背誦唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理�？腿俗吆�，媽媽教導(dǎo)我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)，待人有禮貌。以后，家里來了客人，我總是說：“叔叔阿姨好！”然后把我的'零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時(shí)，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事。”

　　我在啟蒙老師——媽媽的教導(dǎo)下，越來越懂事了，現(xiàn)在都能幫媽媽洗碗了！

我的老師三年級(jí)作文8

　　你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！

　　我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。

　　嚴(yán)老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。

　　有一次，我的語文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時(shí)嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進(jìn)嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會(huì)狠狠的`批評(píng)我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評(píng)我，反而耐心的輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。

　　嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點(diǎn)兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點(diǎn)兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對我們的照顧無微不至。

　　這就是我的老師，我很愛她。

我的老師三年級(jí)作文9

　　我最喜歡的老師如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里不斷前進(jìn)；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當(dāng)我兩年的班主任——楊老師。

　　楊老師三十多歲，長頭發(fā)，我就喜歡的就是有著一頭亮麗的.黑發(fā)了，老師戴一副眼鏡，眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數(shù)學(xué)的，我的數(shù)學(xué)成績不是怎么太好，但是我數(shù)學(xué)考試要是考好就經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，如果沒考好的話老師鼓勵(lì)我們，希望我們下次考好了。老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，上課老師沒有一上來就講，而是讓同位兩個(gè)先研究，不會(huì)的小組討論，再不會(huì)的時(shí)候老師在講。有時(shí)老師經(jīng)常為我們做學(xué)習(xí)課件讓我們把以前學(xué)過的復(fù)習(xí)一遍以免忘了，我們上數(shù)學(xué)課充滿了動(dòng)力有激情，所以我很喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡上數(shù)學(xué)課也就喜歡上了數(shù)學(xué)老師。

　　這就是我喜歡的老師！

我的老師三年級(jí)作文10

　　我們班有一位美麗而又漂亮的劉老師，她長著一雙圓溜溜的大眼睛像葡萄一樣，耳朵像小小的月亮，我可喜歡劉老師了。有一次，劉老師測驗(yàn)的.時(shí)候我才考了80多分，劉老師就給我分析了我的問題，我當(dāng)時(shí)就改正了，我當(dāng)天晚上翻來覆去睡不著，我就想到明天考試，我會(huì)考多少分？到了第二天，期中考試，考完分?jǐn)?shù)出來后，我考了91分，劉老師，獎(jiǎng)勵(lì)我一本《特優(yōu)作業(yè)》還給我獎(jiǎng)了獎(jiǎng)狀，我想對劉老師說：“謝謝您劉老師，當(dāng)天幫我分析了錯(cuò)誤讓我及時(shí)改正�！�

　　這就是我喜歡的老師。

我的老師三年級(jí)作文11

　　我的語文老師有一雙月牙似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她就是我的老師——趙瑛。

　　趙老師喜歡穿裙子，喜歡說四字成語。做事很公平、還喜歡寫博客、性格也很好，開朗、大方、善良、溫柔。喜歡給班里開活動(dòng)。夏天開了個(gè)夏令營。趙老師布置作業(yè)也很少，基本上30分鐘就可以寫完。找老師講課用1只粉筆1個(gè)黑板就可以給我們講課。有的'老師就是用課件。

　　趙老師跟別人不同的是，別的老師講課很周全、細(xì)密。趙老師講課讓我們自學(xué)，培育我們的自學(xué)能力。趙老師都要講10分鐘的育人小課程。

　　趙老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，趙老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是趙老師的學(xué)生而驕傲，趙老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

我的老師三年級(jí)作文12

　　我的老師眼睛大大的，個(gè)子高高的，留著披肩發(fā)，非常漂亮。她就是叫我們語文的婁娟老師。

　　婁老師非常負(fù)責(zé)任，每一次收到我們的作業(yè)后都在認(rèn)認(rèn)真真的'批改作業(yè)，而且每次改完作業(yè)都把情況反饋給家長，讓家長及時(shí)了解我們的作業(yè)情況。

　　婁老師每一次語文課都抑揚(yáng)頓挫的講，聽著她聲情并茂的講課，我們仿佛身臨其境，看到了迷人的西湖、美麗的北大荒、還有哪吒鬧海的情景。她還非常關(guān)心我，有一次我的精神不好，婁老師發(fā)現(xiàn)了，就發(fā)短信給我的媽媽。婁老師還喜歡和我們一起做游戲，她不僅是我們的好老師，更是我們的好朋友。

　　我喜歡我的老師。

我的老師三年級(jí)作文13

　　我的語文老師是李老師，她不高不矮的個(gè)子，咖啡色的頭發(fā)，前面留著齊劉海兒，后面扎個(gè)馬尾巴。淡淡的眉毛下面一雙火眼金睛，總是能看出我們的'小動(dòng)作，一張能說會(huì)道的嘴巴講起課來滔滔不絕。

　　李老師的目光很嚴(yán)厲。上課鈴響了，李老師在進(jìn)教室之前，總是要用她那雙火眼金睛掃視一下教室里的每一個(gè)角落，如果有同學(xué)沒有坐好或者是在說悄悄話，她就會(huì)投來嚴(yán)厲的目光。有一次，上語文課時(shí)，我正在做小動(dòng)作，我剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師正看著我，好像在說：“上課時(shí)你要認(rèn)真聽講！”我趕快把身子坐端正，認(rèn)真聽她講課我們都非常喜歡李老師。她上課時(shí)，總喜歡提一些問題讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋思考，有時(shí)候會(huì)讓你說一說自己的想法，還會(huì)讓我們交換角色來演一演。你一定以為回答問題錯(cuò)了時(shí)，老師會(huì)批評(píng)你吧！不，李老師可不是這樣的，你回答錯(cuò)了時(shí)，她會(huì)請其他同學(xué)幫你糾正錯(cuò)誤，使你以后不會(huì)再犯了，大家都覺得她和藹可親。

　　這就是我敬佩的李老師！

我的老師三年級(jí)作文14

　　我的語文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。

　　記得有一次，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上， 細(xì)心診斷，說：“這個(gè)孩子早上沒吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說：“沒事就好！我去買面條，麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子�！闭f完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來了，看看老師端來的熱騰騰的`面條，眼淚奪眶而出，連 聲說：“謝謝老師！”

　　“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來。老師這時(shí)開懷大笑起來，笑得多開心呀！

我的老師三年級(jí)作文15

　　時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。

　　親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。

　　老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。

　　名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的`作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。

　　我親愛的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。