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我的啟蒙老師作文

時(shí)間:2023-10-03 13:27:58 老師 我要投稿

我的啟蒙老師作文(錦集15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我的啟蒙老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的啟蒙老師作文(錦集15篇)

我的啟蒙老師作文1

  不知不覺(jué),我從一個(gè)不識(shí)字又貪玩的小娃娃,長(zhǎng)成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。陪伴我成長(zhǎng)的是我的啟蒙老師章美蘭。

  章老師是一位斯文而又嚴(yán)厲的老師,我印象最深的是她那雙眼睛。平時(shí),她的'眼睛總是閃著智慧的光芒,她時(shí)常面帶微笑,雙眼就像兩只彎彎的“月牙兒”?僧(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí),那兩只彎彎的“月牙兒”就變成了讓我們害怕的“黑珍珠”。

  章老師如同她的名字一樣,是一位慧質(zhì)蘭心的老師。從一年級(jí)開(kāi)始,她就讓我們每天誦讀經(jīng)典,在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋里遨游。到現(xiàn)在,我們已經(jīng)讀背了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)宋詞》等。通過(guò)誦讀這些經(jīng)典讀物,我懂得了很多道理,我知道要做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、與同學(xué)友好相處的孩子,做一個(gè)品德高尚的好孩子。

  我要感謝章老師,是她把我領(lǐng)進(jìn)了經(jīng)典文學(xué)的殿堂,讀圣哲之言,學(xué)圣哲之行。我為自己生在一個(gè)文化博大精深,又有著悠久歷史的國(guó)家而感到自豪!為遇到這么一位好老師而欣慰,而驕傲!

我的啟蒙老師作文2

  我的啟蒙老師是我最?lèi)?ài)的爸爸。我的爸爸是一位醫(yī)務(wù)工作者,每天忙于服務(wù)病人,是一位值得尊敬的人。

  爸爸是我的啟蒙老師,在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是爸爸教會(huì)我說(shuō)“媽媽”這第一句話(huà),每天不厭其煩地陪著我練習(xí)說(shuō)話(huà),讓我一天天學(xué)會(huì)更多的詞語(yǔ),在我上幼兒園的時(shí)候,是爸爸告訴我要聽(tīng)老師的.話(huà),每天還給我講很多有趣的故事,讓我明白了許多道理,上小學(xué)了,又是爸爸告訴我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,同時(shí)培養(yǎng)我獨(dú)立思考、樂(lè)于助人的好習(xí)慣,要求我自已能做的事自已做,獨(dú)立完成作業(yè),平時(shí)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

  開(kāi)始的時(shí)候,我還不明白,為什么我這么小,爸爸還讓我干活,后來(lái),聽(tīng)老師講,幫助別人是一種美德,我才理解爸爸用意。現(xiàn)在我三年級(jí)了,爸爸不再象以前那樣給我講道理了,但是我看到爸爸每天辛苦的工作,還陪著我和媽媽快樂(lè)的生活,讓我覺(jué)得爸爸不說(shuō)話(huà)的時(shí)候,以身作則的告訴了我更多做人的道理。

  謝謝您,爸爸,我以您為驕傲,將來(lái)長(zhǎng)大了,我也要會(huì)象您一樣成為一個(gè)有用的人。

我的啟蒙老師作文3

  七歲了,離開(kāi)了幼兒園,升入了小學(xué)一年級(jí)。教我們的班主任就是李靜,李老師。

  剛開(kāi)始,我對(duì)老師布置的作業(yè),都是十分認(rèn)真的完成。后來(lái)漸漸的越來(lái)越?jīng)]興趣開(kāi)始亂做,字跡潦草,有些作業(yè)干脆不做。心里暗想老師又不檢查作業(yè),怕什么。一天老師抽查作業(yè),按座號(hào)抽。不知道老師是接到舉報(bào),還是心有靈犀偏偏抽中我。我站起來(lái)膽戰(zhàn)的`說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)帶!崩蠋熣f(shuō):“哦!是嗎?那你坐下吧!”坐下后我心里松了一口氣。

