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我的老師作文15篇(推薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
上學(xué)期結(jié)束，聽說語文老師要換，我擔(dān)心了一個暑假，心中不免閃過這樣的念頭：她的性格怎么樣？長得美不美？會不會很嚴(yán)厲？開學(xué)了，我滿腹疑問地走進二（2）的教室，看到一位美麗大方的老師站在講臺上。她沖我微微一笑，我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，豁然開朗，我一下子喜歡上了這位老師。她就是我們的.班主任和語文老師——楊順其老師。
我很喜歡楊老師，課堂上，她用生動的語言把語文課講得很有趣，我喜歡上了語文課。課后，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來，傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會我們課本上的知識，還教我們做人的道理。有一次，班里一名同學(xué)站起來回答問題，另一些同學(xué)在下面討論。楊老師沒有生氣，但卻很嚴(yán)肅地告訴我們：“要懂得尊重。別人回答問題的時候要仔細(xì)聆聽，這就叫尊重。”楊老師的教誨使我受益匪淺，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這些做人的道理如春雨點點，滋潤著我。
雖然楊老師還只跟我們相處了兩個月，但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫柔美麗、可親可敬、像媽媽一般的老師。
我的老師作文2
我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來是一個很有學(xué)問的人。
她是我們的班主任，教我們語文，我記得在學(xué)前班時，我什么都不懂，可上了小學(xué)后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的`花朵。我就這樣從一個無知的小孩變成了懂事的學(xué)生。
到了小學(xué)二年級，有一天，我正在做作業(yè)，媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)情況，就讓我把本子拿給她看。他目不轉(zhuǎn)睛的看著本子，驚奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走過來一看，也驚住了，媽媽還問我：“你的字怎么進步得那么快？”我只是沖他們神秘的笑了笑，其實，這正是我的老師讓我一筆一劃的練出來的。
記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒上，是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實在是太多了。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但在小學(xué)階段里，老師花費了多少心血啊！我寫到這里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”
老師，謝謝您。
我的老師作文3
“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的`傳說故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一只小鳥，飛到西湖邊看一看。
金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脫口而出，就好像肚子里裝著無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風(fēng)趣幽默的笑話，叫人真開心！
別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴(yán)格。有一次，我和同桌說話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯著我，那眼睛好像在說：“朱歡，你是班長，應(yīng)該起帶頭作用，怎么還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。
這就是金老師，我們都喜歡他。
我的老師作文4
說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的，是一位新來的年輕老師。他長得很瘦，頭發(fā)很短，眉毛很濃，有一雙又黑又大的眼睛，炯炯有神。他嘴角總是緊閉著，平時不愛說話。總是穿著一件白色的上衣，顯得很有精神。他有時候很嚴(yán)厲，但有時候又很溫和，平易近人。
記得有一次，他給我上作文課，給我講寫人的作文。他上課的時候跟平時不一樣，表情很嚴(yán)肅，聲音很洪亮，開始我都在認(rèn)真聽講，后來我開了下小差，沒有認(rèn)真聽課，趙老師就嚴(yán)厲地批評了我，讓我集中注意力聽講。這是他第一次這么嚴(yán)厲地批評我，但我也明白了我的`錯誤。
雖然他上課很嚴(yán)厲，但在課后和放學(xué)后很平易近人。在課后常常找我們聊天，并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學(xué)以后，我們一起在小區(qū)里打乒乓球，老師的水平很高，我們都不是他的對手，他就讓著我們，他輸一球就算他輸，而我們有三顆球的機會，這樣就有機會打贏他了。我們一起玩得很快樂。
這就是趙老師，既嚴(yán)厲又溫和，經(jīng)過一段時間，我們跟趙老師成為了好朋友，我越來越喜歡趙老師了。
我的老師作文5
在我的腦海中，郭老師是個漂亮的老師。我的學(xué)習(xí)生涯第一節(jié)英語課，我覺得郭老師真的很漂亮，不管是說話的語氣，還是別人犯錯誤時，她也不沖同學(xué)發(fā)火，還是溫溫柔柔地開導(dǎo)他們。
她的頭發(fā)很時尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個大蘋果，嘴巴小小的，說話可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。
她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個老師，像個大姐姐，有的時候，我們班同學(xué)知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機的`游戲，郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學(xué)單詞時她都會把我們要學(xué)的東西帶過來，有一次，學(xué)顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗，她總會用一些方法，讓我們喜歡上英語課。
