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我的老師作文

時間:2023-08-16 13:43:21 老師 我要投稿

(優(yōu))我的老師作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))我的老師作文15篇

我的老師作文1

  我相信誰都有自己喜愛的老師,可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風的數學老師,還有可能是上課時怪招迭出課后和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師,是令我印象最深刻的語文老師。

  語文老師的頭發(fā)很長,所以我們都叫她“長發(fā)老師”,長發(fā)老師非常的溫柔,她平常都舍不得不打我們,只有在發(fā)脾氣的時候,輕輕拍拍我們的.肩。

  “長發(fā)老師”非常愛穿休閑衣服,今天她又穿了一件粉色上衣一,條黑色長褲,戴上一個圓形的眼鏡,顯得那么適宜。

  “長發(fā)老師”對我們的學習更重視。有一次我語文沒考好,不到60分,她對我說:“中午不用回去了,在這里食堂吃飯,中午我給你補習!

  她不僅關心我們的學習,還經常給我們講解安全常識。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學。

  我很開心能在小學期間遇到這樣一個好老師,也許她在別人的心中只是一個普通的教師,而在我心中,他是一個獨一無二的老師。

我的老師作文2

  我有兩位王教師,一位教語文,一位教數學。

  先說說語文王教師吧。她是我一年級的班主任,雖然帶著一副近視眼,但一眼就能看出我們的心思,連誰帶了零食都能看出來。王教師上課很趣味,有時做一些小游戲,有時講一些小故事。平時我們做錯了事,王教師會原諒我們,然后指出應當怎樣去做?墒堑搅硕昙墸踅處熡辛诵氯蝿,變得很忙很忙了,有時走路像跑似的,我覺得她沒有以前胖了,但她還像以前一樣來關心我們,我們很感激王教師。

  再說說數學王教師吧。她是我們的新班主任,看上去像大姐姐,很容易親近。可她對作業(yè)要求可高了,如果忘記寫單位了,那就一個大叉叉,全錯。當時我心里“砰”的一下,下次再也不敢忘記寫了。當我們表現好的時候,這個大姐姐教師講話柔柔的',細細的,嘴巴笑成了彎彎的月亮,看上去很美麗。

  這就是我的兩位王教師,我很喜歡她們。

我的老師作文3

  教我們科學課的朱老師,是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材,又黑又亮的頭發(fā),高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音,更是讓人喜歡。

  上朱老師的課非常有趣。有一次,朱老師讓我們根據自己的`興趣,在書本上提幾個問題,并把問題寫出來?晌业匿摴P這時候偏偏不爭氣,沒墨了,寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師,出乎我的意料,老師沒有生氣,而且給我借了一支筆后,很風趣地對我說:“韓浩然可以提:我的鋼筆為什么寫不出字了呢?”一下子把我們班的同學都逗樂了,我也放松了很多。怪不得同學們都喜歡上她的課。

  還有一次,朱老師帶我們去后操場的大草坪觀察昆蟲。正當我們在逮昆蟲的時候,看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對我們說:“常常吃肉不好,嫩嫩的青草有一些對身體有好處的汁液!蔽覀兟犃酥螅Φ脧澚搜。你看,朱老師總是讓我們在輕松的學習環(huán)境中接受知識。

  朱老師就是這樣一位具有幽默感的人,這樣的課堂誰不喜歡呢?

我的老師作文4

  她有著一頭亞麻色的短發(fā),紅紅的臉蛋上有著烏黑的`柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴,笑起來非常美。她個子不高,小巧玲瓏,經常穿著長裙,風一吹,長裙一飄,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黃老師。

  記得有一次美食節(jié),我成了第三批的隊長,黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始,我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果,沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉過頭去找黃老師,發(fā)現她正在教其他同學怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師,她笑著對我說:“繼續(xù)加油!”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完,正想接著賣的時候,美食節(jié)結束了。我只好走回黃老師身邊,把錢交給她。黃老師對我說:“厲害!”然后我高興地跑回了教室。

  黃老師是一名語文老師,每次上課,她的臉上都帶著微笑,所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時候,她總是在教室里轉來轉去,看我們有什么錯誤或者要改進的地方。

  我喜歡黃老師,因為她是一位好老師!

我的老師作文5

  我的體育老師是個兇狠的.老師,因為她上體育課的時候對我們男生不會有一個笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。

  有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因為一個同學沒有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的,再跑三圈!”

