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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-05 15:47:54 老師 我要投稿

我的老師作文集合(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的老師作文集合(15篇)

我的老師作文1

  教過(guò)我的老師有很多,但我最喜歡的,是從一年級(jí)一直教我到現(xiàn)在的班主任薛老師。是她把年幼無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園,教給我許多知識(shí),并教我做人的道理。

  她是一位愛笑的老師。濃濃的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛像彎彎的月牙,配上那紅通通的臉蛋,微微上揚(yáng)的嘴角,真是好看極了。

  她是一位敬業(yè)的好老師。每次打掃衛(wèi)生,她都要留下來(lái)檢查完再走。即使開會(huì),也不忘檢查衛(wèi)生情況。同學(xué)們有不會(huì)的題目去請(qǐng)教。薛老師不僅不覺得煩,而且十分高興。每次都會(huì)循循善誘,耐心地給我們講解,直到我們完全弄懂為止。

  薛老師的.課幽默生動(dòng),并且教育有方。有一天上課時(shí),老師一提問(wèn),我就積極舉手發(fā)言。老師不僅表?yè)P(yáng)了我,還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼。我的意地坐下去,不知不覺中開起了小差。老師并沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我,而是用嚴(yán)厲的眼神提醒我。我發(fā)現(xiàn)了老師的暗示,趕緊坐正,認(rèn)真聽講。老師這才放下心來(lái),微笑著繼續(xù)講課。

  有一次,老師在沒有提前告訴我們的情況下,模擬考試。我只考了87分,老師并沒有責(zé)怪我,而是讓我訂正試卷,不會(huì)再去問(wèn)她。

  老師就像是園丁,我們就像那園中的花苗,在園丁的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。

我的老師作文2

  時(shí)光匆匆,不等任何人做好準(zhǔn)備,就帶走了一切。看看這個(gè)生活了六年的校園,是那么樸實(shí)、可愛,心中不由地涌起絲絲留戀……。

  思緒飄飛,我回到了那個(gè)六年前那個(gè)扎著馬尾辮的小女孩。那是我入學(xué)考試的日子,我緊緊地抓住媽媽的手,早早地來(lái)到熙熙攘攘的校園,忐忑不安的我遲遲不肯撒開媽媽的手,面對(duì)窗戶里嘈雜的教室,我又緊張又害怕。媽媽把我推進(jìn),引來(lái)了全班人的目光,看著這樣一群異樣的目光,我鼻頭一酸,旁若無(wú)人地大哭起來(lái)。這一舉動(dòng)引起了全班的注意,一位和藹可親的中年老師微笑著向我走來(lái),她的微笑好似陽(yáng)光,溫暖了我的心房。

  老師那甜美的聲音安慰著我,我停止了哭泣。課后,我來(lái)到了老師的辦公室,帶著忐忑不安的心一步踏進(jìn)了辦公室。老師讓我向她傾訴自己的`一切不快與擔(dān)心,我像遇到了多年未見的知心好友。老師和善的面貌與溫柔的語(yǔ)氣使我更加放心地傾訴。我的話很多,有著許多想要傾訴的話,老師并沒有顯得不耐煩,而是耐心認(rèn)真地聽清和理解我的每一句話語(yǔ),我的心靈總能在老師這得到極大的安慰。

  轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,那位老師已經(jīng)退休了,但我還是無(wú)法忘記那位使我心靈得到安慰的老師。如果沒有那位老師,可能我那幼小易碎的心靈永遠(yuǎn)也無(wú)法得到慰藉和歸宿……

我的老師作文3

  我有許多老師,有高大威猛的體育老師,有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,有和藹的英語(yǔ)老師,然而我最忘不了的,是我們美麗的語(yǔ)文老師——魏老師。

  魏老師有著高高的個(gè)子,紅紅的臉膛,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,老師的`臉上長(zhǎng)滿了皺紋。高挺的鼻子上架著黑邊眼鏡,她夏天喜歡穿著黑色的連衣裙,冬天穿著白色的棉襖,漂亮極了。

