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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-06 16:58:11 老師 我要投稿

我的老師作文【精品15篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師作文【精品15篇】

我的老師作文1

  我有一位教我作文的老師,她叫袁老師,她長得又漂亮又可愛。

  袁老師個(gè)子很高,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的,顏色淡淡的,她的眼睛炯炯有神,眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡,眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的,一拿掉眼鏡就覺得換了個(gè)老師。老師講話的時(shí)候,頭動(dòng)來動(dòng)去,她的馬尾辮就像跳起了舞一樣,;老師生氣的時(shí)候,馬尾辮就會(huì)甩來甩去。她的`口袋就像哆啦A夢一樣神奇。

  老師有“兩面派”,一面是溫柔,一面是生氣。開心的時(shí)候就面帶微笑,笑聲就像百靈鳥一樣;當(dāng)老師生氣的時(shí)候,聲音就像火山爆發(fā)了一樣。

  老師每次來上課的時(shí)候都穿得很奇怪,感覺就像老師上完課,就要去參加跑步比賽一樣。

  這是我見過最好的作文老師了。

我的老師作文2

  袁老師是一位美麗的作文老師,上課時(shí)總是面帶微笑,喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

  袁老師整體看,高高瘦瘦的像模特,她扎著馬尾辮,從早上頭發(fā)整整齊齊的,到了下午的時(shí)候,頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上,長著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛,生氣的'時(shí)候,眼睛瞪得大大的,好嚇人呀!但她開心的時(shí)候,說話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡,嘴巴很能說,旁邊有一雙大大的耳朵。

  袁老師把眼鏡拿下來之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò),被喊到的人撓撓頭,覺得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候,我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西,老師再把眼鏡戴上,我們就抱臂坐正了。

  袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲,聽說老師還會(huì)帶吃的給我們,但袁老師是為了讓我們寫作文。

  我喜歡上袁老師的課。

我的老師作文3

  我有一位作文老師,她姓袁,我們叫她袁老師。老師每節(jié)課都戴著一副眼鏡,上課非常嚴(yán)肅,就算老師很嚴(yán)肅,但每節(jié)課也會(huì)笑瞇瞇。我們都很喜歡她。

  老師長得特別高又特別瘦,她每天都扎著個(gè)馬尾辮,高興的時(shí)候眼睛會(huì)彎彎的,生氣的時(shí)候眼睛會(huì)瞪得大大的。掃描全班,我們都不敢看老師,因?yàn)樯伦驳嚼蠋煹摹皹尶凇鄙稀@蠋煹念~頭光溜溜的,不過還有一對(duì)顏色淡淡的`眉毛。

  老師有著一對(duì)方方正正的眼鏡,她把眼鏡拿下來時(shí)都會(huì)把人認(rèn)錯(cuò)。而且同學(xué)們還會(huì)趁著老師把眼鏡拿下來的時(shí)候偷偷地講話,老師把眼鏡戴上的時(shí)候,同學(xué)們就趕快坐正。

  袁老師會(huì)給我們玩游戲,聽說還會(huì)帶吃的給我們吃,還會(huì)在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星,我寫作文會(huì)更加努力的。

  袁老師的課真有意思,我希望每天都能上袁老師的課。

我的老師作文4

  教我們作文的老師姓陳,我們都親切地喊她“大陳子”老師,“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室,“大陳子”老師非常有活力,就像23歲的老師,實(shí)際上是34歲!按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細(xì)致、清楚,所以同學(xué)們的作文寫得很棒。

  陳老師長得很可愛,是中等身高,身材苗條,穿著一件藍(lán)色大衣,在她的紅蘋果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛。

  課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,她可是費(fèi)了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流,再讓我們觀察。最難的就是觀察,因?yàn)槲覀儾欢^察的'順序。后來陳老師耐心、細(xì)致地教我們,先是從整體到局部,整體是看人物的高矮胖瘦,衣著打扮,再看五官,按從上往下的順序,最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。

  有了“大陳子”老師的耐心講解,我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文!

我的老師作文5

  一次語文課上,佟老師剛走進(jìn)教室,同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了,同學(xué)門的心情一下子輕松了好多,接著,老師就開始講課,她說:“同學(xué)們,你們知道人類是怎么來的嗎?”大家開始不約而同的說著人類從猿到人的變化過程,老師精彩的給我們講解著,同學(xué)們聽得入了迷,課后大家都說新來的老師真是了不起,在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識(shí)記住了。

  我們的焦老師還很幽默呢,有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在小聲的說話,老師輕輕的走過去,對(duì)他說:“要不要給你再來杯茶,再找一個(gè)人陪你聊?”同學(xué)們哈哈大笑,從此以后,上課時(shí)再也沒人敢說話了。

  讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事:那時(shí)候,每個(gè)家里的條件都不好,老是想上學(xué),可自己的家長不讓,她苦苦哀求著,最終才得到那兩三塊錢的學(xué)費(fèi)。聽到這里,同學(xué)們都不做聲了,感到了那個(gè)時(shí)候的`環(huán)境是多么的艱苦。

  這就是我的老師,我愛我的老師!

