實習(xí)老師作文(精選18篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的實習(xí)老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
實習(xí)老師作文 1
開學(xué)以來,學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不,學(xué)校里又來了好多實習(xí)老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。
這位方老師,給人感覺溫柔而美麗,大眼睛,高鼻梁。個頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時,別人都以為她是學(xué)生。她對我們特別親切,也許也有年齡的原因,她跟我們的的關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開一個玩笑,打鬧一下都沒什么問題。因為和她在一起可以很放松,可以很隨意。
方老師的課堂,簡直就是一個超級歡樂制造廠。總有讓人捧腹大笑的魔力。就比如方老師的語言特點,方老師上課時,只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了,四驗工具,撤試也隨之而來,課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連著一片,還有調(diào)皮的男生開始做起了小老師,矯正起方老師的發(fā)音說道是“:實驗工具和測試?yán)玻 闭f完,一起哈哈大笑,這是方老師總是低著頭,不好意思的看著我們,臉頰緋紅,似乎有些無奈和委屈。但是,即使這樣方老師也不會打罵我們,最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽課,我們也就立刻坐直了,接著仍用有著地方口音的語言為我們上課。你說這樣的`課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛,讓學(xué)生感到親切嗎?
還有一次,方老師上課,一個男生笑得忘了形,于是方老師不緊不慢地走到那個男生一邊,命他起來回答自己提出的問題,那個男生自然只光顧著笑了,哪還有心思聽問題,于是一言不發(fā),低下頭,手指在桌面上劃來劃去。見狀,方老師趕緊接上了話茬,又讓那個男生坐下了。這樣方老師為那個男生免去了尷尬同時又提醒了他,這樣還真是一舉兩得。]想到即使是實習(xí)老師也一點也不比經(jīng)驗豐富的老先生差。
盡管只有幾天時間,我們與方老師佷熟了。一下課,許多同學(xué)都喜歡圍到她一邊去,一聲聲老師,把她教得美滋滋的,耐心地回答我們一個一個幼稚的問題,也許她已經(jīng)是一個合格的老師了,至少在我們心中一定是這樣。
相聚離開也許都有時候,方老師只能在我們學(xué)校停留一個月,相信不管是在這一個月里還是一個月后,我們都會記得這一位特別的實習(xí)老師——方老師。
實習(xí)老師作文 2
在這個星期,我們告別了陪伴了我們兩個月的實習(xí)老師。 把我的記憶翻到兩位實習(xí)老師剛來的那天。
張老師和曾老師在黑板上寫下了自己的名字,并做了一番簡短的自我介紹,我們就這樣認(rèn)識了。記得他們來的那天,同學(xué)們在教室里歡呼雀躍。
記憶后翻幾頁——學(xué)校運(yùn)動會上,我跟兩位實習(xí)老師坐在一起,為我班參賽人員吶喊加油。秋游的路上,我們也是在車上愉快的交流。
再后來,是離別的前一晚,班里大部分女生都哭了,兩位老師眼睛也都是紅紅的,跟我們說了很多告別的話。
最后就是離別前的.告別會。班里的同學(xué)們約好定一起去一中食堂的三樓迎接他們,我們齊齊的排成了兩排,站在樓梯旁,喊著:“翔哥(同學(xué)們給張老師的昵稱)好,翔哥再見!”他們來教室跟我們告別的時候說被我們感動了。這件事應(yīng)該會給他們留下很深、很難忘的印象吧!
這些都是我們與兩位實習(xí)老師之間的美好回憶,雖然他們離開了校園,但是回憶里他們還是真真切切的陪伴著我們每一天。
深刻,難忘!