  她很溫柔,在一次考試的時(shí)候,我有好多題不會(huì)寫,此時(shí)我心里就像吊了一顆大石頭,沉重極了。這時(shí)老師走到我身邊,用堅(jiān)定的眼神望著我說(shuō):“不用緊張,想想老師怎么講的,做題之前仔細(xì)審題,做完之后仔細(xì)檢查老師相信你。”我聽了之后信心滿滿,許多題都迎刃而解,此時(shí)我心中的大石頭終于放下了。

  她也很嚴(yán)格,一天在課堂上,有一位同學(xué)偷偷的搞“地下活動(dòng)”,老師看到了,生氣極了,三步并作兩步走到他身邊,揪起他的耳朵,怒氣沖沖地說(shuō)道:“你不知道這是在上課嗎,給我上后面站著去。”此時(shí)這位同學(xué)面紅耳赤,臉像被火燒了似的。

  然而她也很幽默,那一天上課了,一位同學(xué)還在底下吃著零食,老師慢慢地走了過(guò)去,拿起他的零食嘗了嘗,然后說(shuō)道:“哎呀,鹽放多了吧。”此時(shí),班上的學(xué)生都被逗得捧腹大笑。

  這就是我的語(yǔ)文老師——魏老師,雖然不像教育專家那么有名氣,但我永遠(yuǎn)喜歡她。

我的老師作文4

  我的課外英語(yǔ)余老師最令我印象深刻,她對(duì)我很好,我十分喜歡她。

  余老師留著長(zhǎng)發(fā),每次上課都扎著一個(gè)大馬尾,甩來(lái)甩去的。她有著一張瓜子臉,上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚,穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的印花連衣裙,帶著甜美的笑容就來(lái)到了我家上課。

  余老師教授我和小莊的英語(yǔ),余老師對(duì)我們十分好,每次上課都帶著巧克力來(lái)給我們吃。我好奇地問(wèn)余老師:“老師,您為什么要帶巧克力來(lái)給我們吃呢?”余老師笑瞇瞇地回答:“以后每節(jié)課都要考試,這樣才有精神考試嘛!你們可要做好準(zhǔn)備哦!”我們一聽,馬上做暈倒?fàn)。原?lái)余老師如此足智多謀,令我們哭笑不得。不過(guò)有吃的,做再多試卷也無(wú)所謂了。

  上課時(shí),余老師主要教我們《新概念》這本書,以及語(yǔ)法、口語(yǔ)等。老師會(huì)拿出許多自制卡片,上面有練習(xí)、語(yǔ)法、表格……我們每學(xué)完一課,就要把這課的語(yǔ)文和單詞背下來(lái),并聽寫單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。然后就做試卷、習(xí)題,學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

  課堂上,老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話,逗得我們都哈哈大笑,放松了我們的`心情。我們還會(huì)玩些英語(yǔ)小游戲,加強(qiáng)對(duì)單詞、短語(yǔ)、句型的認(rèn)識(shí)。有時(shí),我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來(lái),并錄下視頻。休息時(shí)間,老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ系目沼辔恢卯嫯,我們迫不及待地畫了起?lái)。

  就這樣,一節(jié)課就過(guò)去了,每次下課還意猶未盡。余老師的教學(xué)方式特別好,讓我和小莊的英語(yǔ)成績(jī)大大提高!

  我喜歡我的課外英語(yǔ)老師——余老師。

我的老師作文5

  我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師,別人也很多尊敬他,在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火,但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師,無(wú)論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。

  在昨天傍晚的時(shí)候,鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝,把他的傘給打歪了,還把他的`水杯給扔到了馬路上,到了今天早上,經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)歷后,他就每天晚上都在看格斗大全,但不過(guò)鄧文錢還不死心,要去揍他,因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了,為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上,結(jié)果茅老師一來(lái),就鴉雀無(wú)聲了,最后把兩人給叫了出來(lái),把鄧文錢給訓(xùn)罵了一頓,以后叫他不要這樣做了,最后還強(qiáng)調(diào)我們:“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了,學(xué)校內(nèi)的事情我來(lái)管,外面的事情遇到事情,直接報(bào)警,讓法律來(lái)解決!在提醒每一個(gè)同學(xué),要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí),還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象!”

