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我的老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語(yǔ)文老師。我們有時(shí)親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀(jì)很輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她長(zhǎng)發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。
她對(duì)我們很溫柔，從來(lái)不發(fā)火。
有一次，上課鈴雖然響過(guò)了，但是同學(xué)們都還在說(shuō)話，每個(gè)人的嘴巴都在動(dòng)，甚至有些人還在走動(dòng)，沒(méi)有回到座位上，有兩個(gè)調(diào)皮的'男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮，不急也不惱，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課了，請(qǐng)馬上坐好！誰(shuí)先坐好，我就獎(jiǎng)勵(lì)一顆多彩星！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來(lái)。
我們班有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，本子又臟又破，翻開(kāi)本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)有。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我們班平均分很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年級(jí)平均分，好幾個(gè)同學(xué)還考了不及格。郭老師沒(méi)有發(fā)火，而是耐著性子給那些同學(xué)補(bǔ)課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，那些同學(xué)終于有了進(jìn)步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
我的老師作文2
我的語(yǔ)文老師是鄧?yán)蠋�，我特別敬愛(ài)她。
她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時(shí)很親切，有時(shí)很嚴(yán)厲。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，她就笑著夸獎(jiǎng)我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫(xiě)不認(rèn)真或上課不專心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫(xiě)得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說(shuō)：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
我的`老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來(lái)茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺(jué)得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師！我愛(ài)我的老師！
我的老師作文3
我有很多老師，但我最喜歡體育老師。
他的個(gè)子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)候會(huì)兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的，臉頰有點(diǎn)黑，還有一張會(huì)命令我們的嘴。
體育老師很嚴(yán)格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫(huà)了一條線，然后扔一個(gè)沙包，讓我們?nèi)ツ�，要是超線了，就過(guò)關(guān)，如果沒(méi)有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來(lái)沙包扔的不遠(yuǎn)，老師就教我，讓我講全身的'力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來(lái)果然扔得很遠(yuǎn)。
體育老師很厲害，他打籃球時(shí)，每次都可以把球投進(jìn)籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見(jiàn)他在操場(chǎng)打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來(lái)彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當(dāng)一聲，球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴(yán)格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)！
我的老師作文4
老師是我們一生的指導(dǎo)師，是他們用心良苦地把自己的知識(shí)都教給我們。
而我有一個(gè)既有趣又嚴(yán)厲的老師，她總是說(shuō)：“地上總是有紙片，你們都沒(méi)看到嗎？”
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地回到教室�！罢n堂作業(yè)本只有四十五本，還有誰(shuí)沒(méi)交？”一個(gè)又一個(gè)舉起了手，又把作業(yè)本交上去�！斑�有一個(gè)！全部站起來(lái)，報(bào)到名字的同學(xué)坐下來(lái)。”
老師嚴(yán)厲地看著每一個(gè)人，好像要吃掉我們，最后只剩下方同學(xué)。只見(jiàn)張老師大步邁過(guò)去，把書(shū)包拉出來(lái)，把所有東西都塞進(jìn)去，說(shuō)：“別讀了！”只見(jiàn)他的眼淚一滴又一滴地落了下來(lái)。張老師越看越生氣，直接把書(shū)包從四樓扔了下去�！班�！”書(shū)包落到了草坪上。
事情結(jié)束后，老師說(shuō)：“這個(gè)單元的作文就可以寫(xiě)一寫(xiě)書(shū)包下的小草是有怎樣頑強(qiáng)的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭著。而我們所有人被老師點(diǎn)中了笑穴，一直笑到了下課。
下課后，每個(gè)同學(xué)都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書(shū)包，又看了看下面被壓著的草。
“我相信，經(jīng)過(guò)這件事，你們一單元的作文一定寫(xiě)得很好。”張老師邊整理邊笑著說(shuō)。
這就是我的`老師，她又有趣又嚴(yán)厲，還讓無(wú)知的我們變成了現(xiàn)在的五年級(jí)學(xué)生。
我的老師作文5
我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣。考試時(shí)，有人不專心致志，她就對(duì)那人罵句臟話，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的，因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦！
有時(shí)女生犯了錯(cuò)，她不但不懲罰，而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān)，這不是栽贓嗎！當(dāng)我們辯解時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫(xiě)檢查。
她重女輕男，引起了我們男生的.極度反對(duì)。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話。