實習(xí)老師作文 3
開學(xué)第二周,我們班上就來了幾個實習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的,有教語文的,有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的實習(xí)老師——尤老師。
尤老師個子特別高挑,像一個可愛的'模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡,顯得活潑又漂亮。上課時,她若要開高高的投影機(jī),都不需要板凳墊著,一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè),都要彎著腰,駝著背,鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。
尤老師還寫得一手好字,端正大氣?此陌鍟团牡淖鳂I(yè),就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認(rèn)真,做很多的摘記,別的老師記一半,而她已經(jīng)記一頁多了呢,而且字還特別好看。
早上,尤老師每天都很早到學(xué)校,準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室,她一定立馬就批;批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們,以便讓我們及時訂正錯誤;中午,她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師,我覺得她以后一定是一位很棒的老師。
實習(xí)老師作文 4
我們班來了三位實習(xí)老師,一位袁老師,一位杜老師,一位張老師。 袁老師和杜老師長的很漂亮,說話很溫柔,看起來十分有學(xué)問,而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語文的海洋里漫步了兩個星期,我們上課的.時候她們也會坐在最后排認(rèn)真地聽講,還會做筆記呢。在這兩個星期里,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起討論問題……
實習(xí)老師剛來的時候同學(xué)們對她們充滿了好奇,一到下課時間就把她們團(tuán)團(tuán)圍住,向她們提出各種各樣的問題,有時候弄得她們試卷都還沒登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了,我還發(fā)現(xiàn)她們的聲音十分迷人,動聽比平時說話的時候還要迷人,還會跟我們一起玩游戲呢,我們都十分喜歡她們。
最后一天,我們開了一個歡送會。在歡送會上我們玩得可開心啦,連平時一聲不吭的張老師也露出了笑臉,原來她笑起來這么好看,這么可愛呀!
實習(xí)老師作文 5
前些天,班上來了個戴眼鏡的實習(xí)老師,可看起來卻像個十七八歲的小女孩.她中等個兒,穿得整潔大方.臉上掛著兩兒紅蘋果,看來這個實習(xí)老師還真害羞,老師緊張,同學(xué)們也緊張;老師笑了,同學(xué)們也笑了。漸漸的,老師也講得自然流暢起來了。
第三節(jié)課上,是由實習(xí)老師給我們講課。不聽不知道,一聽嚇一跳。原來這位實習(xí)老師還會講日語、英語、法語,還講得特流利。并且她還會唱各種流行歌曲。唱完歌之后,老師讓我們做英語小游戲,我也參加了。我扮演一個聰明的`小猴子,老師就扮演老虎,然后我們用英語編了一段對話。故事內(nèi)容我已模糊了,但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
直到要和老師分開,我才感覺到傷心.在那短暫的時間里,我們和老師一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),一塊兒吃飯,一塊兒玩耍,渡過了開心愉快的時光。我會永遠(yuǎn)記住我的實習(xí)老師,我要以老師為榜樣,好好學(xué)習(xí),做一個新世紀(jì)的接班人.
實習(xí)老師作文 6
新學(xué)期沒過多久,我們班來了三位實習(xí)老師。
其中印象最深刻的是小周老師。她上科學(xué)課的時候講得非常的生動,同學(xué)們都聽的津津有味。她說話的聲音就像一位大姐姐,非常得平易近人。但是午餐管理的時候,小周老師也會表現(xiàn)出嚴(yán)格的一面,如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真看書,她就非常嚴(yán)厲地說:“你再不好好看書就不讓你出去玩了!蹦俏煌瑢W(xué)趕緊拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看起來。
一眨眼兩個月過去了,到了實習(xí)老師要走的日子了。許多同學(xué)流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬分的不舍,但是老師還是要回到學(xué)校去完成未完成的'學(xué)業(yè)。臨走的時候老師還送了我們一包書簽,鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)。
非常感謝實習(xí)老師這兩個月對我們的細(xì)心教導(dǎo),不僅帶給我們很多知識也給了我們很多的快樂,我會永遠(yuǎn)記住你們這三位可愛的實習(xí)老師。
實習(xí)老師作文 7
兩個月很快就過去了,一轉(zhuǎn)眼實習(xí)老師就要離開我們,回到自己的母校去了。
同學(xué)們都很舍不得實習(xí)老師離開,他們希望能趁馮老師(初一七班的實習(xí)老師)在的時候給她留一些美好的回憶。于是,在一個星期以前同學(xué)們就已經(jīng)為開一個歡送會做好準(zhǔn)備了。雖然說好了開歡送會的時候誰也不許哭,可是,幾個女生還是忍不住掉下了眼淚。教室里的氣氛一下子變得十分沉重,實習(xí)老師哭了,同學(xué)們也掉下了晶瑩的淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖說:“要走了,也沒什么好留給同學(xué)們的,我就特意買了三十五根棒棒糖送給同學(xué)們,希望大家能愛吃……”這時候,我們班的王文星和朱顏雋同學(xué)代表我們?nèi)嘟o馮老師獻(xiàn)上了全班同學(xué)的心意——一個裝了全班同學(xué)心愿的許愿瓶和一件精心為馮老師挑選的`衣服。
最后,班主任李老師說:“我們再和馮老師拍張照片留做紀(jì)念吧!”
