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我的老師作文(經(jīng)典15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
在我的記憶中,對我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她很苗條,個子很高,瓜子臉上有兩條柳條眉毛,柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長長的馬尾辮,一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套,看上去精力充沛。
每次她上新課時,她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說話時,我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題,她會認(rèn)真地教同學(xué),直到她能教為止。
我記得有一個學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最后,我們的期末成績不是那么理想。為了提高我們的成績,老師經(jīng)常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的.問題,問她。在老師的支持下,我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師作文2
趙老師人長的很漂亮,她中等個頭,鼻子圓圓的,戴一副金邊眼鏡,一頭披肩長發(fā),樣子雖然普通,但她幽默風(fēng)趣、平易近人,使人很容易喜歡她。
趙老師對我們特別好,剛開始我們還不熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,趙老師一點點,一遍遍地給我們講解,上學(xué)路上怎么注意安全,課堂上怎么認(rèn)真聽講,課下要認(rèn)真完成作業(yè),使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時趙老師會鼓勵我們,有什么不會時趙老師會細(xì)心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們,使我們健康地成長。
老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格,在我們班上,作業(yè)做的不好的學(xué)生,趙老師會和家長聯(lián)系,共同找原因,并把他們放到前排座位上,這樣便于老師輔導(dǎo),老師真是良苦用心,老師希望我們班的每一個學(xué)生的`成績都很棒,不讓一個學(xué)生掉隊。
這就是我的老師,一個很有愛心,又嚴(yán)格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。
馬上就要過新年了,我衷心祝老師:虎年快樂,身體健康,萬事如意!
我的老師作文3
程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難,他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時,他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語。四年級時,他成為我們的班主任,同時負(fù)責(zé)語文、科學(xué)、道德和社會、音樂和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確,眼睛離書太近,他會及時糾正。上周三,我正在上音樂課,突然胃痛。程先生很快打電話給我父親,但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院,并預(yù)付了醫(yī)藥費。當(dāng)時,我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛,只流了眼淚。程先生總是為我們的'安全而傷心。今年暑假,漳河被洪水淹沒。面對強風(fēng)暴雨,程老師挨家挨戶通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍,更不要在河里游泳,并要求家長照顧好孩子,這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學(xué)校,并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛他,也很尊重他!
我的老師作文4
鄒老師,是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做,但是我們聽老師講課卻百聽不厭。
鄒老師上課時是“雙面性格”,時喜,時憂,時晴,時陰。
喜時,也就是晴。課堂上,我們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,考出好成績……這時,鄒老師就成了我們的朋友!爸拇蠼恪,笑的那么爽朗。
老師憂時,也就是生氣,陰。我們沒完成作業(yè),或上課有許多人在講話,不聽講,就會影響到作業(yè)質(zhì)量。看者老師那生氣的樣子,我們也馬上會認(rèn)識到錯誤,會去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣,我們做錯事時,老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸,胸離桌一拳,眼睛離書一尺。我們有時候會忘記,寫作業(yè)寫的入了神,頭會不知不覺地低了下去,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時,會用響亮的'聲音說一聲:“坐直來!贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋。
我們表現(xiàn)好時,老師也會表揚。課堂回答問題,對上課不聽講的同學(xué),老師會“挖苦”他,他答不出來,就會認(rèn)真聽講;卮饐栴}好時,老師也會像你投來欣賞的目光,回答的不太好的同學(xué),老師也會叫他坐下,聽別的同學(xué)講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師,祝老師教師節(jié)快樂。
我的老師作文5
老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長。在他眼里,我們是正在成長的嫩芽,感受著陽光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體,苗條的身材,長長的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!
我們的'老師私下里對我們很好!我是我們班的班長。有時當(dāng)我表現(xiàn)不好時,老師會把我叫到辦公室。當(dāng)時,我很害怕:老師會很猛烈地批評我嗎?誰知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。
林先生也很嚴(yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題,扣了一分。老師狠狠地對我說:“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問題仍然是錯誤的“當(dāng)我聽說我想哭而不流淚時,我感到非常委屈。當(dāng)然,這也給了我一個教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師!
