- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 我的班主任作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[推薦]我的班主任作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
不斷成長的我們,現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的,新的環(huán)境,新的課程,新的老師,這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學老師——王海成老師。
王老師是東北人,似乎天生就是當老師的料,聲音雄渾,響徹教室,有時甚至還能漫延整個教學樓。因為王老師來自東北,所以話里時不時還夾雜著一些東北口音,趣味橫生。一張應該算是標準大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡,那魁梧的身姿,挺著將軍肚,簡直就是現(xiàn)實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長,但還是給我留下了深刻印象。
王老師的課上一定要認真聽講,不然你一定會被王老師“盯”上的,如果你不幸被“盯”上,那眼神,哼哼!讓你心里直發(fā)毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學識淵博,談吐幽默風趣,相對于嚴肅的課堂,我還是喜歡上他的課,畢竟幽默風趣的課堂更令人向往,難怪他的教學質(zhì)量“杠杠的”呢。
王老師性格直率。如果你違反了學校紀律或是課堂上不認真聽講,他會當場把你指出來,讓你“顏面掃地”。如果你有進步或是表現(xiàn)好,那他也不吝贊美之詞,把你夸得心里樂開了花,我想這也許就是東北人的特點吧。
王老師也有溫柔的一面,如果你生病了,他會問你怎么樣,要不要去醫(yī)院;如果你沒考好,他會問你為什么沒考好啊,仔細給你分析,鼓勵你下次努力。在這段時間里,不管生活上還是學習上,王老師都細心的指導我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生,如何疊被條,如何擺放生活用品;學習上如何做好小升初的銜接,怎樣學習初中的語數(shù)外等,讓我們快速的適應了“啟航節(jié)奏”,這時候的.他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家,可是在他的帶領下,我們竟然沒有一點想家的念頭,不能不讓人嘆服他的魔力。
這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥,嚴肅幽默,溫柔直率,地地道道的一枚“暖男”,嘻嘻!
我的班主任作文2
我的班主任是徐老師,他是一位中年男教師,個頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語文老師,還是學校小記者輔導員,報刊上經(jīng)常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師,因為他雖然是男老師,但是脾氣特好,從不對我們學生亂發(fā)脾氣,講課也是那么精彩有趣。
記得三年級時聽說徐老師接我們班時,我還以為男老師是那么威嚴可怕,心中充滿了恐懼。當老師面帶微笑走進教室講臺時,我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛,從細聲細語中體會到和藹,砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來。語文課也似乎變得有趣起來,一會兒老師響亮有感情的朗讀課文,一會兒結(jié)合動漫片講述文中的故事,一會兒不經(jīng)意說出了成語和同學們玩起了成語接龍的游戲……課堂氣氛是那樣的活躍,同學們學習起來津津有味,瞧那幾個調(diào)皮的男生也開始認真聽課了。原來徐老師真棒,不用靠嚴厲去教育學生,而是憑借自身魅力去征服每位學生。哈哈,我真是佩服徐老師!當放學走過老師辦公室時,總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著,或是仔細批改作業(yè),或是在電腦精心制作語文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺下辛勤備課,講臺上才能吸引一雙雙渴求知識的眼睛!
幾年以來,我們班同學一個個閃光優(yōu)點都被徐老師發(fā)掘。我喜愛寫作,在老師的鼓勵下參加了校園小記者團,一篇篇文章登上了《銅都晨刊》;劉怡然體育好成了一位體育委員,在學校運動會上位班級奪得了無數(shù)榮譽等等。在老師的眼中每一位同學都是優(yōu)點,我們的自信越來越強大。徐老師也在日常中用心呵護著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋,鮮血直流,疼得哭了起來。老師聞訊急忙趕來,一邊安慰我,一邊攙扶著我到校醫(yī)務室處理傷口?粗蠋熚倚闹信馊谌,傷口似乎也不那么疼了。
親愛的`徐老師,在9月10日教師節(jié)來臨之際,我想大聲喊出心中的話:“徐老師,我愛你!”師恩難忘,我要努力學習,將來長大成為國家棟梁時,用優(yōu)異的成績來回報徐老師您的培育恩德!
