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我最敬佩的老師作文實(shí)用(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我最敬佩的老師作文,歡迎大家分享。
我最敬佩的老師作文1
我最敬佩的人是一位老師,她完全改變了我。我以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,學(xué)習(xí)又差,老師們都討厭我。但是直到她來(lái)了,我好像變了一個(gè)人似的,是我和她之間的那個(gè)“賭”改變了我。
記得那個(gè)學(xué)期,暑假剛剛過(guò)去,新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,當(dāng)然我也不例外。教室中班主任正在排座位,她是一名弱小的女子,面色很蒼白,就像大病剛剛才好的樣子!靶∨,我坐哪兒?”我問(wèn)道。她不但沒(méi)有生氣,還讓我坐在第一排。她說(shuō):“你敢不敢和我打賭。”我一下子有了興趣,說(shuō)道:“賭什么,我奉陪到底!”她說(shuō)如果我在期末考試能全部科目及格,就把所有頭發(fā)剪掉,還很有信心地說(shuō)我永遠(yuǎn)也贏不了。所以,我暗暗發(fā)誓:“一定要贏!
第一次認(rèn)真聽(tīng)課真不好受,只能硬忍了……就這樣,一天天過(guò)去了,期末考試我全部科目都及格了,很是開(kāi)心,因?yàn)榘嘀魅慰梢栽谌鄬W(xué)生面前出丑了。我大聲喊道:“我贏了!”突然老師將那烏黑的頭發(fā)拿了下來(lái)。原來(lái),那是假發(fā)。她說(shuō),原來(lái)她也有一頭烏黑的頭發(fā),可一場(chǎng)大病和一次次化療使她頭發(fā)都掉光了。
突然,我感覺(jué)一股暖流涌進(jìn)了我的`心里。老師原來(lái)是在用激將法鼓勵(lì)我加油學(xué)習(xí)呢。同時(shí),我又心存愧疚,老師那么用心地幫我,我竟然還想讓她出丑,不應(yīng)該啊。
在這之后,我就覺(jué)得她是一位非常偉大的老師,可敬可佩!
我最敬佩的老師作文2
我最敬佩的老師是丁老師。丁老師對(duì)我們學(xué)習(xí)可嚴(yán)了,她上的課同學(xué)們都非常喜歡,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次,丁老師正講的津津有味的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)了媽媽剛給我買(mǎi)的幾把尺子,我的手不由自主就伸手去拿,老師講的課,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我玩的正開(kāi)心的時(shí)候,老師在黑板上出了幾道題目,然后叫了一位同學(xué)到黑板上做,別的同學(xué)的自己的作業(yè)本上做。我因?yàn)樵谕娉邲](méi)聽(tīng)講,不知道怎樣做,就抄到黑板上那個(gè)同學(xué)做的,這時(shí)讓老師給看見(jiàn)了,她用十分嚴(yán)厲的`目光看著我,好象在告訴我不要抄別人的答案。我嚇了一大跳,不敢再抄了。然后老師叫我下課后到她辦公室去。下課后我來(lái)到辦公室,以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,誰(shuí)知她不但沒(méi)有發(fā)火,反而和風(fēng)細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)做的題,不要抄別人做的答案,你抄別人的,自己還是永遠(yuǎn)不會(huì),不會(huì)的題,一定要問(wèn)老師!比缓,她又不厭其煩的把上課講的題又給講給我聽(tīng),直到我全都弄懂為止。從這件事后,我再也不敢上課不聽(tīng)講了。
我將把丁老師說(shuō)的那席話牢牢記在心間,讓它時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)。
我最敬佩的老師作文3
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人,她是我的語(yǔ)文老師,是我最敬佩的老師。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等,有一雙明亮的大眼睛,就像一顆閃亮的.寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā),一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有那種體態(tài),這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格,而且很嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她總是耐心教育和批評(píng)。因此,全班同學(xué)都很害怕孫老師,我也不例外。
記得有一次,我迷上卡通人物,就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚,孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后,她將我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了孫老師的批評(píng),我真不理解,覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái),上課我不再做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,慢慢的成績(jī)上升了,我最終弄明白了孫老師的苦心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬佩。
孫老師不僅對(duì)工作盡心盡責(zé),還關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如,同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會(huì)幫助我們解決困難,并認(rèn)真地處理好。
孫老師,您是我成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章。我敬佩您,相信您付出的汗水和辛勞,播下的種子會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果。
我最敬佩的老師作文4
我敬佩的老師有很多,但是最敬佩的卻是我現(xiàn)在的班主任蔣老師。
她是一位善良、溫柔的老師。她從來(lái)不愛(ài)打人,和藹可親。
她的上課方式很特殊,和別的老師都不同,她真正做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。
她為了教我們?cè)鯓幼鋈,有時(shí)候連課都不上來(lái)給我們講做人的道理和孔子的名言。
