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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-27 07:56:49 老師 我要投稿

我的老師作文優(yōu)秀(13篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師作文優(yōu)秀(13篇)

  我的老師作文 篇1

  我的老師姓林,長得又高又瘦,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙黑珍珠似的眼睛,還有著一張小小的.嘴巴,我很喜歡林老師。

  在剛開始上學(xué)時(shí),我緊握著大人的手,站在校門口抓著不放,大人怎么說,我都不肯進(jìn)去,是您把我?guī)нM(jìn)了校園,讓我不再擔(dān)心和膽。辉陂_運(yùn)動會時(shí),快到我了,我哭了起來,是您的一句“你能行”,讓我勇敢地站在了起跑線上,還得了第一名;還有在我聲樂比賽時(shí),如果不是老師在為我加油,我可能都不敢站在臺上呢。

  老師對我的好我都深深記在心上。比如說那一次,我的作業(yè)有一個(gè)地方?jīng)]有寫,老師把那些和我一樣沒寫的人都“請”上了講臺,我慢慢地走上了講臺,在老師和同學(xué)們的眼里,我是一位好學(xué)生,看我被“請”上了講臺,同學(xué)們看起來有些驚訝,我的臉馬上紅了,我一聲不響地站在講臺上,老師一個(gè)一個(gè)地問為什么不寫?到我了,我吱吱吾吾地回答:“我……我……我沒有看見有這個(gè)作業(yè)!睖I珠子在我眼睛里滾動,想著要被老師批評,我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼,覺得我知道自己錯(cuò)了,便說:“知錯(cuò)就改才是好孩子,下次不要這樣做了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了坐位上。

  從那以后,我都沒有忘寫作業(yè),老師的話,讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng),溫暖著我們的臉頰。老師,謝謝您!

  我的老師作文 篇2

  剛開學(xué),一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級:數(shù)學(xué)要換新老師!全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說:老師是男是女?那個(gè)說:老師兇不兇?有的說&&看!那個(gè)向我們走來的那個(gè)高高瘦瘦的老師,就是她了。別看他穿戴平常,卻是老師當(dāng)中最吸引我們眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒見過表情如此豐富的老師,他笑起來嘴角彎彎的,還不時(shí)地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你,讓你覺得仿佛和他很親近。每一次到他上課時(shí),他都會悄無聲息的.走進(jìn)教室,把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳,然后故作嚴(yán)肅地說:你們討論的可真夠熱烈,都打鈴了等你們說完了我在來!你們接著說。

  其實(shí)他更本沒有要走的意思,但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因?yàn)樗@句話在起作用,主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。記得五年級下學(xué)期,我們原來的數(shù)學(xué)老師因?yàn)榻虒W(xué)方案有點(diǎn)缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數(shù)學(xué)老師有許多的戀戀不舍。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要派一位女?dāng)?shù)學(xué)老師來給我們帶課時(shí),我們的心都忐忑不安,誰知道第一次看到新來的數(shù)學(xué)老師時(shí),他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數(shù)學(xué)老師,更是一位稱職的言說家,剛開始給我們上課,便說得很快,那超快的聲音,好像他肚子里的話三天三夜都說不完。他分析我們的學(xué)習(xí)情況時(shí),也不冷嘲熱諷。也會讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)課的。

  就這樣,我們相處了一個(gè)星期,我們的數(shù)學(xué)成績也慢慢上升,當(dāng)然,慢慢上升的成績成了我們對數(shù)學(xué)老師尊敬的一個(gè)重要原因,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師,愿我們相處的日子在多一些吧!

  我的老師作文 篇3

  我們學(xué)校有許許多多優(yōu)秀的老師,他們都無私的奉獻(xiàn)著自己的知識。他們的性格差異很大,有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的和藹可親……其中,我最敬佩的是我們的班主任-楊老師。

  楊老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡,修長的眉毛下閃動著一雙炯炯有神的眼睛,她的臉上還經(jīng)常掛著親切的笑容。

  她在給我們傳遞知識的'同時(shí),還給予我們不少的關(guān)心。記得一年級的時(shí)候,我不怎么愛發(fā)言,膽子也非常小,整天都愁眉苦臉。于是,楊老師就和我說:“鄭熙,你不要怕,上學(xué)是一件很快樂的事情,你不要總是不開心,笑一個(gè)!”看著她那和顏悅色的神情,所有的緊張都煙消云散了。