  在茅老師手上,沒有什么解決不掉的問(wèn)題,講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì),沒有什么他做不到的,還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣,比如說(shuō)畫線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來(lái),雖然寫下來(lái)手的抽筋了,但是這些記下來(lái)那可是有非常大的作用的。

  真是一個(gè)好老師。

我的老師作文6

  要說(shuō)我們班的老師是美女老師還真不吹,瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多(雖然隔著一副眼鏡).當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師便會(huì)顯露出責(zé)備的目光,當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí),老師也會(huì)把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛,她的嘴巴也不示弱.給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了.許多知識(shí)就這樣被我們吸取.

  不過(guò)這些還不全面,老師還有一對(duì)很靈的耳朵,每當(dāng)有同學(xué)底下說(shuō)話時(shí),老師準(zhǔn)能聽見.接下來(lái),就批評(píng)他(她).真是:“嘴耳并用‘‘呀!

  老師還是一個(gè)大個(gè)子,進(jìn)門都要低頭,給人感覺到幾分大方.

  老師的性格也很好.

  有一回,我感到肚子疼,便告訴老師.老師很關(guān)心地問(wèn)我:“用不用給家長(zhǎng)打電話?‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己:“就算為了老師,我也要挺下去!‘‘結(jié)果,我下課上了個(gè)廁所,就不疼了.

  老師工作也很出色,上過(guò)不少的公開課的過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!

  同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)我們班的`美女老師好不好?我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛!

我的老師作文7

  老師是一盞明燈,照亮我們前行的路;老師是一艘小船,引領(lǐng)我們駛向人生的彼岸。我的老師——老楊,是一位十分精干的男老師,他是我們的班主任,也是語(yǔ)文老師。

  老楊其實(shí)不老,才三十七八歲,卻是帶過(guò)幾屆畢業(yè)生的“老班主任”。老楊長(zhǎng)著一張娃娃臉,卻時(shí)常深沉的如同“老夫子”。老楊和我們這些十三四歲的學(xué)生打成一片,陪我們玩很多成年人眼里無(wú)聊至極的游戲,但也經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后像“老爸”一樣變得十分嚴(yán)厲。他總是在“小楊”和“老楊”之間行云流水般地來(lái)回切換。

  老楊極具才華,是我們學(xué)校出名的才子,他寫的`文章總會(huì)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上,讓大家爭(zhēng)相拜讀。老楊風(fēng)趣幽默,他的語(yǔ)文課總能引經(jīng)據(jù)典、金句迭出,還能恰到好處地把課文內(nèi)容和歷史串聯(lián),讓同學(xué)們聽得津津有味。他感情細(xì)膩,有時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ),如春風(fēng)沐雨,幻化成了我們的母親;有時(shí)候卻變得很兇,就像恨鐵不成鋼的父親。他總是“神出鬼沒”,經(jīng)常會(huì)在我們犯錯(cuò)的時(shí)候悄然無(wú)聲地出現(xiàn)在我們身后,讓我們以后不敢再犯。當(dāng)然他也會(huì)精準(zhǔn)地押對(duì)考題,和我們一起“洋洋得意”。

  這就是我的老師,一位因?yàn)樾闹醒b滿了學(xué)生而在多種角色之間來(lái)回切換的老師。老楊,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您陪我們走過(guò)的那段時(shí)光。

我的老師作文8

  讓我記憶深刻的還是您——老師。

  在我的記憶中,您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。

  老師長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,似齊天大圣那雙“火眼金睛”,嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。老師的`體型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

  我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn),特別是對(duì)那些作業(yè)沒有完成,卻撒謊的同學(xué),她總是不打罵,但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次,我問(wèn)老師:“您為什么不打罵他們呢?”老師說(shuō):“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解決問(wèn)題,他們只會(huì)越來(lái)越叛逆。”

  她的教學(xué)方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

  有一天,我放學(xué)在回家的路上看見了老師,她在一個(gè)老人的攤子上買了好多東西,接著,又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I,而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西,而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯,也不管自己是不是真的需要這些東西。

  她對(duì)我們同樣和藹可親。在桌子上,有一把戒尺,我們不聽話時(shí),她便會(huì)用來(lái)打我們,但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面,時(shí)間一久,我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系,都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴,她有事也會(huì)跟我們聊一聊。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,大概就是在說(shuō)xx老師吧。

我的老師作文9

  在我的腦海里,記憶的沙灘上,有我走過(guò)的一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,有的被海水沖淡;有的甚至消失,但是有的腳印,我走得越遠(yuǎn),卻陷得越深……

