【通用】老師不在的時(shí)候作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文1
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了,蔣老師卻遲遲沒有露面。
一分,兩分,三分鐘……過去了,連老師的人影都沒有見到,老師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地,同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了:有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書,專心致志的看起來了,還不時(shí)的向窗外看老師來了沒;有的玩起了拍手游戲,“啪啪”聲響徹教室上空;有的已經(jīng)承受不了水果的香味,把腦袋伸進(jìn)桌肚里,偷偷的'咬了一口,然后抿著嘴,生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見此情景,眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅,好像明白該起班長(zhǎng)的作用,便大步流星地走上講臺(tái),拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái),聲音能夠用震耳欲聾來形容,可對(duì)于同學(xué)們來說,那簡(jiǎn)直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長(zhǎng),竟然連同學(xué)們都管不住,將來如何在班上立足呢?副班長(zhǎng)狄少杰拔刀相助,使出了他的絕招——記名字,他威脅同學(xué)們說:“你們?cè)僬f話就記名字!痹捯魟偮,同學(xué)們像聽了命令似的,教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長(zhǎng),過了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開始了。無奈,班長(zhǎng)王晨昱只好去叫老師,留下其他班干部“站崗”。突然,我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”,真是火上澆油,雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣貌,對(duì)楊仁宇不屑一顧,一只手使勁地按著橡皮,好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱,那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí),不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)們也坐得端端正正,看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里;玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來;吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆,學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過來了。
老師走進(jìn)教室,看見這樣的情景,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎!真期望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
老師不在的時(shí)候作文2
今天下午最后一節(jié)課,本來是語文老師上的,而且要寫作文。我向來對(duì)作文沒什么好感,因此十分不高興。下午最后一節(jié)課到了,鈴聲響了許久,也不見語文老師來。慢慢的,教室里漸漸出現(xiàn)了竊竊私語聲:“老師怎么還不來呀?”“語文老師從不晚來的呀?”“今天到底是怎么了?”這時(shí),我心里也在想:對(duì)呀,語文老師從不晚來,是不是今天忘了呢?“靜下來!我去叫老師!”值日班長(zhǎng)劉倩岑吼道。誰知此時(shí),全班都安靜下來。我心里僥幸地想:老天保佑!語文老師千萬不要來!此刻,劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室里,氣喘吁吁地說:“老師不在。”一聽這話,剛剛還鴉雀無聲的班級(jí)一下子沸騰起來,歡呼聲,拍手聲不絕于耳。值日班長(zhǎng)劉倩岑再一次發(fā)動(dòng)那高音炮似的大嗓門,可這一次卻收效甚微!皳v蛋大王”陳龍把英語書卷成一個(gè)筒,把嘴湊上去,大聲嚷道:“老師不在!大家盡情玩!”一瞬間,全班同學(xué)都紛紛積極響應(yīng)陳龍的號(hào)召,“蘿卜頭”羅軍大喊:“打牌打牌!斗地主啦!三缺一!”“靜下來!”劉倩岑喊道!安遄齑笸酢辟M(fèi)志恒一臉壞笑:“為什么要靜下來啊?”我則忙著約劉志和邵帥周日去打乒乓球:“牛屎,星期天去不去打乒乓球?”那牛屎豎起小指結(jié)結(jié)巴巴地說:“不……不敢去……的`是……是這個(gè)!眲①会哌^來,朝我大吼一聲:“別吵!”我油嘴滑舌地說:“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,這是我們男生的事,你來搗什么亂?閑事少管。”此時(shí),教室里依然人聲鼎沸,簡(jiǎn)直成了茶館和集市。這時(shí),一個(gè)同