  她不僅是一個(gè)很棒的班主任,還是個(gè)很出色的語文老師。她的課講得生動有趣,引人入勝。她會認(rèn)認(rèn)真真的寫板書,然后對同學(xué)們說:“大家聽我把課文朗讀一遍!庇谑牵L聲繪色的朗讀著課文,那聲音令人心曠神怡,把同學(xué)們都帶入到了課文里,似乎看到了文中的每一個(gè)畫面。她就這樣把知識傳遞給了正在吸吮的我們。

  楊老師,您那認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心呵護(hù)我們的精神讓我感動不已。我們身邊還有很多這樣的“楊老師”,他們就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向,又如一位辛勤的園丁,澆灌著我們這一些“花兒”,楊老師,將來我一定要用我優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

  我的老師作文 篇4

  他的頭發(fā)已經(jīng)花白,嗓子因?yàn)閯舆^手術(shù),所以上課時(shí)總是帶著“小蜜蜂”,講桌上永遠(yuǎn)不缺一杯溫開水。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師。

  賈老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人。課堂上,總是抓緊每一分每一秒,將知識傳授給我們。他還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,如果某條題目錯(cuò)誤率很高,他就會不厭其煩地一遍遍仔細(xì)講給我們聽,直到每個(gè)人弄懂,并能舉一反三為止。他這么認(rèn)真,我們也就不敢馬虎了。

  記得有一次,賈老師上課的時(shí)候發(fā)出陣陣咳嗽聲,我們都感覺出他生病了,講課的聲音也比平常小多了,坐在教室后面不仔細(xì)聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神,努力聽清老師講的每一個(gè)字。他每講一會兒都要輕輕咳嗽一聲,靜一靜,再接著往下講。有時(shí)感到實(shí)在吃力了,就停下來抿一口茶,潤潤不堪重負(fù)的'嗓子。我們看在眼里,感動在心里:賈老師忍著病痛堅(jiān)持上課,我們有什么理由不專心聽講呢?環(huán)顧四周,整個(gè)教室鴉雀無聲,同學(xué)們都在全神貫注地聽講。

  下課鈴響了,同學(xué)們都跑出去玩了,而賈老師卻走到教室后,坐下來為我們批改著前天晚上的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤,他就會把那位同學(xué)叫到身邊,在一張白紙上寫寫畫畫,不時(shí)還要提提問題,耐心地為做錯(cuò)題的學(xué)生講解正確的做法。課間短短的十分鐘里,賈老師先后為3個(gè)同學(xué)講解了錯(cuò)題,他忙得都沒有時(shí)間喝口水。

  上課鈴響了,我們原以為賈老師終于可以好好休息會兒了,但是他卻帶著“小蜜蜂”,拿著水杯急急忙忙跑去給另一個(gè)班上課了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!辟Z老師,您就像春蠶一樣,無私地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和心血,我們深深地感謝您。

  我的老師作文 篇5

  如果說奶茶,我就想到了珍珠,一想到珍珠,我的腦子就不由自主地蹦出了一個(gè)名字,名叫珍珠奶茶,她是我培訓(xùn)班的語文老師,是她讓我對語文從討厭到了喜愛。

  奶茶老師有一頭濃密的頭發(fā),又長又細(xì),好看極了!無論是哪個(gè)女生的頭發(fā)也超不過她,這飛發(fā)直下三千尺的頭發(fā)呀,沒有最長只有更長。老師總愛穿黑白相間的格子裙,我覺得這樣更符合她雷厲風(fēng)行的.氣質(zhì)。

  我們老師的性格也是變化多端的喲。上課時(shí)老師總是滔滔不絕,勝似一場無法停歇的風(fēng)暴,讓同學(xué)們嚇得瑟瑟發(fā)抖。上課時(shí),每每講到高潮的時(shí)候,她總會用手?jǐn)[個(gè)切菜的動作,而且越切越快,有時(shí)忘了臺詞,還偷偷的看自己是否講對了,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后紛紛發(fā)出了各種笑,有捧腹大笑的,有相視而笑的,這時(shí)老師的臉都紅到了耳根子,都不知該如何是好。

  而下課時(shí)就全然不同了,老師突然變得像春天里溫暖的春風(fēng)。老師的表情也由嚴(yán)厲到了和藹,讓我的心情頓時(shí)如釋重負(fù),這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般,會給我們發(fā)許許多多的獎勵,有玩具有零食有水果應(yīng)有盡有,老師還說只要我們表現(xiàn)好,可以給我們每人獎勵一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來了。