  還記得,在我讀小學(xué)的'時(shí)候,教我們班的張老師,同時(shí)也是我們的班主任。她的年齡不小了,但是聲音依然很動(dòng)聽,厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒,讓人感覺她隨時(shí)隨地都充滿了活力。

  她不過(guò)分講究穿著,但從她的身上能感受到一種樸素的美麗,她很熱愛語(yǔ)文教學(xué),講起課來(lái)神采飛揚(yáng),自己完全沉浸在了自己的講課中。語(yǔ)調(diào)隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲,但上她的課時(shí)我們總是很安靜,而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下,都喜歡上了語(yǔ)文,所以那個(gè)時(shí)候我們班的語(yǔ)文成績(jī)是遠(yuǎn)超其他班的! 

  在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,我也漸漸的認(rèn)識(shí)了我的幾位老師,但我這里要說(shuō)說(shuō)的就是我的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師姓孫,他身材中等,頭上長(zhǎng)著烏黑濃密的黑發(fā),兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上,一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重! 

我的老師作文10

  “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向!蔽蚁氚堰@句贊美老師的詩(shī)句送給我的班主任楊老師。

  楊老師教我們班的語(yǔ)文課。她平時(shí)穿著很樸素,說(shuō)起話來(lái)特別溫柔,笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩,特別和藹可親。

  在學(xué)習(xí)上,楊老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。每天的作業(yè)她都會(huì)精批細(xì)改,還會(huì)寫出一大段的評(píng)語(yǔ),對(duì)全班同學(xué)的作業(yè)做出整體評(píng)價(jià)。對(duì)于個(gè)別不合格的作業(yè),楊老師還要當(dāng)面指導(dǎo)。有一次,我被楊老師叫到了辦公室,我害怕老師批評(píng),心里怦怦跳個(gè)不停,緊張極了。沒想到她卻摸著我的頭溫和地對(duì)我說(shuō):“楊健豪,今天你的作業(yè)格式寫得不對(duì),老師已經(jīng)在旁邊寫上了正確的格式,老師相信你今后有能力把作業(yè)寫得更好!”聽了楊老師的話,我的心里也由緊張變得暖洋洋的。這次期末全市聯(lián)考,我們班語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,這與楊老師的嚴(yán)格要求是分不開的'。

  在生活上,楊老師也像媽媽一樣關(guān)愛著我們。放學(xué)時(shí),她反復(fù)交代我們要注意安全;天冷了,她要求我們及時(shí)添加衣服,不要凍感冒了;誰(shuí)不舒服了,她會(huì)細(xì)心詢問(wèn),親自測(cè)量體溫,及時(shí)通知家長(zhǎng);有因病缺課的同學(xué),她都會(huì)利用休息時(shí)間單獨(dú)給缺課的同學(xué)補(bǔ)課。

  這就是我們敬愛的班主任楊老師,一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師!

我的老師作文11

  在人的一生中會(huì)遇到很多老師,最令我難忘的是我上六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任——宋老師。

  來(lái)到教室,一張陌生的臉映入了我的眼簾:一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙略帶疲倦的眼睛,旁邊還帶著幾條深深的皺紋,三十多歲的年紀(jì)。給我的第一印象就是溫暖,充滿靈氣。

  我上了她的第一堂課,就了解了她的個(gè)性:幽默,有點(diǎn)兒嚴(yán)厲,也有一點(diǎn)豆腐心。

  后來(lái),我們就熟悉了。記得有一次,我上課時(shí)雖身在教室,心卻已經(jīng)飛出了窗外。讓老師發(fā)現(xiàn)了,就提問(wèn)我問(wèn)題,我一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái),被罰站了一節(jié)。我心里默默的'想:“真是活該,誰(shuí)叫我不認(rèn)真聽老師講課!”