  說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂,不敢大聲告訴老師。

  做完熱身運動后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學,然后說“女生自由活動,男生站著,誰要走,再繞操場跑十圈。”

  現在我無話可說了:“我們這次可沒有紀律不好啊。”

  終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結束了。

我的老師作文6

  今天是個風和日麗的日子,有一件每天都得干的事情,那就是背上我的新書包去上學。爺爺送我到學校,新的一天在學校開始啦。

  今天是星期四到我們四二班的徐老師來值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服,它上面的毛毛可多了,穿起來像一只咆哮的大獅子。

  徐老師帶著一副眼鏡,她是我們的班主任再加上一等重任也是我們的語文老師。默寫她總是會用心對待。后面有一張表,可以完全地記錄我們的全對表現。在這一大堆的回憶,最讓我難忘的一件事就發(fā)生在上個星期三。

  語文課下課后,他們都跑出去玩了,唯獨我一個人正在座位上寫著硬筆字,我寫完之后對我的硬筆字很有信心,便拿去講臺那兒檢查時,徐老師很認真的在挑著我的錯誤,一直都在調整我的錯誤,她調到的四個錯誤,其中之一就是我的崇字的.下面的宗太小了,然后上面的山又寫得太小了,還有我的柳字沒有寫在田字格中間在中間,徐老師時還在認真的調著。這時讓我想到一首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  徐老師是我經歷過最好的老師之一。

我的老師作文7

  我的老師姓曹,是一位為我們操碎了心的好老師。

  曹老師一頭烏黑的頭發(fā),穿著一身樸素的衣服,個子挺高,眼角布滿了魚尾紋。

  曹老師平易近人,和藹可親。記得在三、四年級的時候,曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家,她的女兒只好餓著肚子上自習。為了我們,曹老師起早貪黑,日復一日,年復一年,無論春夏秋冬,不畏嚴寒酷暑地為我們上課,而她卻沒有一句怨言。在大街小巷,總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。

  一次曹老師得了感冒,可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了,曹老師本應該利用這課余時間休息一下,可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間,為我們批改作業(yè),像這樣的`例子實在是太多太多了。

  付出的辛勞總會有結果,曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號。而我們班也不例外,我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二,各類獎狀也掛滿了墻上……

  就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚等閑”,曹老師像春蠶,為別人吐出潔白的蠶絲,像蠟燭,點燃了自己照亮了別人。

我的老師作文8

  魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。

  陳老師有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。

  我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

  我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的.習慣,就嚴格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。

我的老師作文9

  每當石榴花綻放如火,仿佛穿著紅裙的仙子,把我的房子映照的明麗一片時,我不由得想起了我的三年級老師——余老師。

  她是年輕的。翻開三年級時的相冊,總能一眼看到她。二十多歲,石榴花一樣的`年齡,石榴花一樣的爛漫著。當時她穿著一身石榴花色的連衣裙,踏著輕快的步子走上了講臺,微笑著對我們說:“我是你們的老師,也是你們的朋友,你們可要把我當做朋友對待哦!”她那笑,像石榴花,眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么時候,我們校園里多了一棵石榴樹;m含苞,但香卻先溢出來,我們去問她怎么會多了一顆石榴樹,她笑而不答。有一次春游,我們去看石榴花,忽然,竄出來一只小松鼠,她竟展開雙臂,大喊:“。⌒∷墒!”有同學老氣橫秋地說:“我們的老師,像個孩子。”

  她是體貼的。一次,我發(fā)高燒,落了許多功課,她心急如焚,出了許多試卷,有一次她走了十幾里路,親自到我家,帶著兩只胖娃娃似的石榴。我流淚了。她問:“疼。俊逼鋵嵞氖?我是被她感動的。她像我的母親,也像我的朋友。

  都美好呀!石榴花。多親切呀!余老師。她永遠住在我的心房里。也是我不可磨滅的一部分——“朋友”余老師!

我的老師作文10

  從6歲開始,至今我有過許多教師,有的和藹可親,有的嚴厲,有的風趣幽默······然而令我印象還是我的語文教師——曾教師。

  曾教師是一位親切的女教師。她有著大大的眼睛,眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音,為我們傳授知識,如春雨般滋潤我們的心田,把文學的種子灑播在我們童稚的'腦海中。

  曾教師教書很"異常",她每次上新課時,總是先讓我們讀課文,說說文章的大致資料,再去帶領我們認識生字,讓我們說說該怎樣記住這些生字,最終讓我們描紅、打下重要的詞語,在我們專心致志地聽講時,下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時,她總要帶領我們復習上堂課的資料,理解文章的大意。

  曾教師上的課趣味、生動,不枯燥,所以很多人都喜歡上她的課。對了,聽曾教師說,她和數學教師鄧教師前兩年在六年級教學生,年級得第一呢!