我的班主任作文3
進入初中以來,我認識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個月時間,但他們都有各不相同的特點。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬老師。
開學的第一節(jié)課,一位嚴厲面帶著微笑的老師悄悄的`走進吵鬧的教室,教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強壯的體形吸引了所以同學的目光。一下子注意力就轉(zhuǎn)到了這位老師上!斑@位老師是不是教我們體育!身體這么強壯!蓖瑢W們說。老師突然拍了一下桌子,很嚴肅地說:“你們就這樣尊重老師嗎?在下面議論老師!鳖D時感覺天被烏云籠罩,黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無聲。緊接著,老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內(nèi)容是這樣的:他姓萬,大家以后叫他萬老師。他是我們的數(shù)學老師,還是我們的班主任。聽完了他的一番介紹后,我心都涼了半截,心想:這下完蛋了,我三科就屬數(shù)學最差,這下還是班主任教數(shù)學。這以后的日子可如何過!簡直是度日如年。
下課,同學們都在討論萬主任長得像什么?我說:“萬主任長得像福星。大大的眼睛,黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開了。
一日,晚自習的第二節(jié)課,老師狠狠地批評了我們。不過,這也不怪老師,主要原因:由于我們自身的問題。老師說:“我們不管是午休、還是上課,都吵得不可開交。老師耐心地教導我們說:“別的班吵是他們班主任的事情,但是我們班吵就成了我的事情。所以,做任何事情前不要只想到自己,還要想到別人,會不會給別人惹下麻煩。老師說:“我們哪門科都是墊底的,還說這是他帶過最差的一班。不過最主要的原因還是我沒把你們給教好,這我承認。可你們呢?你們有把心思放在學習上嗎?有靜下心來想過嗎?有認真、努力過嗎?然后,老師給我們講了一個真實、勵志的事情。講的是:一個孤兒,父母親都死了。但他以樂觀的態(tài)度面對生活。靠自己的能力生存。面對挫折,他不畏懼,反而越挫越勇。這個事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上,遇到困難,都以樂觀的態(tài)度對待,無所畏懼,反而越挫越勇。
這就是我們的班主任,有責任心、關(guān)心、耐心、嚴厲的好老師。
我的班主任作文4
光陰如梭,時過境遷,已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴格與溫柔。她姓王,外號兔女郎,因為她和LOL里的銳雯的兔女郎皮膚簡直是異曲同工,如出一轍。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡,身披漆黑發(fā)亮的大衣,穿著一雙牛仔高跟鞋。她高興時我們肆無忌憚,生氣時我們又膽戰(zhàn)驚心,不寒而栗。我們的班主任就是這樣一個性情多變的人。
我們就先講講她的嚴肅吧。還記得那個陰雨蒙蒙的午后,老師突然大發(fā)雷霆,火冒三丈地走進教室,怒氣沖沖地說道:“看看你們寫的.都是什么亂七八糟的東西!說實話,我實在不想改作業(yè),每次看到這些潦草斑駁的字跡,我的頭都要大了。如果你們只是草草了事,把做作業(yè)看成應付老師的事,那以后都不用交上來了!”你的臉,因生氣而猙獰,我們都不敢喘氣。
看到這幕,我立刻起了一身的雞皮疙瘩。只見老師又滔滔不絕,如數(shù)家珍還帶著怒氣地說:“xxx,上來,你寫的都是什么東西!把手伸出來,攤平……”“啪啪啪啪……”“痛不?覺得痛就應該牢牢記!xxx,還有你,你居然連一題都沒寫,回家都干什么了。可斐鍪謥,攤平……”“啪啪啪啪……”這一幕,讓大家都不寒而栗,不過,我們知道,自己錯了,心甘情愿領受老師的懲罰。對于我們來說,如果沒有她的嚴厲,就會一直肆無忌憚,為此,還能學到什么呢?
我們的老師不僅嚴肅刻薄,有時候也會溫柔大方。
嘿嘿,我光說你們可能不信,可老師有時的確對我們噓寒問暖,關(guān)懷備至。例如幾個星期前的那周,老師竟破天荒地地對我們說:“鑒于你們最近表現(xiàn)良好,本周就不布置作業(yè)了……”
老師的話還沒說完,同學就已經(jīng)一蹦三尺高了!耙恢馨。K于可以好好休息了!”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆,這周終于可以瘋玩了!”同學們興高采烈,議論紛紛。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會被老師臭罵一頓,可老師卻站在講臺上笑容可掬,一副若無其事,泰然自若的樣子。
啊,老師,謝謝您一直以來對我們悉心的教導和那無微不至的關(guān)心,我們以后不管在天涯海角,還是五湖四海,都不會忘記您這個啟蒙老師!