  下課了,老師把我叫到一邊。對(duì)我說(shuō):“嘉隆啊,你今天是真的忘帶了嗎?”我一聽(tīng)老師的話(huà)心里又開(kāi)始膽戰(zhàn)了:“真的……老師”。老師說(shuō):“是嗎?那你可真健忘,一忘忘幾天啊!”我驚訝的說(shuō)道:“老師你怎么知道的,你又沒(méi)檢查……!崩蠋熣f(shuō):“是啊!我沒(méi)檢查,但是組長(zhǎng)有。 甭(tīng)了老師的話(huà)我慚愧地低下了頭說(shuō):“老師對(duì)不起!其實(shí)我沒(méi)做作業(yè)!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就好。”不覺(jué)中,我的眼淚一滴一滴的掉在地上,打出了懺悔的聲音……

  這一次,我吸取了教訓(xùn),聽(tīng)取了李老師的教誨。我做作業(yè)認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

我的啟蒙老師作文4

  記得剛到幼兒園時(shí),我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒,所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的,而別的小朋友一個(gè)比一個(gè)的衣服漂亮,她們經(jīng)常在一起盡情的`玩耍,而我在一旁卻靜靜地看著,楊老師見(jiàn)我一個(gè)人在那里便笑著對(duì)我說(shuō):“怎么不去跟大家玩。 崩蠋熢(huà)音剛落,我就哭起來(lái)委屈地說(shuō):“她們都嘲笑我,不愿和我玩……。”老師聽(tīng)后生氣極了,和我一起玩起過(guò)家家來(lái)。同學(xué)們看了非常羨慕。

  從此以后大家都愿和我做朋友!傲弧钡臅r(shí)候,老師還讓我做舞蹈隊(duì)里的女主角,我發(fā)揮的非常出色。從那以后,我變得自信了,再也不膽怯、自卑了,我的適應(yīng)能力也變強(qiáng)了。楊老師總是給我母愛(ài)般的關(guān)愛(ài),那濃濃的愛(ài)將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了,在那里,我度過(guò)了一段令我難忘的美好時(shí)光。人生的經(jīng)歷豐富多彩,教過(guò)我的老師也有許許多多,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師對(duì)我的教導(dǎo),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我的啟蒙老師作文5

  古話(huà)有句鳴:“師傅領(lǐng)入門(mén),建言在本身!痹邳S老師學(xué)我的二年多面,我就理解了這句話(huà)的情理。

  咱們黃老師對(duì)惡孩子就很溫順,而對(duì)搗鬼的.孩子卻十分嚴(yán)厲,在我剛上三年級(jí)的時(shí)候,我就認(rèn)為黃老師很?chē)?yán)格,起初,我就感到黃老師很溫柔,只有爾上課不談話(huà)不干小動(dòng)息就能夠每天望到黃老師臉上的笑容。每次上黃老師課時(shí),我皆會(huì)有一種說(shuō)不沒(méi)的等待,由于黃老師總會(huì)說(shuō)一些搞啼的話(huà)語(yǔ)。

  有一次我在上課的時(shí)候忽然覺(jué)得肚子很疼我匆忙跑到辦私室找黃老師,黃老師一睹我肚子疼,就趕快給我倒了杯暖水,喝了當(dāng)前,我覺(jué)得美多了,黃老師說(shuō):“你就是多喝水。”該我走出辦公室的時(shí)候,我就始終在想,黃老師對(duì)我們實(shí)賴(lài),一直這樣的關(guān)懷我們。

  在上黃老師的課時(shí),只要我們不讓黃老師賭氣老師就會(huì)對(duì)我們豁達(dá)大度,對(duì)我們很慈祥說(shuō)話(huà)聲音也會(huì)很佳聽(tīng)。

  她可真是個(gè)好老師!