學(xué)大喊:“老師來了!!”同學(xué)們一聽,趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起東西,有的慌忙讀語文書,不時(shí)伸出腦袋,看有沒有老師的身影;有的趕緊低頭做作業(yè),但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲;有的索性坐得端端正正,想得到老師的表揚(yáng)?墒,窗外哪里有半點(diǎn)老師的影子?虛驚一場(chǎng)。唉,我們這些六(3)班的壞小子們,老師在時(shí),表現(xiàn)得十分懂事,老師不在時(shí),卻又如此“放肆”,真是名副其實(shí)的兩面派!這時(shí),老師進(jìn)來了,從容地走到講臺(tái)前說:“同學(xué)們,今天的作文題目是?老師不在的時(shí)候?!薄鞍?”同學(xué)們一片嘩然。
老師不在的時(shí)候作文3
“老師要去開會(huì),大家要遵守紀(jì)律,做作業(yè)自習(xí)!”說著,老師就急匆匆地拔腿跑向會(huì)議室。
老師一晃過門拐角,全班立馬沸騰了起來。看,有的同學(xué)靈活地?cái)[動(dòng)著手,熟練地折好一架紙飛機(jī),手一抬,對(duì)準(zhǔn)嘴用力吹了口氣,奮力將紙飛機(jī)扔了出去。飛機(jī)在空中打了個(gè)旋兒,栽到一個(gè)女同學(xué)的頭上,她受驚似的尖叫了一聲,從椅子上猛地跳起來,同學(xué)們捧腹大笑。
還有在玩卡片的'呢,我也一起加入了游戲!皝韥韥恚娲筘S收哈!”只見吳夏輝手一掃,一陣風(fēng)吹過,卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中,又一拍桌子,驕傲地大聲說:“看!我多厲害!”其他同學(xué)只好一跺腳,泄氣似的嘆了口氣。
這時(shí),不知是誰扔了一個(gè)紙團(tuán),砸中了我。我怒火中燒,迅疾拾起紙團(tuán),甩向紙團(tuán)飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué),一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊,手連續(xù)不斷地甩著,似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休?,史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團(tuán)的人,手臂掄了一個(gè)大圈,用力地將紙團(tuán)扔了出去。還不時(shí)有紙團(tuán)飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來,立即做了一個(gè)紙團(tuán)投擲器,以筆盒為中點(diǎn),把尺子架在筆盒上作為杠桿,一頭放紙團(tuán),一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團(tuán),放在尺子上,猛地一拍尺子,紙團(tuán)都砸向了朝我扔紙團(tuán)的人,這招果然靈驗(yàn)。突然,有人喊了一聲:“老師來了!”全班瞬間安靜下來,埋頭翻開書頁。然而老師并沒有來,全班哄堂大笑,“紙團(tuán)大戰(zhàn)”繼續(xù)進(jìn)行。
忽然有人打起了架,只見翁鈞天拿起了掃把,砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱,拿起一根棍子,一揮手,就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳,就揮掌打了過去,吳夏輝的臉上登時(shí)顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫,他還把吳夏輝推在地上,惡狠狠地說:“想怎樣?想怎樣?”吳夏輝怒目圓睜,冷哼了一聲,與翁鈞天扭打了起來,最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
眼尖的我和某些同學(xué)看到老師正從走道走過來,就立馬停止喧嘩,馬上坐好。老師走進(jìn)門時(shí),所有同學(xué)頓時(shí)安靜下來,只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團(tuán)。老師一把揪住他的衣領(lǐng),把他硬生生拖了起來,說:“今天的教室就由你來打掃了!”全班大笑不止……
老師不在的時(shí)候作文4
俗話說的好“老師不在場(chǎng),學(xué)員亂掉樣”這句話用以我們班確實(shí)合適但是了。
當(dāng)動(dòng)聽的鈴響時(shí),大家大家都安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著位置上,用心聽老師授課。這時(shí)候,廣播節(jié)目里傳來了校領(lǐng)導(dǎo)的響聲,叫周老師去匯報(bào)工作。前面周老師剛走,后面大家就馬上燒開起來,真是是山中無老虎,一群小猴子稱老大。
瞧,我們班知名的調(diào)皮鬼李吉原拿出他的文具袋,一邊敲一邊說:“諸位鄉(xiāng)親們們,今日我特享此榮譽(yù)躍上咱班的‘新光大道’,我也唱一首歌,請(qǐng)諸位多多指教!痹人诮坛鹅,還像模像樣的,造成大家一陣哈哈大笑。
時(shí)間一分一秒的過去,老師都還沒來,猛然班里像家鴨草堂一樣,燒開起來。學(xué)生們有的高聲發(fā)言,有的'搖頭晃腦,有的上下位……該輪到“兩面派”葉愛文登場(chǎng)了。別以為他課上文文靜靜的,那但是當(dāng)老師面演的,如今他參演的是另一派“惡搞”品牌形象。只見他昂首闊步地邁向演講臺(tái),臀部一扭,兩手拱手,裝出一副可伶的摸樣,令人笑破肚皮。他又繪制一位嚴(yán)格的老師,但是卻沒有鼻部。他蒙上雙眼再畫,但是卻畫歪了,他又自我解嘲道:“老師被大家的主要表現(xiàn)氣歪了鼻部了!