我的班主任作文5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右!袄蠋熓切燎诘膱@丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向!泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的詩句,我都會想到我們的班主任。
我的.班主任和藹可親,在校兼數(shù)學老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!
那還是上小學1年級的時候,朱老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。
說實在的,一開始,我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴厲。
那次我生病了,因為是早上起來后才發(fā)覺的,所以也沒來得及請假。第二天去上課時,她問了我原因,我如實回答了。她并沒有絲毫責怪我沒有請假就缺課,而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。
2年級時,我在班中擔任組長,所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促,經(jīng)常忙不過來,常常是顧此失彼,“工作”處理得不是很好。朱老師并不責怪我不精于管理大組,而是很耐心地輔導我,一步一步地教我如何做好“工作”
從前我的數(shù)學成績只是一般而已,沒什么突出的成績,一直默默無聞,但自從遇到朱老師以后,這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,而且,莊老師的鼓勵使我都學習數(shù)學加倍用功。
朱老師給予我的實在太多,太多,三言兩語怎能說得完?!無論是在學校上、生活上,還是在工作上,朱老師都是我的支柱。
千言萬語,訴說不盡。朱老師——謝謝!
我的班主任作文6
帶我三年的初中班主任秦老師,是一位從業(yè)二十多年的優(yōu)秀教師,也是我家多年的芳鄰。她的成長很勵志:出身貧寒農(nóng)民家庭,小時候生活拮據(jù),她通過勤奮學習考出農(nóng)門,成為一名光榮的人民教師。
她是最準時的清晨鬧鐘。上學期間,晨光熹微,每當我還在賴床時,一墻之隔,就會傳來“砰”的關(guān)門聲,然后一陣“噠噠噠”下樓的腳步聲,是秦老師去上班了?梢韵胂螅莨鉄òl(fā)、體態(tài)窈窕的.秦老師,踩著她萬年不變的高鞋,優(yōu)雅地開始新的一天。我就算再不想起床,也騰地從被子里爬起來。
她是最香濃的提神咖啡。我原來以為她能起這么早,肯定是因為晚上“美容覺”睡得早,可是我錯了。有一天晚上,我被尿意喚醒,起身去上廁所,我從窗戶那經(jīng)過時,發(fā)現(xiàn)對面居然亮著燈,仔細一看,秦老師還在在備課。我一下子熱淚盈眶,躺下之后,久久不能入睡老師這么努力,我有什么理由懈?對面那纖秀的剪影,就是我深夜挑燈夜讀的提神劑。
她是最暖心的溫柔老師。起早貪黑,是班主任的工作常態(tài),每天還要與一些調(diào)皮搗蛋的學生斗智斗勇,勞神費力。我們班就有許多調(diào)皮的男同學,不過,每當他們犯錯,她不是一味地批評處罰,而是去懂學生的心。記得有位男同學和別人打架,打得鼻青臉腫。原以為被逮到辦公室后,還會挨頓臭罵。沒想到秦老師心疼得不得了,忘記批評,邊呼呼邊涂藥,動作很輕。那位挨揍都沒哼一聲的男生,這時忍不住哭了,竹筒倒豆子般說出打架緣由。秦老師溫柔說一聲:“我知道了!”但從此,男生將沖動收斂很多,因為不想讓班主任擔心。
她是最自律的職業(yè)女性。不怒自威的秦老師,更講究以身作則。一大清早到校,就是提前清掃美化環(huán)境,讓師生上班與學習從容而迅速進入狀態(tài)。上完課之后,她會擦干凈黑板和講臺再出教室,因為不想給人添麻煩,還想騰出時間讓同學去教室外活動活動。她就像一支永遠燃燒的紅燭,照亮我們心田;她也像一棵四季常青的綠樹,為我們遮風擋雨。
好老師會影響學生的一生。有這樣工作上棒棒噠、生活中美美噠的班主任做芳鄰,真是不要太幸運!
