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我的老師作文

時(shí)間:2023-08-21 09:41:31 老師 我要投稿

[實(shí)用]我的老師作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]我的老師作文15篇

我的老師作文1

  我的語文教師,中等個(gè),眼睛不大,而酷愛踢足球,他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般,帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇,并且我很怕他,認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎樣好的?沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔耍鳛樗暮门笥盐冶愦麚?dān)任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室,我十分膽怯,因?yàn)槲液芘滤,可去了一次之后,我不怕了,因(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷,有時(shí)還很和藹。

  上學(xué)期期末,我語文考試,我只考了83分,而我的`數(shù)學(xué)沒考好,于是我便的電話問他我考了第幾名,不問不明白,一問我嚇一跳,在語文方面從沒考過前十名的我,這次放了“衛(wèi)星”,居然考了第2名,這對(duì)我來說這是以一個(gè)大的飛躍,之后他又和我談了談學(xué)習(xí),該如何學(xué),讓我深有感觸。

  他就是令我膽怯而敬佩的語文教師——虎哥。

我的老師作文2

  我有一個(gè)語文教師,我們從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,剛開始我們還不熟悉,可是,漸漸的,漸漸地,我們便”化敵為友“了,就好像一對(duì)好朋友。

  記得又一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在寫語文課堂作業(yè),我因?yàn)橛幸恍〉李}做錯(cuò)了,您突然叫了我一聲:”李劉建!拔覈樍艘惶,慢慢地向您那走去,心里就想”十五個(gè)吊桶打水——七上八下“我有些害怕,腦子里在亂想:想您會(huì)打我,罵我,批評(píng)我……不一會(huì)兒,我就到您身邊了,可您跟我想的簡(jiǎn)直就是兩個(gè)樣,我本來以為您會(huì)氣沖沖的對(duì)我說話呢,結(jié)果卻是大大相反,您去是和藹可親的對(duì)我說:”李劉建,你看看這道題的”王“字寫的對(duì)不對(duì)!拔乙豢,哦原先是我粗心,把”王“字寫成了”工“字我告訴了您:”教師,對(duì)不起,我不細(xì)心把“王”寫成了“工”字!

  您和藹的對(duì)我說:“沒關(guān)系,下次要注意了,不要犯同樣的錯(cuò)誤了,明白了嗎;匚恢萌ビ喺グ伞!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就回位置去訂正了。

  我和我的語文就想一對(duì)”形影不離“的`好朋友,我說的對(duì)嗎?

我的老師作文3

  我在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí),我的班主任是劉艷華。初識(shí)她讓我感覺她不好相處,眉宇中不怒自威,但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。

  記得有一次,我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過來把我撞倒,我說:“你干什么呀?把我撞倒也不說聲對(duì)不起!彼f:“就不說,能怎么地吧,怎么看你不順眼呢!”他把我惹怒了,于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我,就沒敢說。這時(shí)候他們班的老師找上門來,那個(gè)同學(xué)認(rèn)出我了。多虧老師替我解釋,才沒讓矛盾升級(jí)。老師把我叫到辦公室,我的心繃得緊緊的,我真害怕老師也會(huì)打我。我緊張地走到老師身邊,小聲地說:“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準(zhǔn)備,不敢看老師的眼睛。感覺時(shí)間過了好久,好久,老師的巴掌一直沒有打下來。不安中,只聽老師溫柔地說:“沒關(guān)系,知道自己錯(cuò)哪了,而且改正了,就是好孩子!蔽业男慕K于放下了,我慢慢的抬起頭,看到的是老師溫柔且充滿期待的目光,在這樣的'關(guān)心的目光注視下,我離開的辦公室,并在心里暗暗地想:老師,我一定會(huì)改的。

  這就是我的老師,一個(gè)溫柔體貼的好老師,一個(gè)值得我永遠(yuǎn)敬愛的好老師!

我的老師作文4

  我的體育老師身體異常強(qiáng)壯,渾身上下都是肌肉,最強(qiáng)壯的地方就要數(shù)他的手臂了,看起來像是能把大樹舉起來一樣。所以我給他起了個(gè)外號(hào)“肌肉王老師!