有一次,蔣老師為了我們上課不受影響,就把教室內(nèi)學(xué)校的廣播關(guān)掉了。校長(zhǎng)在廣播上通知第二節(jié)課要開(kāi)會(huì),蔣老師沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)有其他的老師過(guò)來(lái)通知了她,她才知道。于是,她就晚到了10分鐘,校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她。她覺(jué)得很委屈;氐浇淌以诎嗌险f(shuō)起了這件事情,當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。她告訴我們,不管是什么原因開(kāi)會(huì)遲到應(yīng)當(dāng)受到懲罰。她希望我們理解他,并借這件事情教育我們:人這一生會(huì)遇到很多的委屈,但是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解與接納別人,使我們的承受力越來(lái)越強(qiáng)……
她也是一位負(fù)責(zé)任的老師。有一次,下著雨,有很多同學(xué)家長(zhǎng)都還沒(méi)有來(lái)接,蔣老師放心不下他們,于是就和同學(xué)們一起淋著雨等家長(zhǎng),一直等到中午十二點(diǎn)半才回到教室里。
這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的`時(shí)間不長(zhǎng),但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上,爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的栽培,對(duì)我的愛(ài)。
我最敬佩的老師作文5
前不久,媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。在那里,我不僅認(rèn)識(shí)了許多新朋友,而且還認(rèn)識(shí)了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個(gè)子,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā),響亮的聲音時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的眼睛,時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的.目光。
上作文課時(shí),我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語(yǔ)言所吸引。當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為老師是照著作文書(shū)上的內(nèi)容念給我們聽(tīng)的,只是語(yǔ)言極有表現(xiàn)力而已。為了探個(gè)明白,在一次作文課上,我故意將老師平時(shí)上課用的那本書(shū)放在自己的課桌上。心里想:老師找不到教課書(shū),看她怎么上這節(jié)課?
誰(shuí)知老師上課時(shí)根本就沒(méi)有找書(shū)的動(dòng)作?我將書(shū)翻開(kāi)找到本節(jié)課的內(nèi)容,一邊看書(shū),一邊聽(tīng)課。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),老師的語(yǔ)言和書(shū)上的根本就不同!她不但將這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)講得清清如水,而且語(yǔ)言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力,還列舉了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的事例。一節(jié)十分枯燥無(wú)味的寫(xiě)作理論課,經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥和引導(dǎo),同學(xué)們都輕而易舉的掌握了,似乎還有一種余興未盡的感覺(jué)。直到下課鈴響了,同學(xué)們還纏著老師恭聽(tīng)他們的收獲呢!
從這以后,同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師,而且每次都盼著周末快點(diǎn)到來(lái)。為了去欣賞老師的風(fēng)采,去汲取更多的知識(shí),去獲得更美的享受,更為了我們都有很多話要說(shuō)給老師聽(tīng)。漸漸地,我們的寫(xiě)作興趣濃了,作文能力也得到了不斷的提高。
你們說(shuō),這樣一位好老師,難道不值得我們敬佩和贊揚(yáng)嗎?
我最敬佩的老師作文6
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在六年級(jí)的小學(xué)生活中,教過(guò)我的老師有好幾位,要說(shuō)我最敬佩的老師,當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——余老師。
余老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了。記得有一次,余老師剛上課一會(huì),下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳,也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。余老師頓時(shí)板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安,我不敢抬頭直視余老師,因?yàn)榫驮谥拔业?手還伸進(jìn)抽屜里玩著。余老師對(duì)我們說(shuō):“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律,首先是對(duì)老師的不尊重,其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這里學(xué)習(xí),你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎?”聽(tīng)了余老師的話,那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢,此時(shí),恨不得地上有一條縫可以鉆進(jìn)去。
余老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且教學(xué)水平也很高,她是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,余老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們:學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦,多積累,光死記硬背還不行,還要會(huì)靈活運(yùn)用!
如今,我越來(lái)越喜歡余老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。謝謝您,老師!您是我最尊敬的老師!