這時(shí)候,組長(zhǎng)柏宇欣從此看不下去了,只見她施展“記功”,曾文昊發(fā)言,記!吳信龍上下位,記!可還無論用,因此,她又施展絕技“獅吼功”,這招可以說火上加油,促使調(diào)皮鬼們吵得更兇。她眼見就HOLD不了場(chǎng),決策舉辦班干部大會(huì),對(duì),私放晁蓋。隨后,只見柏宇欣大喊一聲,老師來啦。這可讓學(xué)生們瞬間靜了一會(huì)。但是,好景不常久,調(diào)皮鬼們又再次跑回演講臺(tái),再次搗亂。
這時(shí)候,一陣“西西伯利亞”的嚴(yán)寒把大家吹得提心吊膽。門開過,沒有錯(cuò),是老師。就在這一瞬間學(xué)生們以光的速度作出了自身該做的事——有的用心做作業(yè),有的用心去看書,也有的用心做作業(yè)……大伙兒是那般的資金投入,潛心,好像迎來考試前夜一樣。老師總算離開了進(jìn)去,朝大伙兒一看,令人滿意一笑:“還不錯(cuò)!”大家懸著的心總算放了出來。逃過一劫!
拼命想呀,拼命背呀,拼命寫呀。哎,早知今日愛錯(cuò)了人,理應(yīng)無論有木有老師,我們都要保證一個(gè)樣!
老師不在的時(shí)候作文5
“老師又去開會(huì)了,下節(jié)課還是上自習(xí)。”不知是誰喊了一句,班里立刻沸騰了。大家都在準(zhǔn)備著下節(jié)課玩什么。
“叮鈴鈴”隨著一聲悅耳的音樂,上課鈴響了。大家坐在座位上,當(dāng)著老師的面,裝模作樣的拿出課本。然后,老師布置好作業(yè),便揚(yáng)長(zhǎng)而去。霎時(shí),同學(xué)們便露出了廬山真面目,在班里鬧了起來。我當(dāng)然也閑不住,和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機(jī)。笑話拖拉機(jī)的規(guī)則是:甲向乙講笑話,如果乙笑了,那乙就給甲錢,相反,乙沒有笑,那甲就給乙錢。明白了嗎?明白了。
我和我的同桌先猜拳,“兩只小蜜蜂啊,飛在花叢中啊,飛啊,飛啊,嘿!”我贏了,原因很簡(jiǎn)單,她出的剪刀,我出的錘。我便講起了我的笑話:正在院子里玩耍的酷哥跑過來對(duì)正在澆花的媽媽說:“媽媽,媽媽,不好了,我闖禍了!眿寢尣唤狻?岣缃忉屨f:“我把梯子弄歪了!眿寢寙柕溃骸澳线叺幕▔瘺]事吧?”“沒事,媽媽!薄澳菦]碰到雞籠子吧?”“也沒有,媽媽!眿寢屨f道“那就好,去找你爸爸,讓他把梯子扶起來吧!”“可是”酷哥垂頭喪氣地說“可是爸爸就在梯子上! 隨著春春(我對(duì)同桌的簡(jiǎn)稱)的笑聲,我贏得了100元(假的)。
接下來就該她講笑話了。其實(shí)她講的笑話也很好笑,但為了能贏她,我使勁憋著自己的嘴,憋不住時(shí),我就想一些讓我難過的事。結(jié)果,我是沒笑出來,可差點(diǎn)哭出來。
不知怎么搞的,我們講著講著竟猜起了謎語!笆裁带B最愛打扮?”“什么菜炒不熟?”。
上面的一幕是我們?cè)谌昙?jí)經(jīng)常發(fā)生的一幕。那時(shí),我們的老班,也就是我們的`班主任,他是聯(lián)合校的校長(zhǎng),每天都來不及給我們上課,所以,班長(zhǎng)就把我們慣成了這樣。讓我們?cè)谏险n時(shí)也可以為所欲為了。
在這,我想班主任說聲“三年級(jí)的老班,對(duì)不起,希望你能原諒我們!蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)候,因?yàn)樗o了我教訓(xùn),學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的,而不是用來玩的。
老師不在的時(shí)候作文6
上周二,我們班正在上科學(xué)課。課上了一半,科學(xué)老師的電話突然響了起來,老師拿起手機(jī)放在耳邊,聽完之后便掛下電話,嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“同學(xué)們,老師現(xiàn)在要去開會(huì),你們先復(fù)習(xí)一下課程。別的班還在上課,不準(zhǔn)大聲說話!班長(zhǎng)管好紀(jì)律。”老師說完,便不大放心地走了,走之前還不忘從后門看一眼,確認(rèn)一下我們有沒有吵鬧。
老師出門后,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳的來到后門看了一眼,然后回到了座位上,眨著眼,大聲宣布:“老師走了!”教室里一下炸開了鍋。有的拿出零食,大把大把的往嘴里塞,吃得津津有味,仿佛沒吃飽似的`;有的拿出漫畫書,興致勃勃地看著;有的干脆拿出了起泡膠,三個(gè)一群兩個(gè)一伙低著頭吹了起來……同學(xué)們都在竊竊私語,臉上滿是笑容。班長(zhǎng)大聲控制著紀(jì)律:“安靜,所有人安靜!”可是同學(xué)們都玩得太投入了,絲毫沒有聽到這句話。