  這就是我的老師,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活中無時(shí)無刻關(guān)心愛護(hù)我們,讓我們快樂成長,讓我們度過了一個(gè)愉快的童年。

  我的老師作文 篇6

  像雨和春風(fēng),像冬天溫暖的太陽,像航行的燈塔。在普通崗位,老師勤奮,無怨無悔。在老師的關(guān)心、照顧和指導(dǎo)下,一茬春苗茁壯成長。

  我們的體育老師陳老師是一個(gè)認(rèn)真的好老師,我很喜歡他。

  他個(gè)子很高,眼睛明亮,鼻子高高的,看起來很有活力。彎彎的嘴角總是帶著微笑,我們都喜歡他和藹可親的樣子。因?yàn)樗L期在戶外上課,老師的臉被太陽曬黑了,看起來有點(diǎn)粗糙,但是只要他穿上運(yùn)動服,就會很帥!而且最吸引人的是他那健壯的身材,你看!手臂上的肌肉,仿佛剛剛被吹起來的氣球要從衣服里跳出來,走路的樣子輕快,抬頭挺胸,真的很牛逼!

  我非常喜歡陳老師,因?yàn)槲曳浅O矚g運(yùn)動。我總是很高興去上體育課。記得有一次體育課,我們練跳遠(yuǎn)。我排在最后?吹角懊娴耐瑢W(xué)越跳越少,我的心就像小兔子一樣緊張,跳得飛快:“啊,快是我了!”終于輪到我跳了,只聽陳老師說:“加速!加速!”于是我立刻以最快的速度向前飛去,完全忘記了自己的緊張。到了想蹬的地方,我“嗖”的一下,跳進(jìn)了沙坑。陳老師當(dāng)場表揚(yáng)我,高興地摸著我的頭說:“你是目前最遠(yuǎn)的跳樓者。加油!”聽到老師的'夸獎,心里充滿了喜悅,說不出的開心。

  在我心里,陳老師也是一個(gè)很努力,對我們要求很嚴(yán)格的老師。教我們足球,講解動作要領(lǐng),非常到位。我們在球場上打比賽,陳先生總是很著急,有時(shí)候很著急,嗓子都啞了。他堅(jiān)持把我們叫過來,耐心解釋怎么攻擊我們,然后拍拍我們的背,鼓勵我們,讓我們繼續(xù)比賽。

  陳老師是女生眼中的英雄,是男生崇拜的偶像。他總是用自己的方式鼓勵和支持我們,教會我們不服輸?shù)木瘢屛覀儛凵线\(yùn)動。

  “陳小姐,我們愛你!你辛苦了!”

  我的老師作文 篇7

  我有一位既漂亮又幽默的老師。她的個(gè)子挺高的,身材不胖也不瘦,高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡。眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。嘴角邊綻放出兩個(gè)小酒窩,花一樣的美。這就是我的語文老師&&洪敏老師。

  洪老師上課總是那么風(fēng)趣、生動。她給了我們知識,給了我們快樂。在課堂上,她繪聲繪色地講解課文,碰到有同學(xué)不理解的,她會耐心地一遍一遍講解給他們聽。當(dāng)同學(xué)感到疲勞時(shí),洪老師就會說幾段幽默的話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。

  洪老師也是很嚴(yán)厲的,記得有一次上課的時(shí)候,她先把語文單元卷子發(fā)下來,然后開始講錯(cuò)題,可我和同桌卻講起悄悄話來了。洪老師看見了,非常生氣,指著我兩個(gè)說:你們不覺得影響別人了嗎?一人扣一分。說著就拿著紅筆走到桌子前,在我們的考卷上各扣了1分。這時(shí)候班上的幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們,我頓時(shí)感到面紅耳赤,恨不得地下有條縫直接鉆進(jìn)去。從此,我再也不敢在課堂上講悄悄話了,因?yàn)槲叶昧松险n要認(rèn)真聽講,不要影響別人,這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的課堂紀(jì)律。

  洪老師也是辛苦的,每當(dāng)那黃昏盡后,辦公室里總有她備課批閱的身影。每當(dāng)她看到一份出色的作業(yè),就會情不自禁會心微笑。每當(dāng)她看到一份差一些的作業(yè),就會搖頭,耐心地一道一道地查看,一筆一筆地修改。白天她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的.海洋里遨游。

  這就是我的老師,一個(gè)十分關(guān)心我們的好老師。我十分喜歡她,以后的我,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對我的期望和教導(dǎo)。