  這就是我印象最深的教師——曾教師。

我的老師作文11

  我的老師,個子不高,看上去很溫柔,但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長,遠離垃圾食品,她在班級里一再強調不許帶零食,不許帶汽水。

  又是新的一天,那天我忘記老師說的,不小心帶了可樂。我跨進校門,才忽然想起老師說過學校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了,心砰砰直跳,生怕被老師發(fā)現,所以我就捂著可樂,小心翼翼地走進教室。

  可這哪里能逃過老師的法眼,我一下就被老師叫住了,當時老師的表情就像餓狼一樣,當眾批評我說:“我不是說過學校不能帶汽水嗎?你怎么還帶?難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭,沒有出聲。老師讓我罰站一個小時,然后就打算回辦公室了。

  看老師轉身走了,我自言自語道:“有什么大驚小怪的`,不就是帶了一瓶可樂么?至于這樣子嗎?”沒想到我的聲音還是被老師聽到了,她又轉身走了回來。

  我以為她又要批評我,誰知道她很溫和地對我說:“孩子,不是我想批評你,而是可樂喝了,對身體很不好。況且,你現在還在感冒!蔽覐睦蠋煹脑捳Z中感受到了關心,一股暖流流過我的心房。

  從那以后,我再也沒有帶過汽水到學校。

  這就是我的老師,令我尊敬的周老師。

我的老師作文12

  進入四年級后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的`眼睛。上課的時候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時候,有一位同學沒有認真聽講,王老師警告了他,可那位同學屢教不改,把王老師的話當作耳旁風?赏趵蠋煕]有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細語的說:“小明,過來,老師給你一張‘蹲’票,有效時間為四十五分鐘!闭f著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學們說:“如果誰上課不認真聽講,那么我就會送給你一張“蹲”票!甭犃送趵蠋煹脑挘蠹叶荚谛闹心矶\。

  老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨犧牲自己,滋潤我們;如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

  老師,我愛您!

我的老師作文13

  每個班級里都會有一兩個特別的老師,我們班最特別的老師就是我們的語文老師了。

  我們的語文老師留著一頭烏黑的長發(fā),穿著一件粉紅色的上衣,黑色的長褲,一雙黑白色的鞋,頭上戴著一幅眼睛,眼鏡的形狀圓圓的和一個水杯的底部一樣,嘴巴不大不小剛剛好。

  她講課時也十分有趣,比如今天學習了一篇課文叫做地道戰(zhàn),大家都不明白書上說的四尺高是什么意思?語文老師就把我們班最矮的`男生小二來和地道的四尺高作比較,說是地道的高度就和小二一樣高,也就是一米三到一米四之間,就因為這一句話,全班都被逗笑了。

  可是我們的語文老師的脾氣也比較大,有一次我們班里的一個同學沒有寫語文作業(yè),老師氣的火冒三丈,那個樣子好比火山爆發(fā),一氣之下就把那個同學的課桌搬到了講桌前,讓他以后就在那里上課,現在都還沒有回來呢,估計那個同學已經回不來了吧!

  我們語文老師給每個組留作業(yè)的方式也和別的老師不一樣,作業(yè)是多是少,那可就要看看你們組每周的表現了,表現最好的那一組作業(yè)少的跟羽毛一樣輕,可是表現最不好的那一組作業(yè)多如泰山。

  怎么樣,這樣的老師你們喜歡嗎?

我的老師作文14

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭,默默無聞地奉獻著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師,就像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  金老師個子不高也不矮,長了一頭短短的金發(fā),睫毛下有著一雙炯炯有神的`大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴謹的治學態(tài)度,認真上好每一堂課。她把自己所學的知識傳授給我們,讓我們在知識的海洋里遨游。

  金老師非常嚴厲。記得有一次,我的同桌看課外書入了神,上課鈴聲響了,他還在看。直到金老師走到他身邊,他才緩過神來。下課后,同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

  金老師不但嚴厲,而且很幽默。記得有一次,張陽哭鼻子了,老師走過來說:“好多金豆豆掉下來啦了,同學們快來接呀!”我們都哈哈大笑,張陽也破涕為笑。

  金老師,您是陽光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成長。

  感謝您,老師!

我的老師作文15

  在楊老師教我們之前,她就已經“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學生的話,說:“她很溫柔!

  沒想到,這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是,隨著她的到來,一場語文考試來探索我們的底層。

  有一次,我記得我在語文課上走神,被叫去答題。因為沒仔細聽,就隨口問了一句“你好嗎?”沒想到,楊老師白了我一眼,說:“這是語文課,不是英語課!”逗得全班一起笑,當時真想在地上找個坑。

  下課后,老師把我叫到她的`辦公室,嚴厲地批評了我。批評結束后,她讓我寫一篇1000字的評論。當我寫完遞給辦公室時,語文老師和藹地對我說:“對不起!上次老師批評你,傷了你的自尊心。老師只認為你是語文課的代表和領導,你要嚴格要求自己。”

  我還記得,有一次,我語文月考只考了87分,我覺得不對。我把書又讀了一遍,左,右,又讀了一遍。是真的。我去找楊老師,老師說:“對不起,因為卷子太多,沒看清楚。”他給了我一個新的97分,后來在課堂上表揚了我。

  楊老師也很關心她的同學。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。

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