老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當(dāng)時有五個人。老師多么慷慨!我祝愿全世界的老師們!
老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟。!老師,我愛你!
我的老師作文6
她有一頭黑發(fā),圓圓的臉上鑲嵌著像船一樣彎曲的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛下有一個不高不低的鼻子,下面有一張小嘴,還有一張又圓又滑的臉。她是誰?她是我和藹可親的班主任!
我的老師2。30歲左右,她很關(guān)心我們。就說最后一次,放學(xué)后,我們到門口,老師問我有誰,說有什么可以去找她;在課堂上,老師不僅講得很認(rèn)真,還經(jīng)常舉例,讓我們知道,如果遇到不懂的問題或課本,可以去問她。
有一次試卷上的`一個題目很難,因為沒學(xué),所以做不出來?纪暝,老師給我們講解,認(rèn)真講解了意思,F(xiàn)在我能用這個單詞造幾個句子。
還有一次,老師嗓子不好。為了防止我們期中考試不及格,她堅持在課堂上幫助我們?荚嚭,老師請了幾天假。那些老師沒來的日子真的讓人活的像歲月。一想起老師上課的樣子,就覺得過得很慢。每次我必須去上語文課,不僅我歡呼,而且全班要么歡呼,要么鼓掌。
我愛我的老師。她不僅像園丁一樣累,而且總是毫無保留地培育我們無知的花朵,教給我們知識。
我的老師作文7
曼妙的身姿,粉紅的臉蛋,飄逸的頭發(fā)是她的閃光點,眉間那一股煞氣,不到萬不得已不會釋放。運動鞋,外加一套時尚的衣著,猶如一位亭亭玉立的少女,也如一位和藹可親的姐姐。
當(dāng)上課的鈴聲響起,她像貓似的躡手躡腳地走到門口,慢慢地打開門。如果大家很安靜,她就會邁著輕盈的'步伐滿面笑容地走進來,把書輕而快地放在桌子上。她講課娓娓動聽,十分淡定而不古板,鮮有睡覺的學(xué)生。在講課或同學(xué)回答錯問題時,伴隨著的總是歡聲笑語一片。
在一節(jié)課里,老師講,老子問了我們一個有趣的問題,“如果同學(xué)考砸了,你會說什么。用老子的思想回答!蓖瑢W(xué)們一聽,不加思考地異口同聲地回答道“順其自然”。老師一聽,笑得合不攏嘴!绊樒渥匀唬瑇xx還要打死他!鳖D時同學(xué)們哈哈大笑起來,足足有了十分鐘。
這就是歷史老師,風(fēng)趣優(yōu)雅,她的課正如她本人,風(fēng)趣優(yōu)雅,我們都喜歡她。
我的老師作文8
“陽光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽見這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過我三年級,僅僅這一年,卻令我終身難忘。
她,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一張櫻桃小嘴。這就是徐老師,你看年輕,可上起課來下分獨特哦!什么?你不信?那就往下看,讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧!