馮老師,我們初一七班全體同學(xué)衷心的祝愿你在最后的一學(xué)年里取得優(yōu)異的成績。
實習(xí)老師作文 8
再見了,我親愛的小曾老師。您還記得嗎?
您剛來到我們班的時候,您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝,披在腦后。嘴巴像一個會逗人開心的水蜜桃,臉也笑成了一朵盛開的'鮮花。我們大家都好喜歡您,每當(dāng)您給我們上課的時候,總會有一部分的同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時,您總是耐心地告訴同學(xué)說:“上課一定要聽講,不然什么也學(xué)不會!
下課了,您帶著我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語、玩兒斗機(jī)……我們可真開心呀!可是您卻要走了。下午,我們開了一個難忘的、傷心的聚會,題目是“歡送我的實習(xí)老師”。我們在商店里買了一個小小的禮物。聚會開始了,我們在一個個把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個人的禮物都很高興,急忙說:“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物,這些禮物就像你們的一個個微笑!
老師您走了,但是我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教導(dǎo)。再見了,親愛的小曾老師!再見了所有的實習(xí)老師。
實習(xí)老師作文 9
我們班的實習(xí)老師是郭老師和孟老師。我覺得她們都是優(yōu)秀老師,我很喜歡她們。
郭老師很漂亮,彎彎的眉毛像月亮,炯炯有神的眼睛,可惜戴著眼鏡。孟老師個子不高,烏黑的頭發(fā),扎著一條小辮子,就像一條馬尾巴,真有趣。
有一次,郭老師給我們上了一堂有趣的.英語課。她讓我們玩一個猜顏色的游戲。三、四個同學(xué)起來回答,只有一個答對了,他可真神啊!郭老師表揚(yáng)他很棒,我們就對那個同學(xué)說:“棒、棒、你真棒!”這句話逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個小游戲,下課了,同學(xué)們還很舍不得呢!
孟老師也給我們上了一堂生動的英語課。她跟我們玩了一個叫“賓果”的游戲。每個同學(xué)寫出七個單詞,老師也寫出七個單詞。同學(xué)們寫的單詞要和老師寫的一樣。我有七個單詞寫得和老師一樣,老師獎勵了我,我很開心!
我很喜歡郭老師和孟老師,她們有趣又幽默,她們每天都要給我們改作業(yè),很辛苦,我們要尊敬她們。
實習(xí)老師作文 10
“等會兒實習(xí)老師來了,我們要熱烈歡迎!”伴著老師嚴(yán)肅的聲音,我們也熱鬧起來。
這時,兩位實習(xí)老師來到教室門口,同學(xué)們一見,頓時沸騰起來,歡呼著,也喊起了口號:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”接下來就響起了雷鳴般的`掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步子,面帶微笑走進(jìn)來,手中還拿著一本語文書和幾本練習(xí)本。那位男老師穿著藍(lán)得發(fā)黑的衣服和褲子,踏著沉穩(wěn)的腳步,大步流星地跨進(jìn)教室,滿臉充滿了活力。
兩位老師分別介紹了看自己,我們也聚精會神地聽著,這才知道男老師叫呂志彬,女老師叫賴愛玲,他們也分別給我們留了電話號碼,我們也十分歡迎,十分高興。半節(jié)課過去了,我們和實習(xí)老師相處得十分融洽。站在講臺一旁的班主任梁老師,看到我們聽話的情景,也會心地露出了微笑。
“叮鈴鈴!”下課了,老師們要走了,我們再次送上熱烈的掌聲,眼中流露出一絲留戀,依依不舍地目送老師們離去……
實習(xí)老師作文 11
“實習(xí)老師走了!”每當(dāng)想起這句話心酸便涌上心頭,這是為什么呢?那一天:
中午不知是誰說了一聲“實習(xí)老師走了!”我們一聽馬上飛一般的奔向老師,就連平時比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了!頓時五(B)班教師里“空無一人”。
我們在外面和老師好象生離死別似得,又是拍照又是送照片,有的`在樓下就淚流滿面,到樓上哭得就更加傷心了;有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水,一到樓上便號啕大哭;還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水;到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野,有些人本來不哭了的,但看看已經(jīng)揚(yáng)長而去的校車(因為老師是乘校車走的)便又哭了起來。
不過我也想哭,一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾,但我馬上做起了作業(yè),來移開注意力,免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊,讓真情的淚珠流下來。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒有用的,早知今日何必當(dāng)初!只要你以前好好上老師的課,現(xiàn)在又何必哭呢?
