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我的老師作文

時間:2023-07-04 08:51:40 老師 我要投稿

[必備]我的老師作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

[必備]我的老師作文

我的老師作文1

  她,一頭烏黑亮澤的短發(fā),一雙如水晶一般閃亮的眼睛,笑起來還有一個迷人的小酒窩——這就是我的語文老師。

  那天,老師朗誦《濟(jì)南的冬天》這篇課文時,抑揚頓挫的語調(diào),讓同學(xué)們十分陶醉,仿佛真的來到了濟(jì)南,感受到濟(jì)南的.冬天是響睛的,山是可愛、秀美、淡雅的。

  在她的課堂上,如果有人偷偷講小話,她的眉毛立刻豎起來,眼睛虎視,那架勢讓人見了都心生膽寒,自然也就不敢有人再講小話了。學(xué)生回答問題時,她側(cè)著耳朵,屏息靜聽,仔細(xì)辨別每一點細(xì)微的差別,每次聽完后,都會面帶微笑,及時表揚同學(xué),答錯了也是不礙事的,因為老師會幫忙糾正。

  有一天晚上,媽媽給錢讓我買名著,第二天,我來到學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了。

  我把書包翻了個底朝天,也沒有見到毛爺爺?shù)嫩櫽。我急紅了眼。就在這時,老師從旁邊走過,輕輕地對我說:“不要慌張,我先借錢給你,你放學(xué)回家再找找,應(yīng)該落在家里了!

  老師的話讓我吃了一顆定心丸。放學(xué)后,我在房間里仔細(xì)找了一遍,發(fā)現(xiàn)錢掉到了書桌下面,正在安靜的睡大覺呢。幸好有老師的提醒,購書款失而復(fù)得。

  這就是我的語文老師,一位集優(yōu)秀、嚴(yán)肅、熱心于一身的好老師!

我的老師作文2

  我的老師非常棒,同學(xué)們都很喜歡她,一天見不到就會很想念的。

  她是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟彩且晃缓茇?fù)責(zé)的'老師。上課時很嚴(yán)厲,一心一意地為我們講課;下課后不停地為我們批改作業(yè);作業(yè)看完了還寫文章投稿。如果有同學(xué)沒學(xué)會或是少學(xué)了,她會不厭其煩的講解,抽時間為他們補課。

  她還是一位幽默風(fēng)趣的老師。有一次,我們考了一張語文試卷,上面有一些看拼音寫詞語的題,有些同學(xué)錯的比較多,老師說:“你們剛學(xué)了兩天英語,就不會漢語拼音了!”還有一次,老師通過一個故事來讓我們理解一個成語的時候,有幾個同學(xué)不認(rèn)真聽講,老師便說:“大家都學(xué)得不亦樂乎,可有幾個人是玩得不亦樂乎!”那幾個同學(xué)一聽,馬上坐好認(rèn)真聽課了。

  她還是一個故事大王,我們學(xué)《字的敬畏》這一課時,老師給我們講了一個測字的故事:明朝最后一個皇帝到民間測字,先測了一個“友”字,測字人說這個是反字出頭,有人要造反;又測了一個“有”字,測字人說,這“有”是“大”少一捺、“明”字少個“日”,大明的日子到頭了;皇帝又說是這個“酉”字,測字人說這個是“尊”去掉頭尾,別說江山不保,連萬乘之尊的皇帝都活不了。皇帝回宮沒幾天就上吊死了。

  怎么樣,我的老師很棒吧,你想知道她是誰嗎?她就是我們的班主任賈老師。

我的老師作文3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是一位園丁,他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會出現(xiàn)很多老師,我今天要說的是我現(xiàn)在的語文老師——邵老師。

  她有一頭烏黑的長發(fā),一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇,對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。上課時,她繪聲繪色地講解課文,課后,她總是利用休息時間給我們批改作業(yè),可是我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她累得疲倦不堪。

  同學(xué)們總說邵老師十分嚴(yán)厲,可是在我的心目中,她對待我們就像媽媽對待孩子一樣,她其實很關(guān)心我們。

  記得有一次,我感冒十分嚴(yán)重,整天咳個不停,就在我趴在課桌上休息時,邵老師輕輕地走到我身旁,親切地關(guān)心道:“王藍(lán)一,你這么難受,為什么不在家里休息呢?””在家休息要落課的.!“我沒精打采地說,”這樣我會落后的!啊睕]關(guān)系,老師相信你不會落后的!“邵老師摸了摸我的腦袋,和藹可親地說道……看著邵老師,我仿佛看到了媽媽,她的關(guān)心和信任讓我十分感動,頓時有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。

  我知道,平時邵老師對我們的嚴(yán)厲就是一種愛的表現(xiàn),因為她希望我們變得越來越優(yōu)秀。我很希望大家都能理解她的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出,都能讀懂她對我們的愛,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報她。

我的老師作文4

  老師是學(xué)生通向成功之路的一座橋梁。在我的生命里有兩樣珍貴的東西,一個是生命,還有一個就是知識,我的父母給了我生命,而老師給了我比生命更重要的東西——知識。

  我的老師是一個無私奉獻(xiàn)的好老師。她盡職盡責(zé),即使是在上班路上遭遇了惡劣的天氣,她也會按時來給我們上課。如果她生病了,她一定會把身體放在腦后,把我們放在第一位,絕不會耽誤我們的學(xué)習(xí)。

  我的老師,她十分愛讀書!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”老師常常告訴我們,正是因為這些名言影響著她,讓她愛上了讀書。同時,她也希望我們能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,從書中汲取知識。

  我們的老師不僅愛讀書,書法還相當(dāng)?shù)牟诲e。老師寫的`字還被我們稱為書法界的“權(quán)志龍”呢!