我最敬佩的老師作文7
鼻梁上架著一副小巧的眼鏡,說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ),走路時(shí)抬頭挺胸,優(yōu)雅且悄無(wú)聲息,就連著裝也是離不開(kāi)黑白灰這樣的淡雅色調(diào)。與其說(shuō)她是我最敬佩的老師,倒不如說(shuō)她是最具有自己風(fēng)格的老師。她,就是我們的良師益友——逄妍老師。
每一堂語(yǔ)文課給我的感覺(jué)都是淡黃色且充滿詩(shī)意的。逄老師總是悄無(wú)聲息的.出現(xiàn)在教室門(mén)口,然后用眼神傳遞訊息,從不多說(shuō)半句廢話。她講課時(shí)也總是一邊講解一邊讓同學(xué)們體會(huì),言簡(jiǎn)意賅。她身上散發(fā)出的古典氣質(zhì),和她擁有的好脾氣和她那一番別有韻味的見(jiàn)解,在追趕潮流的現(xiàn)代似乎即將絕種。她的內(nèi)斂和沉穩(wěn),那種不張揚(yáng)且極其高雅的性格令我欣賞;她講課的精湛令我敬佩;她講的故事更是栩栩如生耐人回味。
比起她的課堂,更讓我敬佩的,是她的素質(zhì)和修養(yǎng)。她不追求外表的榮華富貴,更沒(méi)有大街上有些阿姨的濃妝淡抹,她無(wú)傲氣但有傲骨,她的善良在細(xì)節(jié)上體現(xiàn),她的高素質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)。我想如果她生在陶淵明的時(shí)代,也會(huì)避世退隱,揮墨作詩(shī),平淡的度過(guò)一生吧。她很顧及他人的尊嚴(yán)和面子,她從不會(huì)不留情面的批評(píng)學(xué)生,而我們這些學(xué)生提起她,也是尊敬和喜愛(ài)的模樣,我想這是作為一個(gè)老師最成功的一點(diǎn)吧。
她從未讓我感受到距離和代溝,她是一個(gè)能讓學(xué)生真正把她看做朋友的老師,她散發(fā)的親切感,再加上學(xué)識(shí)的淵博,使她的語(yǔ)文課堪稱完美。這樣的老師,怎么可能不是我最敬佩的好老師?
瞧,這么優(yōu)雅的身影,一定是她了!鞍察o,讀書(shū)!
我最敬佩的老師作文8
我最敬佩的老師是郭老師,郭老師無(wú)私奉獻(xiàn),默默地為我們付出。
有好幾次寫(xiě)作業(yè),我不是忘寫(xiě)了一句話,就是寫(xiě)字是少出了一個(gè)頭,郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我,而是用激勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō):“小馬虎!”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次,我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,郭老師做為我們的班主任,既擔(dān)任數(shù)學(xué)課,又擔(dān)任語(yǔ)文課,快期中考試的時(shí)候,非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候,郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中,郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們?nèi)ベI(mǎi),為了開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分,我們背課文總是爭(zhēng)先恐后,不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的`同學(xué)時(shí),總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了,郭老師總是說(shuō):“還痛嗎?用看校醫(yī)嗎?”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(zhǎng)接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真,一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵,您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師!
我最敬佩的老師作文9
有人會(huì)敬佩電視上美麗或帥氣的明星,有人會(huì)敬佩身材高大的姚明,有人會(huì)敬佩盡管受傷也堅(jiān)持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的`是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師在別人眼里也許很平凡,她個(gè)子不高,戴副眼鏡,從外表上看,還有點(diǎn)嚴(yán)肅。有時(shí),我一見(jiàn)到她,心里就會(huì)產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過(guò),最近我卻發(fā)現(xiàn),劉老師的威嚴(yán)其實(shí)更多的是責(zé)任感。
那一天,劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中,為了讓那些上課不聽(tīng)的人也聽(tīng)進(jìn)去,劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病,在她提高嗓門(mén)的同時(shí),咳嗽聲也陣陣襲來(lái)。“咳咳,咳咳!蹦懵(tīng),劉老師又咳嗽了。慢慢地,劉老師的聲音沙啞了,但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚,叮當(dāng)咚。”下課鈴聲響了,我以為劉老師會(huì)馬上去喝水,但我錯(cuò)了,劉老師又坐在凳子上,批起了作業(yè)。她說(shuō):“等我把你們的作業(yè)批完了,我再喝水。”
從那以后,劉老師的嗓子就一直啞啞的,再也沒(méi)有好過(guò)。
劉老師讓我想起了蠟燭,古詩(shī)有云:蠟炬成灰淚始干。劉老師,我敬佩您!
