[精華]我的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時(shí)，您細(xì)心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見的是您面帶笑容的.回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的，有人能在超市前讀書，您也能做到。

　　人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!

我的老師作文2

　　我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他姓張，我們都叫他張老師。

　　他是我們的新數(shù)學(xué)老師，一進(jìn)門他的外貌就吸引了我，他穿著紅色的上衣，下身穿著黑色短褲，你看他臉上猶如凈土班的天庭如珍珠般明亮的大眼睛，依婷，高高的鼻梁，一個(gè)大嘴巴。

　　“在課堂上我最討厭有兩種人，一種是上課瞌睡的，一種是上課喝水的”！張老師這么說。他很幽默，不過有時(shí)候他也會(huì)很嚴(yán)格，他經(jīng)常在講課時(shí)，講幾個(gè)笑話來放松下課堂緊張的氣氛。

　　張老師，有一個(gè)讓人感到奇怪的習(xí)慣，那就是布置很少的.作業(yè)，上完課后幾乎不布置作業(yè)，這讓我們同學(xué)都很“哇塞！”，也很“歡樂”。

　　這就是我們的“漫畫老師”———張老師。

我的老師作文3

　　戴老師是我們的英語老師。

　　她有一雙明亮的眼睛，一口雪白的牙齒，一頭黑黑的.長(zhǎng)發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服，看起來很優(yōu)雅。

　　戴老師的課很生動(dòng)，她總是讓我們模擬生活場(chǎng)景來學(xué)習(xí)英語，一點(diǎn)兒也不枯燥。

　　我們都喜歡她。

我的老師作文4

　　在家里我有個(gè)媽媽，在學(xué)校里我還有個(gè)媽媽，她就是我們班的班主任王老師。

　　王老師中等身材，一張充滿希望與自信的臉上戴著一副眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。

　　王老師不僅僅在在學(xué)習(xí)上幫助我們，還在生活上關(guān)心我們。記得上學(xué)期的`有一天下午放學(xué)，我做完清潔到校門口等媽媽來接我，直到王老師下班從校門口經(jīng)過時(shí)看見我還在焦急地等待，她就走過來，親切地對(duì)我說：“別著急，我陪你一起等.”然后她拿出手機(jī)給我媽媽打電話。

　　王老師這么和藹可親，真是我的第二個(gè)媽媽。

我的老師作文5

　　我的爸爸特別胖，大大的眼睛被臉上的肉擠成了初一晚上的“月亮”。爸爸的.肚皮就像一個(gè)大皮球，我特別喜歡這個(gè)“大皮球”，只要逮到機(jī)會(huì)，我都會(huì)拍拍爸爸的大肚皮。雖然我很喜歡爸爸的大肚皮，但是為了爸爸的健康，我還是希望爸爸的肚皮能小一點(diǎn)兒。

　　爸爸很疼愛我。我不想吃飯，他會(huì)說：“寶貝要多吃點(diǎn)，才能長(zhǎng)身體。”我吃得太多，爸爸又會(huì)指著自己的大肚子說：“寶貝不要吃啦，否則會(huì)像爸爸一樣變成大胖子的�！�

　　爸爸平時(shí)特別忙，看著忙碌的爸爸，我很心疼，想讓爸爸休息幾天，可爸爸總是幽默地說：“不行，那樣爸爸會(huì)更胖的�！�

　　有人說，女兒是爸爸前世的情人。雖然我不太懂這是什么意思，但我知道，爸爸很愛我，我也愛他。

我的老師作文6

　　我的老師姓廖，她是我的語文老師。

　　她教書時(shí)非常認(rèn)真，從來不被其它東西分散注意力。教書時(shí)，廖老師遵守教師的`規(guī)定，從來不接聽電話，就算有人敲門，也不會(huì)停止教書，去給那些人開門。因此，我們大家都非常尊敬她。

　　廖老師教書時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)從來都不竊竊私語，也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)去做小動(dòng)作。

　　廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我從學(xué)校門口路過，發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著，于是，我的眼睛濕潤(rùn)了......

　　這就是我的老師——一個(gè)對(duì)于工作執(zhí)著的人。

我的老師作文7

　　我現(xiàn)在上三年級(jí)了，但我還是記著一年級(jí)的語文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。

　　記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來的時(shí)候我們大聲喧嘩，這時(shí)袁老師聽見了，她讓我們站在操場(chǎng)上思考自己的錯(cuò)。過了一會(huì)，老師下來了，對(duì)我們說，中午是老師和同學(xué)們休息的'時(shí)間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。

　　我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！崩蠋煂�(duì)每一位同學(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。

我的老師作文8

　　有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，有人喜歡上課活潑有趣的語文老師，有人喜歡體育老師，我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的何老師。

　　何老師很年輕，中等身材，不胖不胖？c .她教得既認(rèn)真又生動(dòng)。我們不能忘記她教的發(fā)音和單詞。她說話和藹可親，從不責(zé)罵她的同學(xué)。她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很有耐心。每次上課前，她都要求他們背課文。她一個(gè)一個(gè)給他們打分，一個(gè)一個(gè)通過。課后她給有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心的'指導(dǎo)。在她的幫助下，我們班的英語水評(píng)估有了很大的提高。

