我的老師作文2篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

　　我的爸爸是個小個子，他中等身材，瘦瘦的臉上帶著一副眼鏡，看起來像個很有學(xué)問的人。也難怪，他是個老師，是一名高中英語老師。我曾經(jīng)好奇地問過他：“爸爸，你為什么要當(dāng)英語老師呀？”他略帶幽默地告訴我說：他上初中時英語很差，所以就下決心把英語學(xué)好。本來是想要學(xué)好些，誰知后來一發(fā)不可收拾，結(jié)果就子承父業(yè)，當(dāng)了個英語老師——我的爺爺也是個英語老師。

　　我的爸爸比較注意形象。大概是出于為人師表的原因吧，他去上班都穿一身西裝，很是斯文；平時，他一般穿休閑服，看起來很精神。但是不管怎樣，都無法掩飾住他那雙嚴(yán)肅而又犀利的眼睛。極端的個性是對爸爸的性格的.最好概括。爸爸平靜時，就象春天西湖的碧波這么輕柔，輕輕地拍打著媽媽和我的心弦；可是當(dāng)他生氣發(fā)火時，就象黃河在咆哮，怒濤洶涌。所以有時讓人愛也不是，恨也不是！

　　爸爸很注意形象，每次出門前都要先理理他的頭發(fā)；有時還要用媽媽的洗面奶刨刨光。打扮齊整了，爸爸很自戀地說：“王琳，你爸是不是很帥啊！”我立馬沖他做一個嘔吐的表情，爸爸見了說：“打死你去！”

　　別看爸爸平時會罵我打我，其實他還是很愛我的。六年級時，我因感冒在學(xué)校嘔了，老師趕快打電話給老爸，老爸一聽，像離弦的箭一樣，飛快的趕到學(xué)校，帶我去醫(yī)院。我看到他就像看到救星一樣，不禁哇哇大哭了起來。爸爸像媽媽一樣安慰我，逗我笑。

　　我也有恨爸爸的時候，因為他有時很兇。如果我犯了小錯誤，他會罵我，如果我犯了大錯誤，他就會扁我。爸爸他自己都說還好是媽媽嫁給了他，要是別人他們早就離婚了。所以我和媽媽都過著“忐忑不安”的生活，小心不要犯錯誤，小心不要挨罵。我和媽媽都嘗過他的“如來神掌”。記得有一次我們一家人在家看電視，不知道遙控器是沒電了還是怎么的，剛好又碰到爸爸換臺，總按總按都沒用，爸爸一氣之下就把遙控器摔了個粉身碎骨。我和媽媽氣壞了。我說：“為什么剛才我按就有用，你按就沒用，那是技術(shù)問題，自己按不到就把氣灑在遙控器上。”我把遙控器從地上撿起來說：“唉，可憐的遙控器，對不起，沒給你留個全尸，下輩子，可別再到我們家來了！”

　　用“刀子嘴，豆腐心”來形容我的爸爸是最恰當(dāng)不過了。他在家發(fā)脾氣十有八九是因為工作壓力太大的原因。他是個工作狂，事業(yè)心強，事事不甘落后別人。我從內(nèi)心里理解他也感謝他。如果沒有他的暴脾氣，沒有他的嚴(yán)格要求，我就不能懂得更多做人做事的道理。

　　有個愛也不是，恨也不是的爸爸，很幸福也很矛盾！

我的老師作文2

　　我的數(shù)學(xué)老師周老師在我的心中有這樣一個揮之不去的形象：時而嚴(yán)厲，時而和藹可親，時而像媽媽一樣關(guān)心我們的身體成長和思想成長。

　　剛開學(xué)時，我們端正地坐在座位上，等待老師的到來。周老師終于來了，她有一頭黑黃相間的短發(fā)，蓬松松的，就像一個鳥窩。很深的雙眼皮，明亮的眼睛，顴骨已經(jīng)深深地陷下去，彰顯出歲月的滄桑。說話時有一種成熟感。

　　一開始，我很不適應(yīng)老師。老師要求我這個班長必須以身作則，起到帶頭作用。但我每次做題速度慢，錯誤率高。老師嚷我?guī)拙�，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來。后來，我實在忍不住了，就向語文老師抱怨起來，越是抱怨淚越多，仿佛一切都是老師的錯。周老師最終知道了這件事，就讓我到她的辦公室去。我覺得有一道閃電劈在我身上，我害怕極了，要知道，我這個好學(xué)生從沒被老師打過罵過。我在去的路上，一直想著怎樣應(yīng)付老師，老師說什么話我該說什么，老師打我我不能還手......我慢悠悠地來到了辦公室，敲響了門，“進來�！崩蠋煹�.聲音從屋里響起�！白�下�！崩蠋熤噶酥概赃叺淖�位，我坐了下來�！摆w婧如，這件事......”老師將一個個道理擺在我面前，我哭了，是被感動哭的。我以為一般老師會罵學(xué)生一頓，打?qū)W生一頓，再教育學(xué)生一頓。但這個老師不同，她是用心來感化學(xué)生，用道理來教育學(xué)生。從此，我成績突飛猛進，經(jīng)常受到老師的表揚，心里比吃了蜜還甜。

　　有一天，我們班的胡碩不知什么原因摔倒了。臉色蒼白，額頭出冷汗，手火一般的熱。老師連忙趕來，給胡碩的家長打電話。胡碩的爺爺終于來了，他把胡碩抱走去看病了。全班哄堂大笑，因為他們嘲笑胡碩還要家長抱。周老師很生氣，說：“閉嘴，人家胡碩都生病了，你們還笑，也不為同學(xué)考慮考慮......”老師講了很多道理，別的同學(xué)都當(dāng)做耳旁風(fēng)，眼前云，而我卻聽得格外認(rèn)真，并為自己的行為感到羞愧。是啊，同學(xué)有難，我們就算不能幫上忙，也不應(yīng)該嘲笑別人。

　　我發(fā)現(xiàn)周老師教學(xué)越來越力不從心了，我內(nèi)心感到心痛。原因是我們這班學(xué)生既調(diào)皮，又不畏懼老師，經(jīng)常和老師頂嘴，周老師氣得都吃藥了。白天，周老師總是用她那溫柔的嗓音給我們講課；晚上，她就在電燈下備課；休息時，老師就批改作業(yè)......一生大部分時間都放在教學(xué)上，而我們這些學(xué)生卻不懂得體諒老師。同學(xué)們，你們還有點良心嗎？

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師周老師，那個時而嚴(yán)厲，時而和藹可親，時而像媽媽一樣關(guān)心我們身體成長和思想成長的老師。周老師，我想大聲對您說：“老師，我-愛-您！”

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