我的老師作文6

  我的老師海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐嘉敏我的語文老師,她姓倪,中等高的個(gè)子,彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神。她的臉膛是那么慈祥可親,總是樂呵呵的。她衣著樸素而整潔。倪老師講課時(shí),她的眼睛不時(shí)地掃視著同學(xué)們,使同學(xué)們感到害怕,不敢做小動(dòng)作。她講課時(shí)的聲音很清脆,語氣和內(nèi)容很生動(dòng),使我們聽得津津有味。

  有時(shí)候倪老師在課上讓我們讀課文時(shí),發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們讀錯(cuò)了字時(shí)她就笑著給我們糾正過來;回答問題時(shí),同學(xué)們跑了題,她就耐心地引導(dǎo)過來,誰要是粗心寫錯(cuò)了字,倪老師就親切地對(duì)他說:“沒關(guān)系,這次寫錯(cuò)了,改正后下次就不會(huì)再錯(cuò)了。”一些男同學(xué)惡作劇時(shí),她就耐心地給他們講道理,直到他們認(rèn)了錯(cuò)。我們班在倪老師的`精心培育下,每次考試成績在年級(jí)里總是名列前茅。倪老師給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵(lì)!我們永遠(yuǎn)愛你——我親愛的倪老師。簡評(píng):人物形象豐滿,情感表達(dá)真摯動(dòng)人。

我的老師作文7

  生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風(fēng)逝去,也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。

  鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師,又是副校長。

  鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí),除了課本知識(shí),她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣。

  老師愛我們,更愛她的事業(yè)。她從來不請(qǐng)假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè);每天都睡得很晚,我總想對(duì)她說:“關(guān)燈休息吧,老師!”但我又把話咽下去了,因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ,老師是不?huì)放下手中的筆的。

  漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出來的'這句話:“老師,謝謝您!卑!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥!袄蠋熒眢w要緊,您該回去休息了!蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋(gè)晚上了。

  “老師,謝謝您!”這身音在寧靜的夜空里回蕩。

我的老師作文8

  我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,他姓張,我們都叫他張老師。

  他是我們的新數(shù)學(xué)老師,一進(jìn)門他的外貌就吸引了我,他穿著紅色的上衣,下身穿著黑色短褲,你看他臉上猶如凈土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛,依婷,高高的鼻梁,一個(gè)大嘴巴。

  “在課堂上我最討厭有兩種人,一種是上課瞌睡的`,一種是上課喝水的”!張老師這么說。他很幽默,不過有時(shí)候他也會(huì)很嚴(yán)格,他經(jīng)常在講課時(shí),講幾個(gè)笑話來放松下課堂緊張的氣氛。

  張老師,有一個(gè)讓人感到奇怪的習(xí)慣,那就是布置很少的作業(yè),上完課后幾乎不布置作業(yè),這讓我們同學(xué)都很“哇塞!”,也很“歡樂”。

  這就是我們的“漫畫老師”———張老師。

我的老師作文9

  今天,我想介紹一下我的老師。

  首先,我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了,是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語文。在她的指導(dǎo)下,我和同學(xué)每次考試都是全年第一,我也是前五。我們很喜歡她,可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動(dòng),她都不讓我們做,因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng),人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知”的.作用。每次她說這次活動(dòng)肯定有人受傷,第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格,我們就會(huì)害怕。

  我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲,也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲,我們都知道你對(duì)我們好。

  然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任,他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過來的。今年剛來我們學(xué)校教書,我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多,成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

  我們還有很多老師,課外班我都很佩服。

我的老師作文10

  我的老師頭發(fā)很長,每天都會(huì)教我們很多知識(shí)。

  老師瘦瘦的`臉小小的,穿了一件裙子,個(gè)子很低,老師有時(shí)候發(fā)脾氣的時(shí)候太兇了,簡直把我們都嚇壞了,兇的時(shí)候就不漂亮了。老師好的時(shí)候不知道怎么回事我們都非常喜歡。

  還有就是老師每等天熱的時(shí)候,都會(huì)自己掏腰包,給我們買雪糕吃,有時(shí)候還會(huì)給我們熬了一大鍋的綠豆湯,讓我非常感動(dòng)。還有一次同學(xué)過生日,老師給她買了一個(gè)大蛋糕,全班一起唱生日歌,還送了她小禮物,讓我們激動(dòng)。