一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見(jiàn)了鬼屋，我也買(mǎi)票跟蹤，一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……”
這就是我的老師。
評(píng)語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！
我的老師作文6
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著非常的清爽。雖然她沒(méi)有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂(lè)在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話。我上課講話時(shí)，她會(huì)用責(zé)備的目光瞪著我，仿佛在說(shuō)：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！蔽铱剂艘话俜謺r(shí)，她會(huì)用鼓勵(lì)的'目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛啊，讓我又愛(ài)又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門(mén)口走過(guò)，看見(jiàn)了剛從水里爬起來(lái)的我，大叫：“天��！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話通知他媽媽，趕緊送套干凈衣服來(lái)！”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來(lái)。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長(zhǎng)大。我愿變成一杯清茶，滋潤(rùn)她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文7
至此，教過(guò)我的老師有很多，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，有各自的特點(diǎn)，不過(guò)，我認(rèn)為最有個(gè)性的就是我們的董老師。
董老師經(jīng)常背著她那個(gè)小公仔包，穿著很時(shí)尚的服飾，顯得非常年青漂亮，給我留下非常好的印象。
有一次上董老師的課，她拿著教案走進(jìn)教室，微笑的對(duì)同學(xué)們問(wèn)好，同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來(lái)。給同學(xué)們講政治，可我聽(tīng)到政治就煩，便不由自主的分神了，這時(shí)老師突然一個(gè)“流彈”，粉筆就砸到了我頭上，大家便嬉笑起來(lái)，自從這次，我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的關(guān)系更融洽了。但是，我對(duì)她還是有些恨意。不過(guò)，有一節(jié)課使我改變了對(duì)她的看法。這天，又是董老師的`課，待老師走進(jìn)教室，吳正文就頭一個(gè)喊董姐。董老師也接過(guò)話茬，回了一個(gè)吳哥好。大家笑了。正式上課了，董老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“癩蝦蟆的蝦字要讀ha�！蓖瑢W(xué)們半信半疑。為了證實(shí)這個(gè)字到底怎么讀，于是董老師要大家查字典，果然這個(gè)字讀ha，因?yàn)樗嵌嘁糇�。可吳正文突然冒出一句：�?/p>
這個(gè)字明明讀xia呀。無(wú)語(yǔ)，董老師摸著吳正文的頭笑了。
董老師，你雖然教學(xué)嚴(yán)格，但也是為我們好。你是個(gè)很好的老師，我非常喜歡你
我的老師作文8
新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣子，我很喜歡她。
有一次上課，吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題，我十分緊張，粉筆都不小心寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，等寫(xiě)完了下臺(tái)，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫(xiě)一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的.題，輪到講我的題了，我低下頭，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)�？墒�，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不小心漏寫(xiě)了一個(gè)零，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次可以改正�！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。
這位吳老師不僅脾氣好，還會(huì)給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要積極發(fā)言，爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回！
我的老師作文9
羅老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的專家。
羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。
每次上課的時(shí)候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺(tái)，只要羅老師一講課，臺(tái)下的同學(xué)馬上變得鴉雀無(wú)聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動(dòng)作的'人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，就會(huì)走過(guò)去，給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂(lè)，也使我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味，我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽，她給了我們?cè)S許多多的愛(ài)，在這里，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的一片苦心�！�
我的老師作文10
星期二，我們班來(lái)了一個(gè)新來(lái)了一個(gè)新老師——“蜂”老師。
“鈴…鈴…鈴…”轉(zhuǎn)眼間就到了我最不喜歡的數(shù)學(xué)課�！癤（4+6）＝100，誰(shuí)能解出這個(gè)方程？”數(shù)學(xué)老師洪老師一邊演示著PPT，一邊問(wèn)問(wèn)題�！拔摇摇遥 痹谕瑢W(xué)們踴躍舉手回答問(wèn)題的`過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來(lái)。
“X＝10�！薄按饘�(duì)了�！薄鞍�！一只蜜蜂！”坐在后排的張希穎傳來(lái)一陣尖叫�！懊鄯�，不用怕，只要你不碰它，它也不會(huì)傷害你的！”洪老師說(shuō)過(guò)之后，班上立刻鴉雀無(wú)聲。
“下面大家完成P49頁(yè)第9題！”“OK！”老師重新調(diào)到了白板上原來(lái)的頁(yè)面，不到十秒鐘，大屏幕上不僅出現(xiàn)了算式，還出現(xiàn)了答案，現(xiàn)在連老師也變成了二丈和尚，摸不著頭腦。機(jī)靈的姚晨燁一眼看出了玄機(jī)：“老師，黑板上有一只蜜蜂�！迸叮磺卸家阉涫�，原來(lái)是那只蜜蜂搞得鬼呀！老師與我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)蜜蜂也想當(dāng)老師，與同學(xué)們一起上課��！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