  “肌肉王老師”不光肌肉多,教育方式不一樣。雖然我這個(gè)老師看起來很嚴(yán)格,但是他也有溫柔負(fù)責(zé)的時(shí)候。每當(dāng)上下學(xué)時(shí),她都會(huì)站在門口,守護(hù)著同學(xué)們的安全。大家看到他那高大的'身影,就會(huì)有一種很強(qiáng)的安全感。有一次因?yàn)榈轿抑等樟耍晕襾淼挠幸稽c(diǎn)早。只見他早已把門口衛(wèi)生清掃的一塵不染,全身都是汗珠。

  “肌肉王老師”也有非常嚴(yán)格的時(shí)候,有一次我們上體育課,我跳繩跳的不好,體育老師上去就是一腳,那感覺像是坐著滑梯從天上掉下來一樣。

  這就是我的漫畫老師,雖然他時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔,但是他卻是我最喜歡的老師。

我的老師作文5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我背誦起這首詩時(shí),就想起了我的班主任葉老師。

  葉老師今年約四十多歲,一張鵝蛋臉,一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上,兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會(huì)說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡,高高的鼻梁,能說會(huì)道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī),把知識(shí)的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣,一條黑白格子的裙子,配上一雙白色的高跟鞋,美麗極了。

  她經(jīng)常教我們做人的道理,上語文課時(shí),“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí),她會(huì)給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的'話,下課的時(shí)候葉老師會(huì)把徐哲請(qǐng)到辦會(huì)室,跟他說許多道理。有一次,我聽見葉老師對(duì)徐哲說:“少壯不努力,老大徒傷悲!這個(gè)道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來后悔都來不及了!毙煺軓哪菚r(shí)起就像變了一個(gè)人似的,上課專心,成績(jī)也進(jìn)步了不少。

  葉老師上課時(shí)很嚴(yán)厲,下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐,跟我們一起踢足球、做游戲……

  在生活的大海上,老師您像高高的航標(biāo)燈,指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們?cè)S多知識(shí),我們會(huì)努力學(xué)習(xí),拿著優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)告的。

我的老師作文6

  我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師,別人也很多尊敬他,在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火,但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師,無論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。

  在昨天傍晚的時(shí)候,鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝,把他的傘給打歪了,還把他的水杯給扔到了馬路上,到了今天早上,經(jīng)過這個(gè)經(jīng)歷后,他就每天晚上都在看格斗大全,但不過鄧文錢還不死心,要去揍他,因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了,為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上,結(jié)果茅老師一來,就鴉雀無聲了,最后把兩人給叫了出來,把鄧文錢給訓(xùn)罵了一頓,以后叫他不要這樣做了,最后還強(qiáng)調(diào)我們:“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了,學(xué)校內(nèi)的事情我來管,外面的事情遇到事情,直接報(bào)警,讓法律來解決!在提醒每一個(gè)同學(xué),要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí),還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象!”

  在茅老師手上,沒有什么解決不掉的問題,講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì),沒有什么他做不到的,還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣,比如說畫線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來,雖然寫下來手的'抽筋了,但是這些記下來那可是有非常大的作用的。

  真是一個(gè)好老師。

我的老師作文7

  我們的語文教師叫盧連霞,她有一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮,并且也很關(guān)心我們。記得有一次,我們班的金浩宇同學(xué)受傷了,原因是這樣的`:下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然,上課鈴響了,他連忙向教室跑去,由于跑得太快,不細(xì)心摔倒了,頭磕到了樓梯上,磕出了一個(gè)很深的口子,鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師,她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒,盧教師回來了,她對(duì)我們說:“上下樓梯時(shí)千萬不要跑,這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕,才把頭磕破的,并且縫了好幾針,請(qǐng)同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里,不要也和他一樣!睆哪且院,每到訓(xùn)導(dǎo)課,盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。

  我們的盧教師上課也很生動(dòng)趣味,通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè),我們班總能拿第一。

  !我們的盧教師真好。

我的老師作文8

  今日,我要為大家介紹我的一個(gè)教師,那就是我們的班主任,也是我們的語文教師—顧春燕教師。

  顧教師有著一張小卻十分能說會(huì)道的嘴巴,留著一頭長長的頭發(fā),戴著一副黑色眼鏡,一看上去就十分的有學(xué)問,她五官整齊,一看上去就是一個(gè)淑女。

  顧教師對(duì)她的教師工作一絲不茍,把她全部的心血都花在了我們的身上,同學(xué)們的.作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都被顧教師細(xì)心地批改了出來,本子上的半個(gè)錯(cuò)別字都別想從她的眼睛里逃過去。

  我們班顧教師還很關(guān)心同學(xué)呢,記得有一次一位同學(xué)讓一個(gè)不細(xì)心的同學(xué)砸破了頭,這一次可撞的不輕呢,都流了好的血呢,顧教師十分著急,立刻把那位同學(xué)是送去了醫(yī)院,最終,在手術(shù)室外,顧教師都著急的流出了汗。最終手術(shù)結(jié)束了,還好沒撞擊到眼睛,沒有生命危險(xiǎn)。顧教師著才捏了一把汗。

  這就是我們的顧春燕教師,一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。

我的老師作文9

  教師,您是紅蠟燭,燃燒自我,照亮他人;教師,您是環(huán)衛(wèi)工人,容不得半點(diǎn)垃圾污漬;教師,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。教師,您是父母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;教師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在我們的'成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對(duì)您說:“教師,您辛苦了!