我的啟蒙老師作文6

  我的啟蒙老師——張老師,她中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常披著長(zhǎng)發(fā),穿著合體的短衣和短裙,非常漂亮。她是一位慈祥又勤勞的好老師。

  她作為我們班的班主任,每天都有許多許多的事情做,她教我們識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作;教我們?nèi)绾稳プ鋈、做事,怎樣去幫助別人;還教了我們?cè)S多健康知識(shí)和安全知識(shí),使我們懂得許多道理。在張老師的精心教導(dǎo)下,我們?cè)诮】、快?lè)中成長(zhǎng)。

  張老師負(fù)責(zé)給我們班教語(yǔ)文,在上課的時(shí)候,老師先讓我們讀三遍課文,再分段,找多音字、動(dòng)詞,然后勾詞,最后給生字組詞,換偏旁。每一節(jié)課她都盡心盡力地為我們講解,直到我們把所學(xué)的內(nèi)容全部掌握為止。

  張老師無(wú)論在學(xué)習(xí)方面,還是生活方面都很?chē)?yán)格的要求我們。比如在做作業(yè)時(shí)要求我們要認(rèn)真、細(xì)心,字跡要規(guī)范。還經(jīng)常提醒我們要做到“三個(gè)一”:一拳、一尺、一寸,讓我們保護(hù)好眼睛。

  張老師雖然表面上對(duì)我們非常嚴(yán)格,但她有一顆善良的`心,在學(xué)校像媽媽一樣照顧著我們,關(guān)心我們,教育我們。所以我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答張老師對(duì)我們所做的一切。

  我們從心底說(shuō)一聲:老師您辛苦了,我愛(ài)您張老師。

我的啟蒙老師作文7

  我有一個(gè)又漂亮又年輕的啟蒙老師,她姓金。她個(gè)子小小的,非常清秀的樣子。她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),非常美麗!一副秀氣的眼鏡下藏著一雙有神的眼睛,小巧的`鼻子下有一張櫻桃小嘴。

  別看他這么秀氣,在學(xué)習(xí)上她卻是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。記得一年級(jí)時(shí),我們都是從幼兒園出來(lái)的調(diào)皮孩子,有許多都不聽(tīng)話(huà),有的同學(xué)家庭作業(yè)都不認(rèn)真完成,金老師就會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)并放學(xué)后陪這位同學(xué)完成作業(yè)。上課時(shí),如果你講空話(huà)、開(kāi)小差,她就會(huì)把你揪出來(lái),并嚴(yán)厲地罵你一頓……

  金老師雖然嚴(yán)厲但生活上她一直都很照顧我。我是一個(gè)非常挑食的孩子,金老師總是把她自己的好菜分給我吃。不過(guò)要我不調(diào)皮才有的吃,因?yàn)槲沂前嗌险{(diào)皮的人。我以前經(jīng)常生病請(qǐng)假,回學(xué)校后老師會(huì)問(wèn):我跟得上嗎?如果跟不上她總是給我補(bǔ)上我沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。

  這個(gè)學(xué)期她快要生孩子了,每天挺著個(gè)大肚子仍然認(rèn)真地給我們上課,看著她笨拙的身體給我們上課我真的很感動(dòng)!

  這就是我的啟蒙老師,你說(shuō)她是不是一位優(yōu)秀的好老師?

我的啟蒙老師作文8

  我非常感激教我的每一位老師,他們的音容笑貌一直在我的記憶中。其中,最使我難忘的是我的幼兒園啟蒙老師-徐老師。

  在我的記憶里,徐老師很年輕,瓜子臉、大眼睛、披肩的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)時(shí)我們都還小,特別淘氣。徐老師上課時(shí),免不了出現(xiàn)同學(xué)爭(zhēng)吵的.事。但徐老師很少生氣,總是溫柔而耐心地教育我們。我最佩服的是徐老師的板書(shū),粉筆在她的手里似乎是長(zhǎng)了眼睛,十分流暢地滑動(dòng),寫(xiě)出一個(gè)個(gè)工整俊秀的字。她的字剛?cè)嵯酀?jì)、飄逸瀟灑,讓人看了覺(jué)得渾身上下都舒服。

