(優(yōu))我的老師作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
當我看到安小華尊敬他的老師,我也想到了我最尊敬的人,我的老師。
在過去的三年里,我的語文老師要求我閱讀和記憶許多好的.單詞和句子,這大大提高了我的語文成績。
在過去的三年里,我不僅學會了加、減、乘、除,還學會了運用問題、估計和小數點。通過學習數學,我提高了我的思維能力。
三年來,在英語中,我過去只知道26個字母,但現在我能記住數百個單詞和各種類型的句型。在老師的指導下,我可以聽,說簡單的句子,寫一些簡單的文章。
在過去的三年里,老師認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),耐心輔導我們的作業(yè)。因此,我今天只能取得這么好的學習成績。
老師辛苦了,我看著眼睛,記住,我要尊敬我的老師,就像安小華一樣。
我的老師作文2
愛有很多種,父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的班主任,一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的'孩子一樣。 班主任有時很嚴肅,但多數時候都是笑瞇瞇的。
她為了讓我們學好英語,又能感受到學習的樂趣,經常給我們組織各種英語小游戲。記得在本學期第一次英語單詞比賽時,我們都滿懷信心的參加比賽,最后我們贏了,別的小組同學哭了。老師語重心長的說:失敗是成功之母,這次測試只是人生中一次小小的挫折,以后初中、大學、會有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們,孩子們加油吧!老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師,教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關懷我、照顧我的好媽媽。
我的老師作文3
我喜歡的老師是我的班主任王老師,她是一位美麗,漂亮的好老師!
我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛,黑得發(fā)亮,她的眼睛不僅漂亮,還會說話呢!
她第一次來到我們班級的`時候,她的眼睛好像在說:“孩子們,我會好好培養(yǎng)你們,讓你們成為有才華的人!”
從那時候開始,我就決定要好好學習,讓老師為我驕傲!
當我遇到困難時,老師總會在第一時間來幫助我;當我遇到難題時,老師總會仔細地輔導我;當我和小伙伴發(fā)生矛盾時,老師總會有耐心教育我們;當我學習進步時,老師總會和顏悅色地夸獎我……
王老師的善良和付出,讓我感受到了關愛之情,讓我學到了知識,讓我在知識的海洋里快樂的成長!
在今后的日子里,我要好好學習,每天都比前一天多上一個階梯,成為和王老師一樣的,關愛學生,兢兢業(yè)業(yè)的好老師!
我愛我的老師!
我的老師作文4
我的老師姓趙,我們稱她為趙老師。趙老師長著長長的頭發(fā),烏黑的眼睛,班上幾乎沒有一個同學不喜歡趙老師,只要一提起趙老師,認識她的人都會豎起大拇指。
趙老師不僅關心我們的學習,同時還為我們的身體著想。記得有一次,我的胃炎又犯了,疼的沒法去上學,媽媽就向趙老師請了個假。第二天我去上學的時候,趙老師親切的.問:“肚子還疼嗎?怎么樣?去醫(yī)院看了沒有?"我感動極了,連連點頭。
還有一次,也是我肚子疼。那時還在上課,肚子疼得我哭了起來。趙老師知道這件事后,馬上讓我收拾書包,老師給我媽媽打電話,可是媽媽當時還有事,趙老師決定送我回家,快走到我家的時候,媽媽也著急慌忙的跑了出來。趙老師像醫(yī)生一樣交代了媽媽幾句,然后又返校。我又哭了,但絕不是因為肚子疼而哭,而是因為我為遇上這么好的一個老師而哭。
媽媽常說,一個人一生遇見一個好老師是命好,那說的不就是趙老師嗎?
我的老師作文5
教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進我們教室的就是我們的`語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進中學的大門,第一次跨進教室的門檻,心里不由得緊張起來,心里復雜的很,想了好多:班主任會不會很兇?是不是會對我尤其嚴厲?那時的心理就是一團糟!
只見一位高大的男老師走進教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的,看起來文質彬彬,知識淵博。他說:“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學期擔任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心!