  我的老師作文 篇8

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中生了。一路走來,除了父母同學(xué),陪伴我最重要也最難的是我們的老師。從小學(xué)到現(xiàn)在,給我印象最深的是我以前的語文老師戴老師。

  戴小姐更高更胖。她有一雙明亮的眼睛,能看清我們所有的動作;她有一雙靈敏的耳朵,能聽到我們是否在上課。她平時(shí)關(guān)心和鼓勵學(xué)生,下面的內(nèi)容就說明了這一點(diǎn)。

  第一件事是這樣的:我記得有一次,我們完成了語文考試。結(jié)果第二天就發(fā)出來了,讓我們非常震驚。一個(gè)成績好的學(xué)生,其實(shí)只考了70分。這一刻,不僅我們驚訝,就連他自己都不敢相信,忍不住哭了。就在這個(gè)“關(guān)鍵”時(shí)刻,語文老師戴找到了他。她平靜地對他說:“這次考不上也沒關(guān)系。老師知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己!痹趥(cè)面,我們以為老師會批評他,沒想到會鼓勵他。這時(shí),我們都覺得老師對我們真的很用心。

  此外,戴老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵和幫助我們,而且在生活上給予我們很多關(guān)心。第二件事發(fā)生在我們上小學(xué)五年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入冬天,天氣變得很冷。戴老師時(shí)刻提醒我們多穿點(diǎn)衣服,千萬不要讓自己生病!但是過了幾天,戴小姐因?yàn)楦忻安〉沽恕K偸顷P(guān)心我們,但我們從來不關(guān)心老師。想到這一點(diǎn),我們感到羞愧。我們?nèi)メt(yī)院看望戴老師,她見到我們第一句話就是你要注意身體,不要生病。我們都很感動,我都快哭了。

  有人說,老師是照亮我們?nèi)松幕鹁妫挥腥苏f,老師是一股清泉,滋潤著我們的`心靈。有人說,老師是一只彩色的筆,它給我們的生活上色。而戴小姐對我來說就是一切,會讓我受益終生。

  我的老師作文 篇9

  小學(xué)的六年已隨秋日的落葉落下,消失在布滿灰塵的街道上。但無論如何,我仍不會忘懷那位可藹可敬的老師。

  秋風(fēng)在校園中游蕩,剛?cè)雽W(xué)的我們步入了教室,她第一個(gè)映入眼簾。她長得不是很高,卻站得筆直堅(jiān)挺。烏黑漆亮的長發(fā)沿至肩頭,藍(lán)色的衣服如藍(lán)天般美麗。鼻子挑起,雙眼散發(fā)著嚴(yán)厲的光芒,嘴卻是微笑的,紅唇下暗藏白齒。她是那么和藹可親,我的膽怯似乎消失了。

  果實(shí)的`芬芳傳入課室。我膽怯地坐于角落,默默地注視著窗外的花盛開。我成績不好,聽了課,似乎也毫無成效,還是發(fā)呆吧……。。沉思中,老師忽然將我點(diǎn)起!罢垎柪蠋熤罢f的技巧有什么呢?”,她微笑著問我。我臉一下紅了,站起來隨意答了一下,就匆匆坐下。老師卻莊重地率領(lǐng)所有同學(xué)鼓起了掌!胺浅:!加油!”老師向我微笑著說。這是前所未有的,我第一次受表揚(yáng)。我開始認(rèn)真聽課。這是自信的開始。走出教室,花香更濃了,又一朵花要盛開了。

  又是一個(gè)金秋。老師大步踏上講臺,鄭重地說“畢業(yè)考就要來臨了,我們要將輝煌以圓滿的句號結(jié)束。之后,我們每天復(fù)習(xí),教室到夕陽落下時(shí)才關(guān)燈,老師的辦公室更是工作到月亮掛于頭頂時(shí)。終于,付出獲得了回報(bào)。畢業(yè)當(dāng)日,老師緩慢地走到我們面前,她手中緊緊握著畢業(yè)證書。她眼圈有點(diǎn)發(fā)紅,臉卻微笑得如一朵向日葵。淚水順著顫抖的臉直下,她感動得哭了。那一刻,秋日終于去了。但正如入學(xué)時(shí)我們?nèi)缧▲B一樣飛入藍(lán)天,擁抱藍(lán)天,也如落葉落下時(shí)的戀戀不舍。落葉永遠(yuǎn)會在我的心間。

  秋日下山了,六年漸行漸遠(yuǎn)。我的老師,我無法忘懷您!老師,小學(xué)過去了,您卻如一朵秋天盛開的花朵,滌蕩我記憶中的灰塵。謝謝您,老師!