  還有一件小事,說(shuō)來(lái)有些人也許會(huì)認(rèn)為不值得一提,但我卻記憶猶新。那是一個(gè)新年前夕,在放寒假的前一天下午,當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上端端正正地?cái)[著一張紫紅色的賀卡。上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小兔子,系著一個(gè)金絲打成的結(jié),拿起來(lái)聞聞還有一股沁人的香味呢!皶(huì)是誰(shuí)送的呢?”我滿(mǎn)心疑惑,打開(kāi)一看,跳入眼簾的是徐老師美麗秀逸的字:“周思源小朋友新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步——徐老師!本故切炖蠋熕偷模炖蠋熕徒o我賀卡!我真是既高興又激動(dòng)。直到現(xiàn)在,這張賀卡仍是我心愛(ài)的珍藏品。

  徐老師,我永遠(yuǎn)的老師!

我的啟蒙老師作文9

  郭老師,雖說(shuō)不是我們的班主任,但她是我們的語(yǔ)文老師,穿著十分簡(jiǎn)單大方,像個(gè)職場(chǎng)精英。她不愛(ài)打扮,但是她在我心中十分美麗。她那雙炯炯有神的眼睛,時(shí)常讓我們陶醉,就連她的聲音也好像帶有魔力,讓我們淪陷其中。

  “人生路上,有很多成長(zhǎng)的煩惱……”郭老師一邊侃侃而談,一邊告訴我們,成長(zhǎng)中有很多煩惱。可能是由一支筆引起的;也可能是由一個(gè)眼神引起的,甚至無(wú)緣無(wú)故,心中就有了煩惱。我經(jīng)常聽(tīng)到郭老師講這樣一些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)用,對(duì)生活卻實(shí)用無(wú)比的.知識(shí)入迷,常常在同學(xué)齊聲喊“上課”時(shí)才猛然驚醒。

  郭老師在課前幾分鐘,除了講一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,也會(huì)講一些學(xué)習(xí)方法。比如她向我們講授“今日事,今日畢;明日事,今夜思。”的道理。傳授給我們“遺忘曲線”,讓我們明白,三四天就要重溫一下之前學(xué)的。老師所做的一切,讓我們學(xué)習(xí)有了“多思、多讀、多練、多記、多看、多寫(xiě)”的理念。

  郭老師也是我習(xí)作引路人,以前,我的作文一塌糊涂,在郭老師生動(dòng)有趣的作文課上,我愛(ài)上了寫(xiě)作,天天都想寫(xiě),慢慢的,天長(zhǎng)地久,我的作文就從量變到質(zhì)變,變成一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。

  郭老師是我漫漫人生的啟蒙好老師啊!你們有這樣的好老師嗎?

我的啟蒙老師作文10

  我有一位老師,我十分喜歡這位老師,老師的名字叫高潔,一個(gè)非常特別的名字。

  老師高高的個(gè)兒,一頭烏黑柔軟的卷發(fā),細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。高挺的鼻子顯得更有精神,一張不大的嘴,笑起來(lái)嘴角微微上翹,說(shuō)話(huà)非常響亮,講起課來(lái)清楚有趣,說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人。高老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,但如果不是我們把老師惹生氣了,她是不會(huì)輕易對(duì)我們發(fā)脾氣的。有一次,高老師問(wèn)我們問(wèn)題,結(jié)果只有幾個(gè)同學(xué)舉手,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,想:我會(huì)不會(huì)答錯(cuò)呢?所以我不敢舉手。下課后老師對(duì)我說(shuō):“你要大膽發(fā)言,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,可是不能不舉手,以后上課發(fā)言要積極,帶動(dòng)起全班同學(xué)。”在老師的鼓勵(lì)下,我漸漸的敢大膽發(fā)言了。還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢!在老師的嚴(yán)格要求下,以前我們讀書(shū)跟唱歌一樣,現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了有感情的讀······

  老師的'辛苦可都是為了我們好,因?yàn)槲覀兠看尾贾媒淌視r(shí),老師不收班費(fèi),她自己掏錢(qián)布置。老師的人和名字一樣高潔。所以我們應(yīng)該珍惜這一切,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