　　隨著教師節(jié)的臨近，我真誠(chéng)地感謝我的老師們?yōu)槲覀兯�做的一切�?/p>

我的老師作文9

　　我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級(jí)的的語文老師：吳老師。

　　她有著一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的`，特好看，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛，嘴巴保持著微笑，讓我們看了覺得心里暖暖的。

　　她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著嚴(yán)厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說說笑笑。

我的老師作文10

　　我有一個(gè)“好老師”，這位“老師”是我的步步高點(diǎn)讀機(jī)。

　　點(diǎn)讀機(jī)全身是藍(lán)色的'，只有右邊的按鈕是白色的。在按鈕的中間有一個(gè)小屏幕，旁邊還有個(gè)話筒。在點(diǎn)讀機(jī)的下側(cè)，還有一支點(diǎn)讀筆。

　　這位“老師”有許多功能。打開面板，按一下“開關(guān)”，就可以點(diǎn)擊進(jìn)行操作。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“喜羊羊”，它會(huì)帶我們?nèi)�學(xué)習(xí)。如果你點(diǎn)擊一下“互動(dòng)樂園”，答對(duì)一些問題，就可以玩了。除了“互動(dòng)樂園”，還有“詞典”·“動(dòng)漫互動(dòng)”等。

　　這個(gè)"老師"已經(jīng)跟了我一年多了，它每天教我讀單詞，計(jì)算法則等。一旦我有不會(huì)的，我都會(huì)去問它。

　　這個(gè)“老師”已經(jīng)成了我生活中離不開的東西，我愛我的“好老師”！

我的老師作文11

　　老師，老師就似一本大詞典，

　　教育我們，開導(dǎo)我們，傳給我們，你們所學(xué)的知識(shí)。

　　老師，你似我的母親，看著我們成長(zhǎng)，您跟著我們過了無數(shù)的喜怒哀樂。

　　老師，您在我人生的黑暗中，為我開啟了一道大門，是您在我人生的道路中，成了我的引路人。是您給了我一雙有力的翅膀，使我在人生的.人生的道路中自由的翱翔。

　　老師，謝謝您，讓我在知識(shí)的海洋中遨游

我的老師作文12

　　我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學(xué)念書的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)天虹雙語學(xué)校。這一天上課非常不習(xí)慣，因?yàn)槲覀冋Z數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。

　　今天，我們上《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9》：“讀書做筆記”。正當(dāng)王老師拿起粉筆到黑板上寫時(shí)，我心里想：男老師的字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的字不象我想象的那樣，他的.字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。

　　王老師的語文課我非常喜歡，因?yàn)樗�能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡(jiǎn)單粗暴的手段來提醒學(xué)生。

我的老師作文13

　　您的眼睛猶如一汪清泉，清澈無比，帶走了所有的罪惡；您的抉擇果斷凌厲，猶如“包青天”，無私中透露出公正，您的微笑溫柔甜美，猶如一朵綻開的鮮花，美麗而慈祥，您的關(guān)心比慈母還溫暖，比陽(yáng)光還明亮，您的教誨，甘潤(rùn)似玉，宛若春風(fēng)，吹在心田，激起一片片浪花，我的老師，我最敬愛的.老師，您的教導(dǎo)永遠(yuǎn)刻在我心里，您的關(guān)心永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，我的人生，因?yàn)槟�的出現(xiàn)而精彩，我的生命，因?yàn)槟�的關(guān)懷而明亮，老師，是您的出現(xiàn)給了我信心，是您的出現(xiàn)使我昂首挺胸，走向成功的階梯！我的老師，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記您！

我的老師作文14

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，離畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，雖然我現(xiàn)在要走上人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我應(yīng)該埋頭苦學(xué)了，鉆進(jìn)了書的海洋，但是就是因?yàn)榭煲�告別我的`母校，告別我朝夕相處的老師、同學(xué)，所以我有很多話要說，我先對(duì)我的老師說：“老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師--在我迷蒙的人生道路上是您做我的引路人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q吐絲，把自己的一生都毫無保留的獻(xiàn)給了學(xué)生;老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師作文15

　　劉老師是我們班的班主任。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，還有一張圓圓的臉蛋經(jīng)常露出溫暖的.微笑，不過發(fā)火的時(shí)候也會(huì)讓人感到十分恐怖，所以最好不要惹她發(fā)火。

　　有一次，我們?cè)谧稣n堂作業(yè)，剛好遇到一道難題我舉手問了一下劉老師，劉老師幫我詳細(xì)解答的時(shí)候，讓我感到特別輕松和親切，自己也體會(huì)到以后在生活、學(xué)習(xí)中遇到難題都可以請(qǐng)教劉老師。

　　這就是我的劉老師，感謝您每天的辛苦付出，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓您少生為我們費(fèi)神！

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