我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后，她就會帶我們做一些小游戲，煅煉讓我們愿意開口說，喜歡說……
她真是一個平時對學(xué)生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。
我的老師作文6
人們的老師有很多，下面就讓我來介紹一下我的“老師”吧！
我的“老師”，小小的身體，身上有黃黑相間的斑紋，瘦小的翅膀不停的扇著，屁股后還有一根長長的刺，你一定知道是誰了，那就是了不起的蜜蜂。
為什么說蜜蜂是我的老師呢？這還要從那件事說起。
有一天，我在家門口做著作業(yè)，突然，有一只蜜蜂飛過來，在我的身邊飛來飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這使我很厭煩。我站起身，一巴掌就把它拍倒在地上。過了一會兒，這只蜜蜂吃力地拍打著翅膀，好像在試探著自己翅膀的受傷程度。又過了一會兒，這只蜜蜂竟然雙奇跡般的.飛到我面前，我看著這只蜜蜂，又準(zhǔn)備伸手拍去�？墒�，我不禁被這個頑強的生命所感動，心軟了，下不了手了，最終我還是放過了它一馬。
我不禁暗暗感嘆：這只蜜蜂的生命真是太頑強了，可是我卻三番五次地去害它，真是太不應(yīng)該了！它的頑強真值得我學(xué)習(xí)！
老師點評：小作者構(gòu)思新穎，以一只普通的小蜜蜂作為學(xué)習(xí)的對象，打破了人們的思維慣性，敘述詳細(xì)。
我的老師作文7
愛抽煙的老師運動會期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。
兩三分鐘后，我實在忍不住了，說：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說：“同學(xué)，你說得對！但這明顯是純潔的、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”老師的回答讓我大吃一驚，竟無言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的.語言讓我覺得他很可愛。再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！可愛的李老師今天上數(shù)學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著我，我就知道沒考好。
試卷發(fā)下來了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會……這時候，李老師說：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了�！甭牭竭@話，我心里樂開了花，真想大喊一聲：李老師你最美！我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛！我們百荷分校的老師們是不是很可愛呢？
我的老師作文8
從一至三年級，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀(jì)很大，是一位經(jīng)驗豐富的老教師，她滿頭白發(fā)，中等身材。她有一張橢圓形的.臉，有一對又黑又粗的眉毛，像彎彎的月牙，還有那雙會說話的大眼睛，每當(dāng)我上課與同學(xué)說悄悄話時，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在警告我不許講悄悄話。上課時洪老師的鼻梁上總是掛著一副老花眼鏡，每次我們班得了獎時，洪老師都會開心得合不攏嘴，笑得很甜。
我的老師是一位既嚴(yán)肅又親切的老師，她工作認(rèn)真，關(guān)心愛護學(xué)生。有一次，洪老師感冒了，醫(yī)生說要少說話，可洪老師還是堅持給我們上課，堅持為我們批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后就馬上帶我去醫(yī)務(wù)室看病。
洪老師真是一位好老師，我愛我的好老師！
我的老師作文9
要說最深刻的老師是哪個，那我肯定會說：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的.兩面性格葉老師是個雙面人，時而幽默，時而嚴(yán)格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》，于是老師放了個《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解，并時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上，然后就看著它，騙一個笑話出來。因為時間關(guān)系，我們只看了半節(jié)課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發(fā)言。下課時，我們大家又笑個不停.....
葉老師的幽默講完了，就到嚴(yán)格了。
說到嚴(yán)格，葉老師是全校出了名的人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個說一不二的人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調(diào)，后果只有一個一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴(yán)格，一個讓我最喜歡的老師，一個讓我永遠(yuǎn)忘不了的老師。
我的老師作文10
記得我背著書包，帶著一絲好奇、一絲喜悅，又有些許害怕的心情走進學(xué)校，走進了一年（6）班的教室，是呂老師站在教室門口微笑著輕輕對我說：“同學(xué)好！”聽著這句話，仿佛是母親對著自己心愛的孩子說出話，我的緊張和害怕在那一瞬間消失了。每天早上呂老師總是第一個站在教室門口等著我們的到來，每天下午放學(xué)總是關(guān)好門窗檢查后最后一個離開教室。
有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)書了，我很怕老師罵我，老師來了后，我就大膽的給老師說：“呂老師，對不起我忘記帶數(shù)學(xué)書了。”呂老師說：“沒事，不過下次要改正呀！”我說：“知道了�！本瓦@樣，我們在呂老師的關(guān)心和愛護下漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。
忽然有一天，呂老師沒來給我們上課，我們問給我們代課的'張老師，張老師說：“你們的呂老師身體一直不好，這段時間病情加重了，去北京大醫(yī)院治療了�！蔽覀冞@才知道原來呂老師一直在帶病堅持給我們上課，我的腦海里浮現(xiàn)起講臺上呂老師瘦弱的身影，我的眼眶濕潤了。呂老師，您放心地養(yǎng)病吧，我們每一個同學(xué)都會在心中默默地為您祈禱，愿您早日康復(fù)，早日能站在上講臺。我們都在殷切地盼望著您能早日回來。
我的老師作文11