有一次,正在講“雨邊天晴”這一成語時,她唱了首陽光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了,便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家說:“同學(xué)們,這首歌十分動聽,也十分好理解成語,地這一節(jié)課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧!”我們大家一片歡呼。
她開始孝我們唱歌,她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽著。也又開始唱了,先把這一句教給我們,正當(dāng)我們認(rèn)真地聽時,老師同時也把成語的`意思帶進去,這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了,有的攔住徐老師的道,有的拽著徐老師的衣服,有的……當(dāng)時,我們只有一個目的,不讓徐老師離開教室。
一年之后,徐老師走了,我們十分難過,大家都哭了。因為想到徐老師以后不能為我們上課,想到……
所以,每當(dāng)聽老師,想到了徐老師的課。
我的老師作文9
她站在那里,嘴里的每一個字都是那么投入,那么發(fā)光。當(dāng)我坐在那里,在腦海里享受這份美好的禮物時,我的心在澎湃。
她不像星星一樣發(fā)光,但她會發(fā)光。她不是總理,不是大海,但她能包容所有人。雖然她不能像落紅一樣“化為春泥護花”,但她會盡全力教我們…
她讓我們的生活充滿活力,讓我們的精神充滿活力;她讓我們的課外活動豐富多彩,充滿了有趣和幽默。
是她點亮了我們前進道路上的指示燈,意味著我們不誤入歧途,少走彎路。是她教會了我們豪爽的氣質(zhì),沒有用小人之心開君子之腹。是她。我們從路上的導(dǎo)游那里學(xué)習(xí),教我們識別奇怪的`旅游景點。是她用她的夢想之帆和理想之船將我們帶到彼岸。
跟隨她的腳步,我們看到了五千年的中國歷史;聽著她的聲音,我們聽到了幾千年的教育。她用慷慨激昂的話語,不斷用那句話激勵著我們:好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國的繁榮富強而努力奮斗。在她的話語里,我聽到看到她體內(nèi)的血液在沸騰!在澎湃!
她像我們的母親一樣,善良而嚴(yán)格。她不希望我們用物質(zhì)回報她。她只是想讓我們做一個紳士,尊重身邊的人,承擔(dān)起“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任,做一切值得我們認(rèn)真踏實的事情。
我們應(yīng)該像尊重母親一樣尊重她!
我的老師作文10
昨晚我做了一個夢,夢見我變成了一名老師。
那時,我正在給一群一年級的學(xué)生上課,他{她}們不好好聽課,鬧哄哄的像菜市場一樣。課都沒法上了。我一次一次的告他{她}們,如果再鬧的話,就把課文罰抄十遍,抄一遍課文可是兩頁半哦。我以為他{她}們聽了我的話會害怕的收斂一些?墒撬鹻她}們不但不聽我的勸告,還向我做鬼臉。我氣惱極了,決定明天就開家長會,讓這些家長好好教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不聽話的小孩?墒乾F(xiàn)在他{她}們還在喧鬧,怎樣平息呢?我靈機一動,對他{她}們說:“如果不聽勸告,再繼續(xù)鬧,今天晚上的'作業(yè)就有由1項改為10項,如果還是屢教不改,還可能往上增加到20項、40項”。我剛說完,下面的學(xué)生鬧的更兇了,有的學(xué)生還罵我是個壞老師,還向我扔橡皮。我被砸中了,一下子驚醒了,!原來是一場呀!
這雖然是一場夢,卻讓我體會到做老師的不易,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我們的老師不那么苦。
我的老師作文11
我的老師叫周潔。有四十歲左右,老師穿衣一向很樸素,經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來,就是她面帶笑容地把我迎進了學(xué)校的大門。
老師教我才有三年,我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學(xué)期的時候,我學(xué)習(xí)成績很不好,老師讓我叫媽媽,媽媽來了,我和媽媽一同去了老師辦公室,看到老師我把頭低的很低,老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè),怎么學(xué)習(xí)成績一下下降了,媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說:“是不是你上學(xué)期考試得了第一名,就變得驕傲了,家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè),上課小動作也多了,……”老師說了很多,我都記不清了,但我知道確實是這樣的。因為我的驕傲使我的成績下降,上課也不安心好好聽講,回家作業(yè)更是敷衍了事,我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn),老師確及時給我指了出來,也正因為這樣,我開始改正我的錯誤,成績慢慢好了。
我非常感謝老師,要不是她及時的發(fā)現(xiàn)和糾正,我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個不愛學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個道理。
謝謝您,我敬愛的.老師!我真心的感謝您!