我看到了,心里癢癢的也想玩兒,可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩游戲的誘惑,況且大家都在玩,挨罵也是一起,于是我也跟著嗨了起來。
突然,有個(gè)頑皮的同學(xué)跑到門外,露出了緊張的表情大喊大叫:“老師來了,老師來了!”大家聽到這個(gè)消息,嚇得驚慌失措起來,你推我擠,都想快點(diǎn)跑到自己的座位前,不想被老師抓個(gè)現(xiàn)行。同學(xué)們坐到座位上,看漫畫書的,吹泡泡膠的,吃零食的同學(xué)……飛快地把東西收了起來,打開課本,假裝什么事都沒干一樣。吃零食同學(xué)時(shí)不時(shí)的舔一下嘴角來消滅“證據(jù)”,班長(zhǎng)無奈的搖了搖頭。
大家安靜的坐了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)根本沒有老師的影子,生氣了的女生跑過去一起打那個(gè)調(diào)皮的同學(xué),大家都笑了起來……
正當(dāng)我們玩得很熱鬧的時(shí)候,老師突然出現(xiàn)!他看到我們這幅畫面,皺緊眉頭,眼睛瞪著我們,一眨都不眨,氣極了。此時(shí)我的懷里像揣了個(gè)兔子,背后嚇出一身冷汗。老師沖著我們大發(fā)脾氣,他憤怒地說:“我不是讓你們安靜了嗎,你們?cè)趺催是那么吵?小心我告訴你們班主任!”之后,他都沒有再說什么了,但從他鐵青的臉色可以看出,他確實(shí)很生氣。
這次真是驚險(xiǎn)科學(xué),老師沒有告訴班主任,也沒有請(qǐng)家長(zhǎng)。不過下次,還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀!
老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴——上課了,我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現(xiàn)在教室門前。
漸漸地,教室里開始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲,聲音越來越大:有的調(diào)頭談天說地;有的發(fā)出尖銳的叫喊聲;有的三五成群;還有的則開始了環(huán)球之旅——離開座位。教室里一片狼藉!
在這樣的氛圍下,我也被感染了,便和前桌的占惠西開始閑談起來。聊了一會(huì)兒,她回頭做作業(yè)去了,我也跟著做作業(yè)起來。忽然,姚文軒把頭伸出來窗外,望了望,大喊:“老師來了!老師來了!”他立刻端坐著不動(dòng)。全班同學(xué)聽了,個(gè)個(gè)都收起作業(yè),收起紙;停止講話;停止環(huán)球之旅了,安靜地坐著。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現(xiàn)。全班懷疑姚文軒說的是假的,想捉弄我們一下。果真,他偷偷地笑了,不久,就哈哈大笑起來。沒錯(cuò),就是他!全班以憤怒的眼神瞪著姚文軒,嘴里還嘟嚷著:“你也太調(diào)皮,太討厭了吧!呃,真是的!”眉毛都皺在一起了,就連頭上的頭發(fā)都快要冒火了!天哪,真是又調(diào)皮,又搞笑。」!哈!哈!全班同學(xué)都笑了起來。
過了一會(huì)兒,教室里又熱鬧起來了。學(xué)霸們寫作業(yè),學(xué)神們復(fù)習(xí),書呆子們看書,學(xué)渣們玩,學(xué)沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺,班里的聲音越來越大,越來越大,震耳欲聾,人聲鼎沸,響徹云霄了!從剛剛的`鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪!這也太…太吵…了吧,唉!
“老師來啦!老師真的真的來啦!”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業(yè)的我,頭也沒抬一下,冷哼一聲:“哼,又是‘狼來了’!”可教室里卻出奇的安靜,我悄悄地抬起頭。老師真的來了!她鐵青著臉,用一雙憤怒的眼神瞪著我們,吼道:“我不在,你們就鬧哄哄的是吧!”我悄悄地低頭,收起了作業(yè)本,看了看同學(xué)們,剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無存,個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋。
唉!這真應(yīng)了那句俗話—————“山中無老虎,猴子稱大王”呀!
