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書是我的老師初中作文
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！毕旅媸切【帪榇蠹沂占淼氖菚俏业睦蠋熥魑南嚓P(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
書是我的老師初中作文一
從我記事起，我就愛看書。書讓我認(rèn)識到真與假，美與丑，善與惡。它讓我深刻地了解到：我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血和生命換來的。我們一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，為祖國美好的明天而奉獻(xiàn)自己的力量。
我喜歡看童話書。我清清楚楚地記得，有一次，我和媽媽到“開心圖書館”買了一本《安徒生童話》。當(dāng)我們乘車回家時，媽媽由于太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在座位上聚精會神地看起了童話，我如饑似渴地讀著。從心靈深處愛上了美麗的魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我喜歡書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。我時而淚流滿面，時而開懷大笑。因為我的入迷，車子錯過了家門口，等媽媽醒來時，車子已經(jīng)過了幾個站口。結(jié)果我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。唉!我看起書來真拿自己沒有辦法。
我更喜歡看作文書。我看著一本本優(yōu)秀的作文書，小作者們那動人的語言深深打動了我。它像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在作文書堆里了。我讀得如癡如醉，經(jīng)常忘記了吃飯。我一見到優(yōu)美的'句子就把它摘抄到專用的本子上，并熟記它，靈活應(yīng)用在寫作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前寫作不知如何下筆的我，現(xiàn)在作文不僅寫得好，還常常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)聽，老師表揚(yáng)我的次數(shù)也漸漸多了。這些全歸功于我的好老師——作文書。
《十萬個為什么》也是我的最愛。有一次，我剛做完作業(yè)，就迫不及待地拿起了向往已久的《十萬個為什么》，我比任何時候都專注`專心。正在我猶意未盡時，媽媽催我去睡覺。我極不情愿地放下書，一步一回地走進(jìn)臥室。但書似乎在向我招喚，我真的像著了魔一樣，趁媽媽不注意，我悄悄溜進(jìn)書房，以迅雷不及掩耳之勢把書揣在懷里，又躡手躡腳上了床，像賊一樣鉆進(jìn)被窩。拿起早就準(zhǔn)備好的手電筒，偷偷摸摸地看了起來。等到媽媽來看我睡熟沒有時，我已經(jīng)看了厚厚的一疊。我急忙藏好書和手電筒，閉上眼睛假裝睡覺。媽媽放心地離開了。我拍拍胸：“真是有驚無險!”我又津津有味地看了起來……我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)奧秘。
書是我的老師，使我明白了許多科學(xué)知識和做人的道理。它告訴我：人活著要更多地為別人著想，不能自私自利；我們學(xué)習(xí)和做人要腳踏實地`一步一個腳印，我們從小要能吃苦耐勞，做社會主義的接班人；我們要孝敬長輩，尊重老師，有合作和創(chuàng)新意識……
媽媽說我是個“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�！懊浴币埠茫按簟币擦T，反正，我喜歡書，書是我最好的老師。它像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，引導(dǎo)著我。
書是我的老師初中作文二
當(dāng)黃昏圓圓的滿月纏繞在曇花枝頭時，爸爸已把一本本童話書的精華灌入了我的知識寶袋里，那時月光般的心里充滿了幻想，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個迷人的世界。那動聽迷人的故事，教會了我如何分辨美與丑，善與惡，好與壞，友愛與仇恨，正直與狡猾，勇敢與軟弱……他像一盞明燈，點亮了我前進(jìn)的`路。從那時起，我就對書有了興趣。
太陽從雪峰尖上灑下一絲希望，我漸漸的在成長，當(dāng)知識把太陽高高舉起時，希望之火熊熊燃燒，這時，我背著由小變大的書包快樂的上學(xué)校。
朦朧時的我只是朋友并不多，只有爸爸推薦的童話，不過那時已很滿足了，但自從我認(rèn)識了《小讀者的親情故事會》、《新月集》等，就對文學(xué)范圍有了新的了解，并有些不滿足，真想一下子鉆進(jìn)知識的寶庫里，這都是書的成績，書真的教了我很多很多。
記得有一個夜晚，狂風(fēng)大作，只聽見樹葉在“沙沙”的嚇我，窗頁在“吱吱”的威脅我，屋里陰森森的，連溫柔的月亮都有些嚇人。只有我一人在家里，我連忙拿出枕下的《小讀者》，打開臺燈，又一遍遍的讀了起來，慢慢的，我進(jìn)入了故事情節(jié)里，恐懼感消失了。不知過了多久，我放下了書，眼角滑落下淚珠，腦子里全是動人的畫面，屋子里仿佛熱鬧起來，我完全忘記了我市一個人在家。這時，四周變得安靜、溫暖，月光照在窗欞是那么的慈祥。
書是大腦的營養(yǎng)品，書是老師教會我怎樣面對人生，書是我向上攀登的階梯，書是我孤獨(dú)是的朋友。
書是我的老師初中作文三
書，好比一座高山，攀登得越高，欣賞的景色越是美麗迷人；書，好是一個精靈，帶領(lǐng)我們走向迷知的世界，彷彷惶惶；書，好像一片蔚藍(lán)的天空，任憑我們這些雛鷹自由翱翔�？傊瑫闹R就像歷史悠久的中國，萬古長青，永垂不朽。書，也是傳授我知識，讓我領(lǐng)悟人生的老師。它默默地陪伴著我，走過坎坷艱辛，走過愉快高興，它是無形的`老師，讓我受益一生。當(dāng)我饑餓時，古人的“畫餅充饑”讓我感到一絲溫飽；
當(dāng)我口渴時，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠；當(dāng)我傷心難過時，幽默的笑話浮現(xiàn)腦海；當(dāng)我開心時，書中的知識總是層出不窮，源源不斷地“奔向”于我。書總是讓我感到充實，它讓我學(xué)會了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅強(qiáng)與懦弱，緊張與輕松，恨與愛……所以，它當(dāng)之無愧是我的老師。它無私奉獻(xiàn)、默默無聞，它的知識是那么的高深，但又是那么的易懂，這，就是它的奧妙。
正因為它的奧妙才讓我的內(nèi)心感到無限的充實。老師——您的偉大讓我情不自禁對您產(chǎn)生敬佩之情。感謝您，老師，您的教導(dǎo)讓我無以回報，我只能好好地“保護(hù)”您，讓您不受“損害”。
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