我的老師作文6
我的語文老師是位既溫柔又有威信的老師。
她的皮膚很白,留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā),臉圓圓的,一雙細長的眉毛下鑲了兩顆烏黑的珍珠,笑起來時,眼睛瞇成了兩條縫,櫻桃小嘴變成一個月牙。
我們做錯事情的時候,她也不會批評我們,而是調侃我們。當我們在學將“把”字句換成“被”字句時,她的眼睛“抓”住了一個玩鉛筆的人。她給我們的例句便是:鉛筆把他吸引住了。轉換為:他被鉛筆吸引住了。那時候,我們便哈哈大笑,而玩鉛筆的人則難為情地將鉛筆放好。還有一次要講“猜猜他是誰”這篇作文怎么寫時,她剛好看見一個同學正在寫作業(yè)。她給我們的`例文就是:“他最大的愛好不是打游戲,而是寫作業(yè),連上課都寫!蔽覀円宦牭,便開始猜,而寫作業(yè)的人會羞愧地把作業(yè)收起來,認真聽講。
你是不是也覺得我們的老師既溫柔又有威信呢?
我的老師作文7
丁老師是我的作文老師,他的教學方法很好,我的作文的水平也提高的`很快。他的頭發(fā)短短的,還帶著一個眼鏡。
丁老師上課時很幽默,在說枯燥的知識點的時候,總是能突然說出一個笑話,打一個趣,讓我們哄堂大笑,使課堂氣氛一下子歡快了起來,而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快,但課堂紀律也不會太差,一是同學也不愿破壞這美好的課堂,二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。
這個學期,丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事,來說出故事中的知識點,并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神,也可以讓我們多一個課后復習的機會。說完小故事后,丁老師就會出一個題,讓我們寫一篇作文。寫完了作文,他還會批改我們的作文,指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負責任,我很喜歡上他的作文課。
我的老師作文8
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師想根蠟燭,默默無聞地奉獻著,犧牲了自己的一切。我們是花兒,您就是辛勤的園丁,我們是一條魚兒,您就是大!
在這里,請允許我在這里向您說一聲:謝謝。歲月匆匆,花開花落,轉眼間,四年的小學生活已結束,我將迎來新的'年級,老的同學,四年來,老師對我的愛是獨一無二的,它具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴格。在這四年里,老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)。當我們在學習上遇到困難的時候,他又變成雪中送碳的人,及時給我們解答。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻,無私地將自己的知識和智慧一點一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則,嚴守法律等好習慣。老師,我想對您說:您太累了,您教懂了我們不少知識,還教懂我們做人的道理,在新的學期里,我會更加地努力學習,爭取更大的進步,讓我獻上對老師最真誠的祝福!
“老師,我愛您”
我的老師作文9
我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發(fā)的眼鏡,臉上總是帶著親切的.微笑,讓人感覺很親切。
凌老師講課生動有趣,聲音清脆。我們都喜歡聽她的演講。凌老師不僅認真地教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們如何做人,為未來的挑戰(zhàn)做準備。
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴!”鈴聲一響,學生們立刻跑回座位。接著,凌老師也跟著進來了,她臉上帶著燦爛的笑容走進了教室。上課時,幾個同學開始低聲說話,凌轉頭一看,說:“認真聽講,專心聽講!”那些學生聽著,匆匆忙忙地坐直了身子,認真地聽著凌女士的講座,不再低聲說話了。
下課后,凌老師經常和我們玩游戲。這時,凌老師像個孩子,和我們一起玩,累了,我們站在她身邊,和她聊天,聽她動人的故事。
像她媽媽一樣,凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服,防止夏天太熱,照顧好我們。
這是我可愛而可敬的凌老師。
我的老師作文10
我有一位非常厲害,溫和的老師。
她個子不高不低、身材胖胖的,有著一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉蛋上有一對彎彎的眉毛,彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛。上課的時候,如果有人不認真,她只要用一個眼神,那個同學就會馬上意識到自己的問題,馬上認真聽課。她笑起來的時候眼睛會瞇成一條線,嘴巴向兩邊翹起,非常的美麗、好看!
