我的數(shù)學老師作文大全【5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的數(shù)學老師作文，希望對大家有所幫助。

我的數(shù)學老師作文1

　　還記得三年級時，我們換了一位數(shù)學老師。他個子不高，不胖不瘦，帶著一副近視眼鏡。他說；’’我姓蔡，以后我給你們上數(shù)學課，’’’’鈴，鈴，鈴’’上課鈴響了，蔡老師，來了，他說；’’快期末了，我領你們復習一下‘’我一下‘’癱瘓了‘’因為，之前的每一位數(shù)學老師，都會瘋狂的'留數(shù)學題。沒想到，蔡老師非但沒留數(shù)學題，還領著我們做游戲。答對數(shù)學題，加一分。答錯數(shù)學題，做10道數(shù)學題。

　　為了，不挨罰，大家拼命的學數(shù)學，結(jié)果，大家最后得了全學年數(shù)學平均分第一。

　　我喜歡數(shù)學課，這種學習方法，我們的蔡老師，其實一點也不‘’菜�！�’

我的數(shù)學老師作文2

　　知識的海洋十分廣闊，要想得到這些知識，我除了看書，更多的是從老師那里獲到，老師是我們學習生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數(shù)學老師：安老師。我的數(shù)學老師長的高高的，烏黑油亮的頭發(fā)，笑咪咪的.眼下，靈巧的嘴巴。平時上課時，我總覺得很和藹。

　　有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，心里咚咚咚跳的像藏了個小兔子，心想：“完了，要被批評了。”但老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，而是很和藹的對我說：“上課的時候不能有看和學習無關的書！”。我心虛的說：“我知道了，老師�！蔽业膬�(nèi)心松了口氣，心想，下次再也不敢了。

　　這就是我的數(shù)學老師，她用和藹的方式教育著我們。

我的數(shù)學老師作文3

　　我的數(shù)學老師對我們特別好。

　　別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’�！闭f完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進，最后，李老師和那位同學在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了�！闭f完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。

　　瞧，我的'數(shù)學老師多有趣��！

我的數(shù)學老師作文4

　　我的數(shù)學老師，頭發(fā)黑黑的，個子高高的，走起路來快如風，像有急事似的，很有速度。上課時，她總要等全班同學到齊才講課，如果等到時間快到了才開課，而邊老師呢，走路慢吞吞的卻總是一到教室，就開課。武老師講課時，如有同學不會，聽不懂她也不罵，而邊老師會罵我們，她怕我們誤了上課。如果你學習好，武老師就會說：“哎呀，你學習怎么這么好呢？”如果對學習不好的`同學她會說：“你怎么考下那么點點分呢？”她還批評過我，因為我跟武慧玲坐，沒打下100分，而打下99分，她問我為什么打不下100分，我沒說話。

　　武老師平時不愛笑，只對武慧玲和邢麗青才笑。

我的數(shù)學老師作文5

　　我們的數(shù)學老師許老師，他有一雙微笑的眉毛、會說話的眼睛、會魔力的手。

　　會微笑的眉毛

　　一個陽光燦爛的下午，許老師提出了一個分數(shù)問題，大家冥思苦想，竊竊私語，還是不知道答案。這是我立刻舉手，響亮地回答了老師的問題，許老師的眉毛笑成了一彎月亮，還直夸我回答得好。

　　會說話的`眼睛

　　又一次許老師正在講重點，喲一位同學在下面講話，許老師立刻把眼睛瞪圓了望著他。全班鴉雀無聲，這位同學馬上停止了說話，羞愧地低下了頭。原來許老師有一雙會說話的眼睛。

　　會魔力的手

　　徐老師的手看起來很粗糙、大大的。又一次老師畫了一個正方形，讓我們計算周長，他沒有用尺子，卻畫的很直也很長，就像擁有神奇的魔力一樣。

　　這就是我們的數(shù)學老師許老師。

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