  老師好像有“四只眼睛”似的,前面兩個(gè),后面兩個(gè)。老師在黑板上抄題,有兩人在下面竊竊私語(yǔ),被老師的另外兩只“眼睛”看見了,就用粉筆向他們使勁的投過(guò)去,還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。

  老師也有豆腐心的一面。有一次上語(yǔ)文課,我們班有一個(gè)人肚子痛,都快哭了。老師問(wèn)他:“你怎么了?”他同桌說(shuō):“他肚子痛!眲偛胚疾言厲色的老師,立馬變成了無(wú)微不置的保姆了,說(shuō)“要不要去校醫(yī)那里看看”他強(qiáng)忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有一回,該上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師沒來(lái)語(yǔ)文老師卻來(lái)了。我異口同聲的問(wèn):“老師,這節(jié)課不是英語(yǔ)嗎?”宋老師回答:“我和你們英語(yǔ)老師換課了。”其實(shí),宋老師不是故意跟英語(yǔ)老師換課的,是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師生病了。

  這就是我們的語(yǔ)文老師,對(duì)我們又嚴(yán)格,又溫和的老師。

我的老師作文12

  我們班有一位知識(shí)淵博的老師。老師四十多歲,中等個(gè)子,梳著一個(gè)馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張愛嘮叨的嘴巴。她總是喜歡穿白色的襯衫,一條緊身褲和一雙高跟鞋,那樣可以顯得很苗條。

  我的老師在工作方面特別嚴(yán)格。記得有一次,我們班有一位同學(xué)沒有寫家庭作業(yè),他想蒙混過(guò)關(guān),就用以前的家庭作業(yè)來(lái)頂替,但最終還是沒能逃過(guò)我們班老師的火眼金睛,最后他也得到了應(yīng)有的懲罰。

  其實(shí)我們的班主任老師也有溫柔的一面。記得有一次,我和我們班同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,我的右臉不小心碰到了足球欄桿上,當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到班主任辦公室里告訴了老師。當(dāng)時(shí)老師的神情特別慌張,她迅速地下了樓,給我身邊的同學(xué)一百元,讓我們?nèi)バM忉t(yī)院看一看有沒有事。當(dāng)我坐在病床上的時(shí)候,我心里想:平時(shí)那么嚴(yán)厲的老師竟然有這么溫柔的一面。醫(yī)生給我涂了一點(diǎn)藥,又拿繃帶繞在了我的臉上。我回到教室的時(shí)候,老師問(wèn)我:“你沒事吧?還疼嗎?用不用叫你的'家長(zhǎng)來(lái)接你回家?”我說(shuō):“不用,我的臉已經(jīng)不疼了,您不用為我操心!蔽业男睦锱摹

  我慶幸我竟然有這么一位好老師。老師,是您讓我懂得了關(guān)愛,您辛苦了!不過(guò)每到周末您也要下樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),不要整天待在家里批改作業(yè),這樣會(huì)對(duì)您的身體不好。謝謝您老師,我愛您!

我的老師作文13

  老師,是春天的雨水,我們是小草,它滋養(yǎng)著我們;老師,是夏天的一股清風(fēng),它給我們帶來(lái)一股清涼;老師,是秋天的落葉,我們是泥土,她讓我們更加富足;老師,是冬天里的一把火,給我們帶來(lái)溫暖,讓我們懂得許多道理。在我的學(xué)習(xí)道路上,就遇到了這樣一位老師。

  她,一頭瀑布般的頭發(fā),眼睛炯炯有神,性格開朗活潑,言語(yǔ)幽默,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得有一次上課,我與一位同學(xué)正興致勃勃的'聊這段時(shí)間很火的一部電影。我們從東聊到西,竊竊私語(yǔ)不斷,還不時(shí)地發(fā)出微小的笑聲,整個(gè)教室同學(xué)們都在專心地聽老師講課,猛一抬頭,老師原本炯炯有神的大眼睛此時(shí)變得是那么的嚴(yán)肅,我們倆卻熟視無(wú)睹般地繼續(xù)聊天。突然,老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,此時(shí)的我不知所措,左顧右盼,心里嘀咕著,不知道說(shuō)什么,嘴里支支吾吾的,羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會(huì)大發(fā)雷霆,老師卻沒有說(shuō)我,反而耐心地對(duì)我們說(shuō):“上課一定要專心認(rèn)真聽講,不做與上課無(wú)關(guān)的事情!蔽也缓靡馑嫉孛^,尷尬地笑了起來(lái)。