我的班主任作文7
我的班主任老師是一名“嚴厲”的老師。
他是一個年輕、帥氣的男老師。眉毛濃濃的,配有一雙炯炯有神的大眼睛,英俊但不超凡脫俗,樸素但不失高雅。這樣的一個相貌,有誰能另眼相看他呢?確有其人,那就是我。
那還得從見他第一面談起。
老師和我住在一個小區(qū)里,所以小學時我經(jīng)常能看到他。只不過那時還不知道他是老師,更不知道他將來會成為我的老師。當時,他給我的第一印象,簡直糟透了。他正管教他的兒子,感覺是在劈頭蓋臉,不管三七二十一地大聲訓斥,那種怒發(fā)沖冠、暴跳如雷的樣子,真可怕,讓我“毛骨悚然”。這一幕正巧被我撞見了,我想:這個爸爸太“狠”了吧!我還是趕緊離他們遠一點吧。以免我被當成“炮灰”。自那以后,我再看到他就躲著他,因為我很討厭他。
那天,我們到學校去分班時,我看到了他,我非常驚訝,原來他是個老師,怪不得那么嚴厲!上天保佑千萬別讓他做我的班主任,不然,我得多“慘”啊!哪知世上會有這么巧的事,他居然真的成了我的班主任!我真是烏鴉嘴,唉!由于我見過他的嚴厲,所以導致我一看到他就緊張,害怕,就像羊遇到了狼一樣,我真是太“倒霉”了。
不過他上起課來倒是繪聲繪色、滔滔不絕的,在他的眼睛里總是透露出和藹與嚴肅,既有資深教師的那種老練,又有屬于自己的獨特風格。更有一件事,使我徹底地改變了對他的看法。
有一次,我的家庭作業(yè)有一道題錯了,我百思不得其解,不知應該怎么改,無奈之下,我只好去問他,當時,我特別害怕,怕他會罵我,怕他會像對待他兒子一樣對待我,我拍得手心兒直冒汗,心里也好像有只小鹿在亂撞,但結(jié)果和我想的完全不一樣,他用特別溫柔、細膩的語氣,細心地講解給我聽,在他講的.過程中,我感受到了親切,感受到了從未有過的溫暖。
我終于看到了他的另一面,好像做夢一樣,我不僅有點慚愧,我怎么會討厭這么好、這么優(yōu)秀的老師呢?真是太不應該了。
雖然我有時看到他不免還是有點緊張,但是我再也不討厭他了,因為他是一位值得我尊敬與崇拜的好老師。
我的班主任作文8
在我們身邊有許多熱愛工作的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生護士,忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使我們的生活充滿光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。人世間老師很多,但遇到一個好老師卻很難,對于我來說我最喜歡的老師還是我現(xiàn)在的班主任——郭紅霞老師
他彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。我是班長,是個各個方面優(yōu)秀的孩子,可是卻還經(jīng)常受到過老師的批評,因為我寫好作業(yè)后總想跟著伙伴們一起玩耍。郭老師總是跟我說:“一個真正優(yōu)秀的班干部,不僅要做好自己的`本分工作,還要協(xié)助老師幫助同學,讓班內(nèi)的每一個同學都感受到班級的溫暖。”聽了郭老師的話,我下定決心要做一名優(yōu)秀的班干部,為郭老師分憂解難。
我的班主任郭老師就像我的媽媽一樣照顧我,關(guān)心我。記得有一次,我在圖書館借的書丟了,圖書員說:“必須當天賠錢。”可是那時候我是上午托的,郭老師就幫我先墊上啦。我當時非常感動,回到家里我就給媽媽說啦。媽媽也非常的欣慰,欣慰我有一個這么好的班主任。平時媽媽做的什么美味的食物都會給老師送點兒,比如:雞腿,五香雞蛋,鵪鶉蛋……郭老師有的時候在外地買的那些美味小吃也會給我許多。
我們的班主任老師也非常幽默,上課的時候還經(jīng)常跟我們開玩笑吶。使上課變得既不枯燥又很開心。老師講的課非常好,在上一節(jié)公開課時,那一次上的是《希臘神話故事》。老師講的我們聽的都是入迷了,沒有一個人搗亂或不認真聽,老師的威力可真大呀。
郭老師,雖然有時候有一些小糊涂也會有些嚴厲,但她以身作則的精神值得我們敬愛他,她那把時間充分利用起來的習慣值得我們?nèi)W習。她這么嚴格更值得我們敬愛他,她一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,她常常11點多12點多才睡。她在用行動詮釋了她對我們的愛,詮釋了一位班主任,一位語文老師的責任!