  我的老師作文 篇10

  無論是生活中或?qū)W習(xí)中,我們都有許多老師。但我最喜歡的還是我的班主任——張老師。

  張老師是我們的語文老師。她有著一頭金黃色的卷發(fā),十分美麗迷人。老師不會像別的老師一樣嚴(yán)厲。老師十分愛笑,當(dāng)我們看到她那和藹的笑容時(shí),我們的心情也會舒暢許多。尤其是老師的眼睛,它會說話喔。只要哪個(gè)同學(xué)不聽話或者在桌子下面做小動作時(shí),老師不會罵他,更不會打他。而是用那雙會“說話”的眼睛告訴他,不能這樣做。

  這位老師還有活潑、開朗的一面。她總是能讓我們在玩耍,游戲時(shí)懂得許多知識。記得有一節(jié)課,老師專門帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏。到了操場,老師首先給我們講放風(fēng)箏的技巧。然后,就開始放風(fēng)箏嘍!可是我們的風(fēng)箏怎么也飛不高,老師走過來細(xì)心的教我們,使得我們的風(fēng)箏飛的非常高。那是我們玩得非常開心的一次,同學(xué)們一邊拽著風(fēng)箏,一邊歡叫著,一邊奔跑著,操場的每一個(gè)角落都飄蕩著我們的歡樂。最后,我們還照了一張集體照,十分有趣!

  還有一次,那時(shí)春天剛剛來到,老師帶著我們?nèi)フ掖禾。老師說:“從節(jié)氣上說,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是花沒開,樹沒綠,但是大自然一定有自己的變化,這節(jié)課,我們一起找春天,看誰能發(fā)現(xiàn)春天的足跡!蔽覀冊诨▓@里,東瞧瞧,西看看,不放過每一個(gè)角落。老師在一旁拿出手機(jī)記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我們也有了非常大的收獲:懂得了春天的.奧妙!看到了在地上爬來爬去的小蟲子;找到了正鉆出土地的草芽;發(fā)現(xiàn)到了月季花枝上的鼓起小花苞……看,我們的觀察力多棒呀!

  張老師帶我們開展了很多有趣的活動,讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識。我們喜歡張老師。這就是我心目中的好老師——張老師。

  我的老師作文 篇11

  一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)秀氣的鼻梁,一張櫻桃似的小嘴巴,能說會道。一頭黑色瀑布般的長長的秀發(fā)。沒錯(cuò)!這就是我的`班主任兼語文老師。

  我的班主任姓鄭,同學(xué)們都親切的叫她鄭老師。鄭老師有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)肅。我們大吵大鬧的時(shí)候她就嚴(yán)肅,我們認(rèn)真聽課的時(shí)候她很溫柔。鄭老師練了一手好字,她常常教我們練字,因此我們班又多了一些寫字好看的同學(xué)。

  鄭老師是個(gè)為他人著想的人。有一次,一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,同學(xué)們都在旁邊起哄,叫他抄課文?舌嵗蠋熣f:“我可以給你三次改正機(jī)會,如果你屢教不改,我就會嚴(yán)重的處罰!

  鄭老師不僅能為他人著想,還很關(guān)心同學(xué)。

  有一次,鄭老師在講臺桌上仔細(xì)地講課,我們都認(rèn)真地在聽。突然,有一只小手往上舉,同學(xué)們都看向了他,看到了那個(gè)同學(xué)竟然流鼻血了。鄭老師二話不說,立馬放下課本。拿起衛(wèi)生紙向那位同學(xué)沖了過去。鄭老師站在那位同學(xué)面前擔(dān)憂的問道:“鼻血流的是哪邊?”那位同學(xué)說:“左邊!编嵗蠋熢谀俏煌瑢W(xué)的右耳邊吹了吹,又把那位同學(xué)右手舉上來,把他的鼻子用紙小心地塞住。那位同學(xué)立刻止血了。鄭老師的這個(gè)小妙招真管用呀!

  老師!您是辛勤的園丁,給我們灌溉知識;老師!您是明亮的路燈,在黑暗中給我們指出知識的道路;老師!您是蠟燭,給了我們光明,卻燃燒了自己。鄭老師,在這里我要對您說一句:“老師,您辛苦了!謝謝您給我們關(guān)心和關(guān)愛,傳授了我們許許多多的知識,以及做人的道理。

  鄭老師!謝謝您!”