我的啟蒙老師作文11

  我的啟蒙老師我的老師叫劉瑩瑩,我的老師很漂亮。有著烏黑的卷發(fā),明亮的眼睛,身材很苗條。老師在我心中的形象是無(wú)比高大的。老師,您在上課的時(shí)候把知識(shí)都傳給了我們。有時(shí)候,您耐心給我們講題。

  您每次總是耐心的批改我們的作業(yè)或卷子。您總是盡職、盡守、盡責(zé),您的工作崗位,一絲不茍。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我一直贊同您的教學(xué)質(zhì)量。這是您作為老師形象無(wú)比高尚的一方面。還有是您作為和藹慈祥母親的一方面。您總是帶著滿(mǎn)臉的微笑走進(jìn)教室。您總是像母親一樣對(duì)待我們。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí),您總是給予我鼓勵(lì)。當(dāng)我面臨困難時(shí),您總是給予我最大的'支持和幫助。

  您就像我貼心的母親一樣。老師,我是多么多么的敬愛(ài)您!老師,您真的很偉大!老師,您那美妙的語(yǔ)言總是教導(dǎo)我們。老師,是您教嘗了我知識(shí)。老師,是您教會(huì)了我做人的道理。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您那張和藹慈祥的笑臉。老師,我還會(huì)永遠(yuǎn)記住您熟悉的身影。老師,我真誠(chéng)向您道一句:“老師,您辛苦了。”老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我的啟蒙老師作文12

  老師是辛勤的園丁,是知識(shí)道路上的啟明星,是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭。每每想起老師,我都懷著深深的感激之情,感謝我的老師,感謝我的啟蒙老師們。

  還記得我上幼兒園的時(shí)候,就見(jiàn)到了我的啟蒙老師——盧老師她是一位很溫柔的老師。因?yàn)橛變簣@的時(shí)候我不算太高,所以我就坐在第一排我上課的時(shí)候很老實(shí),老師們也都比較喜歡我。我最喜歡的課也就是盧老師的課了因?yàn)楸R老師上的故事課,繪畫(huà)課和娛樂(lè)課(也就是帶我們?cè)谛?nèi)做游戲)都十分有趣我也因此很喜歡盧老師上的`課。每到盧老師上課時(shí),我們都會(huì)溫順的和小羊一樣老實(shí)。

  有一次,上故事課時(shí),盧老師在給我們上故事課,可這個(gè)故事老老師已經(jīng)講過(guò)很多遍了,我趁盧老師不注意,就偷偷拿了一本故事書(shū)來(lái)看,雖然有很多字不認(rèn)識(shí),但還是勉強(qiáng)可以看懂。正當(dāng)我看到精彩時(shí),卻被盧老師發(fā)現(xiàn)了。本來(lái)我以為老師會(huì)批評(píng)我,可 是,老師不僅沒(méi)有這么做。相反,她叫我把剛才的故事講了一遍。我講完以后,盧老師還表?yè)P(yáng)我了。

  時(shí)光飛快的流逝,盧老師的聲音相貌我都有點(diǎn)忘記了,但老師對(duì)我的啟蒙和教育我終身難忘。

我的啟蒙老師作文13

  我的經(jīng)典啟蒙老師就是我的班主任——曾老師曾老師在一年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ乙蠓浅?yán)格,有一點(diǎn)錯(cuò)就糾正我,考試時(shí),少了一個(gè)句號(hào),就扣一分,一個(gè)字多了一小橫也扣一分,我經(jīng)常想:曾老師為什么對(duì)我那么“兇”?我回家把這些事告訴了爸爸,媽媽?zhuān)职终f(shuō):“嚴(yán)師出高徒!