這個(gè)可愛(ài)的“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
我的老師作文11
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話，“什么事情都瞞不過(guò)老師�。 �
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的`滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。
我愛(ài)我的老師！
我的老師作文12
我三年級(jí)的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來(lái)像是城堡里的公主。
她的臉上從來(lái)不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時(shí)候，之前的難過(guò)都會(huì)消失不見(jiàn)。于老師每天都會(huì)早早地來(lái)學(xué)校備課，我們來(lái)到班級(jí)時(shí)，她的笑容便會(huì)來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛(ài)，我還記得有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，她顯得比誰(shuí)都著急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的字很難看，于老師就把我留下來(lái)練字�！白⒁庾中�。”于老師對(duì)我說(shuō)。我心想：誒！我什么時(shí)候才能回家��！“啪”于老師拍了一下我的頭說(shuō)：“想什么呢？你看，你的字都寫(xiě)歪了，認(rèn)真寫(xiě)！”我望著于老師，看到了難得的'嚴(yán)肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學(xué)們?cè)诤竺娉吵臭[鬧的，我忍不住好奇，過(guò)去一看，立即驚呆了：我寫(xiě)的字居然被掛在板報(bào)上，上面寫(xiě)著有進(jìn)步！我的臉像個(gè)大蘋(píng)果，覺(jué)得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我很高興，我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文13
我的老師－盧國(guó)強(qiáng)，雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有大大的眼睛．但他像是有魔力一樣吸引著我們．
因?yàn)槲业睦蠋焸�(gè)不高，所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話要抬著頭．有一次，老師叫李坤（李坤１．７２米）有事，跟他講話時(shí)抬著頭我們看著都可笑．
我的老師愛(ài)講故事，我們也愛(ài)聽(tīng)．記得有一次元旦晚會(huì)上，老師跟我們講了＜岳云錘震金蠶子＞，尤其是最后一點(diǎn)，老師說(shuō)：＂這時(shí)岳云想：我要走把錘給你吧．接著就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭．＂老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作．我們都笑了．
雖然老師很好，但是我們這些調(diào)皮的學(xué)生都背地里叫他盧＂隊(duì)長(zhǎng)＂，剛開(kāi)始是男生叫后來(lái)女生也叫了起來(lái)，老師后來(lái)知道后批評(píng)了我們，老師你不知道呀，你是＂隊(duì)長(zhǎng)＂，我們都是你的＂兵＂呀！
老師和我們之間有許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有嚴(yán)肅的.，有好玩的．
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛．這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢．
我的老師作文14
我忘不了我們的高老師。高老師看上去有20來(lái)歲了，白皮膚，大眼睛，小鼻子，她走進(jìn)教室總是帶著微笑。有人把老師比作園丁，還有的人把老師比作蠟燭。我卻把高老師比作慈祥的媽媽。
一次語(yǔ)文考試，我考了69分，心里非常難過(guò)。這時(shí)候，高老師那用溫和的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“你平時(shí)考試都不錯(cuò)呀，怎么這次考得這么低呢？”放學(xué)后，高老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“你這次考得這么差，是什么原因呢？”我說(shuō)：“對(duì)不起高老師，這次我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，做題目的`時(shí)候三心二意，沒(méi)有認(rèn)真思考，做完了沒(méi)有認(rèn)真檢查，所以考得這么低，請(qǐng)您原諒我，我下次一定考好，以后我做題一定會(huì)更加仔細(xì)、認(rèn)真，一定不會(huì)讓您失望�！睆哪且院�，我更加勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，成績(jī)終于趕上原來(lái)的水平了，還比原來(lái)多了一幾分，她笑得那么甜、那么欣慰。
高老師時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我，對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，我又覺(jué)得高老師又像我的爸爸，我真為有這樣一位老師感到自豪。
啊！高老師，您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷。
我的老師作文15
我的老師，他現(xiàn)在已經(jīng)退休2年了，但我對(duì)他的印象很深刻……
記得四年級(jí)的時(shí)候，李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白，但每次都帶著慈祥的笑進(jìn)教室，我們做錯(cuò)了事，他不會(huì)像其他老師一樣進(jìn)教室就兇，但會(huì)慢慢跟我們講道理，我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì)給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來(lái)。他也會(huì)給我們講一下人生的路，他說(shuō)每個(gè)人都有自由的權(quán)利，不能啃老，要尊老愛(ài)幼，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，考試的時(shí)候不要緊張等。
記得去年秋天的時(shí)候，他來(lái)到學(xué)校了，和校長(zhǎng)談了會(huì)話，等我回去叫同學(xué)的時(shí)候，他開(kāi)車走了，我們不管門(mén)衛(wèi)的大喊大叫，掙扎著向前跑。他已經(jīng)開(kāi)車走了，或許已經(jīng)忘了我們了，或許根本沒(méi)有我的印象，但我們?nèi)匀话阉浀们迩宄�，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他陪著我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來(lái)歲的老師差。李老師累的`氣喘吁吁，班長(zhǎng)多次向前勸說(shuō)，讓他歇歇，他總是說(shuō)沒(méi)事，我們開(kāi)心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎？
我是在他的夸贊之中而變的，他的表?yè)P(yáng)給了我勇氣，給了我重新面對(duì)困難的勇氣。
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