我的班主任作文9
我曾在廣東那邊讀書,老師對我的印象是壞的,他們對我不作任何評價,不管不問。
回到家鄉(xiāng)后,我來到了我媽媽幫我報名的學校。在這里,我遇到了不一樣的老師,但開始時印象還是不好。
開始,我就不懂新學校規(guī)矩,頂撞老師。老師耐心地跟我交流后,我淚流滿面,因為我第一次意識到我真的錯了,我不該頂撞的,可是卻……在我哭完后,老師問我有沒有犯錯,錯在哪里。我說我知道錯了,在過后的幾個星期里,我慢慢地適應,慢慢地變得遵規(guī)守紀。
第一次月考到來時,我考得慘不忍睹。在失落、無助的時候。我的班主任張老師來安慰我了,她對我說不要灰心,下次繼續(xù)努力,相信你一定可以跟上的。我聽了她的話,好像心里的冰塊慢慢融化了。
在后來的幾天里我的表現(xiàn)慢慢變好,很少給老師惹麻煩。但是我的成績并沒有上升,一直在倒數(shù)第幾排徊。我很懊惱,擔心自己給班級拖后腿。張老師又來鼓勵我,她對我說:沒事,只要勤學若練,就一定能進步,不要灰心,相信自己,你一定能行的。
這就是我的班主任張洪霞老師,從來不歧視、不放棄任何一個學生的好老師。每個學生都需要這樣一位心靈導師。
浩宇霞光
你是夜空中最亮的星,一直在無聲夜空中守候我們的夢,你用歲月的畫筆耐心的描繪青春;遇見你,春水映梨花,山明又水秀。兩年輾轉(zhuǎn),我們已蛻變,而你消逝了芳華,我愿拋去如畫的前途,換你笑顏如花。仰望天際,我們都是一閃而過的流星,短暫停留,而你,是我們筑夢路上最美的紅霞。
那一抹晚霞
您如一陣風,悄悄沉靜了我們焦躁的'心,我們迷茫無助時,回頭總能看見您站在我們身后,您如一面堅實的大盾牌,面對刀鋒箭林,為我們擋下傷害;您如一支蠟燭,燃燒您微弱的身軀,照亮我們前進的路。您帶領我們乘風破浪,踏上遠航的征途。您似清晨的霞光給我們希望;您如西山的晚霞,讓我們神往,您就是我們心中最美的紅霞。
燦爛的紅霞
晨,霞出;晚,霞歸。
嘔心瀝血,你為我們撐起一片天。
為了我們的成長,你付出了青春。
只為了那一株株微弱的花朵。
你在三年的輪回里嬌艷。
我的班主任作文10
她,是一位辛勤的“園丁”,每時每刻的澆灌我們斗好培養(yǎng)我們,裁剪我們,像溫暖的陽光照耀著我們,讓我們成為一株株耀眼的“花草”。她是誰?她就是我的語文教師王老師。
王老師在我心中是一位很負責任的老師。為什么要這么說呢?請聽我細細道來。
在寒假里,我們寫了一篇關(guān)于二十四節(jié)氣的征文的上交后,王老師先是認真的把全班的征文批改了一遍,提出了我們每個人的不足,讓我們修改,使我們每個人的作文都變得非常優(yōu)秀。
等我們放學之后,王老師還坐在辦公室里,打開手提電腦,用手熟練地敲打著鍵盤,你瞧,他那神情是那么仔細,好像電腦里的內(nèi)容是她最重要的東西。電腦里的內(nèi)容到底是什么呢?原來王老師是再創(chuàng)辦一個星星雨的作文展示的公眾號!皣}噠噠”,鍵盤的聲音還回蕩在辦公室里。
第二天,王老師讓我們把作文的電子稿交給她,然后拿著手機把我們的電子稿都放在星星雨公眾號上。王老師因為我們,長期看手機和電腦,她的眼睛近視的度數(shù)都很高了,此時我真想說一聲:“王老師,您別看了,因為我們,您這樣不值得!