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們急急忙忙沖進(jìn)教室,手忙腳亂地?cái)[放好課本,等待著老師那“噔噔噔”的腳步聲。教室里一片寂靜,只能聽見同學(xué)們的呼吸聲。
一分鐘過去了,老師沒來;兩分鐘過去了,老師還沒來;直到五分鐘過去了,仍不見老師的人影。有幾個(gè)同學(xué)忍不住了,小聲地和同桌聊著天,原本安靜的教室充滿了“嗡嗡嗡”的說話聲。
一個(gè)膽大的同學(xué)用紙做了個(gè)怪獸面具,將面具粘在臉上,頓時(shí),他變成一只張牙舞爪的“怪獸”!肮肢F”跳到講臺(tái)上,發(fā)出尖利刺耳的.叫聲,嚇得好幾位女生捂著胸口往桌子底下鉆。這時(shí),一個(gè)龐大的身影堵住了整個(gè)講臺(tái),原來是我們班的“小胖子”。他走到“怪獸”旁邊,捂著鼓鼓的肚子,用力擤了下鼻涕,學(xué)著老師的樣子,恨鐵不成鋼地說:“你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,別總是玩,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)呀……”說完,用力拍著“怪獸”的肩,好像想把他的玩勁全部給拍掉。“怪獸”一把推開“小胖子”,摘下面具,伸長(zhǎng)脖子,學(xué)起了狼叫。這下,整個(gè)教室都沸騰了,狼叫、狗叫、雞叫、蛙叫……各種怪叫聲此起彼伏。
班長(zhǎng)終于按耐不住了,“騰”地站起來,大步走向那些正在大聲學(xué)動(dòng)物叫的同學(xué),想提醒一下他們。可班長(zhǎng)越說,他們叫得越歡。這時(shí),班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我,他把一肚子氣發(fā)在我身上:“你是中隊(duì)長(zhǎng),班上鬧成這樣,你也不管一下?就知道復(fù)習(xí),除了復(fù)習(xí),你還會(huì)干啥?”
我只好走上講臺(tái),大吼一聲:“安靜!大家可以看書、復(fù)習(xí),如果誰再講話,我就把他拉到老師辦公室去!”教室頓時(shí)安靜下來,連外面的鳥兒都不叫了,似乎它們也被我的聲音嚇到了。
可這安靜沒持續(xù)多久就被打破了,班長(zhǎng)剛想管,一個(gè)男同學(xué)就嘲笑他道:“你講那么多都沒管住我們,章雅涵只說了一句話,班里就安靜了,作為男生,我感到痛心啊……”還沒等他說完,班長(zhǎng)就怒氣沖沖地坐回座位,趴在桌子上哭了起來……
老師不在的時(shí)候作文9
俗話說得好“老虎不在家,猴子稱大王!边@話用在我們六年級(jí)同學(xué)身上再合適不過了。為啥呢?因?yàn)楝F(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生壓力太大,語數(shù)英三門功課全面夾擊,將我們打得“人翻馬仰”毫無招架之力,所以每次老師離開教室同學(xué)們都像偷得半日閑,享受難得的輕松,每次都如炸開鍋的水一樣,熱烈一片。
這不,老師有事出去了,出去之前還交代我們將練習(xí)冊(cè)做完,說完,老師就走了,只聽得“篤篤篤”的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
剛開始,同學(xué)們擔(dān)心其中有詐,個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做作業(yè),教室里靜悄悄的沒人敢說話,彼此的呼吸聲都能聽見,漸漸的,教室有了小小的騷動(dòng),徐正銘和喬一周倆人竟對(duì)起了答案,一會(huì)兒“這個(gè)不對(duì)”,一會(huì)兒“那個(gè)錯(cuò)了”,對(duì)得熱火朝天、如火如荼,大家都被他們感染了,教室里開始燒起了“開水”。
這一角喬一周與徐正銘對(duì)完答案后,“賊心不死”竟“光明正大”地將漫畫書放在桌子上面看,引來一幫漫畫迷們圍在一起,討論的聲音由小變大,有同學(xué)想去借書被拒,惱羞成怒伸手去搶,一不小心將書扯下一頁,氣得徐正銘“啪”的一聲把書合上放進(jìn)桌肚里不看了。
一波未平一波又起,那一邊邱琪欣拿出零食偷偷吃了起來,不想被饞貓徐曉辰發(fā)現(xiàn)了,隔著一條走廊大叫邱琪欣的外號(hào):“大頭,給我點(diǎn)東西嘗嘗,餓死我了!鼻耒餍揽粗鞎猿侥且荒樀酿捪嗪退强煲鞒鰜淼目谒,無可奈何的掰了點(diǎn)給他,徐曉辰吃完后用力的咂了咂嘴,連說:“香,真好吃,就是太少了,”引來周邊同學(xué)善意的哄笑。
突然,一個(gè)黑影一閃而過,大伙以為老師回來了,嚇得正襟危坐,扶筆或作奮筆疾書樣或皺眉裝認(rèn)真思考狀,裝了半天卻發(fā)現(xiàn)門口毫無動(dòng)靜,于是膽大的`李思成就光榮的成為“哨兵”,但見他探出半小腦袋一看,未語大笑起來,好奇的同學(xué)也紛紛擠到門口,看了都啞然失笑—————原來是掃地的阿婆。
如此反復(fù)之后,班上的“開水”燒到鼎沸,同學(xué)們大呼小叫如同過年一般興奮,正在這時(shí),樓道再次傳來“篤篤篤”的腳步聲,不用說,老師回來了,大伙回過神來,抓起筆一本正經(jīng)寫了起來,這時(shí)老師進(jìn)來帶著一絲笑意在黑板上寫下“老師不在的時(shí)候”。
啊?同學(xué)們都笑了,手指老師,原來有詐!