她還非常的溫和。有一次我們犯了錯,她并沒有馬上罵我們,而是先了解清楚這件事的原因,再引導我們用正確的方法去思考這件事情。讓我們在寫反思的時候認識到自己的.錯誤,知道什么事可以做,什么事不能做。她不會發(fā)火、生氣,對我們非常的溫和。她還用盡自己的各種方法來讓我們變成更好的自己!
她還非常愛喝古茗的奶茶。我們經常看到她喝,我想她一定是要管我們太辛苦了,所以需要奶茶補充能量。我們一定要認認真真的,不要讓她太辛苦了。
她是我見過最最最最厲害和溫和的老師!也是對我最最最最好的老師!
我的老師作文11
你們應該有不同性格的老師吧?你喜歡性格怎么樣的老師呢?我就喜歡強壯又嚴格的體育老師。
遠遠望去,我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來,那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡,經常都是白衣、黑褲搭配,整天板著一張嚴肅的臉,像誰借了他幾千萬還沒還似的`。他的身高應該是是一米八以上。
體育老師每次都讓我們跑四圈,跑完還要做熱身,做完還要往返跑四個來回,做完這些基本沒有力氣了,我送老師個外號“體力榨干機”。
有一次,體育老師和其他老師打球賽的時候,他被一個兩百斤以上的老師用全力撞了一下,他竟然動都沒動,硬生生的把那個“胖子”老師撞擊反彈回去,至少被彈飛了半米以上。
體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時候,有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話,就會自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現得非常出色、精彩,我越看越興奮。
我喜歡這樣一個嚴肅、愛打籃球的體育老師。
我的老師作文12
我的語文老師叫王老師。
她個子很高,身材修長,圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。
一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來王老師發(fā)現了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會。
以后每次上課她都叫我回答問題,并微笑地看著我,王老師不但訓練了我的膽量,而且訓練了我的.能力。使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。記得有一次,我因為生病而耽誤了幾節(jié)課,王老師就利用放學時間單獨給我補課,直到我趕上同學們的進度為止,等到補完課,天已經黑了,我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師,她和藹可親、愛崗敬業(yè)。我為擁有這樣的老師而自豪。
我的老師作文13
炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā),高挑的身材,嘴角時常掛著微笑,這就是我的老師,一個美麗而溫柔的老師。
記得有一次,我們期中考試的時候,老師生病了?墒撬龥]有休息一天,仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當卷子發(fā)下來時,有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發(fā)火,只是溫柔地看著他們,輕聲地說:“沒關系,希望你們下次努力!不要讓我失望。 闭f完還與他們擊掌加油呢!
還有一次,我們去葡萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子,一路上,老師目不轉睛地看著我們,生怕我們出什么問題,自己累得連口水都沒喝上。到了園里,老師又怕剪刀傷到我們的手,細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄,望著老師滿臉的.汗水,我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師,一個美麗而溫柔的老師。
我的老師作文14
我們的馮老師高高的個子,大大的眼睛,長長的披肩發(fā),常常帶著燦爛的微笑。
馮老師很能包容我們的“錯誤”,記得有一次。一個同學沒有寫完作業(yè),被馮老師查出來了,但并沒有在課堂上點名,而是下課后把他叫到跟前,對他說:“你不應該不完成作業(yè),作業(yè)是學生們必做的事,如果你不完成作業(yè),老師就無法知道你對昨天的知識掌握了多少!
那個同學的臉紅了。說:“老師,我以后再不會不完成作業(yè)了!
馮老師還很愛運動,聽爸爸說,馮老師的`排球打的可好了!別看她是個女的,但是打的球像男人打的一樣很有力量。馮老師很關心我們。
有一次,一位同學生病了,馮老師馬上把他送到醫(yī)務室,給他量體溫、吃藥,但還是不行,馮老師馬上給他的家長打電話,并讓家長把他接回家。這就是我們的馮老師,一個既愛運動,又有愛心的好老師。
我的老師作文15
我的語文老師喜歡扎一條長長的馬尾辮,長得很瘦,奇怪的是她在學校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學調過來的,因為她教的好,所以就調過來了。
我們老師很負責任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆!
還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的`大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁雽ξ业恼Z文老師說:“老師,你辛苦了。”
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