實習(xí)老師作文 12
奇怪,今天我們自習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)有一位穿著樸素的大姐姐走進(jìn)了教室。“咦,她是誰呀?是不是來了一位新老師?”教室里立刻像炸開了鍋一樣。大家紛紛交頭接耳地議論起來。
很快,早自習(xí)便結(jié)束了。
“叮鈴鈴”,上課鈴打響了!吧险n!”“咦,怎么是這個老師?冀老師呢?”只聽見一聲大吼:“安靜!”我的天吶,冀老師就在后面呢。新老師個子不是很高,一雙大眼睛倒是顯得十分迷人。她開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我叫謝曼,是你們的.實習(xí)老師。我來自長沙大學(xué)中文系......”一番自我介紹后,她開始講課了。這一堂課上的是古漢字。一開始她講得很詳細(xì),但到后面就發(fā)現(xiàn)進(jìn)度太慢了,講了半節(jié)課一個模塊都沒講完。后來,謝老師加快了講課速度,一節(jié)課很快就過去了。
謝老師太溫柔了,這就讓一些調(diào)皮的男孩子眼里根本就不把她當(dāng)回事,無所畏懼。女孩子就覺得老師很容易接近。
我相信,謝老師絕對會是一位好老師,我們也會越來越喜歡她!
實習(xí)老師作文 13
今天實習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。
課上,我們在老師的帶領(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點鐘,有倉鼠運(yùn)糧,還有螺旋跑動等。熱身運(yùn)動時,我們在老師的帶領(lǐng)下跑動起來,不斷變化隊形,像巨龍一樣來回擺動,十分有趣。
接著,老師讓葉航同學(xué)來表演一下放鞭炮的動作。只見葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面,點燃了鞭炮,并很快地跑遠(yuǎn),并捂住耳朵。我們都認(rèn)為葉航同學(xué)做得很好。老師說:“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)!痹诖蘩蠋煹闹笇(dǎo)下,我們訓(xùn)練了折返跑的動作,替我們糾正了不規(guī)范的'地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉鼠運(yùn)糧了。這個游戲考驗了我們要有團(tuán)結(jié)的意識,在活動中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食,不能浪費(fèi)。這個游戲很有意義,我特別喜歡。
下課了,同學(xué)們雖然累得滿頭大汗,心里卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀!
實習(xí)老師作文 14
今天下午,汪老師說:“今天這兩節(jié)語文課由一位實習(xí)老師來給我們上。”聽到這個消息,我們教室頓時鴉雀無聲。我們都盼著這位老師快點來。
終于這位老師來了,她帶著一副眼鏡,長頭發(fā)卷卷的,長得瘦瘦的,穿著一雙很高的高跟鞋,大約一米六高,一進(jìn)門就說:“同學(xué)們好,我姓萬,是武漢大四的學(xué)生,是來南門學(xué)校實習(xí)的,大家以后就叫我萬老師吧!看見我就像看見同學(xué)一樣,不要太怕我,我是不會打人的!卑!原來萬老師這么和藹呀!經(jīng)過這一堂課,我們才知道這位老師的口才很好,她把每一個段的主要意思都講的`清清楚楚,我們都喜歡這位老師,大家在課堂上積極回答問題,而且老師為了引起我們學(xué)習(xí)《隔窗看雀》的興趣,一開始就叫幾個同學(xué)上去把麻雀給畫下來,其中有一位同學(xué)畫得很好,老師還表揚(yáng)了他。一堂課在同學(xué)們踴躍的回答中結(jié)束了。
這真是一堂有意義的課呀!
實習(xí)老師作文 15
實習(xí)老師,我想對你說!
實習(xí)老師,我想對你說!你只知道嗎?你們雖然是實習(xí)的,但我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的,聽你們說,我們是你們接的第一個班,你們會記住我們的,同時,我們也在爭取給你們留下一個好印象,因為畢竟只有一次,也許在人生中,我們只有一次相遇的機(jī)會,那就是這一次,而這次你們實習(xí)只有一個月......