我最敬佩的老師作文10
我最敬佩的人也是我最熟悉的人,她就是我的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師對(duì)待工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天早晨、午后,李老師都是第一個(gè)來(lái)教室,迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)。
上課時(shí),李老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛掃視著同學(xué)們,誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)講、誰(shuí)竊竊私語(yǔ),她都心中有數(shù)。
下課時(shí),李老師留心觀察每位同學(xué)都在干啥,看看有沒(méi)有打鬧的,尤其是做危險(xiǎn)動(dòng)作的',時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的安全。
放學(xué)后,同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了,可李老師仍在辦公室里給我們批改當(dāng)天的作業(yè),直到改完之后,她才回家。
李老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣好。我還記得有一次,那是星期四,上早讀時(shí),陳藝同學(xué)為我們?nèi)ト∽鳂I(yè)本,可是過(guò)了好久還沒(méi)有回來(lái)。( )
李老師正準(zhǔn)備去看看時(shí),和陳藝同學(xué)一起去的同學(xué)回來(lái)了,他著急地對(duì)李老師說(shuō):“不好了!老師!陳藝在樓梯道那兒摔了下來(lái),腿好像傷的很嚴(yán)重,您快去看看!
李老師一聽(tīng),匆忙趕往出事地點(diǎn),邊走邊打陳藝媽媽電話,當(dāng)時(shí)李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來(lái)學(xué)校,李老師和她一起將陳藝同學(xué)送往醫(yī)院。
李老師,我敬佩您!在我的心目中,您是一位值得同學(xué)們敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文11
在每個(gè)人的心里,都有一個(gè)敬佩的人,也許是爸爸;也許是媽媽;還可能是科學(xué)家。但在我的心里,我最敬佩的是我的老師。
我最敬佩的老師叫侯老師,她雖然是一位普普通通的老師,但在我的心里,她是我最敬佩的人。因?yàn)槲乙郧翱傉J(rèn)為老師就是“真理”,但就在那一次,我的想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講臺(tái)上寫(xiě)著板書(shū),我們?cè)谙旅娉,我們抄著抄著,有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)侯老師字寫(xiě)錯(cuò)字了,就舉手對(duì)侯老師說(shuō):“侯老師,你的“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了,里面應(yīng)該還有一橫,你沒(méi)寫(xiě)!蔽冶疽詾楹罾蠋煏(huì)吵他一頓,沒(méi)想到侯老師卻看了看字,確實(shí)發(fā)現(xiàn)“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了,就說(shuō):“就是,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),謝謝你,這位同學(xué)請(qǐng)坐。同學(xué)們,老師把字寫(xiě)錯(cuò)了,老師要謝謝這位同學(xué)給老師指出來(lái)老師的`不足,老師虛心接受。”老師的舉動(dòng)讓我大吃一驚,我真的沒(méi)想到,侯老師居然接受了!就是因?yàn)檫@一件事,讓我對(duì)侯老師的看法改變了之后侯老師再也沒(méi)有事情了。
我的老師不像其他老師一樣,認(rèn)為自己就是真理,而侯老師卻卓爾不群。這就是我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文12
教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像雨露,滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡而偉大,繁重而令人羨慕,在我的心目中有很多好老師,但我最尊敬的老師是李老師,他在小學(xué)教我們中文。
李先生很高,頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。她紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛,她有一張雄辯的嘴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)同學(xué)和藹可親,說(shuō)話幽默風(fēng)趣,講課富有魅力。我們都很喜歡聽(tīng)李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽(tīng)她講故事。那時(shí),能夠在這樣一個(gè)豐富多彩的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,給我的童年增添了很多樂(lè)趣,給我的記憶留下了深刻的印象。
那時(shí),李先生非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每項(xiàng)任務(wù)都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果學(xué)生不努力學(xué)習(xí),李先生就會(huì)認(rèn)真對(duì)待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)我的家庭作業(yè),因?yàn)槲姨矚g玩了,我不小心完成了我的家庭作業(yè),沒(méi)有檢查它。結(jié)果,當(dāng)李老師評(píng)論的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全是錯(cuò)誤,在班里名列第一。更糟糕的是,他甚至錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字在他的名字,并把它變成另一個(gè)名字。李老師在課堂上對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),并在課后和我進(jìn)行了交談,幫助我分析了玩耍的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的.重要性。聽(tīng)了老師的教誨,我被她真誠(chéng)的語(yǔ)言和熾熱的心所感動(dòng),深感遺憾,也十分感激李老師,從心底里更喜歡她,尊敬她。從那以后,我改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),取得了良好的成績(jī)。到目前為止,我仍然不時(shí)地想起它。