到了期末的.時候,王老師把星星雨里面的作文都整理成一本書,封面上是寫多顆流星,仿佛每一顆流星都代表著我們班的每一位同學。這個封面設計是多么的好啊,顯然是專心設計過的。此時我多想說一聲:“王老師,您辛苦了。謝謝您!”
王老師時常教導我們要保持儀容整潔,保持良好的身體狀態(tài),不會給我們布置很多的家庭作業(yè),她還教導我們更要有良好的學習心態(tài),積極向上。每次看到王老師她都神采奕奕;每次王老師給我們講課都面帶笑容;每一次我們的成績都會提升。這里都是王老師的功勞,是她帶領的著我們班走靜進全年級前三。
您像辛勤的園丁,培育著桃李;您像紅燭,燃燒自己,照亮我們;您像春蠶,默默無聞,無私無畏;您像一盞燈,照亮了我們前方的道路!
我的班主任作文11
我在南昌豫章小學讀書時,教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀,身材苗條,面容清秀,特別當她開心的時候,臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮,站在講臺上講課,顯得特別的生動活潑。在我的印象中,她是一位對學生十分負責任的好老師。
記得有一次,我放學回家后,沒有訂正聽寫本上的錯誤,第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時,發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做,于是就罰我站著上語文課,那滋味可真的不好受,除了腿酸外,還有許多的同學,有意或無意的`看著我偷笑,讓我覺得實在是慚愧至極。
下午,當我們放學后,胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我?guī)拙,接著叫我重新訂正過來,就放我回家去了。可是沒過幾天,我又犯了上次的錯誤,這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室,嚴厲的批評了我一頓,然后和顏悅色的對我說:“我相信你是一個好學生,從你上次留下來訂正錯誤的態(tài)度就可以看出來,可你怎么能夠又犯這樣的錯誤呢?!你要記住‘同樣的錯誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后,我覺得更加的羞愧難當,忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯誤重新工整的寫好,并保證以后再也不犯這種懶散的毛病。老師贊許的點了點頭。
這之后沒隔多久,由于父母工作工作調(diào)動的原因,我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學期,至今已過去了將近兩年。可是到現(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過去對我那么的嚴厲,讓我從此學習不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散,讓我改變了性格上諸多缺點;感謝您對我諄諄的教誨,讓我明白了許多做人的道理!蠋熝嚼蠋!您是我眼前的一盞明燈,照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬愛的好老師!何時才能見到你?我會永遠懷念您!!
我的班主任作文12
我的班級是由49個人構(gòu)成的,這是一個溫暖的大家庭,他們積極而又向上,陽光而又樂觀,不僅僅只有這些,我們的興趣愛好各不相同,我們都有自己的獨特性格,在集體中發(fā)揮著自己的優(yōu)勢。
我們的七十二班的引路人,也是我們的班主任,它可愛而又敬業(yè),美麗而又嚴厲,班主任兼數(shù)學老師,她稱自己是仙女,我們都是他的小可愛,她經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,而又是在我們犯錯誤的情況下,她還有一個特點,就是她有健忘癥,她就像魚的記憶一樣,三秒鐘的時間就夠她忘記許多東西,但不知為什么?她在數(shù)學上一點也不會健忘,她的數(shù)學非常好,好到令我們羨慕,不管遇到什么題,她都會,她的英語也非常好,因為期末考試考英語那天,英語老師不在,我們有一道英語題不會,于是求助了數(shù)學老師,她輕而易舉的就幫我們解答了。這真是讓人羨慕!不僅僅數(shù)學好,英語也不差呀。她在我們女生眼中就是女神,完全就是一個長大后的標兵,她不靠家里人的支撐,真是讓人羨慕!