老師不在的時(shí)候作文10
星期二下午第四節(jié)課,學(xué)校召開全體教師會(huì),語文老師沒來上課。教室里頓時(shí)活躍起來,同學(xué)們像一群小鳥一樣,“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘,走廊上傳來腳步聲。同學(xué)們以為語文老師回來了,串位的忙著跑回自己的座位,喝水的忙把水瓶扔進(jìn)桌洞,看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫,在一起談笑風(fēng)生的女生,也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了也顧不上正過來;有的同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝出專心致志看書的樣子;在教室后面跳皮筋的幾個(gè)女同學(xué)連皮筋也不要了,迅速地跑回座位上,那速度簡(jiǎn)直比劉翔都快;陽臺(tái)上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒,一下子就從陽臺(tái)蹦到了桌子上,“出溜”一下從桌子上滑回座位……
教室的門猛地被推開了。沒想到,進(jìn)來的不是語文老師,竟然是我們班的調(diào)皮大王--李子林!原來,李子林趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開座位,并順手關(guān)上教室門走下樓去,現(xiàn)在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,知道上了當(dāng)!昂冒!”幾個(gè)大男生沖上去,不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是他們的`“自由王國(guó)”。
女生呢,有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記;有的聚在一起,一邊抄歌,一邊歡唱,似乎比郊游還要興奮;有幾個(gè)則圍成一個(gè)圓圈,大包小包的的辣條擺滿一桌子,一邊吃一面欣賞著漫畫,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
五個(gè)班長(zhǎng)和六個(gè)語文課代表都上來管紀(jì)律,可是在這種情況下還能管得住誰?
“語文老師來了!”不知誰報(bào)警似的喊了一聲,頃刻,教室里又恢復(fù)了平靜。過了有一會(huì)兒,一陣清脆的皮鞋聲由遠(yuǎn)而近,語文老師推開了教室門,看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子,老師臉上露出了欣慰的笑容……
老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴,閱讀時(shí)間到了,書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起去書中尋找知識(shí)和快樂!彪S著一陣悅耳的鈴聲,操場(chǎng)上的同學(xué)立刻從操場(chǎng)上回來,像一只被射出的箭一樣。
一分鐘過去啦,兩分鐘過去啦……五分鐘過去啦,老師沒來,半節(jié)課過去了,老師還沒來。我們班的“四大金剛”和“一些搗蛋鬼”們終于按倷不住了,開始了演出。
趁他們還沒開始,我站起來環(huán)顧了一下四周。哇有些搗蛋鬼已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。我想:這下有好戲看了。想到這兒,我不免有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。只見那“四大金剛”中的“老大”——巴金鑫,只見他左手拿紙飛機(jī),右手拿紙摔炮。紙飛機(jī)扔出去,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎,直射巴金鑫的鼻子。然后他一本正經(jīng)的對(duì)紙飛機(jī)說:“你這紙飛機(jī)怎么這么不給面子,我得把你在折折!闭f完,便開始動(dòng)手。看到他這一舉動(dòng),大家都哈哈大笑來。
接下來是“四大金剛”中的'老二——白緒斌,你瞧他左看看右扭扭。突然拿起李源洪的文具袋,大叫一聲:“誰來丟‘沙包’?”他的話聲剛一落下,只聽‘呼啦啦’原來我們班男生聽后都站起來了,那白緒斌把沙包傳給李佳洋,那筆從文具袋里掉下來了,不知誰喊了一聲:“天上掉筆了不要白不要!边@時(shí)李源洪才反應(yīng)過來,拿起白緒斌的文具袋向男生扔去。我同桌高喊一聲“護(hù)好文具袋啊!笨吹剿麄兡猩菢樱覀兣夹Σ砹藲,有的捂住臉笑;有的握著拳頭笑;還有的拍著桌子笑,總之大家笑得前仰后合。
個(gè)人表演結(jié)束了,又來了個(gè)后幾排男生合唱,原來是李家洋組織了一個(gè)團(tuán)體,叫小B-Box,他擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),只聽:“One,Two,Three……”開始演奏了,那優(yōu)美的旋律讓人聽得猶如在聽一個(gè)著名歌手的演唱會(huì)。
正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候,老師來了,我們趕緊坐好,該干啥干啥。老師是進(jìn)來了,說:“這是我們老師故意留給你們的時(shí)間,讓你們寫作文哪!”我心想:老師真壞,故意設(shè)計(jì)我們。
希望這些在老師走便露出廬山真面目的人,以后能夠遵守紀(jì)律,做一個(gè)真正的好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候作文12
11月21日一大早,孫老師告訴大家她去鎮(zhèn)江學(xué)習(xí),我們心里樂開了花,男生們都這樣想:今天“班級(jí)無老虎,嘉豪稱霸王”嘍!想到這,我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。