  沒錯(cuò),老師就是這樣的耐心教育我們,溫暖著我們,這就是讓我記憶深刻的一位老師,我的班主任——楊老師。

我的老師作文14

  吳師老葉,名葉新華,我們私底下都會(huì)叫他老葉。老葉一米七幾的個(gè)子,平頭。講課十分緩慢,溫柔這便是他的Style(風(fēng)格),但不過(guò)有時(shí)也會(huì)發(fā)怒哦。

  一、鷹眼

  上課時(shí),老葉在講臺(tái)上津津有味地講著課。忽然,一位劉女生同學(xué)正在打呼嚕。老葉立刻把講課的聲音停了下來(lái),叫道:“劉XX,快起來(lái)站在那邊,清醒清醒!”那位命運(yùn)十分“悲慘”的同學(xué)立刻驚醒了,十分無(wú)奈地站到了墻角。有兩位同學(xué)見此事在底下小聲議論起來(lái),不巧,被老葉那“鷹眼”看見了,只好罰寫20字的檢討嘍!

  二、河?xùn)|獅吼

  雖然老葉平時(shí)十分溫柔,但在某些時(shí)刻,他可一點(diǎn)兒也不溫柔哦!例如:平時(shí)課時(shí),我們?cè)谧簧蠈懽鳂I(yè),老葉在講臺(tái)上改作業(yè),突然,老葉吼道:“徐XX,快來(lái)!你看看你寫的什么字,一個(gè)字分隔那么大,看!“好”你寫成了“女”“子”,“特”你寫成了“牛”“寺”,這寫的都是什么字啊,這哪算作業(yè)。 蹦俏煌瑢W(xué)在那里一句話都沒說(shuō)。最后,那位同學(xué)被老師罰寫了兩遍家庭作業(yè)。

  三、瘋狂

  放寒假拿成績(jī)單時(shí),我們同學(xué)都很興奮,因?yàn)闇p負(fù),我們沒有寒假作業(yè)了!可就在我們高興的.時(shí)候,老葉突然走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“寒假作業(yè):把《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》看完,寫兩篇課書筆記,把課本上的生字詞抄兩遍,把要背的書背掉。”說(shuō)完,他就走了,剩下的只是同學(xué)們的哀號(hào)聲。

  老葉,再過(guò)三個(gè)月我們就要分離了,我好舍不得啊!

我的老師作文15

  如果說(shuō)奶茶,我就想到了珍珠,一想到珍珠,我的腦子就不由自主地蹦出了一個(gè)名字,名叫珍珠奶茶,她是我培訓(xùn)班的語(yǔ)文老師,是她讓我對(duì)語(yǔ)文從討厭到了喜愛。

  奶茶老師有一頭濃密的頭發(fā),又長(zhǎng)又細(xì),好看極了!無(wú)論是哪個(gè)女生的頭發(fā)也超不過(guò)她,這飛發(fā)直下三千尺的頭發(fā)呀,沒有最長(zhǎng)只有更長(zhǎng)。老師總愛穿黑白相間的格子裙,我覺得這樣更符合她雷厲風(fēng)行的氣質(zhì)。

  我們老師的`性格也是變化多端的喲。上課時(shí)老師總是滔滔不絕,勝似一場(chǎng)無(wú)法停歇的風(fēng)暴,讓同學(xué)們嚇得瑟瑟發(fā)抖。上課時(shí),每每講到高潮的時(shí)候,她總會(huì)用手?jǐn)[個(gè)切菜的動(dòng)作,而且越切越快,有時(shí)忘了臺(tái)詞,還偷偷的看自己是否講對(duì)了,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后紛紛發(fā)出了各種笑,有捧腹大笑的,有相視而笑的,這時(shí)老師的臉都紅到了耳根子,都不知該如何是好。

  而下課時(shí)就全然不同了,老師突然變得像春天里溫暖的春風(fēng)。老師的表情也由嚴(yán)厲到了和藹,讓我的心情頓時(shí)如釋重負(fù),這樣的老師更似我的母親。老師也待我們像親生的子女一般,會(huì)給我們發(fā)許許多多的獎(jiǎng)勵(lì),有玩具有零食有水果應(yīng)有盡有,老師還說(shuō)只要我們表現(xiàn)好,可以給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一杯珍珠奶茶。我們高興得都要跳起來(lái)了。

  這就是我的老師,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心愛護(hù)我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。

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