我們七十二班有這樣一個引路人,想不優(yōu)秀都很難,主要是她還很愛笑,笑起來不停,她笑的'時候嘴巴恨不得咧到耳朵根兒,眼睛恨不得瞇成一條縫兒,她是一個多么開朗的女孩,不是我說,我感覺,王老師就是班主任中最好看的,而且學問淵博,真是十全十美,她為我七十二班做出了許多的貢獻,走到哪都不忘記我們,上次她去上海學習,去了好幾天了呢,回來的時候,我們互相都準備了禮物,而且都是在不知情的情況下,我們一人為老師寫了一封信,寫上自己的祝福語,并表示想老師了,同時,老師也為我們帶來了上海的特產(chǎn),大白兔奶糖,這可把我們高興壞了,老師收到禮物后也很感動,這就是我們最好的班主任。
我們習慣了老師的絮叨,我們習慣了老師的教誨,
我們離不開老師了,就像深深的印在了我們自己心里,可見一個好老師多么的重要呀!親愛的王曉倩老師,我們真的真的真的真的真的很愛你!希望我們永遠不分離!耐你!
我的班主任作文13
“一個小鴨子呀挑呀么挑水喝,嘿嘿,挑呀么挑水喝!彪S著一陣輕快的鈴聲響起,不用想,是我們老班的電話響了。
我們老班是教我們語文的,不過他和一般的語文老師不一樣,別的語文老師的微信昵稱是那種負有詩意的,但是他截然不同,他的微信昵稱是“二傻”。
二傻,是一個令人聽了就想發(fā)笑的詞語,他有解釋過。他說人做任何事還是傻一點的好。后來我們問為什么一定要叫二傻,他只是笑笑,到底為什么,可能只有他自己知道吧。
其實我們老班是一個幽默的人,他經(jīng)常會在課堂上給我們開開玩笑,那些玩笑看似好笑,但是也有更加深奧的意思,比如那句“今天你在課堂把別人逗笑了,可能未來你沒什么出息,別人還是一樣笑的開心!
所謂人不可貌相,應該說的就是我們老班了,記得報名的時候,我第一次見到他,那嚴肅的神情,真的是把我嚇了一跳,大家都覺得他一定是一個非常嚴格的老師。
其實不是這樣,他對我們并不嚴格,比如背課文,他總是說:“快點背啊,不然放學要留下來打掃衛(wèi)生的!彼偸沁@么說,但是沒有留過我們一次。
還有,就是那次,我喜歡用噴水的東西去噴別人,后來有人告訴了老班,我本以為他會沒收那個東西,并且狠狠地批評我,然而他并沒有,這是溫柔的.對我說:“不要這樣了啊,萬一弄到別人眼睛里就不好了!彪m然他沒有批評我,但是我心存愧疚。
他跟我們說:“其實我是不想教你們的,因為當班主任太累了!
后來我們問他為什么。
他笑了笑,說:“因為校長偏偏要我來當啊,校長說我教的好,所以你們不要讓我和校長失望啊!
我們都堅定說:“放心吧,我們一定不會的!
可是我們終竟讓你失望了,那次因為我們衛(wèi)生打掃不徹底,害得你被校長批評,你還開玩笑跟我們說你的臉都被我們丟盡了。
我不希望什么你能對我們怎么樣,只是希望未來三年你能陪我們一起度過,我們一定會成為你的驕傲。
我的班主任作文14
我的班主任姓湯,她長相平平,身材微胖,但凌厲的眼神和輕易不笑的面孔,使她顯現(xiàn)出一副女強人的模樣。
這學期,我剛轉(zhuǎn)到她的班上,她就給我來了個下馬威。在校長室她就故意當著校長的面對我說:“如果你不好好學習,不好好遵守紀律,那你趁早不要來我的班上。要來,你就得規(guī)規(guī)矩矩。”我一聽這語氣,心里不禁有點發(fā)毛。
開學第一天,上完數(shù)學課,湯老師叫我們把課堂作業(yè)做完。其實題目挺容易的。我早早地做完了,交給了組長。
到了第二天,我來到教室,見講桌上堆著一大疊作業(yè)。湯老師走到講臺上,用手狠狠地拍了幾下桌子,說道:“這就是你們的作業(yè)?第一次作業(yè)就做成這樣,那你們還搞什么學習?拿下去,重做!”我心想:那里面肯定沒有我,我昨天的作業(yè)是那樣的工整,而且,也不可能錯。作業(yè)發(fā)到只剩下最后的幾本了,還沒有點到我,我正暗自慶幸,忽然一聲晴天霹靂砸了過來:“胡澤宇,這就是你的作業(yè)?沒一點格式,重新做!”我心想:做就做,反正只有這么多。下了課,我又把作業(yè)重新做了一遍。然后遞到老師手里說道:“湯老師,我的作業(yè)重做了!彼┝艘谎壅f道:“不行,沒格式,再做!”