孫老師離開教室后,班級(jí)里先是一片寂靜,可是好景不長(zhǎng),幾分鐘后,周嘉豪的嘴巴就發(fā)癢了。又過了一會(huì)兒,他的嘴巴終于忍不住了,大聲說出了第一句話:“現(xiàn)在,我宣布,講話比賽正式開始!先由1-2組的同學(xué)瘋狂說話、唱歌!痹捯魟偮,1-2組男生就開始激烈地唱著歌、說著話。歌聲、說話聲震耳欲聾,都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈,用手使勁地拍了下講臺(tái),但這重重的一聲并沒有把1-2組的男生震住,反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看著就來勁,又站起來,大聲宣布:“現(xiàn)在,全班男生開始比賽,看誰的`聲音最大。周馳航和徐文權(quán)比……”
正當(dāng)大家比得熱火朝天的時(shí)候,坐在后門旁的許皓發(fā)現(xiàn)了老師的蹤影,立刻站起來,對(duì)全班男生吼道:“比賽臨時(shí)停止,有老師來了,快寫作業(yè)、看書!”說完,真有一位老師走了過來,我們都嚇了一身冷汗,教室里又是一片寂靜。當(dāng)這位老師走過男wc的門口,許皓又一次站起來,對(duì)全班說:“比賽繼續(xù)開始!”全班又開始唱了起來。一段時(shí)間后,周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了,便趕緊站起來宣布:“講話比賽結(jié)束!”班級(jí)這才安靜了下來,總算讓朱子閱喘了口氣。這時(shí),我在武器書上看到了一種德國(guó)最新式的武器——X147遠(yuǎn)狙,就立刻走到周嘉豪哪里給他看。真是不巧,被陳瑤發(fā)現(xiàn)了,她叫我出去喝西北風(fēng)。我拍了一下大腿,站起來就對(duì)她說:“我才是主角,你個(gè)死跑龍?zhí)祝 卑汛蠹医o笑壞了,但陳瑤卻沒有那么高興,反而雙眼瞪著我……
孫老師不在學(xué)校,我們眉開眼笑,因?yàn)榻裉斓男υ捥嗔,但心里總是忐忑不安,生怕孫老師知道。
老師不在的時(shí)候作文13
上課時(shí)間已到,可教師卻像是在和我們玩捉迷藏,久久未見真身。之后才知,教師被校長(zhǎng)召去開會(huì)了,等會(huì)才回來。
教師不在時(shí),教室里會(huì)比過年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧,如同一部鬧劇,做在教室的沒個(gè)角落多能夠看到在玩的人。起先,紀(jì)律還算說的過去,僅有兩三人在偷偷低頭看書。
只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會(huì)》開始看,并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了,B某也蠢蠢欲動(dòng),他從抽屜里取出了某本“寶典”,雙眼直勾勾的盯者書本,恨不得撲在書上,不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼,謹(jǐn)防教師突然駕到?粗鳥某做賊般的樣貌,就令人發(fā)笑。
每當(dāng)教師從教室里消失時(shí),100%有人在聊天,這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便,離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法:飛球傳書。這時(shí),教室里如同混亂的宇宙,四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí),若是校長(zhǎng)走過,準(zhǔn)會(huì)被眼前的場(chǎng)景氣得暴跳如雷。
不幸的是,我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛剑蓱z的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
“教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時(shí)間,眾人以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自我的座位上端端正正地做好,并“專心致志”地看著課本,教室里鴉雀無聲,靜得能夠聽到人的呼吸聲此時(shí)此刻時(shí)間仿佛都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的`英容笑貌。“有人謊報(bào)軍情!”不知又是誰喊了一句,頓時(shí),教室里又回蕩起剛才的喧鬧聲。
一段廣告過后,各位同學(xué)更加囂張了,有的人索性開起了茶話會(huì)。瞧他們,三個(gè)一群,五個(gè)一伙的,聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿,桌上擺著各式各樣的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此時(shí)不是在上課,而是在開聯(lián)歡會(huì)。大家的笑聲如同海浪,一浪高過了一浪。
“咚咚咚”,這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中,眾人以火箭都會(huì)說“慚愧,慚愧”的速度“飛”回了座位。
看著同學(xué)們“刻苦學(xué)習(xí)”的樣貌,教師后腳還沒來得及踏進(jìn)教室,便露出了欣慰的笑容。
唉~教師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文14
“哈!老師走了!老師走了!”想當(dāng)老師說要去有事,叫同學(xué)們自習(xí)時(shí)之后,便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時(shí),同學(xué)們立刻歡呼起來,前一秒與后一秒,前一腳與后一腳相差真是太大了,同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面,開始交頭接耳,跑前跑后,寂靜的教師熱鬧起來了,歡呼聲,笑聲,說話聲,響成一片!