我最敬佩的老師作文13
說(shuō)到“敬佩的一個(gè)人”,也許你會(huì)說(shuō)那是大人物的事,和我們常人無(wú)關(guān),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。告訴你吧,我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師——李老師。她為了我們,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
李老師如一汪泉水,為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來(lái)到我們班,上課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了,沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了!無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),她都親自一一檢閱。每天下午,校門(mén)一開(kāi),李老師已經(jīng)等候在班級(jí)檢查我們的家庭作業(yè)了。誰(shuí)的作業(yè)優(yōu)秀了,誰(shuí)的作業(yè)偷工減料了,都逃不過(guò)他的`“火眼金睛”。。∥易罹磁宓木褪抢罾蠋熌恰半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默付出。
李老師像一縷春風(fēng),為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上,我背著書(shū)包進(jìn)入校門(mén),突然感覺(jué)一道目光落在我身上,我扭頭一看,真在執(zhí)勤的李老師面帶微笑地走近我,她和藹的對(duì)我說(shuō):“蔡恒坡,你的作文寫(xiě)得很好,如果在努力的話,相信你的其他學(xué)科也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀的……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡木瞎M瘁。
這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文14
都說(shuō)老師是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;都說(shuō)老師是白露,滋潤(rùn)著我們的心田是啊,這世上有這么多好老師,在我心里也有著這樣的一位老師彭老師。
說(shuō)起彭老師,雖然她沒(méi)有像西施一樣傾國(guó)傾城的美貌,但是她那看似嚴(yán)厲的外表下卻有著一顆善良純樸的心。彭老師有著烏黑的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上戴著一副眼鏡,所以她常常對(duì)我們說(shuō)要保護(hù)好眼睛,不然向她一樣戴著一副眼鏡,現(xiàn)在后悔死了。
記得有一次,我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫(xiě)家庭作業(yè),老師在講臺(tái)上看得一清二楚,課堂上她用眼神暗示了我很多次,我卻渾然不知,還在埋頭寫(xiě)著其他作業(yè),對(duì)她上課的內(nèi)容卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這也導(dǎo)致我對(duì)這堂課的寫(xiě)作要求一點(diǎn)也不清楚,就胡亂的寫(xiě)了一篇作文交著了事了。下課后,彭老師把我請(qǐng)到她的辦公室里來(lái),我的心突然怦怦地跳個(gè)不停,心想:這下完蛋了,肯定要被批評(píng)了,搞不好被班主任知道了,又是少不了一頓批評(píng)。正當(dāng)我胡思亂想的.時(shí)候,彭老師卻幽默地笑著說(shuō):“今天也是你們作業(yè)太多了,做不完所以才在我的課堂上做,今天就先放過(guò)你一回,下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧,要不然又寫(xiě)不完了。”
我用感激的眼神看了老師一眼說(shuō)道:“好的,我以后肯定會(huì)好好聽(tīng)課,不在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)了,謝謝老師!”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。
彭老師對(duì)我教誨苦心,我無(wú)比感激,并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師,也是我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師作文15
我最敬佩的一位老師,是擔(dān)任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一位老教師。
現(xiàn)在梁老師已經(jīng)40多歲了,梁老師告訴我們,她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候,還是一位身材苗條的姑娘,而現(xiàn)在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節(jié)時(shí),梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門(mén)口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。?上攵,原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。,需要多長(zhǎng)的時(shí)間呀?正是梁老師,與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪!
梁老師講課非常生動(dòng)、認(rèn)真,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
梁老師非常關(guān)心我們的上課情況,每上一節(jié)思品課,梁老師都能讓我們將今天的上課內(nèi)容理解到位,如果有哪位同學(xué)不明白,梁老師就會(huì)換一個(gè)角度、換一種思考方式,讓那位同學(xué)理解。
梁老師教的思品課就相當(dāng)于教我們?nèi)绾巫鋈,梁老師并不是“死板”的講課,而是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí),梁老師的話語(yǔ)是活躍的,梁老師的`課堂也是活躍的,在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!梁老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步!
梁老師謝謝您!
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