你只知道嗎?當(dāng)?shù)弥銈兊膶嵙?xí)結(jié)束的時候,我們都很傷心,記的你們剛來的時候,我們都不太合作,要不是沈老師在那里聽課,我們說不定已經(jīng)鬧翻了天,可是,我們后來很合作了,在你實習(xí)結(jié)束的最后的一兩天,我們很想紀(jì)念一下我們曾經(jīng)在一起合作過,有的`同學(xué)送禮物,雖然禮品不重,但畢竟是同學(xué)的一番心意,還有的同學(xué)請你們寫同學(xué)錄,留作紀(jì)念,還有的同學(xué)用QQ加你們,想跟你們一起討論學(xué)習(xí),同學(xué)都想成為你們的好朋友,實習(xí)老師,我們會永遠(yuǎn)記住你們的,你們也會的,對嗎?
老師希望我們還有合作的機(jī)會,祝福你們!
實習(xí)老師作文 16
老師們走了,真的走了!心中充滿了無限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過自己,不要和她們走得太近!離別時會舍不得的!可是她們的笑容卻時時刻刻的吸引著我!
一個月的時間不算長也不算短!在一起的.點點滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容!頓時所以的學(xué)習(xí)壓力輕松了好多!下課大家都圍著她們,和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松,好快樂!
今天火車站前!大家都來為她們送行了!遞上我們的祝福!把深深的舍不得留在心中,留在了下雨天的火車站中!
車開了!開了!大家終于還是把強(qiáng)忍住的淚水流了下了!帶著哭腔揮著手朝奔跑的車揮手!“老師再見!老師要記得回來看我們!老師一路平安”她們也探出身子含著淚跟我們揮手!還囑咐我們回家的路上小心!
老師,再見!老師保重!老師一定要記得想我們。】粗h(yuǎn)去的車,好恨那些領(lǐng)導(dǎo)為什么不讓她們多待一天,那怕就一天!讓我們再和她們聊聊天也好。
老師們走了,還是走了!一切又恢復(fù)到以前!只是大家心中依舊滿了無限的不舍。
實習(xí)老師作文 17
這個周五,陳老師的實習(xí)期要結(jié)束了,我們都十分舎不得,于是決定開一個歡送會,張老師為了讓我們玩的更開心,還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個好消息,大家都興奮極了,一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天,我剛來到學(xué)校,就看見了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫祝賀老師的話呢!朱依然不愧是我們班的書法小明星,沒多久,一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會趕快到來。
張老師和陳老師終于來到教室了,大家都一陣歡呼,緊接著,李老師也來到了教室,大家更是激動萬分。
表演終于開始了,首先是范文龍的甩蔥歌,大家都發(fā)出一陣陣的.叫好聲,當(dāng)然,其他選手也不甘落后,比如甘欣蕾的舞蹈,許瑞旸的獻(xiàn)詞……老師也為我們做了表演,陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》,李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對老師的留念,熱愛都融化在歌舞里,融化在雷鳴地掌聲中,我也被深深地感染了,回想起兩位實習(xí)老師和我們在一起的分分秒秒,對我們點點滴滴的愛護(hù)和幫助,大家更是依依不舍,陳老師,李老師我們會想你的,我們要好好學(xué)習(xí),用實際行動報答你們。
實習(xí)老師作文 18
今天我們所有的實習(xí)老師都要離開了,我們依依不舍……心里更是有一種說不出來的滋味。
日月如梭,時間過了真快呀,七八周的實習(xí)結(jié)束了,呂老師上周離開了,剩下的兩個老師今天也要走了,她們帶給了我們太多的歡笑,太多的快樂,現(xiàn)在我們關(guān)系剛剛好就要離開了,我們當(dāng)然舍不得!今天下午給我們上的最后一節(jié)課。她們給我們每個同學(xué)發(fā)許愿瓶做紀(jì)念,還告訴我們蠻喜歡我們班的,說我們班的學(xué)生有活力,是她們喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前雖然聽過,我還有點想哭,鼻子酸酸的`。男子漢不能哭出來,但是心里很難受。好象壓著石頭,真希望是女生,就可以和她們一樣哭出聲,想留一也甜美的笑容讓老師看到!我后來看到陳老師和童老師給我的留言:"歐陽霖:聰明。樂觀。開朗,祝一切順利,學(xué)業(yè)有成!"還有上上周呂老師離開時給我的留言是:"歐陽霖:你是老師心中的小畫神,希望你以后要謙虛喲。"我看著看著眼角有點滋潤了……
也許老師也會舍不得我們,畢竟我們是她們的第一次的學(xué)生。
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