宿老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責(zé)備你�！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學(xué)們都積極的發(fā)言，即使我們答錯了，您也從來不責(zé)怪我們。
您是一位偉大的'工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的祖國未來的建設(shè)者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛的宿老師。
我的老師作文12
我的老師姓蔣，在我上四年級時，他教過我一段時間。
在四年級開學(xué)時，同學(xué)們聽到要換老師的事，興奮不已。都在討論老師長什么樣子，過了一會兒老師來了，它看上去45歲左右，穿藍(lán)色的長袖，灰色的褲子；看上去十分嚴(yán)厲。后來我證實了這個想法，在一次上語文課時，老師進來第一句話就是，第四組第二排的.女生站起來，我不知道什么情況就站了起來，老師說我沒按她的要求，準(zhǔn)備兩個筆記本，我看了看桌子上的筆記本，又看了看走在我身后的蔣老師。心想：“我明明買了兩個筆記本呀！為什么讓我罰站呢？”就這樣，我被老師罰站了一節(jié)課，后來蔣老師知道錯怪我了，還向我道了歉。
我很吃驚，后來蔣老師告訴我們做錯事情后要主動認(rèn)錯，我便回想起來這個事情，因為蔣老師的以身作則，讓許多做錯事情不認(rèn)錯的同學(xué)改掉了這個習(xí)慣，后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這位老師，蔣老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上也關(guān)心我們，還經(jīng)常在課余時間給我們講些其它的知識，我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
直到現(xiàn)在，我還記得老師的一句話，不要老和別人比，我們要和昨天的自己比，看看有沒有什么地方我們比昨天的自己強，這樣就會一點一點的進步。
我的老師作文13
教室中人聲鼎沸，驀然所有的聲音消失殆盡，接著，教室門外邁進一只穿著粽色皮鞋的腳，然后，一個瘦弱的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中，他是我們的班主任——代老師。
這個三十多歲的年輕教師富有管理經(jīng)驗，班級五十名同學(xué)無不對他尊敬有加，且每堂課的紀(jì)律也被保持得很好。我曾聽到某老師評價班級同學(xué)時用了一個字——乖。這種形容詞放到已經(jīng)十四歲的'我們身上顯然是不太合理的，但也由此可以看出代老師的管理能力之強。但他讓我印象最深刻的地方并不在于此。
他是位英語老師，所以每堂課總是強調(diào)許多的知識點。講重點時，他總會把聲音放大一些，也許手上還會加些較夸張的動作，以此來吸引同學(xué)的注意力。若是知識點在黑板上，他會用左手來敲擊黑板。這動作是很有特點的，代老師會面向同學(xué)，左手的食指和中指疊加在一起，然后發(fā)力，食指就會被中指彈到黑板上，發(fā)出“嘭”的一聲。我似乎看到他腕上的筋動了一下。我一直驚奇著：他那樣的瘦弱怎么會有這么大力氣？所以我的注意力每次都會被他的手帶過去，落到黑板上，不知不覺就會了一個知識點。
我很慶幸遇上這樣一位老師，他讓我得到了良好的教育，也讓我能夠懂得在適當(dāng)?shù)膱龊霞s束自己。謝謝，代老師！
我的老師作文14
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀(jì)很輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她長發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發(fā)火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學(xué)們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調(diào)皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮，不急也不惱，說：“現(xiàn)在開始上課了，請馬上坐好!誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星!”同學(xué)們聽見了，都爭先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，本子又臟又破，翻開本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標(biāo)點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于年級平均分，好幾個同學(xué)還考了不及格。郭老師沒有發(fā)火，而是耐著性子給那些同學(xué)補課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，那些同學(xué)終于有了進步。
郭老師真是一位溫柔的`老師，我很喜歡她。
我的老師作文15
不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？
記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結(jié)果最后出現(xiàn)兩個詞“中子星”和“黑洞”�！昂诙础贝蠹叶贾�，可“中子星”是啥呀？
下課后，我去問老師，老師耐心的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的。”我聽完后點了點頭。
“爆炸后產(chǎn)生的'不是中子星，也會出現(xiàn)黑洞！假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個直徑一厘米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收獲。
“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問�！疤罅耍鋵嵵挥衅古仪虼笮�，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。
有知識的老師定能教出好學(xué)生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學(xué)生�！边@個就是這個道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！
如果我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎項，小學(xué)學(xué)過的課程一一寫上。當(dāng)然，科學(xué)榮譽最高。
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