  老師的性格十分的文靜!袄衔崂希约叭酥,幼吾幼,以及人之幼”老師是真真實實的做到了,她對我們無私奉獻(xiàn),把我們當(dāng)成自己的孩子,對我們無微不至的照顧。

  老師常對我們說,她在很小的時候,真正的夢想是當(dāng)一名宇航員。但是現(xiàn)在,她成為了一名合格的人民教師,即使老師的夢想未能實現(xiàn),但這也給了她正確的人生引導(dǎo)。她也常常告訴我們,要好好學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想。

  這就是我的老師。我為我的老師感到驕傲,我為我的老師感到自豪。

我的老師作文5

  人的一生中,會遇見很多很多人。很多很多人中,總有那么一群人,在你迷路時充當(dāng)一盞明燈,在你傷心時教你怎樣舒心,在你犯錯時嚴(yán)厲地教育你。你的父母做不到,你的朋友做不到。但,老師能做到。

  我忘不了,那位老師伴我度過的`兩年學(xué)習(xí)生涯;

  我忘不了,那位老師總是帶著淺淺暖暖的微笑;

  我忘不了,那位老師說話總是親親切切的,讓人很舒服。

  那位老師總是時不時出現(xiàn)在我的作文里。那位老師姓高,名冬蕾,是我的三四年級語文老師兼班主任,現(xiàn)在同學(xué)們雖是已經(jīng)不同班了,但還是都很想她。

  三年級的那次經(jīng)歷至今刻骨銘心。我干了一件天大的錯事,至今想起仍是愧疚萬分。高老師開導(dǎo)我,與媽媽交流。從此,我把高老師當(dāng)成了榜樣,學(xué)高老師的寬容、老師的優(yōu)點。

  記得一次學(xué)校組織去郊游。珍珠泉的一個游樂設(shè)施很有趣,我們?nèi)氯轮ネ,自個兒身上又沒帶錢,高老師就自個兒掏錢給我們玩兒啦!真后悔但是害怕沒睜眼吶,白白浪費了老師的錢。

  高老師與我們之間發(fā)生了太多太多的事,一時也寫不完。教師節(jié)的事,“六一節(jié)”的事……雖然高老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我們?nèi)匀唤?jīng)常在校園里相見,我便想起她往日幫助、開導(dǎo)我的畫面。

  高老師,永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師!

  當(dāng)我“刷刷”提筆無比流暢地寫下這篇文章時,心里已是感慨萬千了。師情溫暖人心,師恩時刻銘記,師愛更是永遠(yuǎn)難忘。

我的老師作文6

  張教師是班里教我們語文的教師,也是六年來,除班主任外,教我們時間最長的教師。她雖然已年近花甲,但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

  在我印象中,張教師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個發(fā)髻,扎在腦后,從不濃妝艷抹,也從不涂脂抹粉,流利的普通話中,更是極少夾雜污言穢語,同學(xué)們都喜歡她,她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人!

  課間的時候,張教師愛與我們聊天。有時,她正在講臺上收拾書本,一大堆淘氣的.男同學(xué)就會圍上來,跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好,也不算個性聽話,可張教師也不奚落他們,對他們冷言冷語、置之不理,而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

  張教師對我們很負(fù)責(zé),每篇課文的知識點幾乎都會講到并且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會,她也會耐心地教,直到會了為止。張教師習(xí)慣于先讓我們自學(xué),她說,僅有這樣才能使我們讀懂文章,提高我們的閱讀潛力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,為此,張教師還特意在班里騰出位置建立了一個圖書角,在每周二的午時,安排了一節(jié)讀書課。

  張教師總是夜以繼日地不辭辛勞,她為了我們,紙張染白了她原本的黑發(fā),時光雕刻了她歲月的皺紋,沒心沒肺的我們奪走了她完美的青春年華。

  張教師,您辛苦了!