  我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂是什么意思,爸爸解釋?zhuān)骸爸挥袊?yán)格的.老師,才能教出好學(xué)生!蔽一腥淮笪颍瓉(lái)曾老師對(duì)我嚴(yán)格也是為我好呀!漸漸地,我便喜歡曾老師對(duì)我嚴(yán)格。我以前對(duì)語(yǔ)文不感興趣,但通過(guò)曾老師對(duì)我的鼓勵(lì)和贊美,我漸漸覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)富有詩(shī)情畫(huà)意的課程。我以前作文寫(xiě)不好,現(xiàn)在作文在全班交流,是因?yàn)樵蠋煟盐遗囵B(yǎng)出來(lái)的,每當(dāng)我看見(jiàn)作文簿上有用紅筆改過(guò)的作文,我心里萬(wàn)分感激您。

  現(xiàn)在我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。曾老師您對(duì)我付出的一點(diǎn)一滴,使我有了一點(diǎn)一滴的收獲,您辛苦了!

我的啟蒙老師作文14

  小時(shí)候,爸媽都去了城里打工,姐姐在家由奶奶撫養(yǎng),由于奶奶年紀(jì)也大了,沒(méi)辦法帶兩個(gè)小孩,我就被爸媽放在了外婆家,外婆就成了我的啟蒙老師。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了,好多小時(shí)候的事情都不記得了,但是有些事情是我一直都忘不了的。

  外婆家也是在農(nóng)村,有很多的果樹(shù),小時(shí)候最開(kāi)心的'事情就是和幾個(gè)表哥表姐一起去摘水果,最常見(jiàn)的就是桃子和李子,還一起跑到很遠(yuǎn)的小溪里去找螃蟹,抓小蝦,不到天黑不肯回家,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,外婆總是邊跑邊喊我的名字,到處找我,找到了免不了一頓奚落,可是第二天我照常出去晚,外婆還是照樣的找我回家吃飯。有次和表哥看見(jiàn)別人地里種的黃瓜熟了,眼饞,就和表哥一人摘了幾根邊走邊吃,被外婆看見(jiàn)了,當(dāng)了解到是別人家的時(shí)候,外婆嚴(yán)肅地告訴我們,想吃什么可以告訴她,她可以買(mǎi)給我們吃,但是不能偷別人家的東西,做人窮點(diǎn)不要緊,但是要有骨氣,最后我和表哥都做了深刻的檢討。許多年以后,外婆的那句話(huà)還是回蕩在我的耳邊“做人窮點(diǎn)不要緊,但是要有骨氣”。

  外婆已經(jīng)過(guò)世好幾年了,但是人生的這位啟蒙老師卻永遠(yuǎn)讓我懷念。

我的啟蒙老師作文15

  我的啟蒙老師,她生育了我,她教我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)字“一“,是她把以前哭哭啼啼的我變?yōu)榱藭r(shí)常happy的我,你們知道她是誰(shuí)嗎?我不說(shuō)你們也可能知道,那就是我的母親。

  他從以前到現(xiàn)在,就整整得我上了六節(jié)課。

  第一節(jié)課,那就是母親把我懷在肚子里的時(shí)候,對(duì)我進(jìn)行的胎教,我現(xiàn)在的愛(ài)好就是胎教起的作用。她剛懷了我的.時(shí)候,每天都喜歡畫(huà)畫(huà),正因?yàn)樗刻於紣?ài)畫(huà)畫(huà),所以才有了我的這一大愛(ài)好。

  第二節(jié)課,那就是one years old的我走,母親先把我扶起來(lái),然后,放開(kāi)我,讓我走,她卻到另一面去接應(yīng)我,一次,我走的時(shí)候心里非常的開(kāi)心,就想往前跑,但是一不小心,我跌倒了。這正不對(duì)應(yīng)了大人們說(shuō)的:“連走都沒(méi)學(xué)會(huì),就想跑,做夢(mèng)!“

  第三節(jié)課,雖然這節(jié)課很簡(jiǎn)單,但是,我還是想說(shuō)一下,那就是母親教我知道了我應(yīng)該叫母親“媽媽“,叫父親“爸爸“,在這節(jié)課上我還有一個(gè)小故事:一次我跌倒了,我原本是想叫媽媽的,但是我一不小心說(shuō)錯(cuò)了,我說(shuō)“饃饃“,母親誤以為我餓了,所以就拿來(lái)饃饃喂我吃。這一下又鬧出了一個(gè)大笑話(huà)。

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