回到座位后,我心想,明明就是這樣做的嘛。我又沒做錯,又不教我格式,您叫我怎么做?越想心里越來氣,我一下把作業(yè)本撕成兩半。恰好湯老師又進了教室,看到我如此瘋狂的舉動,說道:“胡澤宇,你干什么?你這是什么意思?”我一下就沖動起來了,大聲回答道:“我知道您要求的'是什么格式?我去送了兩次作業(yè),您一次都沒有告訴我。我怎么做?”湯老師用凌厲的目光瞪了我一眼說:“這里這么多同學,你不知道去問嗎?你的學習態(tài)度就是這樣的嗎?”我頓時啞口無言,因為我壓根兒就沒想到過去問同學。我只好乖乖地去問同學,重買了一個本子,第三次做好作業(yè),乖乖地交到湯老師手里。
平時,湯老師沒課的時候,一有空就會“鬼鬼祟祟”地從教室后門的縫隙或教室后面的窗角“偷瞄”全班同學,看是不是有同學在睡覺、看小說、說小話。
從此班主任在我心中就像那個捉鬼的鐘馗,我時時刻刻得提防著她,壞毛病也改了不少,但是她的嚴師形象也從此在我心中定格了。
這就是我的班主任,讓我又敬又怕的班主任。
我的班主任作文15
秋風微微吹來,帶來一陣涼意,我也在小學五年級時遇到了我的新班主任――樓老師,是她將我從混亂的時光中拉回正軌,端正了我的學習態(tài)度,擺正了我的學習方向!
樓老師她經(jīng)常一臉正經(jīng)嚴肅,讓見到她的我們立馬肅然起敬,時間久了,她的額頭上深深地“印”上了一個“川”字。
樓老師她教“生”有方,她似乎非常懂我的心思,我甚至覺得她比我媽媽都理解我,她總是在我最松懈的一刻提醒我。但是,別看她一臉嚴肅的表情,就覺得她難以靠近,實際上與她相處久了,就會覺得她非常溫暖,有一顆溫暖的心。
平時在家,媽媽管理我學習方面比較多;在學校,則是樓老師全面管理我們的學習。但我覺得媽媽與樓老師真是有很大差別,媽媽總是那么不懂我,而樓老師總是知道我下一步會做什么,會想什么,難道樓老師有讀心術(shù)?這種感覺讓我覺得我和樓老師沒距離。
樓老師她有一個使我們奮發(fā)圖強的方法,那就是――刺激,把你的潛力用“殘酷”的'方式激發(fā)出來。
記得有一段時間,我整天渾渾噩噩的,不知道在干什么,眼神一片茫然,上課一會就思想開小差,而且還不知道自己在想什么,作業(yè)老是忘記做,老師來催了,才記起來沒有做。樓老師注意到這一點之后,立馬把我叫去辦公室,滔滔不絕地跟我講“道理”,這些道理聽起來非常的“殘酷”,讓我覺得以現(xiàn)在的我是無法面對今后困難重重的學習的。令我對自己目前的狀態(tài)我感到非常慚愧。我下定決心要改正!雖然我的自控能力依然不夠好,現(xiàn)在也還是時常犯老毛病,但是樓老師沒有松懈對我的“盯梢”,只要一接觸到她的目光,我就立馬打起十二分的精神,認真對待我的“學習”。樓老師是我學習上的“強心劑”!
樓老師!在你的幫助下,我已經(jīng)開始慢慢趕上班里其他的同學,我也慢慢能克制自己的自由散漫,相信今后即便沒有你的監(jiān)督,我也獨立堅強!
【我的班主任作文】相關(guān)文章:
我的班主任作文700字 我的班主任09-25
我的班主任作文10-17
我的班主任作文06-05
我的班主任作文10-09
我是班主任作文11-26
(精選)我的班主任作文01-06
我是班主任作文01-14
我的班主任作文[精選]01-13
【精選】我的班主任作文01-19
[精選]我的班主任作文01-27