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后,是不是把頭探出門外,探查一下老師有木有來,然后再回到自己的座位上,亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”,再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然,全班的噪音65%都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢?告訴你:wrong!沒看見前面幾個(gè)女生正湊在一起,說著一大堆含有很高科技含量的東西(因?yàn)槲衣牪欢,時(shí)不時(shí)還亮出“違禁品”……MP3,“美妙”的音樂正源源不斷地播放著,還時(shí)不時(shí)交換著聽。瞧她們自在的樣子,就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志,正手持MP3,不斷地朝周圍的人說:“你聽你聽,這是20xx年楊冪唱的`《愛情愛情》;這是李宇春最新唱的《下個(gè)路口見》;這是……”至于她說得對(duì)不對(duì),我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測(cè)”,因?yàn)檫B班長(zhǎng)都在認(rèn)真聆聽她在說什么。
“哈!老師來了!老師來了!”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上,亮出第一面,頓時(shí)讀書聲,寫字聲,克制聲,充滿了教室,大家都在努力克制自己不要出洋相,唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿地打滾,大家怒火中燒,站起來,指著哨兵說:“你這個(gè)……還騙我們!”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久,“哨兵”有拉響了“警報(bào)”,大家都不屑一顧,勸他好好讀讀《狼來了》的故事,可是他依舊不承認(rèn)自己是錯(cuò)的,邊搖頭還邊指著門口,大家轉(zhuǎn)過來,門外空空如也,再看“哨兵”,只見他正在“埋頭苦讀”,大家背脊發(fā)涼,有種不祥的預(yù)感,悄悄地再朝門口瞄了一下,只見老師正站在門口……
“請(qǐng)問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀?”
回答老師的是一片沉默……
老師不在的時(shí)候作文15
叮鈴鈴,上課鈴敲響了,英語課代表快步走到講臺(tái)前大聲宣布:音樂課改上英語!
教室里頓時(shí)響起嘆息聲一片,大家紛紛拿出英語書,準(zhǔn)備迎接即將到來的英語默寫。
十分鐘過去了,英語老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。一向好動(dòng)的同學(xué)們坐不住了,教室里越來越熱鬧,簡(jiǎn)直成了一個(gè)集市:饒玉多和他的`千年老冤家季茜祺又吵了起來,爭(zhēng)得面紅耳赤,周潤(rùn)澤在幫忙諷刺饒玉多,把他罵的一句話也說不出……班干部再也管不住了。
我見形勢(shì)一片大好,便和沈陽玩起了五子棋。棋盤畫好了,女士?jī)?yōu)先嘛,沈陽先下。老謀深算的我,在她棋子的斜對(duì)面放了一顆,這樣進(jìn)可攻,退可守,無論如何我都能及時(shí)堵截,讓她連三顆棋子都連不成,可謂“一棋當(dāng)關(guān),一萬個(gè)沈陽也別想開”!果然不出我所料,沒下幾個(gè)回合,沈陽就在我的窮追猛打狠堵的攻勢(shì)下敗下陣去。
“江東子弟多才俊,卷土重來未可知。再來一局,不打敗你我就不姓沈!”沈陽氣勢(shì)洶洶地下了戰(zhàn)書。
“呵呵,這次你可真的要改姓了!蔽野档乩锿敌Γ斑B我老娘都未必下得過我,就憑你?小樣兒,想贏我,估計(jì)還要再等一百年!”
第二個(gè)回合開始了,沈陽挑了一個(gè)棋盤正中間的位置布了首個(gè)棋子。我還是在她棋子的斜對(duì)面放下了一個(gè),沒過幾個(gè)回合,她就發(fā)現(xiàn)自己一直處于被動(dòng)狀態(tài),所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢?不慌不忙,氣定神閑,這擺一下,那堵一下,運(yùn)籌帷幄間決勝千里,一盤棋只用十幾個(gè)棋子就勝利了……
在我連贏了六局后,沈陽總算宣布無條件投降,改下圍棋。要知道我除了五子棋,最擅長(zhǎng)的就是圍棋了。我三下五除二,又把沈陽分散的棋子逐一攻破……
美妙的下課鈴聲響了起來,教室里歡聲雷動(dòng),每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂,老師不在場(chǎng)的時(shí)光真是妙不可言!
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