  教師,因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知,不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤,此刻請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長大,我們不再只會(huì)保證,我們要用行動(dòng)證明自我是您的好學(xué)生。

我的老師作文10

  他長著一雙又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

  雖然他三十幾歲了,但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā),他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的,臉上的肉總是垂了下來,老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

  我來他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開始我有些緊張,不敢舉手發(fā)言,一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促,第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來。他把雙手靠在背后,看了我好久,最后叫我起來,“王晨韜,我問你,男生一般都寫什么類型的小說呢?”

  “男生么,無非就是冒險(xiǎn)類的`小說之類的!蔽艺酒饋,回答道。

  “冒險(xiǎn)類!對(duì),沒錯(cuò)!彼麚]了揮手,示意我坐下,我雖然還是有些緊張,但經(jīng)過了這件事,還是讓我好了許多。

  我希望刨冰老師能夠把肥減下來,這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文11

  是誰?教我們知識(shí),是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。

  葉老師今年四十多歲了,她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā),一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí),葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì);但我們做錯(cuò)了事情,葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的'眼鏡,看上去很有學(xué)問呢!葉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。

  葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級(jí)開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直,F(xiàn)在,我的字寫得可好了!

  葉老師很關(guān)愛我們。一個(gè)星期五的早上,我正在操場(chǎng)值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見了,忙把我扶進(jìn)了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在,我還忘不了這件事。

  大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

  老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

我的老師作文12

  一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的.班主任王老師。

  有人說老師,是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生,有人說老師是園丁,辛苦了自己,指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師,他像長者一樣指引我們進(jìn)步,像朋友一樣關(guān)心我們,他就是王老師。

  我們的王老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔,有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅,如果王老師看到上課不聽講或者做小動(dòng)作的人,就會(huì)用眼睛盯著他,走到她的身邊,如果他還上課遛號(hào)的話,王老師就拿上她的書去敞他的桌子,讓他們接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。別看王老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格,但是一到組織活動(dòng)時(shí),老師就變得溫柔而又熱情了。

  王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間,我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍,突然,刮起了大風(fēng),當(dāng)時(shí),我身上的衣服還比較單薄,我們還繼續(xù)玩耍,這時(shí)我聽見有人在喊我,我急忙跑了回去,那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的,那時(shí)我聽了這句話,心心里熱乎乎的。

  這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。

我的老師作文13

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會(huì)書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。

  陳老師有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

  我的老師是一個(gè)足智多謀的人。她鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績(jī)和每一次進(jìn)步。只要滿一個(gè)“正”字,陳老師就會(huì)給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

  我們的老師也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的`習(xí)慣,就嚴(yán)格要求大家:如果寫錯(cuò)了,就要重寫,哪怕是最后一個(gè)字寫錯(cuò)了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

  花兒要感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鳥兒要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗疃乙兄x我的老師,是老師傳授給我知識(shí),讓我健康成長。

我的老師作文14

  要說我們班的老師是美女老師還真不吹,瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多(雖然隔著一副眼鏡).當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師便會(huì)顯露出責(zé)備的.目光,當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí),老師也會(huì)把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛,她的嘴巴也不示弱.給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了.許多知識(shí)就這樣被我們吸取.

  不過這些還不全面,老師還有一對(duì)很靈的耳朵,每當(dāng)有同學(xué)底下說話時(shí),老師準(zhǔn)能聽見.接下來,就批評(píng)他(她).真是:“嘴耳并用‘‘呀!

  老師還是一個(gè)大個(gè)子,進(jìn)門都要低頭,給人感覺到幾分大方.

  老師的性格也很好.

  有一回,我感到肚子疼,便告訴老師.老師很關(guān)心地問我:“用不用給家長打電話?‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己:“就算為了老師,我也要挺下去!‘‘結(jié)果,我下課上了個(gè)廁所,就不疼了.

  老師工作也很出色,上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!

  同學(xué)們,你們說說我們班的美女老師好不好?我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛!

我的老師作文15

  他叫楊杰,是我們的科學(xué)老師。他長得十分高大,笑起來有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才,他不光會(huì)科學(xué),而且會(huì)數(shù)學(xué)。

  他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容,剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫,或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課,總有不盡的笑臉。

  下課后,同學(xué)們都會(huì)跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時(shí),他會(huì)公布大家問的問題的答案。

  有一次他給大家講了個(gè)鬼故事,大家被嚇得臉色蒼白,十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì)突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕,就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。

  還有一次,我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著了,楊老師說了一句“大家快來趕蟲子!”同學(xué)們都會(huì)心地笑了,大家知道老師說的蟲子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。

  他平時(shí)十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼,原來是沒吃早飯,肚子里空空如也,老師知道情況后,把自己的`早點(diǎn)給了他,他自己卻餓了一個(gè)上午。

  這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  老師就像默默無聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。

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