  老師你辛苦了,我們舍不得你走,希望你快快樂樂,下年還來,我們對(duì)你的感情很深厚。

我的老師作文11

  我最喜愛的老師是胡心怡老師,她有一對(duì)像鐮刀一樣的眉毛,還有一雙水汪汪的美麗大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,像兩片花瓣一樣,輕輕地落在臉上。

  我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨,我出門急,忘記帶水壺了,剛好這天有體育課,下課后,我口干舌燥,難受極了。沒想到胡老師在放學(xué)前給我送來了一瓶水,讓我感到非常溫暖。

  我的'胡老師也是非常負(fù)責(zé)任的老師。有一段時(shí)間我們班好幾周沒有得到流動(dòng)紅旗,她像一位大姐姐一樣,坐下來跟我們一起探討這段時(shí)間的不足,共同商量怎么做才能爭取到流動(dòng)紅旗,那時(shí)候,我覺得她不僅是一位老師,也是我們的一位好朋友。

我的老師作文12

  教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子,身材微胖。老師大多數(shù)時(shí)間都是笑瞇瞇的,可也有脾氣不好的'時(shí)候。要是我們聽課不專心,她會(huì)生氣地敲敲我們的小腦袋,揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵,其實(shí)一點(diǎn)也不痛。

  唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn),喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來上數(shù)學(xué)。著時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不開心。

  但是,我還是很喜歡她。

  因?yàn)橛幸换,我匆匆忙忙趕來上課,竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來,可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦?我十分著急,生怕唐老師生氣了罵我?墒,唐老師不但不罵我,居然掏出兩元五角錢給我,和藹地說:"快去學(xué)校小賣部買一套來吧。"當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)!

  從那以后,我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來,我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了,常?季攀忠陨。有一次考了個(gè)99分,得了全班第一呢!

我的老師作文13

  我的數(shù)學(xué)老師在學(xué)校女老師里面比較高的,她有一頭又黑又長的頭發(fā)。

  她平時(shí)喜歡穿灰、白、黑三種顏色的衣服。

  有一次,我們又惹到了寧老師,他可大發(fā)雷霆了,讓我們整整站了整整兩節(jié)課,當(dāng)寧老師讓我們坐下的'時(shí)候,我的腳可不是一點(diǎn)痛。

  其實(shí)寧老師并不兇,比如昨天放學(xué)后我看見寧老師在和劉老師聊天,我走過去跟兩位老師打招呼,寧老師也跟我打招呼。

  其實(shí)每個(gè)老師并不兇,只是關(guān)心我們,以后我要上課,認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題丶,天天向上。

我的老師作文14

  一副黑框眼鏡下面是一雙狡黠的眼睛,瓜子臉上總是堆著笑,嘴角彎彎的,像一根紅辣椒。他笑起來的時(shí)候,臉上的兩個(gè)黑痣,就像兩顆黑芝麻上下浮動(dòng)。這就是我的語文老師,韋老師。

  課堂上,別的老師總是板著臉,不茍言笑。韋老師卻與眾不同,總是笑咪咪的,課件生動(dòng)有趣,讓我們越聽越入迷。

  前幾天,韋老師神秘兮兮地看著我們:“今天,我要宣布一個(gè)好消息。今天,咱們班有一個(gè)人可以不用寫作業(yè)!”“是李學(xué)霸嗎?”“不對(duì),不對(duì),應(yīng)該是崔學(xué)霸!”大家開始互相猜測起來。“不用猜了,那個(gè)人就是……我!驚不驚喜,意不意外?”韋老師不由自主地壞笑起來,“哦!有道理!卑嗬锏'同學(xué)們恍然大悟,“唉,我們都被韋老師坑了啊”

  每當(dāng)我向別人介紹韋老師的時(shí)候,都會(huì)想起他時(shí)常掛在臉上的微笑,令人感到溫暖,讓人得到力量。

我的老師作文15

  我的英語老師姓張,看起來很年輕。

  張老師講課的時(shí)候讀得很流利,一看就是個(gè)好老師,因?yàn)樗車?yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦,長長的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,一眼就能看見誰在說話,誰在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的.,嘴巴很會(huì)說話。

  一天,她很難受,但是還是堅(jiān)持來上課,真是一個(gè)好老師,那時(shí)候,張老師一手捂著肚子,一手摁著講臺(tái),讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住,后半節(jié)課肚子特別疼才沒有繼續(xù)上下去。

  我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師,那么誰還考不上清華和北大呢?

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