我的老師作文12
我有一個語文老師,她長著一頭烏黑的頭發(fā),一對既小又明亮的眼睛,一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多,比如,愛作詩,總愛穿帶古風(fēng)的裙子,很嚴(yán)厲,等等。我卻愛上她許多許多的規(guī)矩。
剛開始,老師總會說“身子要挺直做作業(yè),紙要放正。站隊要快、進、齊,你不站好,小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩,我只會說:“哎呀!怎么每天這么多的規(guī)矩,煩死了!”可是,我慢慢才發(fā)現(xiàn),老師的這些規(guī)矩,做了以后,我做作業(yè)的姿勢很端正了!在規(guī)矩的引導(dǎo)下,我的'字也得越來越好了,也敢大膽發(fā)言了,我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以,我才愛上語文老師的規(guī)矩。是語文老師才讓我快樂成長,我想對您說:“謝謝您!,是您教會我這句話‘沒有規(guī)矩,不成方圓!
我的老師作文13
我們的老師姓韓,她有一雙大眼睛,經(jīng)常扎一個馬尾辮,走起路來很精神。
我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴(yán)格要求我們,給我們知識,她教會我們讀課文,教會我們寫作文,還教會我們做人的道理,在我們犯錯時,她是耐心把道理講給我們。
記得有一次老師讓我當(dāng)堂完成一篇日記,在我寫到不會的`地方,老師很難受,但她仍然耐心地給我指導(dǎo),在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。
每天早上都會給我們量體溫,看看有沒有發(fā)燒的人,要是有就讓家長領(lǐng)回去治病。當(dāng)冬天天冷的時候,韓老師時常提醒我們多加點衣服,小心感冒。
韓老師對待工作非常認(rèn)真,她家離學(xué)校很遠(yuǎn),可是她從來不遲到,尤其在她生病時,仍然堅持給我們上課,有時聽到好那沙啞的聲音,我真有點心疼。
我真高興,我有這樣一位好老師
我的老師作文14
她仍然深深地印在我的心里。
那一年,她像過客一樣在我的生命中閃過。就是這么著急。
第一次感受到一個老師的.愛,那么深,那么深刻。她胖胖的臉上,帶著微笑,我好愛她。
真誠往往最接近悲傷。那一年,我們把她趕走了。我不停的哭,我想,讓大家都知道我愛她,不要把她趕走,我愛她!然而,我大錯特錯了。所有人都以為是我,但我可以把她趕走?拗粫K事。
上個月和同學(xué)過馬路的時候,我在瘋狂地唱歌跳舞。同學(xué)推我說她開車從我們身邊經(jīng)過。我失去了觸覺,突然覺得很黑。我在夢里多少次夢到她的笑臉,多少次回她電話,多少次回憶我們的快樂時光,多少次?
我想再次告訴她,老師,我愛你,非常愛你,對不起!對不起!我們錯了!回來,我們愛你!
但是,已經(jīng)很晚了。有些事情轉(zhuǎn)了一輩子,永遠(yuǎn)無法改變。我真的需要多想想后果。我就像一個罪人,傷害了世界上最可愛最漂亮的老師。
不過,我不會再抱怨了。我已經(jīng)知道我越討厭越容易犯錯。我現(xiàn)在愛任何一個老師,在一起都很好。為什么要抱怨?
有些事情會扭轉(zhuǎn)一生。珍惜現(xiàn)在,總結(jié)過去,不后悔,才是最重要的。
我的老師作文15
一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高鼻梁,身子高高的。她就是我們班的數(shù)學(xué)老師,王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期,但對我們像是教了很久很久的學(xué)生一般,和藹可親的。王老師的上課方式非常特別,她經(jīng)常說:“我們要用最少的時間內(nèi)做到最高的.效率!”果真,我們在最少的時間內(nèi)把平均分拉到了95。6以上了!
王老師經(jīng)常給我們講一些重點內(nèi)容,比如說:上一次,我們在講我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著,王老師竟然把以后要學(xué)的“對角線”給講出來了。
樹林要感謝樹木把它變得茂密;大地要感謝花朵把它變漂亮;小鳥要感謝鳥媽媽生出來;祖國要感謝戰(zhàn)士們的保護;學(xué)生要感謝老師們教他們知識,教他做人!
所以說,王老師,您辛苦了!感謝您教我們做人,教我們知識!
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