  我的老師作文 篇12

  老師,一個(gè)多么熟悉、親切的稱呼啊!老師,是我人生的引路人。老師,是一把金鑰匙,打開你那幼小的心門。我心目中有一個(gè)好老師,她就是劉老師。

  劉老師,她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的`眉毛,一張櫻桃小嘴非常愛笑,看上去非常美麗。

  劉老師不僅人長得漂亮,還時(shí)常用教育我們。

  記得那一次,老師給了一張單元試卷給我們考試,老師已經(jīng)說了昨天要復(fù)習(xí),我也有認(rèn)真復(fù)習(xí)了,在做題的時(shí)候,我并沒有遇到“攔路虎”,一切都完成的很順利。老師在考試的時(shí)候說;“這次我要給第一的同學(xué)一個(gè)獎品,大家加油!”聽了這句話,我感覺自己胸有成竹,一定能拿下第一。

  果然,第二天成績出來了,如我所愿,我拿了全班第一,我心里美滋滋的,心想;這次肯定被人羨慕。當(dāng)老師評講試卷時(shí),我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去,我想著怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,我上課也就沒有以前那么認(rèn)真了,作業(yè)也馬虎應(yīng)對,心思不在學(xué)習(xí)上。

  在第二次考試成績后,我的成績居然到了不及格的層次,我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭,這時(shí),一位沉重的腳步向我走了過來,我抬起頭,是老師。老師走到我的桌子前,撫摸著我的頭,親切地對我說;“別灰心,老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲了,你是因?yàn)轵湴敛艜瞬降难,我們現(xiàn)在要努力,成績很快就能上去了,加油!”老師說完,就朝講臺走去了,老師的一番話,鼓勵了我,這時(shí),我下定決心要好好學(xué)習(xí),不能太驕傲,這時(shí),劉老師在我的心目中豎立了一個(gè)好形象。

  劉老師在我心目中是一位好老師,她時(shí)常用一些道理老教育我們,這就是我的好老師。

  我的老師作文 篇13

  同一個(gè)世界,同一個(gè)校園。

  兒時(shí)的青春夢,在我心中慢慢鋪展,而道路上美好的事情,已變成一本相冊,留在我的心中。老師呢,則像一只只美麗的大鳥,停在樹枝上,靜靜地目送著、目送著我們遠(yuǎn)走高飛。

  使我印象最深刻的,就是一、二年級教我們的班主任老師——劉老師。

  劉老師,四十多歲,頭發(fā)卷卷的,披散在肩頭上,微胖的身材,和藹可親。她總是春風(fēng)化雨般地關(guān)愛著我們每一個(gè)同學(xué)。

  有一次,我的名字被值日班長記在黑板上。當(dāng)初,劉老師很驚訝,我一直是她的“得意門生”,可以說,老師對我與其它同學(xué)的態(tài)度完全不一樣,說實(shí)在的,有些偏心。按照以往的習(xí)慣,被記上黑板的人,都要被劉老師打三下手,會很疼。但老師在打我的時(shí)候,極輕極輕?瓷先,劉老師是把棍子高高舉起,又重重地落下。那時(shí),我害怕地閉上了眼睛。但她手中的木棍子,卻如雪花般地落了下去,毫無疼痛感。但我哭了,并不是因?yàn)樘弁炊,而是因(yàn)閮?nèi)疚而哭。那時(shí),我就下定決心:努力,努力,再努力!決不能讓這個(gè)愛我的老師失望。

  當(dāng)二年級期末考試結(jié)束的時(shí)候,劉老師用溫柔的聲音對我們說:“老師愛你們,但我只能教你們兩年,兩年過去了,你們要遠(yuǎn)走高飛,我將原路返回。在你們的人生道路中,老師只是個(gè)過客。以……以后你們……要好好聽……聽新老師的話!

  說著說著,老師也抽泣起來了。座位上的我們,也盡量不讓淚水流出眼眶。放學(xué)后,我再也控制不住自己的`情緒,淚水像條線似的流了下來。上床睡覺時(shí),我的腦海中又響起一句話:不要辜負(fù)你愛的老師!

  時(shí)光,像只潔白的手帕,不留一點(diǎn)痕跡的抹去記憶,但永遠(yuǎn)不能抹去我記憶中微笑的劉老師。劉老師,您還記得我們嗎?

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