我的老師作文7

  時間如流水,飛奔而去。不知不覺中,朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個個都長大了。

  還是那張面孔,圓臉中間帶個小鼻子,眼睛一閃一閃,烏黑的長發(fā),這些我從未忘記。

  如果不是您,我不會感恩,只會游戲。如果不是您,我不會珍惜,只會丟棄。世界萬物您不可缺少,您讓我們能言會道,董文明,講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

  您的語文課,講得很投入,總是將自己的.理解與課文理解融為一體,繪聲繪色的引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化,時而緊鎖眉宇,時而和顏悅色。

  您使我們覺得語文很有趣、很緊張、很興奮,您說話不但流利,而且清楚。

  記得有一次,您講語文課時,說的話非常興奮,那時您就像演講者,神情專注的演講,我們就是聽眾,掌聲連連。

  還有一次,您也十分投入,但我們沒一點動勁,您嘆口氣說:“完了!眲傉f完,一只只小手連連舉起,您再次露出笑容。

  您秀氣的臉上,一笑眼睛就瞇成了縫。您說要時刻把微笑隨身攜帶,微笑是最美麗的語言。

  朱老師我想對您說:

  您對我們無微不至的關(guān)愛,我不會忘記,也不會浪費。我會珍惜,我會回應(yīng),我會感恩,因為您!

我的老師作文8

  老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡,是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個學(xué)期快結(jié)束了,讓我來介紹一下我喜歡的老師吧!

  她——很文靜,很溫柔,有一雙大眼睛,一個小鼻子,一張小嘴巴,還戴著一副圓邊的`眼鏡,顯得很圓邊,有書生的氣質(zhì)。

  這些都不算什么,我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來不愛發(fā)火,這使我很喜歡她。

  記得有一次我找不到作業(yè)本了,又重新做了一張,但一直都不敢交給她,在我猶豫不決的時候,老師走了過來,我以為她會先批評我,可是沒有。她對我說的話我不太記得了,只記得她說的最后一句話是:“沒關(guān)系,慢慢來,作業(yè)不是為了什么,是為了看你有沒有掌握這方面的知識,沒事!”她微笑著向我點了點頭。

  還有一次,她喊我“涵小穎”,“涵小穎”是我在學(xué)校里老師給我取的第一個稱呼,我也沒少問過她這個問題,為什么要在我的名字里加一個“小”字呢?每次問到的答案都不同,第一次是因為這樣叫好聽,第二次是因為這樣叫很可愛,第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…

  總之,這就是我最喜歡的兩點,聽完后,想必你也猜出她是誰了,沒錯!她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。

我的老師作文9

  令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。

  嚴(yán)厲

  張老師是一個嚴(yán)厲的人。有一天,張老師上課時對我們說:“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯,但是仍然有個別同學(xué)寫走題了。下課后這幾個同學(xué)來我的辦公室!比缓,她把作文本發(fā)了下來。我一看,發(fā)現(xiàn)自己竟然走題了。于是,我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來到辦公室。在辦公室里,我們忐忑不安。張老師嚴(yán)厲地批評了我們,并要求我們馬上重寫,沒寫好就要修改,直到把作文改好了為止。那天下午,有幾個同學(xué)一直修改到六點多,張老師也一直等到每個人修改好了才回家。

  溫柔

  張老師也是一個和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機(jī)器人科技大賽”的時候,我們整個班的人都在畫要創(chuàng)作的`作品。而弟弟畫不出來,急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊,她就十分和藹地鼓勵我弟弟說:“別著急,慢慢來,再堅持一下就好了。”聽了她的話,我弟弟停止了哭泣,靜下心來完成。終于,我和弟弟都完成了任務(wù)。原來,張老師也有溫柔的一面。

我的老師作文10

  有人說老師是一支蠟燭,燃燒自己照亮了別人;有人說老師是園丁,培育了祖國的花朵;我認(rèn)為老師是時而像慈母,時而像嚴(yán)父,是為我們開辟出一片天地的人。

  他是我們輔導(dǎo)班的英語老師,戴著一副全框眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬的,一頭整齊的短發(fā),經(jīng)常穿著橙色的.衣服,時不時用手扶扶眼鏡,是他的標(biāo)志動作。

  他總是讓歡聲笑語陪伴著課堂,有一次老師講課時不小心口誤了,逗得我們哈哈大笑,在最近上課時,有一個單詞的圖畫,很有趣,是一個人拿著褲子在奔跑,我說:“瘋”全班開懷大笑,接著老師說:“他很二,似乎是從精神病醫(yī)院跑出來的”,我們又哈哈大笑,聲音比核彈爆炸還大。最搞笑的是老師找了一條掃把給我們指讀,我們看著老師,老師似乎懂了,用手撥著掃把,在模仿彈吉他,看起來很陶醉,我們又一次開懷大笑。

  老師雖然很搞笑,但是也很嚴(yán)厲,同時也很善良,有一次班上學(xué)習(xí)一向很好的一個女生在背課文時不認(rèn)真,老師嚴(yán)厲批評了她,讓她留下來。還有一次,我忘記了帶公交卡,無奈之下我只好硬著頭皮向老師借一元錢,老師二話沒說,馬上掏出兩元錢,問:“夠嗎?”“多了一塊”我說,但是老師還是讓我把錢拿上,我過意不去,放在老師的辦公桌上。

  這就是我的“嘻哈”老師,你們喜歡嗎?

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